關(guān)于下學(xué)期小班工作計(jì)劃合集四篇

關(guān)于下學(xué)期小班工作計(jì)劃合集四篇下學(xué)期小班工作方案篇1

四月工作方案

1．圍繞“奇異的聲音”、“多才多藝的手”等主題活動(dòng)，讓幼兒了解聲音的奇異，感受自制聲音的樂(lè)趣同時(shí)引導(dǎo)幼兒加深對(duì)手的熟悉和理解，嘗試用手來(lái)敏捷的、富有表現(xiàn)力的進(jìn)行制造，培育幼兒的制造力。

2．區(qū)域嬉戲中為幼兒預(yù)備了“會(huì)發(fā)聲的瓶子”、“喂娃娃吃飯”和“扣紐扣”等活動(dòng)來(lái)關(guān)心幼兒結(jié)合主題進(jìn)行嬉戲。

3．平安訓(xùn)練：天氣漸熱，幼兒的活動(dòng)量增大，提示幼兒不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑、追趕，打鬧，以免摔傷。

4．結(jié)合我園“科技”的主題訓(xùn)練連續(xù)豐富自然角的動(dòng)植物，每天讓幼兒去幫植物澆水，并能記錄下它們成長(zhǎng)的過(guò)程。

5．抓好衛(wèi)生訓(xùn)練，指導(dǎo)幼兒正確洗手方法，訓(xùn)練幼兒要勤洗手。洗手前引導(dǎo)幼兒嘗試自己或相互卷拉袖子，提高幼兒的自我服務(wù)力量和互助意識(shí)。

6．天氣酷熱，提示幼兒體育活動(dòng)后，喝適量的水，補(bǔ)充水分。

小結(jié)

如今幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園新的作息時(shí)間，許多幼兒來(lái)園不再哭鬧了，每天快樂(lè)地來(lái)園，快樂(lè)地離園，家長(zhǎng)也反映幼兒回家都會(huì)把在幼兒園學(xué)到的本事展現(xiàn)給大人看。

本月結(jié)合主題，開(kāi)展了較豐富多彩的活動(dòng)，如綠光農(nóng)場(chǎng)的春游活動(dòng)，孩子們和大人一起騎馬、劃船、開(kāi)碰碰車(chē)，彼此增進(jìn)了不少感情。家長(zhǎng)還拍了許多照片帶來(lái)幼兒園，小伴侶玩得都很興奮，在集風(fēng)光前都情愿大膽地?cái)⑹鲎约旱挠瓮娼?jīng)受。另外還開(kāi)展了“可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)”小班體育嬉戲競(jìng)賽，熬煉了幼兒四肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，增加了幼兒的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的精神。同時(shí)在“廚藝賽”中家長(zhǎng)也有特別好的表現(xiàn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們著重豐富了區(qū)域物品，如在手工區(qū)增加了“搓丸子”，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒手指小肌肉的進(jìn)展。

家長(zhǎng)非常注意、協(xié)作訓(xùn)練，熱心并準(zhǔn)時(shí)的收集廢舊物品，經(jīng)過(guò)個(gè)別溝通，都能重視勤剪孩子的指甲，來(lái)園離園做到大手拉好小手。

下學(xué)期小班工作方案篇2

新的學(xué)期開(kāi)頭了，我擔(dān)當(dāng)了小（x）班的教學(xué)。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我?guī)О?，我肯定?huì)努力做好的。為了更好的完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)我特制定了如下方案：

一、依據(jù)主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域。

二、我將和本班級(jí)老師一起鉆研教材依據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法，讓幼兒在開(kāi)心的嬉戲中學(xué)習(xí)故事、兒歌、歌曲等等。

三、在九月份仔細(xì)組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，達(dá)到家園共育的全都行。

四、組織幼兒感受大自然的美，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒充分理解并做到愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。

五、時(shí)刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)樂(lè)觀參與幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評(píng)比。做好向民辦老師、和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的預(yù)備。

六、時(shí)刻做好培育幼兒良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練學(xué)會(huì)敬重他人，知道日常生活如何與人友善相處。培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)觀看幼兒的點(diǎn)滴變化及規(guī)律做好筆記。

七、樂(lè)觀參與幼兒園組織的青年老師視唱過(guò)關(guān)。

八、利用晨談及平常談話機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練讓幼兒遠(yuǎn)離危急，初步學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。組織幼兒熬煉身體，增加幼兒集體榮譽(yù)感。

九、與家長(zhǎng)溝通溝通，找到訓(xùn)練的最佳途徑和方法關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。

十、做好學(xué)期末的工作，仔細(xì)寫(xiě)好各項(xiàng)工作總結(jié)及填好互動(dòng)手冊(cè)寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)等。

下學(xué)期小班工作方案篇3

本班有幼兒32人，其中男孩人，女孩人，全部都是新生。經(jīng)過(guò)兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，心情基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能樂(lè)觀參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活自理方面大部分幼兒能自己動(dòng)手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜愛(ài)做嬉戲，但是由年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很?chē)?yán)峻，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細(xì)貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，樂(lè)觀開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀看、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、公平、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、歡樂(lè)地進(jìn)展?！队變河?xùn)練指導(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合和引導(dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的.特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握我班幼兒的進(jìn)展水平，樂(lè)觀引導(dǎo)，把握好訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。

2、制造和諧，寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛(ài)好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)。

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。

（二）熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展的詳細(xì)措施

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)開(kāi)心地、精神飽滿(mǎn)地做早操。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細(xì)措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、樂(lè)觀協(xié)作幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（四）平安訓(xùn)練

1、留意個(gè)體差異，鼓舞個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒樂(lè)觀參與活動(dòng)。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

下學(xué)期小班工作方案篇4

上學(xué)期,我們本著"以促進(jìn)幼兒富有共性的進(jìn)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本"的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了肯定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,信任這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí).

一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn):

1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用.可以說(shuō),有什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的孩子.我們幼兒老師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長(zhǎng).因此,我們要深化了解每個(gè)家庭的訓(xùn)練方式、訓(xùn)練狀況.準(zhǔn)時(shí)有效的溝通,避開(kāi)不利幼兒的訓(xùn)練影響孩子一生.

2、家園之間應(yīng)當(dāng)架一座無(wú)障礙的橋梁.（為了使幼兒在習(xí)慣、力量方面有進(jìn)一步的提高,老師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化.準(zhǔn)時(shí)訂正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒進(jìn)展.

3、訓(xùn)練教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作.在我們的訓(xùn)練工作中,有特別多的教學(xué)預(yù)備是需要家長(zhǎng)一起幫助的,比如:《春天來(lái)了》主題中,需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜愛(ài)的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一些物品的,等等.協(xié)作的家長(zhǎng),能讓我們的教學(xué)事半功倍.

4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng),多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,讓老師能準(zhǔn)時(shí)關(guān)注到特別幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等.

二、詳細(xì)工作支配:

二月份:

1、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些狀況,以便更好地開(kāi)展工作；

2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣揚(yáng)資料《春季預(yù)防傳染病》.

三月份:

和家長(zhǎng)一起開(kāi)展三八節(jié)的活動(dòng)；鼓舞家長(zhǎng)為孩子預(yù)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類(lèi)豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等.

四月份:

1、春游前,提示家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,預(yù)備適量的食物,鼓舞幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

2、平安訓(xùn)練.提示家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練.

五月份:

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日.邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩