2023年高考熱點(diǎn)主題素材之開頭、論證、結(jié)尾

2023年高考熱點(diǎn)主題素材之開頭、論證、結(jié)尾

L標(biāo)題：敬畏一一立德之本，規(guī)則一一立身之基

【開頭段】一位微博大V在網(wǎng)絡(luò)上分享了自己大學(xué)期間在圖書館

借書不還鉆制度空子的經(jīng)歷，迅速掀起軒然大波。有人指出此乃不道

德的行為，該大V卻強(qiáng)詞奪理，堅(jiān)稱自己是按規(guī)則辦事。這件事引發(fā)

眾多關(guān)注的同時(shí)，也不免讓人思索：所謂“規(guī)則”的意義在哪里？遵

守規(guī)則的必要性在哪里？

【論證段】L社會應(yīng)有規(guī)矩，才是一個(gè)和平穩(wěn)定的社會；人應(yīng)有

規(guī)矩，才是一個(gè)有仁義立身之本的人。2.大到國事，小到家事，無論

是行為規(guī)范還是社交管理，無不需要一套完善合理的規(guī)則。違背規(guī)則

不可有，遵守規(guī)則不可無。3.現(xiàn)如今，違背規(guī)則、以身試探法律底線

的行為比比皆是，原因何在？因?yàn)檫`背規(guī)則的成本太低，還有就是這

些人對規(guī)則沒有敬畏之心。

【結(jié)尾段】當(dāng)規(guī)則被犬馬利用時(shí)，我們要做的是完善規(guī)則，而不

是與犬馬爭辯，因?yàn)閷哟尾煌?。?guī)則對違規(guī)者是約束，而對守規(guī)者是

保護(hù)。唯有人人擁有一顆敬畏之心，我們才能創(chuàng)造一個(gè)知法懂法、守

法敬法的和諧社會。敬畏規(guī)則是立德之本，遵守規(guī)則是立身之基。

2.標(biāo)題：奮斗鑄就輝煌

【開頭段】愛默生曾說：“凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗。”

不管遇到多大困難，只要我們迎難而上，并且不懈奮斗，就一定能戰(zhàn)

勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。唯有不懈奮斗，才能鑄就輝煌。

【論證段】1.奮斗能創(chuàng)造奇跡。2.奮斗能改變命運(yùn)。3.奮斗能贏

得尊嚴(yán)。

【結(jié)尾段】反觀當(dāng)下，“躺平”與“佛系”已成為一些青年不思

進(jìn)取、不愿奮斗的借口。他們經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)挫折就崩潰，遇到一點(diǎn)困難

就放棄奮斗。青年是國家的希望，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)以今日

的奮斗書寫人生的篇章，創(chuàng)造祖國的輝煌。

牛頓曾說:“無論做什么事，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！?/p>

奮斗是青年應(yīng)有的姿態(tài)，奮斗是青年最美的面貌。作為新時(shí)代青年,

我們應(yīng)不懼挑戰(zhàn)，以今日之奮斗，鑄明日之輝煌，用奮斗書寫青春！

3.標(biāo)題：與我有關(guān)，擔(dān)道義與責(zé)任

【開頭段】不知何時(shí)，“與我無關(guān)”成為人們脫口而出的行事準(zhǔn)

則。森馬集團(tuán)的宣傳廣告詞：“我管不了全球變暖，但至少我好看?！?/p>

高舉個(gè)人自由與追求自由權(quán)利的大旗。在此類盲目追求自我的風(fēng)氣之

下，社會猶如一座孤島，在時(shí)代渾濁的緩流里低聲悲鳴。不禁令人發(fā)

問：“這一切真的都與你無關(guān)嗎？什么才與你有關(guān)呢？”

【論證段】1.誠然，“與我無關(guān)”在一定程度上體現(xiàn)了人們?nèi)找?/p>

增強(qiáng)的對個(gè)性、自由的追求。但一味放縱、濫行的“與我無關(guān)”猶如

時(shí)代脈搏上的丑陋傷疤，令人瞠目悲痛。

2.無數(shù)的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。唯關(guān)注社會，擔(dān)道

義與責(zé)任才是人間正道。

3.現(xiàn)如今，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化不斷加深，我

們無法“遺世而獨(dú)立”。

【結(jié)尾段】個(gè)人之勢猶如時(shí)代大河下的滾滾泥沙，唯有捍衛(wèi)“與

我有關(guān)”，反對盲目的“與我無關(guān)”，勇?lián)懒x與責(zé)任，才能讓人類長

河生生不息，芳澤萬里。

4.標(biāo)題：適度地容納對立

【開頭段】哲人告誡我們：“人生的最佳狀態(tài)，是保持輕度的貧

困?！弊屑?xì)品味，頗有深意。推而廣之，適度地容納對立，或許應(yīng)當(dāng)

是事物的最佳狀態(tài)。猶如太極圖，白魚中必須有黑“眼”，黑魚中又

需要保留一點(diǎn)白。事物的轉(zhuǎn)化往往就從這“眼”開始。

【論證段】1.俗話說，欲壑難填。生活中保留某種程度的不滿足，

不僅無害，反而有益。

2.只有適度地容納對立面，才能有利于主體的穩(wěn)定存在。

3.有時(shí)過于飽滿，過于純粹反而是一種“病態(tài)”。

【結(jié)尾段】事物總是“相反者相成”，看似相互對立的事物又自

有其相互依賴、相互促成的一面。聰明之人，自當(dāng)時(shí)刻注意一一在方

方面面適度地容納對立！

5.標(biāo)題：踏實(shí)做人，潛心干事

【開頭段】針對少數(shù)中青年干部心浮氣躁、安不下神，干工作只

走形式、不講實(shí)效等不良現(xiàn)象，一位老同志說：“當(dāng)年我們南征北戰(zhàn)，

腥風(fēng)血雨，誰曾想過自己的名與利、苦與樂和生與死、榮與辱”“要

踏實(shí)做人，潛心干事”。這番話，值得深思。

【論證段】1.踏實(shí)做人，潛心干事，要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的

胸襟。

2.踏實(shí)做人，潛心干事，要有腳踏實(shí)地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)。

3.踏實(shí)做人，潛心干事，要有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守。

【結(jié)尾段】孔繁森有句名言：“老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕

被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。”踏實(shí)做人，

潛心干事，不是甘于平庸，在工作中無原則地回避退讓、無是非地明

哲保身、無作為地消極處世。相反，我們所講的甘于低調(diào)做人，是“桃

李不言，下自成蹊"，是''非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”?？朔?/p>

浮躁情緒，摒棄私心雜念，潛心干事創(chuàng)業(yè)，像孔繁森一樣，不以珍珠

自詡，甘為泥土鋪路，一個(gè)人終將在平凡中做出不平凡的業(yè)績。

6.標(biāo)題：體先輩艱辛，承民族精神

【開頭段】某高中組織學(xué)生觀看電影《長津湖》時(shí)，通過吃凍土

豆的方式，讓學(xué)生切身體驗(yàn)抗美援朝時(shí)艱苦的環(huán)境，以感受先輩們不

怕苦的頑強(qiáng)精神。但有些家長卻表示吃凍土豆不利于孩子們的身體健

康。

我贊成學(xué)校的做法，通過看電影吃凍土豆的方式可以讓學(xué)生切身

感受到幸福生活的來之不易。

【論證段】L體先輩艱辛，鑄堅(jiān)強(qiáng)品格。

2.體先輩艱辛，弘社會正氣。

3.體先輩之艱辛，促國家之興盛。

【結(jié)尾段】小小的凍土豆，怎能壓制住我們內(nèi)心噴薄而出的奮斗

熱情？“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”是我們的志向，怎能因區(qū)區(qū)

一凍土豆而躊躇不前？身為當(dāng)代青年的我們應(yīng)時(shí)刻銘記先輩所經(jīng)歷

過的艱辛，深知當(dāng)今生活的來之不易，傳承先輩們吃苦耐勞的精神,

推動中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)。

不畏小困方能成大事，體先輩之艱辛，承民族精神。

7.標(biāo)題：學(xué)千仞壁，做剛正之人

【開頭段】“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。"民族

英雄林則徐的這副自勉聯(lián)，以“壁立千仞”自喻，表明了無私無畏、

剛正不屈的人格志向，令人肅然起敬。

【論證段】1.學(xué)千仞壁，做剛正之人，是我們中華民族的優(yōu)良傳

統(tǒng)和精神財(cái)富。

2.學(xué)千仞壁，做剛正之人，是胸懷初心、一心為民、置生死于度

外的高尚境界。

3.學(xué)千仞壁，做剛正之人，是牢記使命，秉承“我招無我”的新

時(shí)代要求。

【結(jié)尾段】“無垠戈壁綠一層，歷盡滄桑骨殷紅；只因根生大漠

下，敢笑翠柏與青松！”孔繁森這首《詠紅柳》給我們解開了“學(xué)千

仞壁，做剛正之人”的“密碼”：“殷紅”的基因，深進(jìn)的根脈、蓬勃

的“層綠”……完全可以相信，學(xué)“無欲”之“千仞壁”，做堂堂剛

正之人的優(yōu)良傳統(tǒng)將會一代代傳下去，在實(shí)現(xiàn)中國夢的大道上，將會

矗立起一座座清峻峭拔、聳入云天的千仞之壁！

8.標(biāo)題：捍衛(wèi)“國潮”，傳承文化

【開頭段】最近幾年，“國潮”涌動，大有洪波涌起之勢。仙鶴、

朱雀、祥云、龍鳳……這些曾經(jīng)與現(xiàn)代時(shí)尚似乎搭不上邊的元素，正

逐漸出現(xiàn)在各類消費(fèi)品中。瀘州老窖香水、青島啤酒外套、老干媽衛(wèi)

衣……一波"守得住經(jīng)典，當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅”的國貨新潮流，在現(xiàn)代和傳

統(tǒng)文化的碰撞中闖出了一片新天地。

【論證段】1.“國潮熱”的興起，折射出了年輕人新的審美傾向

和情感訴求，同時(shí)，也表明了他們對于跨國品牌的態(tài)度從曾經(jīng)的盲目

崇拜走向現(xiàn)實(shí)理性。

2.“國潮熱”的崛起，實(shí)際上是中國文化的弘揚(yáng)與光大。

3.當(dāng)然，我們也不能不看到另一種現(xiàn)象，那就是“國潮”的表面

化和粗淺化。一些企業(yè)在膚淺地理解“國潮”，他們將自己的品牌稍

加修飾就充當(dāng)“國潮”，還有一些商家，只做了一些簡單的中國元素

的裝飾和疊加，就打著“國潮”旗號，到處吆喝叫賣，所有這些都缺

少真正的傳統(tǒng)文化基因和品位，不僅走不長遠(yuǎn)，而且有損“國潮”之

名。

【結(jié)尾段】我們要在真正的文化傳承中孕育“國潮”，同時(shí)又要

在不斷創(chuàng)新中捍衛(wèi)“國潮二唯有如此，才能推動“國潮”滾滾向前，

到達(dá)輝煌的境界。

9.標(biāo)題：以“無用”之基，筑“有用”之城

【開頭段】高考放榜，金榜題名，名列全省第四的鐘芳蓉選擇考

古系引發(fā)爭議；人生規(guī)劃，萬般苦想，李棟梁愿從事純學(xué)術(shù)性數(shù)學(xué)研

究卻被母親的現(xiàn)實(shí)論反駁，“無用”與“有用”的爭論是萬古長存之

命題，我以為只有以“無用”之基方能筑“有用”之城。

【論證段】1.“無用”乃“有用”之基礎(chǔ)，人皆知“有用之用”，

卻不知“無用之用二

2.“無用”之積累，必成“有用”之大用。

3.“無用”與“有用”相互聯(lián)系，缺一不可。

【結(jié)尾段】世人皆以“無用”不為用，卻不見“無用”之大用，

鐘芳蓉與李棟梁深知：唯有以“無用”之基，方能筑“有用”之城。

讓我們匯“無用”“有用”二者之力量，創(chuàng)時(shí)代輝煌。

10.標(biāo)題：舍小家筑大愛，根植家國情懷

【開頭段】“牽媽媽的手”暖心活動由發(fā)起到響應(yīng)，表達(dá)了百

姓的生活意愿，在“小家”里體現(xiàn)一份責(zé)任。然而總有那么一些崗位

上的人身不由己，因?yàn)樗麄儞?dān)負(fù)了“大家”的責(zé)任，“舍小家筑大愛”

成了他們義無反顧的選擇，于是他們越來越習(xí)慣于這份擔(dān)當(dāng)，鑄就了

一份家國情懷。

【論證段】L舍小家筑大愛，是對家國情懷的領(lǐng)悟。

2.為何不同時(shí)代，一直有人舍小家筑大家，為這份家國情懷前仆

后繼？因?yàn)椋麄兊男睦锔擦艘环輦鞒卸鴣淼拇髳邸?/p>

3.舍小家筑大愛，根植家國情懷，我們要懂得堅(jiān)守職責(zé)的力量。

4.舍小家筑大愛，根植家國情懷，我們要懂得普通百姓的力量。

【結(jié)尾段】青年擔(dān)負(fù)著這份家國情懷的傳承責(zé)任，在這個(gè)可能被

功利誘惑的多元發(fā)展時(shí)代，在某些精致的利己主義橫行之時(shí)，我們應(yīng)

懷“大家”“大我”之心，不僅懂得牽媽媽的手，構(gòu)筑小家的溫暖，

還要內(nèi)心寬闊豐盈，融入“大家”“大我”，為社會與國家貢獻(xiàn)更大的

力量。

舍小家筑大愛，根植家國情懷。

1L標(biāo)題：聞吾過，心竊喜

【開頭段】“尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明?！?/p>

天地萬物皆有不足，人生在世，也難免有過失。就算是圣賢，也會有

百密一疏的時(shí)候。那么，圣賢和庸人的區(qū)別在哪里呢？其關(guān)鍵就在于

對待過失的態(tài)度上：聞過則怒，是為庸人；聞過則喜，是為圣賢。

【論證段】1.聞過則喜，可以成就一個(gè)人的事業(yè)。2.聞過則喜，

可以帶領(lǐng)一個(gè)集體走向勝利。3.聞過則喜，可以興盛一個(gè)王朝。

【結(jié)尾段】聞過則喜是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。中國作協(xié)主席鐵

凝和諾貝爾文學(xué)獎得主莫言面對“咬文嚼字”的糾錯(cuò)所表現(xiàn)出的，不

正是聞過則喜的胸懷嗎？聞吾過，心竊喜，這是中華民族的傳統(tǒng)美德,

是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)。

聞過則喜，助你在人生路上走得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)！

12.標(biāo)題：祖國如有難，吾愿作前鋒

【開頭段】電視劇《跨過鴨綠江》展現(xiàn)了抗美援朝從最初決策到

最后簽訂停戰(zhàn)協(xié)議的整個(gè)過程，熱情謳歌英雄兒女?？姑涝闹驹?/p>

軍肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義

旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，發(fā)揚(yáng)偉大的愛國主義精神和革

命英雄主義精神，弘揚(yáng)偉大的抗美援朝精神。他們的所作所為，印證

了“祖國如有難，吾愿作前鋒”的精神。

【論證段】1.國家是一個(gè)民族的支柱，熱愛祖國是我們每個(gè)人應(yīng)

盡的責(zé)任與義務(wù)。

2.愛國是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3.愛國是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。4.愛國不應(yīng)只停留在口頭上，更

應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際行動上。

【結(jié)尾段】祖國是每一個(gè)人的依靠，是每一個(gè)人心中的夢魂?duì)坷@。

當(dāng)五星紅旗在賽場上冉冉升起，那些凝望國旗的眼睛無不熱淚盈眶;

當(dāng)祖國躋身于世界民族之強(qiáng)林中時(shí)一，無數(shù)的華夏兒女無不為祖國的繁

榮昌盛而感到自豪。我們要牢記：祖國如有難，吾愿作前鋒！

13.標(biāo)題：對初衷忠誠到底

【開頭段】我們想去干一件事，其中包含著自己的希望、目的和

初衷。我們啟程了，成功與否，交給忠誠。

【論證段】1.對自己的初衷沒有忠誠到底，其結(jié)果往往事與愿違。

2.我們的初衷往往是美好的，對結(jié)果也總是抱著美好的期待。但若我

們偏離了正常的軌道，往往就等不到完美的結(jié)局。3.堅(jiān)持初衷，我們

需要對初衷有透徹而精辟的理解。4.堅(jiān)守初衷，需要有毅力、耐心與

寬容。

【結(jié)尾段】堅(jiān)守初衷，要在面臨可能的動搖時(shí)一，在心里問自己:

“我的初衷是什么？為了初衷，我該如何做？”一開始，我們設(shè)定了

初衷，但是當(dāng)我們走遠(yuǎn)時(shí)常會遺忘，此時(shí)，請回頭看看，原先的初衷

是什么；請停下問問，一路走來，我們是否偏離了正確的方向；請望

望遠(yuǎn)方，對自己說：我要對初衷忠誠到底！

14.標(biāo)題：突破規(guī)矩，敢于創(chuàng)新

【開頭段】敢于打破常規(guī)，突破現(xiàn)有格局，走出一條“新”路,

這就是創(chuàng)新。被稱為“史上最真誠的高校招聘啟事”，廣受歡迎，后

來卻遭到學(xué)校的替換。在我看來，這正代表兩類人：一類是敢于突破

常規(guī)、勇于創(chuàng)新的人;另外一類則是墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩的人。其實(shí)，

他們都沒有錯(cuò)，但是我們喜歡前者。陶行知先生作為教育界的名士,

敢于突破常規(guī)，一則新鮮有趣、別具一格的招生廣告，讓在當(dāng)時(shí)名不

見經(jīng)傳的曉莊師范學(xué)校名噪一時(shí)，該廣告成功地吸引了人們的注意,

引發(fā)了有志青年的共鳴。

【論證段】1.唯有創(chuàng)新，才會發(fā)現(xiàn)一片新天地。2.唯有創(chuàng)新，才

能激發(fā)企業(yè)的無窮活力。3.唯有創(chuàng)新，才能推動社會的進(jìn)步。

【結(jié)尾段】瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動了工業(yè)革命；愛因斯坦的光

電理論，為核能的開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)；現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，改變了人

們的生活方式，“天涯”變“咫尺”。反之，墨守成規(guī)，不敢越雷池半

步，就會成一潭死水。晚清不知創(chuàng)新，積貧積弱，終至滅亡；柯達(dá)不

知創(chuàng)新，轟然坍塌。所以，創(chuàng)新是事物前進(jìn)的不懈動力，敢于突破,

敢于創(chuàng)新，希望就在前方。

15.標(biāo)題：通知書里見“人文”

【開頭段】“最書香”“最科技”“最驚艷”等高校通知書強(qiáng)勢

霸屏，無論哪種“最”，都突顯著各高校的文化特色。國外大學(xué)的錄

取通知書簡約樸素，這固然值得肯定，但我認(rèn)為“最”特色通知書是

一種文化的綻放，更值得稱道?！白睢碧厣ㄖ獣锟梢娯S厚的人文

精神。

【論證段】1.這一紙通知書，彰顯了中國文化的魅力，大學(xué)的人

文氣息撲面而來。2.這一紙通知書，證明了中國文化的滲透力，大學(xué)

里有激勵(lì)更有情懷。3.這一紙通知書，更意味著中國文化的傳承，大

學(xué)精神生生不息。

【結(jié)尾段】通知書里見“人文”，人文是一種不可替代的價(jià)值。

簡約樸素是文化的一面，“最”特色更是文化的多面體現(xiàn)。時(shí)代不斷

發(fā)展，我們要與時(shí)俱進(jìn)，多一份“最”獨(dú)特，便多了一份魅力，多了

一份情懷，多了一份文化的傳承。大學(xué)“最”特色錄取通知書的強(qiáng)勢

霸屏，是大學(xué)的人文體現(xiàn)，我們且欣賞且思考。

16.標(biāo)題：以尊重之微光照亮世界

【開頭段】縱觀人間，尊重之風(fēng)悠長。尊重他人，自古就是中華

民族的傳統(tǒng)美德，雖歷經(jīng)風(fēng)云滌蕩，依舊亙古傳承，熠熠生輝。

【論證段】1.尊重之光所至處，人間溫情自流露。2.尊重之風(fēng)所

拂處，人間大愛自流露。3.尊重之行所行處，人間愛意自流露。4.尊

重是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，不尊重他人的人將寸步難行。

【結(jié)尾段】冰心曾言：“走在生命的路兩旁，隨時(shí)播種隨時(shí)開花，

使穿枝拂葉的行人踏著荊棘卻不痛苦，有淚可流，卻不悲涼?！币皇?/p>

尊重之光打來，照亮了整個(gè)世界。

17.標(biāo)題：行善何懼無名

【開頭段】老子在《道德經(jīng)》中說：“功成身退，天之道也?！币?/p>

世為人，溫良恭儉，不求大鳴大放。行善亦如此。無需高調(diào)慈善以吸

引眾人目光，隱藏與“無名”之善，或許才是這個(gè)浮躁社會的真正解

藥。

【論證段】1.資助貧困大學(xué)生的隱形善行，是對被扶助者的尊重,

更是一種默默無聞的堅(jiān)守。2.無名，本就是一種美德。害怕“無名”，

是因?yàn)椴幌嘈牌帐乐氯诵牡某纬好鲀簦且驗(yàn)閮?nèi)心本就有陰翳與傷

痕。另一個(gè)原因就是人們對于過度完美的事物存在著天然的偏見。

【結(jié)尾段】行善何須懼無名，一善染心，世皆通明，大同之日，

猶可待矣。

18.標(biāo)題：在勞動中淬煉成長

【開頭段】《尚書》有云：“不知稼稽之艱難，乃逸乃諺?！钡拇_，

沒有揮灑過勞動的汗水，沒有體會過勞動的艱辛，就很難真正理解勞

動的內(nèi)涵、珍視勞動的價(jià)值。環(huán)顧我們身邊，青少年“不識稼稿”的

現(xiàn)象，并不罕見。這也一定程度上折射出勞動教育淡化、弱化的現(xiàn)實(shí)。

【論證段】1.離開勞動，不可能有真正的教育。2.勞動教育對成

長而言，不僅意味著勞動技能的提升，更意味著勞動精神的培養(yǎng)。3.

偉大出自平凡，平凡造就偉大。

【結(jié)尾段】勞動教育是人生的“必修課”，但讓它從課程表上的

一種價(jià)值召喚真正成為砥礪成長的廣闊天地，可能還有很長的路要走。

不讓勞動教育流于形式，尤需社會、學(xué)校、家長齊心協(xié)力創(chuàng)造更多有

利條件，讓青少年真正走進(jìn)生活的課堂、走進(jìn)勞動的現(xiàn)場，在扎根大

地的勞動中，展現(xiàn)風(fēng)采，感受快樂，實(shí)現(xiàn)成長。

19.標(biāo)題：鶯飛魚躍，成于蹉積

【開頭段】有人贊同張愛玲之言，成名要趁早，有人則希望平凡

度日，順?biāo)煲簧?。我認(rèn)為我們的人生，既要實(shí)現(xiàn)鶯飛魚躍的成功，又

應(yīng)以日涵月泳的積累代替操之過急。持大器晚成的態(tài)度，將每一抹光

陰過成人生的旺季。

【論證段】1?人生的旺季是什么？是絢麗的青春年華？還是擁有

遠(yuǎn)大前程、有所成就的人生上升期？抑或是年少成名后充滿鮮花與掌

聲的榮光歲月？仔細(xì)想想，都片面。人生旺季難道就必須是一段立于

頂峰的時(shí)間嗎？難道就只是一段如曇花一現(xiàn)的繁盛嗎？我認(rèn)為，人生

的旺季絕不是一味駕馬前驅(qū)，汲汲功利，而缺少積淀與反思。欲速則

不達(dá)的道理應(yīng)在每個(gè)人心中扎下根來，時(shí)刻警醒自己。

2.再反觀大器晚成的人生態(tài)度。不過分追求人生成就的極點(diǎn)，則

能為我們的人生沉積下應(yīng)有的基礎(chǔ)。

3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要的是篤行下的不斷積累，方能精彩綻放且

光芒永恒。

4.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要的是在跌宕中不斷反思，持之以恒。

【結(jié)尾段】沈復(fù)在《浮生六記》中寫道：“鶯飛魚躍，其機(jī)在我?！?/p>

人生的實(shí)現(xiàn)更應(yīng)以自我的積累過程作為評判，而非僅僅將“早早出名”

作為座右銘。鶯飛魚躍，成于蹉步積累；虎飛龍騰，成于日涵月泳。

如此，方能永度人生之盛夏，永賞人生之勝景。

20.標(biāo)題：玩物喪志否？

【開頭段】《尚書》有云：“玩物喪志?！比欢嫖锸欠裾娴膯手?/p>

呢？我以為不然。物，與心相對，是心之外獨(dú)立存在的東西?！爸?，

知也；知，接也?！敝?，是接觸外物的感知能力。通過“玩物”，我們

其實(shí)是可以“長志”的。

【論證段】1.失志與否不在于是否玩物，而在于玩的是什么物,

以及我們?nèi)绾瓮嫖铩?.有遠(yuǎn)大的志向，“玩物”才會變成“長志”的

金鑰匙。

【結(jié)尾段】“玩物”這門藝術(shù)，要求我們?nèi)∥镏牵坏⒂谖?

立宏偉之志。只有這樣，我們方可將“玩物喪志”化為“玩物長志二

55個(gè)萬能作文分論點(diǎn)，讓議論文輕松構(gòu)思

1.主題詞：時(shí)代

“寰宇一白雄雞唱，拿云系日少年心”，以時(shí)代為劍，穿云破霧。

“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)"，以時(shí)代為舟，劈波斬浪。

“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”，以時(shí)代為墨，填涂芳瀚。

2.主題詞：體育健兒

顧大局，在為國爭光中默默奉獻(xiàn)。

敢拼搏，在挑戰(zhàn)自我中創(chuàng)造奇跡。

強(qiáng)本領(lǐng)，在苦練內(nèi)功中夯基固本。

3.主題詞：“中國紅”、中國精神、中國力量

從“中國紅”中汲取“堅(jiān)持不懈、百折不撓”的頑強(qiáng)毅力。

從“中國紅”中汲取“勇于挑戰(zhàn)、敢于突破”的拼搏精神。

從“中國紅”中汲取“同心同力、眾志成城”的團(tuán)結(jié)力量。

4.主題詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治

加強(qiáng)謀劃部署，抓實(shí)重點(diǎn)工作。

抓宣傳促普及，營造良好氛圍。

加強(qiáng)部門聯(lián)動，建章立制促合力。

5.主題詞：“爭”

“爭”是對不公命運(yùn)的不屈抗?fàn)帯?/p>

“爭”是對美好真理的無悔堅(jiān)持。

“爭”是對人生價(jià)值的執(zhí)著追求。

6.主題詞：學(xué)習(xí)

堅(jiān)持學(xué)以明理，堅(jiān)定理想信念。

堅(jiān)持學(xué)以養(yǎng)心，升華精神境界。

堅(jiān)持學(xué)以致用，凝聚奮進(jìn)力量。

7.主題詞：任性

合理欣賞任性行為。

適度守望任性行為。

嚴(yán)于制止任性行為。

8.主題詞：敬畏自然

敬畏自然，效法古人，汲取智慧。

敬畏自然，從我做起，從現(xiàn)在做起。

敬畏自然，馳而不息，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。

9.主題詞：青春不迷茫

心存信仰，我們的青春不迷茫。

勇于擔(dān)當(dāng)，我們的青春不迷茫。

恪盡責(zé)任，我們的青春不迷茫。

10.主題詞：改革

改革浪涌，激蕩人民生活。

改革浪涌，激蕩社會文明。

改革浪涌，激蕩國家發(fā)展。

11.主題詞：規(guī)范醫(yī)德、醫(yī)者仁心

用如炬的慧眼辨清：醫(yī)院規(guī)則為人定，妨礙救人倒風(fēng)尚。

用睿智的思維考量：醫(yī)者仁心自存有，愿破舊規(guī)渡人回。

用篤定的雙手踐行：修陋規(guī)以達(dá)仁制，樹醫(yī)范以正德行。

12.主題詞：感恩

大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，覓暖心之處。

清風(fēng)徐徐，朝陽熠熠。以感恩之心，報(bào)庇護(hù)之恩。

明星熒熒，皓月朗朗。以感恩之行，逐成功之瑩。

13.主題詞：英雄精神

傳承英雄精神，厚植愛國情懷。

傳承英雄精神，努力履職盡責(zé)。

傳承英雄精神，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識。

14.主題詞：實(shí)踐、創(chuàng)新

切忌“走馬觀花”，真正腳踏實(shí)地、親身實(shí)踐。

克服“蜻蜓點(diǎn)水”，力求精準(zhǔn)把脈、細(xì)處著眼。

避免“淺嘗輒止”，注重刨根問底、追本溯源。

15.主題詞：奮斗

困境時(shí)“直掛云帆”，奮斗如梯，成就凌云壯志！

逆境時(shí)“吟嘯徐行”，奮斗如鑰，開啟智慧人生！

青春是“上下求索”，奮斗如破，鑄造夢想中國！

16.主題詞：擔(dān)當(dāng)

勇?lián)?dāng)，不空想，腳步不尋常，靈魂吐芬芳。

勇?lián)?dāng)，不空想，行動有方向，戰(zhàn)斗有力量。

勇?lián)?dāng)，不空想，未來有方向，民族有希望。

17.主題詞：逐夢前行

人生漫漫,夢想為伴,立身塵埃，抬望星辰。少年有夢，壯志在

胸！

世事紛擾,夢想為屏,摒棄喧囂,歲月靜好。少年有夢，行穩(wěn)致

遠(yuǎn)！

山河有恙,夢想如陽,日出東方,其道大光。少年有夢，與國齊

翔！

18.主題詞:堅(jiān)守本心

困境時(shí)，“直掛云帆”,報(bào)之以歌,“濟(jì)滄?！?。

逆境時(shí)，“一蓑煙雨”,報(bào)之以笑,“任平生”。

少年時(shí)，“壯志凌云”，心系華夏,“天下白二

55個(gè)萬能作文分論點(diǎn)，讓議論文輕松構(gòu)思（中）

19.主題詞：少年、青春

何謂“少年感”？一一揚(yáng)眉劍出鞘，我輩復(fù)登臨。

何謂“少年感”？一一胸中有丘壑，立馬鎮(zhèn)山河！

何謂“少年感”？一一愛我所愛，堅(jiān)我所行，一生無悔。

20.主題詞：危機(jī)與新局

同學(xué)們，莫看“山重水復(fù)疑無路”，危中見機(jī)，自可“柳暗花明

又一村”!

同學(xué)們，莫嘆“蓬山此去無多路”，變局開新，自有“青鳥殷勤

為探看”！

同學(xué)們，莫道“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，撥云見日，自如“晴空一鶴

排云上”！

21.主題詞：困境、坎坷

慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驅(qū)散陰云不迷茫。

篤行之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向強(qiáng)自身。

明辨之，遇到坎坷蹭蹬，終點(diǎn)可期勇向前。

22.主題詞：人才

筑牢人才之基，要有“任人唯賢”的擔(dān)當(dāng)。

筑牢人才之基，要有“慧眼識人”的本領(lǐng)。

筑牢人才之基，要有“愛才惜才”的情懷。

23.主題詞：英雄偉人

“星辰大海，云月長空”一一奮斗，如您，當(dāng)始于夢想。

“守正篤實(shí)，久久為功”一一奮斗，如您，當(dāng)融于躬行。

“茍利國家，不求富貴”一一奮斗，如您，當(dāng)歸于擔(dān)當(dāng)。

24.主題詞：知行合一

一日“立德”：正心做人，德行天下。

二曰“立功”：誠意做事，復(fù)興中華。

三日“立言”：言出必行，知行合一。

25.主題詞：詩意生活

理想。是第一層境界：“獨(dú)上高樓，望斷天涯路?！?/p>

奮斗。是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

收獲。是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

26.主題詞：正視自己

正視自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。

我們不僅要正視自己，也應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)。

只有正視了自己，正視了現(xiàn)實(shí)，才會正視未來。

27.主題詞：社會治理

強(qiáng)化治理，首在摸清訴求底數(shù)。

回應(yīng)群眾訴求，重在動真碰硬。

減少訴求存量，要在去除病根。

28.主題詞：平凡人的高光時(shí)刻

“身在井隅，心向星光；眼里有詩，自在遠(yuǎn)方?！鄙蛐闹械?/p>

夢想和信念才得烽無限之光彩。

再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r(shí)刻。

如果每個(gè)人都活成一束光，中國就必將是一輪閃耀的太陽。

29.主題詞：奮勇爭先

爭先是在通往高遠(yuǎn)目標(biāo)的道路上永遠(yuǎn)先人一步。

奮而有為，爭先才有可能。

勇而無畏，爭先才有保證。

30.主題詞：知弱圖強(qiáng)

知弱圖強(qiáng)、復(fù)興中華的前提在于勵(lì)志，在于強(qiáng)大國魂。

知弱圖強(qiáng)，復(fù)興中華，不僅要“苦其心志”，更要“勤自鍛煉，

增益其所不能”。

吾國無民不僅應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持知弱圖強(qiáng)、勵(lì)志苦練，還必須居安思危、

應(yīng)對變局。

31.主題詞：人品

做人，永遠(yuǎn)都是做事的大前提。

萬事德為先，做事先做人。

人生到最后，拼的都是人品。

32.主題詞：時(shí)代與自我

更新自我，活在當(dāng)下。

適應(yīng)時(shí)代，勇于創(chuàng)新。

時(shí)代在行，我們同行。

33.主題詞：嘗試

初嘗遇挫折。再嘗食甘飴。三嘗凌絕頂。

34.主題詞：孤獨(dú)與幸福

孤獨(dú)即意味著超越常人的曠達(dá)與淡泊，它是幸福的前提。

孤獨(dú)讓我們擁有內(nèi)省的時(shí)空，它是享受幸福的條件。

孤獨(dú)要求我們與現(xiàn)實(shí)適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，它是享受到幸福的方法。

35.主題詞：他人與自我

我們要將自己當(dāng)成他人。

我們要把自己當(dāng)成自己。

處世之道無非在于清楚地認(rèn)識他人以及清楚地認(rèn)識自己。

36.主題詞：尊重英雄

請給歷史英雄人物多一些尊重與敬畏。

尊重英雄，尊重文化，就是在尊重我們的生命。

如何做到敬畏英雄，關(guān)鍵在于培植內(nèi)在的悲憫情懷和人間大愛。

37.主題詞：慎獨(dú)

“慎獨(dú)”是指一個(gè)人在沒有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己，

遵道守德。

“慎獨(dú)”是自我完善的必修課?！吧鳘?dú)”是道德品質(zhì)的試金石。

“慎獨(dú)”是社會生活的凈化器。

那么，怎么樣才能做到“慎獨(dú)”呢？關(guān)鍵要在“隱”“微”上下

功夫。

38.主題詞：壓力

壓力可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿恿Α?/p>

適當(dāng)?shù)膲毫﹄m然有利于人的前進(jìn)，但每個(gè)人承受壓力的程度不同,

太大的壓力有時(shí)會適得其反，對人產(chǎn)生傷害。

減壓關(guān)鍵要靠自己，要正確面對壓力，適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)。

首先，對于壓力我們要毫不畏懼，要有自信。

其次，面對壓力我們要有勇敢的精神，用實(shí)力去打倒它，用實(shí)力

去證明自己。

最后，面對過強(qiáng)的壓力，我們要適當(dāng)?shù)蒯尫抛约海棺约悍潘桑?/p>

忘卻壓力。

39.主題詞：安于現(xiàn)狀

天下沒有永久的“安”，只有不安于現(xiàn)狀，與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革

的人，才會在奮斗中感到真正的心安神定。安于現(xiàn)狀，是對自身崩潰

的一種縱容。安于現(xiàn)狀，是對人生理想的一種阻撓。安于現(xiàn)狀，是對

國家前途的不負(fù)責(zé)任。

安于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)得不到真正的“安而真正心安神定的人，正

是那些不安于現(xiàn)狀、與時(shí)俱進(jìn)、勇于變革、開拓進(jìn)取的勇士！

40.主題詞：抱怨、解決問題

遇到問題和困難，有的人第一反應(yīng)不是如何解決，而是消極抱怨。

可一旦習(xí)慣抱怨，就會畫地為牢，困于負(fù)能量磁場中。

與其總是怨天尤人，不如為心靈松綁、為自己加油，去尋找解決

之道才能慢慢變好。有人一直留意珞腳的沙子，滾進(jìn)一粒就抱怨一次。

有人卻明白抱怨無用的道理，更多的是在琢磨如何走好腳下的路。

面對困難，心生抱怨是一種本能，解決困難卻是一種本事。與其

把時(shí)間和精力花在無用的牢騷上，不如以積極的心態(tài)去提升自己。

41.主題詞：認(rèn)真、專注

不急躁，不浮華，認(rèn)真專注，不貪求捷徑，這樣的努力更有力量。

一點(diǎn)一滴的積累，終將換來蓄勢待發(fā)的潛能?？此撇蛔呓輳?，最

后卻能比別人先到達(dá)彼岸；本來不求回報(bào)，卻往往能收獲別人夢寐以

求的成果。

一個(gè)習(xí)慣于將每件事都做到極致的人，不會滿足于過將就的人生。

你的堅(jiān)持，終將驗(yàn)證量變到質(zhì)變的力量。

42.主題詞：傳統(tǒng)文化

在傳承中堅(jiān)守文化精髓，我們責(zé)無旁貸。

堅(jiān)守文化精髓，讓傳統(tǒng)文化根脈永存。堅(jiān)守文化精髓，讓傳統(tǒng)文

化真正火起來。

在傳承中堅(jiān)守文化精髓，要多讀好書，汲取營養(yǎng)。在傳承中堅(jiān)守

文化精髓，還要善辨別，慧眼識金。

43.主題詞：學(xué)會選擇

學(xué)會選擇自我。學(xué)會選擇放棄。學(xué)會選擇方向。

44.主題詞：志向

樹立志向，初識人生不易。

追求志向，體驗(yàn)人生酸甜。

達(dá)成志向，懂得人生百態(tài)。

45.主題詞：一葉知秋、細(xì)節(jié)

一葉零落，便知秋填將至。的確，注重細(xì)節(jié)需要有如“塵”的心

思。

心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點(diǎn)燈”的大度與包容，還需要

我們有觸動事物核心的敏感。

細(xì)節(jié)，總是腐朽事物的報(bào)喪者、新鮮事物的召喚人。

46.主題詞：感動

帶著感動出發(fā)，在大自然