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語言文字運用二輪微訓練目錄一、詞法(一)正確使用實詞、虛詞一、詞法(二)正確使用成語二、句法(一)擴展語句二、句法(二)選用、仿用、變換句式二、句法(三)辨析并修改病句三、段法(一)語言連貫之銜接語句三、段法(二)語言連貫之補寫語句三、段法(三)壓縮語段三、段法(四)語言表達簡明、得體四、正確使用標點五、掌握修辭手法六、圖文轉(zhuǎn)換一、詞法(二)正確使用成語知識精煉關(guān)于正確使用詞語的試題,在2021年以前一直都以選擇題的形式出題,但2022年四套卷均將這道題改成了填空題,考查了學生根據(jù)情境補寫以及正確使用成語的能力。縱觀這些年的高考成語題,我們可以發(fā)現(xiàn),無論是數(shù)量上的小幅增減,還是題型上發(fā)生的微妙變化,都萬變不離其宗。一是成語的考查重點依然沒變:感情色彩的誤用,望文生義,適用對象弄錯,具有雙重含義的成語,語境或邏輯錯誤等。二是解題方法依然沒變:只要我們準確地掌握了成語的意義和用法,掌握了常見的成語錯誤類型,答題時聯(lián)系語境,綜合思考,就能準確做出判斷。近義成語辨析方法匯總:(一)辨析側(cè)重點1.同中辨異,抓住成語意思的側(cè)重點。一組近義成語,雖然每個成語的意思相近,但其語義的側(cè)重點不同。所謂”同中辨異”,就是把辨析近義成語的重點放在“異”上,抓住辨析的突破口,這樣就抓住了問題的主要矛盾。2.透視語境,尋找契合點。所謂“透視語境”,就是在準確辨析近義成語的不同點之后,對成語所在的句子進行分析,找到句子中的提示語,這也是近義成語與句子的契合點,這樣就可以選出適合語境的成語。(二)辨析褒貶1.區(qū)分成語的感情色彩。常見含貶義的成語有:始作好者、舞文弄墨、黨同伐異、急功近利、虎視眈晚、罄竹難書、移天易日、翻云覆雨、一團和氣、道貌岸然、推波助瀾、彈冠相慶等。常見含褒義的成語有:侃侃而談、足智多謀、文不加點、嘆為觀止、苦心孤詣、出類拔萃、文質(zhì)彬彬等。2.結(jié)合語境。要辨別成語適合哪種語境,考生要將成語本身的感情色彩和語境結(jié)合起來,才能正確運用成語。3.注意雙性成語辨析。有的成語的意思既含有褒義色彩,又含有貶義色彩,考生對這類的成語要加以重視。如左右逢源、粉墨登場、旁若無人、八面玲瓏、當頭一棒、沙里淘金等。(三)辨析適用對象掌握常見成語的使用對象。見【考點積累】常見“對象誤用”的成語(四)辨析語義輕重1.常見的詞義程度存在輕重差別的成語(前輕后重)。信口開河——信口雌黃;含沙射影——暗箭傷人;匪夷所思——驚世駭俗;無可非議——無可厚非;稱斤掂兩——斤斤計較;自慚形穢——無地自容;自以為是——自命不凡;聲名全起——大名鼎鼎;聞過則喜——從諫如流;名列前茅——獨占整頭;嘆為觀止——空前絕后;等等。2.結(jié)合語境,選擇恰當?shù)某烧Z。成語的辨析不能只考慮成語本身的意義和特點,一定要將成語放在具體的語境中去考慮,比對詞義的輕重,然后選擇與語境相符合的成語。(五)辨析語法功能熟記成語的語法功能,結(jié)合語境多方斟酌1.除了成語的意思外,考生還要掌握成語的語法功能,如成語的詞性,成語在句子中充當?shù)某煞?與成語搭配的固定結(jié)構(gòu)和使用范圍等。2.結(jié)合語境,多方斟酌。成語的辨析不能只考慮成語本身的意思和特點,還要將其置于具體的語境中考慮,前后比對,多方斟酌??枷蚓珶?.(2022·全國甲卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否與未曾展出的國寶親密接觸?……與過去相比,今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①_______________的變化。有了科技的助力,這些往日因時空限制而②_______________的事情都已成為現(xiàn)實?!安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗,讓他們可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本來“看不到的事物”。故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù),用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁,穿梭于樓臺之間,泛舟于汴河之上,觀兩岸人來人往,看水鳥掠過船篷。沉浸其中,確有一種③______________的情趣。在2016年的紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上,首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場,上下6層、深達7.5米的婦好墓葬④_______________。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù),以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指,就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物,將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”,全方位觀察歲月留下的每一處細痕。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z?!敬鸢浮浚?)天翻地覆(2)遙不可及(3)身臨其境(人在畫中游)(4)盡收眼底【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。第一處,由“與過去相比,今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了……的變化”“有了科技的助力,……都已成為現(xiàn)實”可知,此處是說博物館發(fā)生的巨大變化,修飾“變化”,且要體現(xiàn)“變化巨大”,由此可以想到“天翻地覆”;“天翻地覆”,形容變化巨大。第二處,結(jié)合“些往日因時空限制而……的事情”可知,此處是說因時空限制而遠到無法觸及,由此可以想到“遙不可及”;“遙不可及”,非常遙遠而不可到達,意指非常遙遠、難以得到的東西。第三處,結(jié)合“觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁,穿梭于樓臺之間,泛舟于汴河之上,觀兩岸人來人往,看水鳥掠過船篷。沉浸其中”可知,此處是說借助高科技,人們會產(chǎn)生如同親身面臨那種境地,由此可以想到“身臨其境”等詞語;“身臨其境”,親自到了那個地方。第四處,結(jié)合“首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領觀眾‘回到’婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場,上下6層、深達7.5米的婦好墓葬……”可知,此處是說借助虛擬技術(shù)讓婦好墓葬全部收入眼底,由此可以想到“盡收眼底”;“盡收眼底”,指可以把景物全部看在眼里。2.(2022·全國乙卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。那時,小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且,小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”,①,這樣的場所不大不小,半家常、半神秘,不單規(guī)模、形制上端莊含蓄,其幽暗也給人一種②的高貴感,牽動人心,令人神往。自上中學后,我曾和多位好友去照合影,進了這個面積不大的地方,交費、開票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家經(jīng)常會發(fā)出這樣的問話:我臉洗得干凈嗎?眼睛亮嗎?牙齒露出來好,還是不露出來好?我們男孩平時不大在意的問題,照相的時候會一下子冒出來。不過沒關(guān)系,旁邊總會有別的人提醒:你臉上粘了個東西,你頭發(fā)亂了,你牙上有韭菜。那時,小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件,只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相,我們會依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著,③地想看到照片上的自己,等待在取相單上所標的“某月某日下午三點”或“某月某日上午十點半”那個時刻看到照片。在我的記憶中,取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻,我們經(jīng)常心臟狂跳不止。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z?!敬鸢浮竣夙樌沓烧垄陔y以言喻③迫不及待【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。第①空,前面說“小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影”,而且“小鎮(zhèn)只有一家照相館”,那么照相而入“館”,這是很自然、很正常的一件事。能夠表達這個意思的成語是“順理成章”,意思是比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果。第②空,此處是對照相館的感受,前面談到了它的“神秘”,“端莊含蓄”,這里要求用一個詞來形容“幽暗”造成的“高貴感”,這些感覺是很難用語言清楚地表達出來的,因此應用“難以言喻”,意思是指事物、心情找不到恰當?shù)恼Z句或詞語形容、說明或表達出來。第③空,這是寫照完相之后等待取相的感受,前面有“依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著”,說明很興奮,想要早點看到自己的照片,應用“迫不及待”,意思是急迫得不能再等待。3.(2022·新高考全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成下列小題??茖W家欒恩杰當年高考時報考的是電機系,因為服從國家安排改學自動控制,從此與國防和航天事業(yè)有了①。20世紀60年代,欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制,潛地導彈作為秘密武器,在歐美國家是②的國防項目,鮮有資料可供借鑒,在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下,整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”,但每一步都失敗過。失敗在航天領域的研發(fā)過程中是③的。奕恩杰從導彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮,經(jīng)歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題,小到一個插頭插錯了,這些失敗意味著什么?意味著多少個日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,奕恩杰認為:失敗也是在給我們上課,當問題一一解決的時候,成功就在我們前面。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z?!敬鸢浮竣俨唤庵墷诿懿煌革L③司空見慣【解析】本題考查學生情境補寫以及正確使用成語的能力。第一空,“不解之緣”的意思是不能分開的緣分,形容難以解除的密切關(guān)系。前文提到科學家欒恩杰因為服從國家的安排,學習了自動控制。也正是因為改學了自動控制,他與國防和航天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系,彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”。第二空,“密不透風”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴密,連風也透不進去。前文提到,潛地導彈是歐美國家的秘密武器,那自然是需要嚴密防衛(wèi)的,再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出,潛地導彈的資料極少流出,保密性做得非常好。故填“密不透風”。第三空,“司空見慣”指某事物常見,不覺得奇怪。前文提到,在“巨浪一號”研制攻關(guān)期間,“臺、筒、艇”的每一步都失敗過,這說明失敗在航天領域的研發(fā)討程中是非常常見的。故填“司空見慣”。4.(2022·新高考全國Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成下面小題?!帮w天夢永不失重,科學夢張力無限”,2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行,在約400公里高的環(huán)地球軌道上,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講,在近一小時的授課過程中,豐富多彩的科學實驗在現(xiàn)場演示,還以天地連線的方式回答了地面學生的問題,并通過多種媒體平臺,向全球同步直播此次“天宮課堂”。拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落,而是給人以沿著直線勻速運動的感覺,植物油與水在小瓶中混合后,不能自然分離,而用繩子拴住瓶子甩上一陣后,水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些①的瞬間啟發(fā)很多學生不斷思考、回味,興趣盎然地追尋背后的科學道理?!疤鞂m課堂”開始于2013年6月20日。彼時,神舟十號航天員王亞平在同伴的配合下,華麗轉(zhuǎn)身為②的科學課教師,在天宮一號空間實驗室進行了中國首次太空授課,演示了失重環(huán)境下獨特的物理現(xiàn)象,并和地面的學生進行了③的天地互動交流。此后又于2021年和今年兩度開課,大大激發(fā)了廣大青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z?!敬鸢浮竣倏廴诵南尧谘普T③熱火朝天【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。第一空:根據(jù)原文“拋出去的北京冬奧會吉祥物冰墩墩沒有沿拋物線方向下降墜落,而是給人以沿著直線勻速運動的感覺,植物油與水在小瓶中混合后,不能自然分離,而用繩子拴住瓶子甩上一陣后,水與油成功分離“瞬間啟發(fā)很多學生不斷思考、回味,興趣盎然地追尋背后的科學道理”,這些事物能夠讓人心情激動,引起共鳴,故此空可填“扣人心弦”。扣人心弦:形容使人非常激動或能牽動人心。多指詩文、表演等感染力強,牽動人心。第二空:根據(jù)原文“舟十號航天員王亞平在同伴的配合下,華麗轉(zhuǎn)身為科學課教師,在天宮一號空間實驗室進行了中國首次太空授課,演示了失重環(huán)境下獨特的物理現(xiàn)象”,可知,此處在講王亞平為孩子們太空授課進行循序漸進的引導,故用“循循善誘”。循循善誘:指循序漸進的誘導。第三空:根據(jù)原文“并和地面的學生進行了的天地互動交流,此后又于2021年和今年兩度開課,大大激發(fā)了廣大青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情”,可知,此處在講王亞平和孩子們的互動,后文強調(diào)激發(fā)了廣大青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情,故用“熱火朝天”。熱火朝天:形容群眾性運動或工作達到熱烈高漲的境界,就像熾熱的烈火朝天熊熊燃燒一般。5.(2021·全國甲卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。新學期到來,我校推出一門全新的通識課“家常菜”,受到廣大師生的關(guān)注和好評。過去,學校的勞動教育課程非常少,而且多是________,很難培養(yǎng)學生的勞動意識和習慣?!凹页HR”這門課找到了學生們感興趣的切入點,學習難度不大,門檻不高,卻能讓學生_________。()。擇菜,洗菜,切菜,準備配料并著手烹任。通過______,學生們不僅能夠提升廚藝,還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣,增加對食物的敬畏和感情,從而減少食物浪費,進一步養(yǎng)成_______的生活作風。期末考核時,學生的“作品”會擺在食堂的專門窗口,供師生們品鑒,這又會給學生帶來滿滿的成就感。燒菜做飯作為一項生活技能,能讓學生受益一生。更為重要的是,通過學習燒萊做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知,有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.紙上談兵受益匪淺自己動手勤儉節(jié)約B.形同虛設受益匪淺身體力行吃苦耐勞C.形同虛設不虛此行自己動手吃苦耐勞D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約【答案】A【解析】本題考查學生理解并正確使用詞語的能力。紙上談兵:指在紙面上談論打仗。比喻空談理論,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。形同虛設:形式上雖有,卻不起作用。此處指課程多流于書面理論而沒有實際操作,故選“紙上談兵”。不虛此行:沒有空跑這一趟。表示某種行動還是有所收獲的。受益匪淺:指收獲不小,有很大的收獲。此處指學生能從課程中獲得很大好處,不局限于“此行”,應選“受益匪淺”。自己動手:指親自動手勞作,能夠讓自己吃飽穿暖。身體力行:一般多用來表示努力實踐,親身體驗。此處強調(diào)的是學生能夠自己動手操作,選“自己動手”。吃苦耐勞:能過困苦的生活,也經(jīng)得起勞累。勤儉節(jié)約:形容工作勤勞,生活節(jié)儉。根據(jù)前文“減少食物浪費”可見,強調(diào)的是“節(jié)約”,故選“勤儉節(jié)約”。故選A。6.(2021·全國乙卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。有人說,互聯(lián)網(wǎng)雖然實現(xiàn)了我們的一個古老的夢想,把遠在天涯的人變得___________,但與此同時也可能恰好相反,把身邊的人變得如在天涯,因而引發(fā)了一種普遍的擔心:當我們越來越習慣于線上的虛擬世界時,我們是否會最終失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔心,并非___________。正如有研究者指出的那樣,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面,過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越忽略彼此”。實際上,線上與線下之間的界限也不是那么_____________。研究發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的,是現(xiàn)實社交的延續(xù)。從空間角度來講,互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠距離的線下關(guān)系;從時間角度來看,媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動??臻g和時間由于不斷壓縮,大大增強了互動性,社會交往效率有助于得到顯著提高。()?!疤摂M”與“現(xiàn)實”早已是你中有我,我中有你?,F(xiàn)實世界為虛擬生活____________地提供養(yǎng)料,虛擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活力。依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B.觸手可及空穴來風涇渭分明取之不盡C.近在咫尺空穴來風非此即彼源源不斷D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡【答案】A【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。近在咫尺:形容距離很近。觸手可及:指近在手邊,一伸手就可以接觸到。語境是形容距離極近,但并非實指。再根據(jù)語境中的“遠在天涯”可推知,應選“近在咫尺”;杞人憂天:總是去憂慮那些不切實際的事物。比喻毫無必要的憂慮和擔心??昭▉盹L:有了空穴才有風進來。比喻流言、消息的傳播不是完全沒有原因的?,F(xiàn)多用來指消息和傳聞毫無根據(jù)。語境說的是對線上虛擬世界的擔心并非沒有必要,應選“杞人憂天”;涇渭分明:涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時,清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。非此即彼:意思是不是這一個,就是那一個。語境是說現(xiàn)在線上線下的界限越來越模糊,再聯(lián)系后文“‘虛擬’與‘現(xiàn)實’早已是你中有我,我中有你”,可知應選“涇渭分明”;源源不斷:形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物,而少用于人。取之不盡:形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富。語境中有“提供養(yǎng)料”,應選“源源不斷”。故選A。7.(2021·新高考全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。歡快的鑼鼓敲起來,歡騰的雄獅舞起來,“鬧元宵,學‘四史’”文明實踐示范活動日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行,活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章,民俗與黨史彼此交融,傳統(tǒng)與現(xiàn)代________。元宵線上活動直播間里________,一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù),轄區(qū)黨員,青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾________地進入直播間,感受節(jié)目的歡快氣氛。宣講員平易的話語,幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎,描繪城鄉(xiāng)風物;秧歌花鼓,傳播時代精神?;饦溷y花踏歌行,古風新韻頌文明,一席________的文明盛宴,讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.相互映襯喧鬧無比絡繹不絕原汁原味B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正D.交相輝映熱鬧非凡絡繹不絕汁醇味正【答案】D【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。交相輝映:意指各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。互相映襯:是利用客觀事物之間相似或相反的關(guān)系,以次要形象映照襯托主要形象的寫作技法。根據(jù)語境“民俗與黨史彼此交融”,可知兩者是不分主次的,所以“傳統(tǒng)和現(xiàn)代”也是不分主次,所以選“交相輝映”合適。喧鬧無比:是指聲音特別嘈雜,周圍環(huán)境不安靜,導致的結(jié)果就是人的心里很煩悶,含貶義。熱鬧非凡:形容熱鬧的場面或景象。語境是指元宵線上活動直播間里的圈粉無數(shù)的火爆場面,選“熱鬧非凡”合適。絡繹不絕:用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。連綿不斷:形容連續(xù)不止,一直都不中斷。語境是指青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾不斷地進入直播間,選“絡繹不絕”合適。原汁原味:比喻事物本來的、沒有受到外來影響的風格。汁醇味正:形容菜肴美味。根據(jù)后文形容的是“文明盛宴”(使用了比喻),照應喻體,選“汁醇味正”合適。故選D。8.(2021·新高考全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。吃喝當然是人生一大樂事,如果生活在太空,我們還能愉快地享用大餐嗎?最早的太空餐是讓人的“牙膏”:宇航員從管子里面擠出半流體的食物,不需要咀嚼便直接咽下去,沒有咀嚼的快感,沒有多樣的選擇,首代宇航員的飲食條件相當艱苦。然而,吃貨的生產(chǎn)力,很快,()。如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當接近。與此同時,太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃,然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理:小餅干、壽司、花生醬冰棍,甚至是“昨的咖啡”——采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水,而原料是什么,自然。然而,制訂太空萊譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度,空間站中新鮮食品,絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運上太空。目前科學家們正想方設法解決這一難題。依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾B.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺D.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺【答案】C【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。第一空,望而卻步:形容十分害怕困難和危險。躊躇不前:猶豫不決,不敢前進。語境強調(diào)太空餐難吃,應選“望而卻步”。第二空,不勝枚舉:無法一個一個全舉出來,形容同一類的人或事物很多。不可低估:不能小看。語境強調(diào)“吃貨的生產(chǎn)力”不可小看,應選“不可低估”。第三空,不言而喻:指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。心照不宣:指彼此心里明白,而不公開說出來。前面有“自然”,強調(diào)不說就明白,應選“不言而喻”。第四空,寥寥無幾:形容數(shù)量少。非常稀少,沒有幾個。極其稀缺:極其稀少﹐短缺。此處強調(diào)空間站中新鮮食品極少,應填“極其稀缺”。故選C。9.(2020·新課標全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。在中國各種藝術(shù)形式中,篆刻是一個___________的門類。篆刻是從實用印章的應用中發(fā)展而來的,中國的印章最初用在制陶工藝方面,上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽,到春秋戰(zhàn)國時期,刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用,唐宋以后,由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,這門從前主要由工匠承攬的技藝,增加了人文意味,印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力,而是通過鐫刻人名字號,齋館名稱、成語警句等來表達情趣志向,印章也就超越實用功能,成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期,眾多_______的藝木家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解,再加上他們對印面布局的精心設計,對各種刀法的熟練掌握,篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出_______的流派風格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就,使印章成為與中國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式,同時也是中國畫和書法作品中_______的組成部分。一次填入文中橫線上的詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴B.別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺C.十分獨特才華橫溢異彩紛呈不可或缺D.十分獨特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴【答案】D【解析】本題考查成語運用的能力。成語的正確運用可以從如下角度考慮:①從語境角度,用邏輯關(guān)系與詞語對應解題;②從詞義角度,用提取語素與詞義輕重解題;③從用法角度,用適用對象與感情色彩解題。另外,還要看看搭配習慣、語法功能、使用對象等。①獨具匠心:具有獨到的靈巧的心思,多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。十分獨特:強調(diào)事物獨一無二、與眾不同的品性。句中用于修飾“門類”,強調(diào)這種門類的獨特,而非“篆刻”技藝的精巧,所以第一空應選用“十分獨特”。②才思敏捷:一般指人能出口成章,形容人的反應快,思維靈活,腦子很聰明。才華橫溢:意思是很有才華。句中用于修飾“藝術(shù)家”,藝術(shù)家“在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解”,強調(diào)了藝術(shù)家的才華,而非其思維敏捷,所以第二空應選用“才華橫溢”。③異彩紛呈:比喻突出的成就或表現(xiàn)。奇光異彩:指奇妙的光亮和色彩。句中用于修飾“流派風格”,強調(diào)流派風格的突出表現(xiàn),所以第三空選用“異彩紛呈”。④不可或缺:表示非常重要,不能有一點點的缺失,不能少一點。彌足珍貴:形容十分珍貴。句中用于修飾“組成部分”,表達篆刻藝術(shù)是中國畫和書法作品的重要組成部分,強調(diào)它的重要性,所以第四空選用“不可或缺”。故選C。10.(2020·新課標全國III卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。文化是一個民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求,已成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標識。而其基本價值已積淀為中華民族的文化基因,成為中華民族的精神命脈。()。中華文化與中華民族,中國人之所以為中國人的特性,不是生理的,而且是文化的、精神的因素;沒有中華文化,中國人就不成其為中國人,中華民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品格與價值追求,支撐了幾千年來中華民族的繁衍生息和______,今天仍然是而且未來必將還是我們發(fā)展壯大的強大精神力量。中華文化的精神特質(zhì)就是我們今天要大力弘揚的“中國精神”,而弘揚中國精神,是凝聚中國力量、走穩(wěn)中國道路的關(guān)鍵。沒有中華文化的,就沒有中華民族的偉大復興。放到世界文明史中看,中華民族創(chuàng)造的的中華文化具有獨特的文化傳統(tǒng),獨特的價值體系,獨特的民族色彩,獨特的歷史進程,其長期的演化過程造就了我們的文化認同,賦予我們生命力和創(chuàng)造力,也決定了我們獨特的發(fā)展路徑。依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.一脈相承薪火相傳博大精深源遠流長B.互為一體前赴后繼博大精深卓爾不群C.互為一體薪火相傳繁榮昌盛源遠流長D.一脈相承前赴后繼繁榮昌盛卓爾不群【答案】C【解析】此題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一般從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。一脈相承:意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系?;橐惑w:互相融合,成為一體。語境強調(diào)二者的相互交融,本是一個整體,因此選“互為一體?!迸懦鼳D。薪火相傳:比喻學問和技藝代代相傳。前赴后繼:形容奮勇前進,連續(xù)不斷。此處強調(diào)中華文化代代相傳,故選“薪火相傳”。排除B。博大精深:形容思想和學術(shù)廣博高深。多用于形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富,深奧精微。繁榮昌盛:指國家興旺發(fā)達,欣欣向榮。此處強調(diào)中華文化的興旺發(fā)達,從而使中華民族得以偉大復興,故選“繁榮昌盛”。源遠流長:比喻歷史悠久,根底深厚。卓爾不群:指才德超出尋常,與眾不同。語境是中華文化,不是人,選“源遠流長”。故選C。押題精煉成語補寫題押題理由:本類考題是2022年高考的新題型,在今年高考熱度不減,此類考題應予以格外重視;本題考查學生正確理解并運用成語的能力。1.閱讀下面的文字,完成下面小題。民歌的魅力之所以①,因為它原就是經(jīng)多少代人錘煉淘汰的結(jié)果。民歌之所以廣泛流傳,因為它唱的是平常人的平常心。它從不試圖揪過耳朵來把你訓斤一頓,更不試圖把自己裝點得多么白璧無瑕甚至多么光彩奪目;它沒有嚇人之心,也沒有取寵之意;它不想在眾人之上,它想在大家中間,因而它一開始就放棄拿腔弄調(diào)和②;它不想博得一時癲狂的喝彩,更不希望在其腳下跪倒一群乞討恩施的“信徒”;它的意蘊是生命的整個過程,要在③中去體味。道法自然,民歌以真誠和素樸為美。真誠而素樸的憂愁,真誠而素樸的愛戀,真誠而素樸的希冀與憧憬,變成曲調(diào),貼著山走,沿著水流,順著天游信著天游;變成唱詞,貼著心走沿著心流,“流順著心游信著心游。其實,流行歌曲的起源也應該是這樣——唱平常人的平常心,唱平常人的那些平常的牽念,喜怒哀樂都是真的、刻骨銘心的、魂牽夢縈的,珍藏的也好,坦率的也好,都是心靈的作為,而不是喉嚨的集市。幾十幾百年前可能也有流行歌曲,有很多也那么旋風似的東南西北地刮過,因其不是發(fā)源于心因而也就不能留駐于心,早已被人淡忘。民歌不管是異時的還是異域的,只要是從心里流出來的,就必定能夠流進心里去。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①________________________②________________________③________________________【答案】①長久不衰②自命不凡③天長地久【解析】由后文“民歌之所以廣泛流傳”可知此處強調(diào)經(jīng)久不衰,應用“長久不衰”之類的成語。長久不衰:精神飽滿的狀態(tài),身體健壯的外表,或幼年期到成年期之間的時期的精神特征;青年人的活力或朝氣這些古老故事的誘人力經(jīng)久不衰。由上文“它不想在眾人之上,它想在大家中間,因而它一開始就放棄拿腔弄調(diào)”可知應該填自以為是之類的近義詞,可用“自命不凡”。自命不凡:是指自以為很了不起,自以為比別人高明。由“它的意蘊是生命的整個過程”“體味”可知語境強調(diào)長長久久,可用“天長地久”。天長地久:意思是跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變(多指愛情)。2.閱讀下面的文字,完成小題。武漢,從來不是一座“孤島”;湖北從來不是孤軍作戰(zhàn)。病毒蔓延很快,但更快的,是數(shù)以萬計逆行出征的醫(yī)務人員,是緊急馳援的物資運輸車隊,是源源不斷的愛和支持?!爸蟹叫袆铀俣戎?、規(guī)模之大,①。這是中國制度的優(yōu)勢。”世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞的感言,道出支撐中國抗疫的制度力量。不管是抗擊外敵,還是抗擊疫病,不同歷史時空的“武漢保衛(wèi)戰(zhàn)”,都挺立著中華民族不屈的脊梁,傳承著②的精神力量。美國作家賽珍珠曾感慨:“沒有任何事任何人可以摧毀中國人,他們是善于從苦難中生存的堅韌之人?!睆陌滓聭?zhàn)士沖鋒在前的身影里,人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏;從無數(shù)普通人堅守崗位的執(zhí)著中,人們看到了“天下興亡,匹夫有責”的責任感;從八方馳援的物資洪流中,人們看到了“豈曰無衣,與子同袍”的血脈深情;從方艙醫(yī)院里“讀書哥”的淡定中,人們看到了“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的樂觀豁達……中國精神,在抗疫中淬煉,在磨礪中升華。這筆彌足珍貴的精神財富,永遠是中華民族③、奮勇向前的力量之源。請在文中標有序號橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①________________________②________________________③________________________【答案】①世所罕見②生生不息③披荊斬棘【解析】第一空,后文談到“這是中國制度的優(yōu)勢”“世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞的感言,道出支撐中國抗疫的制度力量”,可知此處說疫情處理上中方行動速度之快、規(guī)模之大是世上少見的??商睢笆浪币姟?。世所罕見:在世界上都很少有看到過,說明非常稀少。第二空,后文“沒有任何事任何人可以摧毀中國人,他們是善于從苦難中生存的堅韌之人”說的是一種“生生不息”的精神,所以可填“生生不息”。“生生不息”,孳生繁衍而不停止。第三空,此處主語是中華民族,和“奮勇向前”共同使用,表示中華民族克服一切困難,勇往直前,可填“披荊斬棘”。披荊斬棘:比喻在前進道路上清除障礙,克服重重困難。3.閱讀下面的文字,完成下面小題。關(guān)于歲月,人們通常會用似水流年、①_______來形容其匆匆而過,但作家梁鴻鷹在散文集《歲月的顆?!分?,著意用“顆粒”來強調(diào)時光留下的印記。這本有關(guān)歲月的憶往懷昔之作,堪稱顆粒飽滿、結(jié)結(jié)實實。作者說,故鄉(xiāng)如同寫作的“酵母”,觸發(fā)自己的文學想象,而離開故鄉(xiāng)越久,對故鄉(xiāng)的審視回味越多,類似“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”的情愫會越濃重。書中作者一再寫到童年往事與故鄉(xiāng)記憶,家鄉(xiāng)在他的筆下清晰而真切。親情深沉雋永,具有打動人心的力量?!稓q月的顆?!芬粫鴮懙米疃嗟木褪怯H人與親情。這些文章從深入挖掘、闡幽顯微的角度,書寫感人的細節(jié)和微妙的感受?!赌赣H與我的十二年》中,“十二年”是一個題眼,因為作者只在這樣一個短促的時間段“擁有”過母親。母親一邊經(jīng)受病痛,一邊肩負起責任,這是一個于尋常中顯現(xiàn)出非常的母親。作者長期從事文學評論工作,他的散文作品因而別具一種感性敘說與理性論說相互雜糅的風格,在藝術(shù)表達上②_______。同時,作者在散文寫作上,動了真心,用了真情,也下了苦功。他不僅在“寫什么”上殫精竭慮地運籌,而且在“怎么寫”上③_______地經(jīng)營,比如多人稱的敘述視角及顯在的文體特征,這又使他的散文作品別具韻致和氣象,在當下的散文創(chuàng)作中顯得卓爾不群。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①________________________②________________________③________________________【答案】日月如梭獨具匠心苦心孤詣【解析】①日月如梭:意思是太陽和月亮像穿梭一樣地來去,形容時間過得很快。此處形容時間過得快,可填“日月如梭”。②獨具匠心:指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。此處表達作家梁鴻鷹文學創(chuàng)作藝術(shù)表達上的獨特特點,可填“獨具匠心”。③苦心孤詣:費盡心思鉆研或經(jīng)營。此處和“經(jīng)營”搭配,指作家在寫作技巧上下功夫,費心鉆研,可填“苦心孤詣”。4.閱讀下面的文字,完成下面小題。中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須用極大力量做好青年工作,確保黨的事業(yè)①__________,確保中華民族永續(xù)發(fā)展。共青團是黨的青年工作的重要力量,肩負引領凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務青年的職責,必須堅持“黨旗所指就是團旗所向”,堅持把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人、鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎、圍繞中心和服務大局分別作為根本任務、政治責任、工作主線,不斷創(chuàng)新工作思路,增強對青年的凝聚力、組織力、號召力。廣大青年要樹立對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心,不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要敢為人先、敢于突破,以聰明才智貢獻國家,以開拓進取服務社會。要擦亮奮斗這個青春最亮麗的底色,在青春的賽道上奮力奔跑,在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè),讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,砥礪前行、奮發(fā)有為,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開,為民族復興②____________,在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上鑄就新的歷史偉業(yè)。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①________________________②________________________【答案】①薪火相傳②添磚加瓦(或增光添彩)【解析】①此處和“確保中華民族永續(xù)發(fā)展”為對照句,可知是說讓黨的事業(yè)得到傳承,可填“薪火相傳”。薪火相傳:比喻學問和技藝代代相傳。比喻師生授受不絕,或種族、血統(tǒng)、文化精神的傳承,綿延不盡。②上接“奮發(fā)有為”,則此處是說為民族復興做出自己的貢獻??商睢疤泶u加瓦”或近義成語“增光添彩”等。添磚加瓦:比喻為宏偉的事業(yè)做一點小小的貢獻。增光添彩:是指增加光彩,比喻好上加好,美上添美。5.閱讀下面的文字,完成下面小題。夏季是草木生長旺盛的季節(jié),天氣愈熱,萬物愈加①。在山里,這種蓬勃的生命力達到了高潮,仿佛有看不見的通道,將所有熱烈的色彩匯聚起來,如涓涓細流般不聲不響,卻鮮翠得幾乎要溢出來。在一片翠綠之間,星羅棋布地點綴著一塊塊金黃的色彩,顏色稍微跳脫,但并不顯得突兀。這便是山里的麥田。山里不比平原,沒有一望無際的土地,也沒有如黑土地般膏腴的土壤,不過,勤勞的山里人總能用他們的智慧去創(chuàng)造出耕地。一次次揮鋤,一次次彎腰,一趟趟擔肥,他們清除荒草,揀盡石塊,讓原本硬結(jié)的土地變得松軟、肥沃。于是,山間就有了耕田。一塊塊,一洼洼,一行行,大的能頂?shù)蒙蟽蓚€籃球場,最小的不過三五尺見方。不同的地方地勢不同,山里人②,開墾出形狀各異的農(nóng)田,有長方形的,有圓形的,更多的是叫不出名字的不規(guī)則圖形,幾乎沒有方方正正的標準的農(nóng)田。但是話又說回來,什么才是“標準”?只要種子能夠生根發(fā)芽,結(jié)出果實,不就是農(nóng)田的標準嗎?進入五月,麥穗開始泛黃,麥芒恣意生長,被包裹著的麥粒開始飽滿,麥稈彎曲。初夏的風,一起,它們便歡騰起來,笑得③,一株麥穗倒向另一株麥穗,擠擠挨挨,互相推搡著涌向一邊,再興奮地奔涌回來,樂此不疲地進行著一場場接力。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①________________________②________________________③________________________【答案】①生機勃發(fā)(生機勃勃)②因地制宜③前仰后合【解析】第一空,描寫夏季萬物生長旺盛,充滿生機活力等,可填“生機勃發(fā)”“生機勃勃”。生機勃發(fā):生命力極其旺盛。生機勃勃:形容生命力旺盛的樣子。第二空,山里人依據(jù)地形地貌,開墾出各式各樣的農(nóng)田,故可填寫“因地制宜”來進行耕種。因地制宜:根據(jù)各地的具體情況,采取行之適當?shù)拇胧?。第三空,麥子在初夏的風的吹拂下“笑”的姿態(tài),可以用“前仰后合”。前仰后合:形容身體前后晃動(多指大笑時)。成語選擇題押題理由:本類考題在2022年之前,幾乎是高考必考題型,雖說2022年高考的成語考點出現(xiàn)了新題型,但這類題仍然要重視起來;本題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力。1.閱讀下面的文字,完成下面小題。目前來看,良渚文明是我們所能確證的中國最早的文明。良渚古城有皇城、內(nèi)城、外城三重結(jié)構(gòu),有宮殿與王陵,有城墻與護城河,有城內(nèi)的水路交通體系,有城外的水利系統(tǒng),作為國都,其規(guī)格已。可以說,良渚古城是中華五千年文明史的見證。除了青銅器和文字,良渚文化在各個方面均已達到國家文明的要求。其實,只要打開思路,我們就可以發(fā)現(xiàn),通行的文明標準不應成為判斷一種文化是否進入文明社會的生硬公式。青銅器在文明社會中承載的禮制規(guī)范的意義,在良渚文化中是體現(xiàn)在玉器上的。與以往人們喜愛的裝飾玉器不同,良渚人的玉器不僅僅是美觀的需要。這些玉器以玉琮為代表組成了玉禮器系統(tǒng),或象征身份,或象征權(quán)力,或象征財富。文字是記錄語言、傳承思想文化的工具,在良渚文化中,雖然尚未發(fā)現(xiàn)文字系統(tǒng),但那些鐫刻在玉禮器上的標識,也極大程度地統(tǒng)一著人們的思想,而大型建筑工事所出的良渚社會超強的組織管理能力,也出當時一定存在著某種與文字相當?shù)男畔鬟f方式。因此,良渚古城的發(fā)現(xiàn),使良渚文明的確立。依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.游刃有余反映流露一唱百和B.綽綽有余反應流露一錘定音C.游刃有余反應透露一唱百和D.綽綽有余反映透露一錘定音【答案】D【解析】第一處,“綽綽有余”,形容很寬裕,用不完?!坝稳杏杏唷?,形容做事熟練,輕而易舉。此處是說“規(guī)格”足夠用來作為國都,應使用“綽綽有余”。第二處,“反應”,機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應的活動或變化?!胺从场?,一是下對上匯報情況,二是體現(xiàn)、凸顯出事物的本質(zhì),語境是說建筑工事所能體現(xiàn)出良渚社會超強的組織管理能力的特點,應使用“反映”。第三處,“透露”,一是泄露,二是顯露。“流露”,(意思、感情)不自覺地表現(xiàn)出來。此處是說良渚社會超強的組織管理能力顯露出某種與文字相當?shù)男畔鬟f方式,用“透露”更合適。第四處,“一錘定音”,比喻憑某個人的一句話做出最后決定?!耙怀俸汀?,形容附和的人很多。依語境中“良渚文明的確立”,應用“一錘定音”。故選D。2.閱讀下面的文字,完成下面小題。我國學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢,絕非,而是有著翔實的數(shù)據(jù)支撐。世界衛(wèi)生組織的一項研究報告顯示,目前我國近視患者超過6億人,青少年近視率居世界第一?!吨袊鴮W生近視高發(fā)亟待干預》提到的一組數(shù)據(jù)也令人:從小學一年級至初中一年級,中國學生的近視比例上升了50%以上。學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢,原因諸多,電子產(chǎn)品的傷害,學習負擔過重,缺少戶外運動……防控孩子近視,已,不容絲毫延宕。其中,家庭負有不可推卸的責。據(jù)調(diào)查,孩子近視,一些家長,認為只要成績好即可,顯然,這是對孩子不負責任。依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.混淆視聽觸目驚心刻不容緩不以為然B.危言聳聽觸目驚心迫在眉睫不以為意C.危言聳聽驚心動魄迫在眉睫不以為然D.混淆視聽驚心動魄刻不容緩不以為意【答案】B【解析】第一空,“混淆視聽”,用假象或謊言讓旁人分辨不清是非。“危言聳聽”,故意說些嚇人的話,使人聽了吃驚。根據(jù)“有著翔實的數(shù)據(jù)支撐”可知,并不是故意說嚇人的話,所以選用“危言聳聽”。第二空,“觸目驚心”,看見某種嚴重情況而內(nèi)心震驚。形容事態(tài)嚴重,引起轟動?!绑@心動魄”,原指文辭優(yōu)美,意境深遠,使人感受極深,震動極大。后常形容使人驚駭緊張到極點。通過《中國學生近視高發(fā)亟待干預》提到的一組數(shù)據(jù)讓人感覺事態(tài)嚴重,所以選用“觸目驚心”。第三空,“刻不容緩”,指形勢緊迫,一刻也不允許拖延。“迫在眉睫”,比喻事情十分緊急,已到眼前。結(jié)合“不容絲毫延宕”分析,所以選用“迫在眉睫”。第四空,“不以為然”,指不認為是對的。表示不同意或否定。“不以為意”,不把它放在心上。表示對人或事抱輕視態(tài)度。結(jié)合“認為只要成績好即可,顯然,這是對孩子不負責任”分析可知,所以選用“不以為意”。故選B。3.閱讀下面的文字,完成下面小題。當前國際形勢復雜多變,國家治理面臨新的形勢和挑戰(zhàn),要求我們的制度和治理體系更加完善、不斷發(fā)展,治理能力不斷增強。對一些突發(fā)性的災害我們的認識還非常有限,需要一個__________的過程。但災情的肆虐蔓延,會給我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生命健康帶來重大威脅,需要我們快速反應,科學決策。突發(fā)性災害往往暴露出我國個別地區(qū)治理體系的問題,各地區(qū)在災情防控工作中的表現(xiàn)__________,個別地方政府措施不當,導致局部區(qū)域災情控制不力,事后當然會被上級部門追責。國家治理體系的成熟完善是一個動態(tài)過程,治理能力現(xiàn)代化也是一個漸進提升的過程。不可能__________,更不可能__________。災情當前,我們應抓緊就黨中央明確的國家治理特別是抗擊重大災害、滿足人民對美好生活新期待必備的制度部署和研究。依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.按部就班良莠不齊一蹴而就一舉千里B.由淺入深參差不齊一蹴而就一勞永逸C.由淺入深良莠不齊一揮而就一勞永逸D.按部就班參差不齊一揮而就一舉千里【答案】B【解析】“由淺入深”:從淺顯到深奧,循序漸進?!鞍床烤桶唷保翰浚T類、類別;班,次序。原指寫文章按類別安排文義,按順序組織文辭。后指做事依照一定的道理和順序。照應前面“我們的認識還非常有限”,用“由淺入深”更能符合認識的發(fā)展“過程”?!皡⒉畈积R”:長短、高低,大小不齊。形容很不整齊或水平不一?!傲驾积R”:莠,一種類似谷子的野草。好苗和野草混雜不齊。比喻好的和壞的混雜在一起,不整齊。文本說的是“各地區(qū)在災情防控工作中的表現(xiàn)”,因此用“參差不齊”更為合適。“一蹴而就”:一抬腳就成功。形容事情很容易做,一下子就能完成?!耙粨]而就”:一動筆就完成了。形容寫字、寫文章、繪畫很快就完。語境是一個否定句,強調(diào)國家治理體系的成熟完善不是容易完成的,應選“一蹴而就”?!耙慌e千里”:一飛就是千里。喻前程遠大。一勞永逸:苦一次,把事情辦好,以后就不再費事了。語境是一個否定句,強調(diào)國家治理體系的成熟完善是一個過程,不容易做到,應選“一勞永逸”。故選B。4.閱讀下面的文字,完成下面小題。左宗棠幼時家道貧寒,卻志向遠大。道光十二年,左宗棠中舉后,為實現(xiàn)自己的抱負,日夜苦讀,遍覽群書,并自題一聯(lián):身無半畝,心憂天下;讀破萬卷,神交古人。此聯(lián)寫得自然平實,卻洋溢著儒士風度。左宗棠勤奮苦讀詩書,命運還是跟他開了個玩笑。他中舉后連續(xù)三次參加禮部舉行的考試,竟三次名落孫山,。于是他打消了在仕途上發(fā)展的念頭,專心致志地研究地理與兵法。自道光至同治,清朝這一所謂“天朝大國”,已,國勢衰微,民生凋敝。英美列強又紛至沓來,清朝內(nèi)外交困,面臨著亡國滅種之災。以李鴻章、曾國藩等人為代表的頑固派卻重彈“祖宗之法不可變”的陳詞濫調(diào),妄想以仁義道德感化“外夷小邦”,而不屑于學習西方的“奇技淫巧”,害怕由此導致以夷變夏的結(jié)果。而左宗棠力排眾議,與曾國藩,并上奏朝廷闡明危害。為此,曾國藩惱羞成怒,差人送來上聯(lián)向左宗棠索對,而左宗棠看了當即對出下聯(lián),并在聯(lián)中直刺曾國藩的要害,使他。從此,左宗棠與曾國藩的矛盾更加激化。依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.一無所獲每況愈下針鋒相對羞愧難當B.一無所有每況愈下勢不兩立羞辱難當C.一無所獲江河日下針鋒相對羞辱難當D.一無所有江河日下勢不兩立羞愧難當【答案】C【解析】第一空,一無所獲:什么也沒得到,什么收獲也沒有。一無所有:什么都沒有,多形容非常貧窮。根據(jù)上文中的“命運還是跟他開了個玩笑……竟三次名落孫山”可知,此處應選用“一無所獲”。第二空,每況愈下:情況越來越壞。江河日下:江河的水天天向下游流,比喻情況一天天壞下去。根據(jù)前文中的“清朝這一所謂‘天朝大國’”可知,此處應選用“江河日下”。第三空,勢不兩立:敵對的事物不能同時存在。針鋒相對:針尖對針尖,比喻雙方策略、論點等尖銳地對立。根據(jù)語境可知,此處更側(cè)重“策略、論點等尖銳地對立”,故應選用“針鋒相對”。第四空,羞愧難當:羞恥慚愧得難以承受,形容十分羞愧。羞辱難當:受到恥辱難以承受。從前文中的“在聯(lián)中直刺曾國藩的要害”和后文中的“左宗棠與曾國藩的矛盾更加激化”可知,此處應選用“羞辱難當”。故選C。5.閱讀下面的文字,完成下面小題。中央黨校濯蓮池內(nèi)種植的蓮花,有著自己小池碧玉的卓特之處。每年的夏天,滿池荷葉像一把又一把撐開的翡翠雨傘,有的鋪散在水面上,托舉著晶瑩透亮、滾來滾去的水珠;有的高高佇立枝頭,像一把扇子,隨風搖曳。荷葉叢中,一根又一根滿身帶刺的荷梗昂首挺立,支撐著大小不一的荷葉與荷花。荷花儀態(tài)萬方,有的;有的剛好開出兩三片花瓣,似在;有的已全部盛開,如亭亭少女,含笑而立。荷花的顏色也是斑斕錯雜,有的白如凝脂,純潔溫潤;有的紅如朝霞,鮮美艷麗。尤其是粉色荷花,粉中透白,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴。站在池塘畔細細聞去,一縷縷清幽淡雅的荷香緩緩飄來,。那些早早開放過的荷花,伴隨花瓣的片片飄落,從嬌小嫩黃的花心深處長出一頭碧綠碧綠的蓮蓬,仔細端詳,它們既像是倒立的噴水花撒,又像是翻轉(zhuǎn)的傘狀吊燈。詩人把由蓮花到蓮蓬的轉(zhuǎn)換過程比喻為“掃除膩粉呈風骨,褪卻紅衣學淡妝”,可謂生動形象。濯蓮池不僅是黨校教職工和學員賞荷攝影的上好去處,而且還是夏日里諸多動物高唱奏鳴曲的絕佳舞臺。池塘里的青蛙經(jīng)常把圓圓的荷葉當作演奏場地,端坐其上,鼓起碩大的聲囊,挺胸吸氣,“呱、呱、呱”響亮地叫個不停,當有人趨前近視時,它又迅疾跳入水中,了無蹤影。下列依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.莞爾一笑厚積薄發(fā)沁人心脾栩栩如生B.含苞欲放厚積薄發(fā)賞心悅目栩栩如生C.莞爾一笑蓄勢待發(fā)賞心悅目惟妙惟肖D.含苞欲放蓄勢待發(fā)沁人心脾惟妙惟肖【答案】D【解析】①“含苞欲放”,形容花將開而未開時的樣子,也常用來形容少女。“莞爾一笑”,美好地笑了一笑,形容人微笑的樣子。此處形容荷花,用“含苞欲放”可與后面“剛好開出””全部盛開”一起形容荷花不同的姿態(tài)。故選“含苞欲放”。②“蓄勢待發(fā)”,指隨時準備進攻,原意是指半蹲著的人隨時準備站起來沖出去?!昂穹e薄發(fā)”,多多積蓄,慢慢放出,形容只有準備充分才能辦好事情。這里是形容花兒盛開,照應“剛好開出兩三片花瓣”,用“蓄勢待發(fā)”較好。③“沁人心脾”,形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺?!百p心悅目”,看到美好的景物而心情舒暢、愉快。此處形容荷香給人的感覺,用“沁人心脾”更合適。④“栩栩如生”,形容藝術(shù)形象非常生動真,像活的一樣?!拔┟钗┬ぁ?,形容描寫或模仿得非常通真,生動形象。此處用來形容比喻的表達效果,照應“生動形象”,用”惟妙惟肖”更好。故選D??键c積累:成語辨析常見“對象誤用”的成語1.美輪美奐用于形容屋舍高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。不能用于形容人。2.相敬如賓·琴瑟之好·破鏡重圓只能用于夫妻之間,不能用于朋友、同學、同事。3.青梅竹馬只能用于年幼的男女之間。4.休戚相關(guān)只能用于人物之間,不能用于事物。5.置若罔聞不可用于視覺方面。6.篳路藍縷只能用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦,不可用來形容生活艱辛。7.汗牛充棟形容書籍極多。汗牛,用牛運輸,牛累得出汗;充棟,堆滿了屋子。只能形容書籍,不能用于其他物品。8.耳提面命用于長輩對晚輩,平輩、朋友之間不可用。9.絡繹不絕用于人、馬、車、船。10.揮灑自如用于寫作、畫畫的運筆。不可用于舉止風度。11.豁然開朗形容開闊或通達,不能用來形容人的性格。12.不可磨滅與痕跡、印象、功績、事業(yè)、道理等搭配,若與情感、友誼搭配則錯。13.人老珠黃只用于形容婦女年老失去青春容顏。14.巧奪天工精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。該詞的適用范圍僅限于人工產(chǎn)品,不能形容自然美景。15.循序漸進只用于學習、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。16.如履薄冰用于人的心緒,不能用于環(huán)境。17.拭目以待形容期望很迫切。多用于好事情。18.神機妙算形容預料準確,善于估計形勢,決定策略。19.來日方長未來的日子還很長。表示事有可為,勸人不必急于做某事。20.鳳毛麟角比喻珍貴而稀少的人或事物。21.洋洋大觀形容美好的事物眾多豐盛。22.沁人心脾形容詩歌或文章優(yōu)美動人,給人清新爽朗的感覺。23.別有天地形容風景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。24.別出心裁形容構(gòu)思、設計等獨創(chuàng)一格。25.慘淡經(jīng)營指苦心費力經(jīng)營。26.扣人心弦形容詩文、表演等有感染力,使人心情激動。不能形容災情、局勢等。27.倚馬可待形容文思敏捷,寫文章快。不能用來形容做事的速度快。28.濟濟一堂形容許多有才能的人聚集在一起。使用對象是“有才能的人”,不能指物或不好的人。29.萍水相逢比喻向來不認識的人偶然相遇。不能用于熟人之間。30.草長鶯飛形容江南春天的景色。只能用于形容江南的景色,不能用于形容北方草原。31.積重難返長期形成的不良的風俗、習慣不易改變,也指長期積累的問題不易解決。不能用來形容具體的事物,如垃圾。32.活靈活現(xiàn)形容描述或模仿的人或事物生動逼真。使用對象是描述的形象或假物,不能用于真物。高頻近義成語辨析1.深謀遠慮·深思熟慮·老謀深算都有“深入、周密地考慮”的意思。深謀遠慮:強調(diào)周密地計劃,往長遠里考慮;深思熟慮:強調(diào)深入細致地考慮;老謀深算:多形容人辦事精明老練。2.故步自封·墨守成規(guī)·抱殘守缺都有“因循守舊”的意思,都含貶義。故步自封:偏重安于現(xiàn)狀,不求進步;墨守成規(guī):偏重因循守舊,不肯改進;抱殘守缺:偏重保守,不肯接受新事物。3.當仁不讓·義不容辭·責無旁貸都有“應當”的意思。當仁不讓:強調(diào)遇到該做的事,積極主動去做,不退讓;義不容辭:強調(diào)道義上不容許推辭;責無旁貸:強調(diào)自己的責任,不能推卸給別人。4.防患未然·防微杜漸·未雨綢繆都有“事先做好預防工作”的意思。防患未然:重在表示應做好禍患發(fā)生前的預防工作,減少禍患發(fā)生后的損失;防微杜漸:重在表示在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,不讓它發(fā)展;未雨綢繆:重在表示要發(fā)生的事能夠料到,那就應該做好此事發(fā)生前應做的事情。5.跋山涉水·風塵仆仆·風餐露宿都有“旅途辛苦”的意思。跋山涉水:重在強調(diào)旅途艱苦;風塵仆仆:重在強調(diào)長途奔波勞累;風餐露宿:重在強調(diào)旅途野外生活艱難。6.趁火打劫·渾(混)水摸魚·順手牽羊都有“乘機拿走東西”的意思。趁火打劫:強調(diào)趁緊張危急的時候侵犯別人的權(quán)益;渾(混)水摸魚:強調(diào)趁混亂的時機撈取利益;順手牽羊:強調(diào)順便拿走人家的東西。7.暢所欲言·各抒己見·推心置腹都有“說出自己心里想說的話”的意思。暢所欲言:重在盡情說出想說的話;各抒己見:重在各自發(fā)表自己的意見或見解;推心置腹:重在待人真誠,且所涉及的對象一般是個人或較少的人。8.承前啟后·承上啟下·繼往開來都有“接上啟下”的意思。承前啟后:強調(diào)繼承前代的并啟發(fā)后代的,多用于學問、事業(yè)等方面;承上啟下:強調(diào)接續(xù)上面的并引起下面的,多用于寫作等方面;繼往開來:強調(diào)繼承前人的事業(yè),并為將來開辟道路。9.重整旗鼓·卷土重來·東山再起都有“失敗后重新開始”的意思。重整旗鼓:偏重積聚力量,重新行動;卷土重來:偏重失敗后重新恢復勢力;東山再起:偏重原本有地位有勢力之人失勢之后重新恢復地位。10.洞若觀火·了如指掌·明察秋毫都有“對事物非常清楚”的意思。洞若觀火:強調(diào)看得清楚明白;了如指掌:強調(diào)對情況非常清楚;明察秋毫:強調(diào)為人非常精明,任何小問題都看得很清楚。11.獨斷專行·專橫跋扈·一意孤行都有“不考慮別人意見,辦事主觀蠻干”的意思。獨斷專行:強調(diào)專斷、霸道,語義較重;專橫跋扈:現(xiàn)多強調(diào)任意妄為,專斷強橫;一意孤行:強調(diào)不聽勸告,固執(zhí)地照自己的意思行事,語義較輕。12.耳濡目染·耳聞目睹·耳熟能詳都有“耳朵聽到”的意思。耳濡目染:形容見得多聽得多了之后,無形之中受到影響,強調(diào)聽到、看見的結(jié)果;耳聞目睹:強調(diào)親耳聽到,親眼看見;耳熟能詳:強調(diào)聽的次數(shù)多了,也就能詳盡地說出來,只包含聽的含義,不包含看見的意思。13.風聲鶴唳·草木皆兵·杯弓蛇影都有“驚慌失措,疑神疑鬼”的意思。風聲鶴唳:強調(diào)自相驚擾,自己嚇自己;草木皆兵:強調(diào)在驚慌時疑神疑鬼;杯弓蛇影:強調(diào)疑神疑鬼,妄自驚慌。14.功虧一簣·功敗垂成·前功盡棄都有“沒有成功”的意思。功虧一簣:比喻一件大事只差最后一點兒人力物力而不能成功,含惋惜意;功敗垂成:強調(diào)快要成功的時候遭到失敗,含惋惜意;前功盡棄:強調(diào)以前的努力完全白費。15.鉤心斗角·明爭暗斗·爾虞我詐都有“爭斗”的意思。鉤心斗角:強調(diào)各用心機,互相排擠;明爭暗斗:強調(diào)明里暗里都在進行爭斗;爾虞我詐:強調(diào)彼此猜疑,互相欺騙。16.荒誕不經(jīng)·荒誕無稽·荒謬絕倫都有“荒唐、不可信”的意思?;恼Q不經(jīng):指荒唐離奇,不合正理;荒誕無稽:指虛妄離奇,無法查考;荒謬絕倫:指言行荒唐錯誤到了極點?!盎闹嚱^倫”語義最重。17.繪聲繪色·惟妙惟肖·栩栩如生都有“生動逼真,很像”的意思。繪聲繪色:強調(diào)敘述、描寫生動逼真;惟妙惟肖:強調(diào)形似,模仿得像真的一樣;栩栩如生:強調(diào)藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。18.記憶猶新·念念不忘·歷歷在目都有“記得清楚,沒有忘記”的意思。記憶猶新:重在形容往事記得很清楚,像新發(fā)生一樣;念念不忘:指牢記在心,時刻不忘,所不忘的可以是過去的事,也可以是目標、理想等,既能以事為對象,也能以人為對象;歷歷在目:重在清楚地展現(xiàn)在眼前,既可指過去的事,也可指景物。19.匠心獨運·巧奪天工·鬼斧神工都有“技藝高超、精巧”的意思。匠心獨運:強調(diào)在文學、藝術(shù)等方面獨創(chuàng)性地運用巧妙的心思;巧奪天工:強調(diào)精巧的人工勝過天然;鬼斧神工:形容建筑雕塑等技藝的精巧。20.金玉良言·逆耳之言·藥石之言都有“規(guī)勸”的意思。金玉良言:強調(diào)像黃金和美玉一樣寶貴的忠告或教誨;逆耳之言:多指尖銳、中肯的勸告或批評;藥石之言:指誠意規(guī)勸他人改過的良言。21.牢不可破·顛撲不破·堅不可摧都有“牢固不可摧毀”的意思。牢不可破:強調(diào)堅固得不可摧毀,多指抽象事物,如友誼;顛撲不破:強調(diào)永遠不會被推翻,多指理論、道理等;堅不可摧:強調(diào)非常堅固,摧毀不了,多用于意志、精神等。22.良莠不齊·魚目混珠·參差不齊都有“混雜”的意思。良莠不齊:比喻好的壞的混雜在一起;魚目混珠:比喻拿假的東西冒充真的東西;參差不齊:強調(diào)水平不一或很不整齊。23.絡繹不絕·川流不息·紛至沓來都有“接連不斷”的意思。絡繹不絕:強調(diào)人、馬、車、船等前后相接,連續(xù)不斷;川流不息:強調(diào)行人、車、馬等像流水一樣連續(xù)不斷,數(shù)量很多;紛至沓來:強調(diào)接連不斷地到來。24.莫衷一是·各抒己見·各執(zhí)一詞都有“意見有分歧,不統(tǒng)一”的意思。莫衷一是:強調(diào)不能得出一致的結(jié)論;各抒己見:強調(diào)各自發(fā)表自己的意見或見解;各執(zhí)一詞:強調(diào)各人堅持各人的說法,不肯相讓。25.南轅北轍·背道而馳·緣木求魚都有“初衷與目的不一致,不能達到預期目的”的意思。南轅北轍:強調(diào)行動和目的相反;背道而馳:強調(diào)方向、目標完全相反;緣木求魚:強調(diào)方向、方法不對,一定達不到目的。26.嘔心瀝血·處心積慮·挖空心思都有“用盡心思”的意思。嘔心瀝血:含褒義,形容費盡心血;處心積慮:含貶義,指千方百計地盤算;挖空心思:多含貶義,形容費盡心機。27.鍥而不舍·曠日持久·持之以恒都有“用時很長”的意思。鍥而不舍:強調(diào)做事情能堅持到底,也形容有恒心,有毅力;曠日持久:強調(diào)多費時日,拖得很久;持之以恒:強調(diào)長久地堅持下去。28.煞費苦心·慘淡經(jīng)營·殫精竭慮都有“費盡心思做事”的意思。煞費苦心:強調(diào)費盡心思,帶有目的性;慘淡經(jīng)營:強調(diào)苦心規(guī)劃,苦心經(jīng)營;殫精竭慮:強調(diào)用盡精力。29.拭目以待·指日可待·倚馬可待都有“可以等待”的意思。拭目以待:形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動向及結(jié)果;指日可待:強調(diào)為期不遠,(事情、希望等)不久就可以實現(xiàn);倚馬可待:形容文思敏捷,文章寫得快。30.生吞活剝·囫圇吞棗·不求甚解都有“不透徹”的意思。生吞活剝:強調(diào)對別人的理論、經(jīng)驗、方法等生硬地接受或機械地搬用;囫圇吞棗:強調(diào)讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受;不求甚解:強調(diào)學習或研究只求懂得大概,不求深刻了解。31.束手無策·無能為力·手足無措都有“沒有辦法”的意思。束手無策:強調(diào)沒有任何解決問題的辦法;無能為力:強調(diào)沒有能力或能力達不到;手足無措:強調(diào)舉動慌亂或沒有辦法應付。32.隨機應變·看風使舵·見機行事都有“能夠跟著形勢做事”的意思。隨機應變:含褒義,側(cè)重指靈活機動,善于適應新情況;看風使舵:含貶義,側(cè)重指跟著情勢隨時轉(zhuǎn)變方向,改變立場;見機行事:是中性詞,側(cè)重指能夠抓住時機。33.望洋興嘆·望其項背·望塵莫及都有“望到”的意思。望洋興嘆:強調(diào)因力量不夠或沒有條件而感到無可奈何;望其項背:指趕得上或比得上,多用于否定式;望塵莫及:強調(diào)遠遠落在后面。34.徇私舞弊·營私舞弊·假公濟私都有“牟取私利”的意思。徇私舞弊:強調(diào)為了私利而用欺騙的方法做違法亂紀的事;營私舞弊:強調(diào)為自己謀求私利耍弄手段,做違法亂紀的事情;假公濟私:強調(diào)假借公事的名義,取得私人的利益。35.一諾千金·一言九鼎·一字千金都有“話少但分量重、價值高”的意思。一諾千金:強調(diào)說話算數(shù),所許諾

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