初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊廣播稿

初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊廣播稿初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊播送稿

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯風(fēng)采

常州市田家炳試驗(yàn)中學(xué)八（3）班張彬彬

生命在于運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)丹桂飄香、金風(fēng)送爽的九月里，我們田初中迎來(lái)了首屆體育藝術(shù)節(jié)！同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名、積極參加！在賽場(chǎng)上揮灑汗水，成就輝煌！

鏡頭一：步步接近，“看到了！看到了！”是她，學(xué)校身殘志堅(jiān)、幾十年如一日悄悄耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的——朱文清教師。她感動(dòng)的心情已寫在臉上，她就是今日運(yùn)動(dòng)會(huì)第一競(jìng)賽場(chǎng)上的主角！在她兩旁的則是兩位學(xué)生代表，今兒，他們也將與朱教師一決高低！

競(jìng)賽開頭，朱文清教師就領(lǐng)先沖出起跑線。朱教師實(shí)力超強(qiáng)，幾十年在輪椅上奮斗過(guò)來(lái)了，明顯比其他兩位選手嫻熟得多，盡管她沒(méi)有安康的身體去支撐起整個(gè)輪椅，但她也很盡力不枉費(fèi)兩位年輕對(duì)手的精力，不讓這一次呈現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)從手下溜掉。三位選手不停地滾動(dòng)著手下的輪子，但不難看出學(xué)生選手不太會(huì)掌握輪椅方向，忽左忽右。連續(xù)追蹤，鏡頭又一次對(duì)準(zhǔn)了朱文清教師，只見(jiàn)她用短小的手敏捷地掌控著輪子，掌控著速度，兩位同學(xué)也與之爭(zhēng)鋒！朱教師第一個(gè)沖向終點(diǎn)！笑臉又一次開放了！或許，此時(shí)此刻她享受的并不是成功的喜悅而是賽場(chǎng)上奮力拼搏、堅(jiān)持不懈的暢快！

鏡頭二：也許是被朱文清教師所感染，八（3）班的運(yùn)動(dòng)健兒們，蓄勢(shì)待發(fā)、胸有成竹地走向賽道。百米和千米的競(jìng)賽，拼的是速度和耐力，面對(duì)一個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字，他們不遲疑、不畏懼，英勇地向前沖！毫不吝嗇地向大家呈現(xiàn)著他們的風(fēng)采！固然，成功是屬于有預(yù)備、有自信的人的！一根竹竿，一次跳動(dòng)，打算著跳高競(jìng)賽的成敗，不管坎多高，無(wú)論成敗與否，笑容依舊綻放在這群敢拼的巾幗女英雄臉上！4*160米接力賽上，考驗(yàn)的是團(tuán)結(jié)協(xié)作、萬(wàn)眾一心的集體意識(shí)，一根細(xì)細(xì)的接力棒，承載了多少汗水與喜悅，只有禁得起考驗(yàn)，才能勇奪桂冠！

競(jìng)賽已成為過(guò)去式，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下的是運(yùn)發(fā)動(dòng)們永恒的堅(jiān)持！

運(yùn)動(dòng)會(huì)最勵(lì)志的風(fēng)景

常州市田家炳初級(jí)中學(xué)八（3）班許諾

天氣慢慢地涼快起來(lái)，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的唱歌。得意的秋天最終來(lái)了，同學(xué)們最愛(ài)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也華美地拉開了帷幕。

這是我們田家炳初級(jí)中學(xué)自改名以來(lái)的第一屆秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。要說(shuō)這運(yùn)動(dòng)會(huì)上最勵(lì)志、最美的一道風(fēng)景線，那就是拉開整個(gè)競(jìng)賽序幕的一個(gè)小競(jìng)賽——“輪椅賽跑”。

參賽者是由一位教師和兩位同學(xué)組成的。這一場(chǎng)小競(jìng)賽很短，但是卻引人注目，扣人心弦。這一場(chǎng)競(jìng)賽毋庸置疑是朱文清教師成功了。大家肯定不知道我為什么要用“毋庸置疑”來(lái)形容這場(chǎng)競(jìng)賽。

其實(shí)啊，朱文清教師是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，她自從學(xué)生時(shí)代開頭便離不開這束縛她一生的輪椅了。

朱文清教師的求學(xué)之路特別艱辛，由于殘疾，大學(xué)沒(méi)有收她，她開頭自學(xué)。最終憑一己之力自學(xué)勝利！身殘志堅(jiān)的人比比皆是，可是為什么他們?nèi)绱祟B強(qiáng)，是由于他們始終保持著一個(gè)強(qiáng)大、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、不屈的胸懷。

這也正是運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義所在，這便是精華。運(yùn)動(dòng)會(huì)以這一新奇的方式亮出出了這個(gè)重點(diǎn)——努力奮斗，不到終點(diǎn)絕不停留。

運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，苦盼良久，顆顆年輕的心在運(yùn)動(dòng)中跳動(dòng)，張張動(dòng)人的臉在運(yùn)動(dòng)中絢爛。彰顯共性，呈現(xiàn)自我，讓激情在這盛會(huì)中毫無(wú)顧忌的揮灑；重在參加，樂(lè)在其中，就算只當(dāng)拉拉隊(duì)員，那熱忱依舊高漲，青春的光榮在盛會(huì)中極度絢爛地呈現(xiàn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)最勵(lì)志的風(fēng)景永久映鐫刻在田中學(xué)子的心底！

付出與收獲

常州市田家炳試驗(yàn)中學(xué)八（3）班費(fèi)希文

生命在于運(yùn)動(dòng)。

朝陽(yáng)伴隨著晨風(fēng)，跟著我們一起走向運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。開幕式上，強(qiáng)健的步伐，洪亮的口號(hào)，別致的風(fēng)采盡顯我們運(yùn)動(dòng)的熱忱，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們各顯身手，摩拳擦掌，試與秋風(fēng)爭(zhēng)第一。百米的沖刺，千米的長(zhǎng)跑，拼的是耐力，是意志，是自己所擁有的精神財(cái)寶。

絢麗的開幕式過(guò)后，首先迎來(lái)的是特有的“輪椅競(jìng)速”競(jìng)賽，我校的朱文清教師，常年在輪椅上奮斗，也總是工作在學(xué)校的第一線。今日，學(xué)生代表將與她同臺(tái)競(jìng)技。競(jìng)賽開頭，朱教師領(lǐng)先沖出起跑線，而同學(xué)們也絲毫不退縮地比拼著，他們與時(shí)間賽跑，不難看出，輪椅非常難掌握，有個(gè)同學(xué)滑出了軌道，大家顯得吃力無(wú)比，競(jìng)賽過(guò)后有的同學(xué)手上還消失了一道道的小傷痕……可以想象朱教師付出了常人所難以忍受的苦痛熬煎，年輕時(shí)她曾憑一己之力自學(xué)成才，現(xiàn)在她輕輕松松地到達(dá)了終點(diǎn)?？?！她的臉上洋溢著笑容，仿佛找回了年輕的自己……

而男生的接力賽也是特別精彩，我班的健兒們個(gè)個(gè)欲試待發(fā)，槍聲一響，他們?nèi)珉x弦的箭一般飛了出去，多少次揮汗如雨只由于始終信任，去拼搏才能成功?？傇诠奈枳约?，要?jiǎng)倮偷门Α嵫谫悎?chǎng)沸騰，他們自信驕傲，在分秒之差中趕超對(duì)手，只為一搏！其次圈超過(guò)了一點(diǎn)，第三圈，已經(jīng)拉開了距離，而第四圈，拉拉隊(duì)員們更是盡力地為他們喝彩助威，第一！尖叫聲四起……一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；一根小小的木棒，傳遞的是士氣和力氣；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓這感動(dòng)人心的時(shí)刻，始終回蕩在我們心中！

發(fā)令槍聲，呼喊聲，喘息聲，聲聲代表了我們的努力與付出，我們堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的抱負(fù)，克制原本不能克制的困難，在人生中劃出一道道完善的弧線。

九月，這個(gè)收獲的季節(jié)，我們付出的艱辛，收獲了碩果……

釋放生命運(yùn)動(dòng)精彩

常州市田家炳初級(jí)中學(xué)八（3）班陳婧

金燦燦的秋陽(yáng)灑暖了火紅的跑道，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉載滿了金秋的盼望，瓦藍(lán)的天空映出同學(xué)們的朵朵笑顏。9月28日，又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子，常州市田家炳初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)慶祝的日子。

盛大的開幕

社區(qū)腰鼓隊(duì)讓田初中運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式更加喜慶。各班各級(jí)風(fēng)采呈現(xiàn)讓田初中的活力立刻在操場(chǎng)上盤旋。八年級(jí)4個(gè)班的同學(xué)圍成三幅圖案，響亮的愛(ài)國(guó)口號(hào)響徹云霄，場(chǎng)面尤為壯麗。待全校同學(xué)浩浩蕩蕩地踏過(guò)操場(chǎng)，余音未消的操場(chǎng)又響起了激情豪邁的《最炫民族風(fēng)》，翩翩起舞的社區(qū)阿姨們的動(dòng)作柔中帶剛，舞動(dòng)著的不僅是她們已逝去的青春，還有她們年輕的心態(tài)與陽(yáng)光的笑臉。

輪椅也拼搏

縷縷桂花的芳香沁人心脾，熱忱洋溢的吶喊聲振云霄。沒(méi)有奔馳的運(yùn)發(fā)動(dòng)，沒(méi)有活力強(qiáng)健的身影，迎面而來(lái)的是幾輛奮力前行的輪椅。這是一場(chǎng)輪椅上的拼搏！最前面的正是我校殘疾但可敬的朱文清教師，她正賣力地向終點(diǎn)前進(jìn)！隨后的則是我校安康活潑的同學(xué)，盡管有些生疏和緩慢，但仍舊奮力拼搏！成功的桂冠最終固然是教師的，輪椅上的拼搏實(shí)在不易！賽后的同學(xué)們還在氣喘吁吁，而成功的教師仍坐在輪椅上，陽(yáng)光映在她微笑的臉龐上顯得非常絢爛。這位可敬的教師就是這樣度過(guò)很多個(gè)花落花開！

燃燒的青春

“加油！加油！”盡力的嘶吼只為賜予健兒們以盼望和士氣。秋風(fēng)也在吶喊，大樹也在搖曳。就讓健兒們的自信與激情，都迸發(fā)為無(wú)窮的力氣，激蕩著無(wú)比的豪邁與宏偉。晶瑩的汗珠只為奪得成功的曙光，而那金色的拂曉也只會(huì)垂青于執(zhí)著拼搏的人！燃燒吧，青春！蕭蕭的秋風(fēng)也將被譜寫成回腸蕩氣的進(jìn)展曲，赤紅的跑道也將成為釋放生命的舞臺(tái)！今日的操場(chǎng)，熙熙攘攘，今朝的跑道，生氣勃勃。所謂運(yùn)動(dòng)的精神，就是讓生命得到釋放。

燃燒吧，青春！

輪椅上的競(jìng)賽

常州市田家炳初級(jí)中學(xué)八（4）班顧昊婷

常州市田家炳初級(jí)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)最終拉開序幕。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的第一個(gè)競(jìng)賽工程，我要用“不行思議”來(lái)形容它。

三輛輪椅并駕齊驅(qū)的場(chǎng)景你見(jiàn)過(guò)嗎？光是想象一下就覺(jué)得特別別開生面吧。當(dāng)三輛輪椅在白線后整齊排列的時(shí)候，在場(chǎng)的全部同學(xué)都大吃了一驚。由于這三輛輪椅上坐著的分別是我校的朱文清教師，八三班的體育課代表?xiàng)顬懲瑢W(xué)，以及一個(gè)身強(qiáng)體壯的男生——王棟。看這架勢(shì)，是要三個(gè)人坐在輪椅上進(jìn)展一場(chǎng)競(jìng)賽嗎？

可是怎么想都是后兩者沾了光。一個(gè)是體育課代表，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)健兒，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的朱文清教師怎么會(huì)贏嘛。但是一切定論都要到競(jìng)賽完畢再下。這不，發(fā)令槍一響，三人同時(shí)用手扶著輪胎往前滾去，楊瀾一開頭便占了上風(fēng)，可是中途輪胎卡在了道沿上，不斷的調(diào)整方向，前進(jìn)就變得困難起來(lái)；朱文清教師是實(shí)力派，秉著穩(wěn)扎穩(wěn)打，后來(lái)居上的精神，不消片刻便已把王棟甩在了后頭。

領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)的自然是朱文清教師，其次名是王棟，楊瀾最終。想想也就覺(jué)得缺乏為奇了，不怕告知你，朱文清教師自小由于小兒麻痹癥而雙下肢癱瘓，肢殘三級(jí)，靠自學(xué)完成11門自學(xué)考試課程，靠著一手過(guò)硬的計(jì)算機(jī)操作技能在我校任職多年，而這四十余年來(lái)，她始終都是與輪椅為伴！

此次競(jìng)賽過(guò)后更是掀起了人人參加的熱潮。是朱文清教師的參賽讓我們體會(huì)到校運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)公平公正的展現(xiàn)舞臺(tái)，也正是這種不懼困難，直面挫折的精神鼓勵(lì)鼓舞著接下來(lái)要上場(chǎng)競(jìng)賽的運(yùn)發(fā)動(dòng)們，促他們不斷超常發(fā)揮?？梢钥吹剿麄兊那啻簾嵫髁颂飶綀?chǎng)上一個(gè)個(gè)疾馳的身影，無(wú)悔勁頭變?yōu)榱四歉吒咂疖S的奪目亮點(diǎn)！

格?；ń處?/p>

常州市田家炳試驗(yàn)中學(xué)八（4）班傅冬梅

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)上三個(gè)坐著輪椅的人備受關(guān)注。其中兩位是我們八年級(jí)學(xué)生，還有一位是大家熟識(shí)的朱文清教師，我不禁懷疑起來(lái)，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

旁邊同學(xué)的提示使我恍然大悟，原來(lái)他們要進(jìn)展“劃輪椅競(jìng)賽”，我心里猜測(cè)：那個(gè)男生贏毋容置疑，那個(gè)女生也確定比朱文清教師快，究竟年輕就是資本！就在我悄悄想著時(shí)，競(jìng)賽開頭了，朱文清教師遙遙領(lǐng)先，我望著從面前飛速劃過(guò)的朱文清教師，大吃一驚，在這小小的身軀里竟隱藏著如此強(qiáng)大的能量，縱使是比她年輕30多歲的學(xué)生，也無(wú)法趕超。

還記得第一次見(jiàn)到朱文清教師，她一個(gè)人在學(xué)校的小道上劃著輪椅，顯得再一般不過(guò)，我開頭以為她只是學(xué)校的一個(gè)小小的職工，（本文出自范文.先.生網(wǎng)）但在之后的開學(xué)典禮上的一番講話使我了解朱文清的故事……朱文清教師，18個(gè)月大時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎，導(dǎo)致雙下肢運(yùn)動(dòng)功能完全丟失，從今她就只能生活在輪椅上，40幾年過(guò)去了，朱文清教師用輪椅代替雙腳行走在這個(gè)社會(huì)上，卑視和嘲諷不但沒(méi)有使她失去對(duì)生活的信念，反而鑄就了朱文清教師鋼鐵般的意志。有人說(shuō)，挫折能使一個(gè)人失敗，也能使一個(gè)人勝利。我想朱文清教師就是歷經(jīng)挫折，贏取勝利的強(qiáng)者。

我曾在《讀者》中讀到這么一句話：上帝在造人的時(shí)候，或許是特殊寵愛(ài)你，忍不住吻了了你一下，咬了你一口，使你和別人有了不同之處。所以當(dāng)面對(duì)自己身體有缺陷時(shí)，要像朱文清教師一樣笑對(duì)人生，像格?；ㄒ话泐B強(qiáng)自信！

輪椅·超越自己的夢(mèng)

常州市田家炳初級(jí)中學(xué)八（3）班許嘉淼

其實(shí)，坐在輪椅上，一樣可以超越自己的幻想。

又是晴朗美妙的一天，操場(chǎng)上，人山人海，喧鬧非凡，想必肯定有大事。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，這好像又是給了運(yùn)發(fā)動(dòng)們呈現(xiàn)個(gè)人魅力和勇奪桂冠、為班爭(zhēng)光的時(shí)機(jī)，他們肯定會(huì)用完自己的全力去拼搏，去奮斗。

霎時(shí)，我的目光鎖定住了一個(gè)輪椅上的教師，她穿的特殊樸實(shí)，大紅色的衣服，一雙一般得不能再一般得布鞋，看得出來(lái)，這位教師家里確定有點(diǎn)困苦，但是，她卻笑得那么絢爛，那么帶勁，不知不覺(jué)，我也覺(jué)得心里暖暖的，突然也跟著笑了起來(lái)……

經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)這位教師和我們的兩位同學(xué)進(jìn)行一個(gè)競(jìng)賽，我馬上跑到司令臺(tái)上，觀看起來(lái)。只見(jiàn)那位教師已做好預(yù)備，左右手，已放在了輪椅兩側(cè)的輪子上，她的手上那么粗糙，依稀的我似乎還觀察了幾個(gè)老繭，不自覺(jué)有種流淚的沖動(dòng)……

“開頭！”裁判員一聲令下，一位同學(xué)搶得先機(jī)，舍命地往前沖，好像不給那位教師一絲時(shí)機(jī)。突然，他慢了下來(lái)，好像想到了什么，手上的頻率沒(méi)有那么快了……我從心底佩服這位同學(xué)，他是好樣的。只見(jiàn)教師不快不慢地滑動(dòng)著輪椅，上唇咬緊下唇，眉頭緊鎖，嘴上還發(fā)出“一二，一二”的聲音，手上的肌肉繃起來(lái)了，而我的心潮現(xiàn)在也澎湃了。

“加油，加油！”我喊出了加油，也喊出了我心中的盼望。最終，在同學(xué)們不絕于耳的加油聲中，一場(chǎng)不到15秒的競(jìng)賽完畢了，但我覺(jué)得好像過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我愣在那里，突然想到了什么東西。看著同學(xué)們和教師歡快的笑容，我立刻明白了，我想到了自信！我想到了堅(jiān)持，我想到了超越幻想！

是啊，這是一位人人尊敬的好教師，一位身殘志堅(jiān)的教師。她怕嗎，固然怕，自己的腿癱瘓了，換誰(shuí)一開頭都不能承受。但是，這位教師放棄過(guò)嗎？

沒(méi)有！

她始終想要頑強(qiáng)，想要堅(jiān)持，想要散發(fā)自己的力氣，給學(xué)校一點(diǎn)奉獻(xiàn)，給社會(huì)一點(diǎn)奉獻(xiàn)，給國(guó)家一點(diǎn)奉獻(xiàn)，她沒(méi)想太多，一年一年來(lái)，不分春夏秋冬，她都堅(jiān)持這個(gè)幻想，她甚至想超越這個(gè)幻想，就這點(diǎn)，我覺(jué)得就比我這個(gè)四肢健全的人好太多太多了，我立刻感覺(jué)無(wú)地自容，我退回了自己的座位，心中感慨萬(wàn)千，有股暖流流進(jìn)我的心中，久久不能忘記……

燃燒吧，心中的熱誠(chéng)火焰，我也會(huì)自信和堅(jiān)持，以這位教師為典范！

“加油——加油——”

我為朱文清教師加油，也為自己加油，為田初中加油！

我校第一屆體育藝術(shù)節(jié)落下帷幕

常州市田家炳初級(jí)中學(xué)八（4）班王雪兒

我校第一屆體育藝術(shù)節(jié)于9月29日落下帷幕。經(jīng)過(guò)劇烈的角逐，各年級(jí)各班的同學(xué)都發(fā)揮出了自己的最高水平，并且取得較好的成績(jī)。

與以往不同的是，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅有全體學(xué)生的踴躍參與，一向嚴(yán)厲的教師們也顯出了得意的、活潑的一面，同樣參加了