2023年-孩子高三家長會家長發(fā)言稿

第頁2023孩子高三家長會家長發(fā)言稿孩子高三家長會家長發(fā)言稿

在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方須要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達運用的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是我整理的孩子高三家長會家長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

孩子高三家長會家長發(fā)言稿1

各位家長大家晚上好。首先歡送各位家長參與本次家長會，同時也感謝各位家長始終對學校工作的支持。今日的家長會先由我與各位家長溝通，然后各個班級再結合班級的詳細狀況在與家長們進行溝通溝通。我今日講三個小問題，預料時間25分鐘左右。

一、學校近期工作的匯報

各位家長，今年是我校建校80周年，學校借助校慶這個有利的時機對學校的硬件設施進行大面積的修理改建和擴建。去年學校重點進行食堂的修理改造，與聞名的餐飲企業(yè)雅惠進行合作，目的就是讓學生吃上養(yǎng)分的飯菜，本學期幾乎沒有學生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)我校語文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師，至此我校已有兩名xx市仁愛之師。

各位家長，張校長屢次在學校的工作會上講，二十中學的每一個人都要為二十中學的開展負責，要為二十中學的學生負責，為家長負責。在剛剛結束的遼寧省示范校復檢的過程中，省里專家對我校的評價是1、教學管理理念先進2、教學設施一流3、老師隊伍業(yè)務素養(yǎng)過硬。對張校長的治校方略給以高度確實定。

二、給高三家長三點建議

各位家長，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對學生的磨練，也是對家長的考驗。結合我這些年擔當高三班主任的經(jīng)驗我想和家長談自己的三點體會以供家長參考。

(一)面對現(xiàn)實合理定位

我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實條件，假設脫離現(xiàn)實條件進行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進。我今日說的現(xiàn)實條件就是孩子的學業(yè)水平，我們家長和老師必需心里有數(shù)，否那么我們的復習備考就要出現(xiàn)問題，報考學校撿來就業(yè)也會出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個問題上，假設對孩子定位不是很合理，時時跟風，到處去參與各種考試肯定會奢侈許多珍貴的復習時間，假設對于有特長的孩子而怕因為參與考試而耽誤學習這樣就失去啦加分的時機。這個問題我想各個班主任會結合班級學生的特點與家進步行溝通。假設高校給我們學校自主招生的名額學?？隙ū局使_的原那么進行選撥，然后照實的為高校供給學生的資料。假設家長通過自己與高校溝通得到的名額學校也會幫助學生供給照實的資料。

(二)放平心態(tài)坦然處之

有許多家長請教我高三的家長怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說一句話“該吃飯就吃飯，該睡覺就睡覺〞要放平心態(tài)，有的家長過于焦慮結果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開學習位置一會或者看幾眼電視，就似乎天塌下來一樣不行思議，這樣驚慌的高三怎么還能看電視啊?還有的表現(xiàn)是孩子學習的時候自己不放心每隔一段時間就借著送水果的名義或者茶水飲料的時機看看孩子在干什么。其實最可怕的是家長到處去請所謂的名師給孩子指引，用所謂名校的試題給孩子訓練，盲目參與社會上以營利為目的的補習班。結果是不信任自己的老師，不做學校老師給孩子留的作業(yè)，不聽自己班主任的指導。高三備考階段家長的心態(tài)很簡單影響孩子的備考狀態(tài)，有的家長說我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長，周六周日怎樣合理利用時間干脆確定高三復習的成敗。對于學習成果好的學生，他們須要的是獨立思索的時間，他們要想提高成果肯定要思索自己還有那些地方存在盲點，哪些地方存在誤區(qū)。那些內容是耳熟能詳?shù)?。對于學習成果差的學生他們須要的是獨立練習的時間，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒有會，那些題型知道解題套路但是在詳細應用的時候還不嫻熟。簡潔說高分的學生須要獨立思索，低分段的學生須要獨立練習?？赡苡械募议L說孩子連題都看不懂還單獨練習什么?題看不懂的緣由就是該記的概念和公式?jīng)]有記住。你就是請再好的老師也要孩子自己獨立的記

(三)細心視察勤于溝通

各位家長，我建議各位家長要細心的視察孩子的作業(yè)完成的狀況，有的家長說自己不懂所以沒有方法的看。家長說不懂我特別的贊同，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導不啦孩子，就是你能看懂這個題你也不知道這個題考核的是什么實力，或者說你根本不知道這個題的考核意圖。你可以細心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒做，改沒改，整理沒有整理。細心的視察孩子的心情表現(xiàn)，假設高三備考的過程中出現(xiàn)心情反常肯定要留意疏導，否那么易于出現(xiàn)問題。覺察問題要多與學校溝通、要多與班主任溝通。

三、社會、學校、家庭教化孩子一樣性的問題

各位家長，隨著社會的開展，信息的高度開放，人的思想開放的同時，肯定會出現(xiàn)價值的多元取向。對同一件事情的價值取向不同就會得到不同的結論。這成為當今學校教化所面臨的主要問題之一。學校的教化肯定是適合社會開展的趨勢，和社會主流的價值取向趨同。所以當家庭教化和學校教化價值取向不一樣的時候我建議肯定要以學校的價值取向為主，否那么孩子生活在沖突的價值取向之中肯定會造成價值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會適應社會開展，必定被社會邊緣化。假設被社會邊緣化就肯定沒有生活的認同感，就會生活在失落和苦痛之中。許多輕生的人就是這樣造成的。

我們對孩子的教化肯定讓孩子融入集體的文化之中，也就是融入到班級之中，融入到學校之中，融入到社會之中。這樣才能不斷的從社會、學校、班級的文化之中汲取適合自己開展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛入初中，應當說我對教化孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學校的想法強加給孩子，我要孩子適應他們學校管理的方式，因為他生活在那個文化之中，就不能脫離那個學校的文化滋潤，否那么就會像一條魚脫離啦水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用，因為這條魚脫離啦他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是漸漸死去。

各位家長，我的目標是一樣的，就是讓孩子更好的成長。為啦這個目標讓我們共同努力，相互包涵，相互理解。共同為孩子創(chuàng)立一個適合孩子開展的環(huán)境吧。

感謝!

孩子高三家長會家長發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表全體老師、同學對你們的到來表示熱情的歡送！今日，你們能在百忙之中抽出珍貴時間參與這次的家長會，單從這點就可看出你們對我們做子女的關切和對學校工作的支持。

時間飛逝，從上次家長會到如今，離高考僅剩40余天，如此短暫的時間為什么還要抽出珍貴的課堂時間來開家長會呢？我覺得這次家長會的真正意義可并不在于我們能通過家長會溝通什么，而在于給你們能給我們供給多少鼓勵。在學生心中，我們并不在乎在我們家長會開什么內容，但只要自己家長出席其中，這對他們來說就是傲慢，就是華蜜，就會化成取之不盡、用之不竭的力氣源泉！

從一模到二模，我們班的成果取得巨大進步，信任這一切都要離不開你們在背后的鼓勵與支持。其實，在學校里我們并沒有你們想像得學習輕松。信任在座家長都知道：我們夜里挑燈。但實際那是基于在教室學習到22：30后的續(xù)集。有時候我們也會累，會倦，想放棄，但一想到自己背負著如此多的期盼，便會重新振作。

學習如同逆水行舟，不進那么退。有人進，那么就會有人退，不是說你不動了，而是別人快了。我們都深知這一點，所以我們很多同學都是在6：00趕到操場，在別人還在睡覺時背頌語文、英語；課間放棄休息也要分秒必爭，中午留在教室學習而不回寢室午休，晚上在教室學習到22：30回到寢室還要接著挑燈夜讀。一天除了8小時還有吃飯、早操的時間外，幾乎是無孔不入，時間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成果還是上不去呢？任何事都是量變引起質變的過程，蛻繭成蝶的過程雖然漫長，但必定會到來，在這過程中，作為家長，你們可以間或抽一次空來學?？纯醋优?，可以間或為自己的子女送來一頓溫馨的午餐，在子女難過、愁悶時給以鼓勵，我們并非鐵石心腸的人，春風化雨的關心信任會給我們疲乏的心注入全新的活力。

中學三年是一場馬拉松，如今，我們已經(jīng)到百米沖刺了，請信任我們不會再半途泄氣。

我代表全班同學向始終以來對我們的靜默支持的家長表示感謝，對接下來的鼓勵表示感謝。

最終，我想代表全班同學，對在場的父母說聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我不會讓你們悲觀的。等待你們的將是六月最美的太陽。〞

孩子高三家長會家長發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家好！

今日，因為孩子們的緣分，我們走進了周至中學，走進了高x〔9〕班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！轉瞬間，孩子們升入中學已將近3個月了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教化下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教化，家長能夠更好教化自己的子女做人與成材。

我信任，這次家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利！

今日的會議有八項議程：一、班級根本狀況介紹；二。期中成果分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言；四、對家長的希望及建議；五、與會副班主任及任課老師的講話；六、家長的看法和建議；七、班主任與個別學生家進步行個別溝通；八、班主任宣布家長會結束。

一、班級根本狀況介紹

1、學生狀況介紹

我們班共有學生50人，其中男生30人，女生20人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，主動樂觀向上，總體來說都比擬乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關切愛惜，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣揚委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學表現(xiàn)主動，仔細負責，還有其他一些同學，像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切根本狀況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大局部同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作仔細負責，上課大局部學生能仔細聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

但問題同時也是存在的，局部同學學習還不夠主動主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不剛好完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一局部的同學表現(xiàn)出不主動思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一局部同學生活自理實力還須要進一步加強，要做到剛好清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整齊。尤其是住校生和在學校旁邊租房子的學生，家長肯定要提示他們留意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、老師狀況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡送！

3、班委會組成

班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣揚委員劉新元、組織委員高瀏杰

4、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最干脆的環(huán)境。我們緊密協(xié)作學校的中心工作，大膽探究，勇于實踐，強化學生的自方法識和老師的效勞意識，盡心培育良好的班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基

目標。我提出的帶班原那么是傾注真情，關愛每一個學生；關注細微環(huán)節(jié)，注意個人習慣培育。有一句話，叫習慣確定性格，性格確定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教化，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。相識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特殊對于初一新生，我特別關注習慣的養(yǎng)成，比方說：早讀、值日、作業(yè)狀況、按時到校、請假制度、發(fā)言、探討等要留意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成特別重要，讓學生在近一個學期中能變更原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成果必定會跟著上來。

二、期中成果分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學生半學期以來學習狀況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一局部成果優(yōu)異的同學，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長協(xié)作教化。主要問題有：

1、局部學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、局部學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，覺察問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而奢侈時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜愛攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體冷眼旁觀，有的同學不情愿擔當責任等等。這就須要家長和老師剛好聯(lián)系，剛好幫助學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

8、對待老師的指責教化顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長協(xié)作教化。

三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言；

首先有請殷建行同學的家長發(fā)言，大家歡送；下面有請趙佩榮同學的家長發(fā)言，大家歡送。首先有請趙靜怡同學發(fā)言；下面有請李玉兒同學發(fā)言；最終有請王金宣同學發(fā)言。

四、對家長的希望及建議；

初中，是學生由無趣的童年向青少年轉變和特性漸漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入中學，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨很多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏相識或相識缺乏，未能依據(jù)中學生活的新特點進行調整，結果上中學后手足無措，出現(xiàn)種。種不適應，嚴峻影響了學習質量和健康成長。

中學與初中相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要主動引導孩子適應中學的學習生活。

有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教化恒久離不開正確的家庭教化，假設沒有良好、正確、合理的家庭教化相協(xié)作，再好的老師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的教化效果。家庭教化的失敗，往往導致學校教化事倍功半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

〔1〕、做一個典范型的家長。

協(xié)作老師加強對孩子進行思想教化和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵，共同進步。

〔2〕、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)催促：

常常檢查孩子的作業(yè)狀況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前催促整理好作業(yè)，早上起來催促早讀。孩子是否有玩不正值嬉戲如賭博的狀況，問題比擬大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要實行多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，剛好覺察不良苗頭，剛好引導訂正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

〔3〕、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的改變中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打，作業(yè)普遍較少等！家長覺察后應剛好了解真相，對癥教化；并將狀況通報班主任。

〔4〕、給孩子創(chuàng)立一個良好的學習環(huán)境。

學習須要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子；讀書須要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴峻干擾孩子學習的事情。

〔5〕、隨時與學校保持聯(lián)系，互通狀況，找尋教化孩子的方法，號碼如有變動，請剛好轉告，假設能常到學校查看，效果會更好。歡送家長來校溝通。

五、任課老師的講話

六、家長的看法和建議

各位家長，盡管在教化孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了的努力，也取得了許多成果，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教化的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的看法和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教化學生。剛剛各位家長從多方面談了自己的想法，我們肯定虛心聽取你們的合理的看法和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信念三年后把這44個孩子都培育成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信念，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

七、班主任與個別學生家進步行個別溝通

八、班主任宣布家長會結束。

學生成果的進步，實力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關切和教化。歡送家長們多多來校溝通狀況，指導工作！也歡送家長們剛好了解孩子狀況！我希望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的開展，為三年后升入志向的學校打下堅實的根底。

最終，在這里我謹代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當，家庭華蜜，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學生蓬勃向上，全面開展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。

感謝大家！

孩子高三家長會家長發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家好！

我是xx的家長，今日能有時機在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今日請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、才智和心血的老師們道一聲辛苦了！在今日的家長會上講三點：

第一點：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦；老師累，高三老師最累，我們誠心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的.老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要想方設法把這些孩子都培育成我們希望的有用之材，更是是很不簡單的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了特別大的厚望，剛起先分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，起先成果也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有許多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教化下下，逐步取得了進步，成果日趨提高，人也變得特別的自信和開朗，話語也越來越多。特殊是這次考試，王威取得第五名的成果。這對于王威來說來說特別的不易，這成果讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學都在進步，這些成果是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成果，我們有理由讓學生感恩老師。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里，天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打嬉戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的哺育之恩，對父母要求的多，保護的少，稍有不滿足就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威逼父母以到達自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成果好，更是不行能。

其次點：信任自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期盼，看著孩子們一每天長大，我們渴望他們將來過上華蜜的生活，走上更完備的人生。這須要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決方法。起初，王威成果不好，我很焦急，通過和張老師溝通，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。確實，這個方法很管用，從今孩子變了，勤學苦練，自信向上，成果逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這須要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成果原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打嬉戲，讀玄幻小說度日，成果連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。

第三點：全力以赴

作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們確定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到主動協(xié)作學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。王威晚上放學后學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，屢次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子常常說很感謝他媽媽，懂得了感謝，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要信任我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然許多同學的成果至今還不志向，還沒有考到我們滿足的成果，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有許多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是信任只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會勝利，也沒有人注定會失敗，孩子們，信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以變更自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。

另外，我們還要主動協(xié)作學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成果定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授學問，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要主動與老師進行有效的溝通。

最終，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學苦，老來方悔讀書遲。最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當！祝我們班的全部同學在明年的高考取得優(yōu)異的成果。

孩子高三家長會家長發(fā)言稿5

敬重的各位家長摯友們：

你們好！很榮幸能夠和各位家長一起共同探討教化孩子問題！首先，請允許我代表高三一部全體老師對你們在百忙之中抽出珍貴時間來參與這次學生家長會，表示熱情的歡送和誠心的感謝！

彈指一揮間，孩子們進入高三已經(jīng)有三個月了。在這三個月中，我們高三一部部實行了一系列強有力的管理措施，各項工作開展的扎實有效。目前，各班教學秩序井然，老師敬業(yè)愛崗，任勞任怨；學生精神激昂，熱忱飽滿。面對這種可喜的局面，我們級部全體老師有信念、有實力培育好您的孩子成才。

現(xiàn)在對于每一個高三學生來說正處在人生的十字路口，他們現(xiàn)在正處在爬坡的艱苦困難時期，在這個關鍵階段,我們召開這次家長會，相互溝通一下孩子在校及在家的狀況，共同關切、了解和分析他們的學習和生活狀況，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在20xx年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上一所志向的高校。

下面我利用這個時間，簡要談以下幾個問題，不當之處敬請各位家長指責指正。

第一、談一談高考和高校。最近幾年，隨著高校擴招和中學報考人數(shù)削減，考高校、考本科已經(jīng)并不是多么困難的事情，但是，高校和高校、本科和本科之間存在著很大的差距，我們菏澤一中的孩子一是要考高校，二是要考好高校，三是要考名牌高校。教化專家認為：讀本科要選好高校，讀碩士要選好專業(yè)，讀博士要選好導師(本科看學校、探討生看專業(yè)、博士看導師)。因為，在本科期間，一個高校的文化和風格，以及他能夠賜予一個孩子供給的培育條件和通識教化可以影響孩子的一生。現(xiàn)在很多高校的本科教化正在漸漸淡化明確的專業(yè)取向，而更注意對一個學生進行通識教化，以及全面素養(yǎng)的培育，包括他的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、道德情操、以及他的價值取向等方面。對于專業(yè)來講，本科只是一個啟蒙，探討生才起先定向，并不是說本科你選了哪個專業(yè)，將來就業(yè)就是什么方向。所以，在現(xiàn)在的形勢下，我們要鼓勵孩子考好本科，考985高校、211高校，考清華北大名牌高校，讓孩子有一個高遠的志向，讓孩子跳一跳去摘到桃子。所以，高考競爭依舊很劇烈，要想考取志向高校，仍舊須要學生早起晚睡、吃苦受累，須要學生驚慌努力、堅持不懈。在這一點上，希望家長摯友們不要溺愛孩子，而是要激發(fā)孩子刻苦學習、堅忍不拔的毅力，培育孩子勇于挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝自我的精神，提高孩子攻堅克難、奮勉有為的實力，從而讓孩子獲得一種學習成果之外的人生財寶。

其次、談一談高三的現(xiàn)實狀況。高三是人生中的一個最關鍵的緊要處，學生將面臨人生的第一次重大轉折和選擇，這次轉折和選擇很大程度上將確定人生將來的道路。

1、高三學生的學習壓力會增大。學習任務更為繁重，時間更為緊迫，對學習強度、學習深度和學習效率的要求更高，對同學們學習的主動性、自覺性要求更高，這一時期，文化科目的學習是第一要務，學業(yè)水平和實力的提高是第一目的，其他一切活動和愛好愛好都要靠后。

2、高三學生的心理問題會增多。由于學習任務繁重，學習壓力增大，加上人際溝通欠缺，個別學生會出現(xiàn)倦怠、厭學、焦慮等心理現(xiàn)象。高三學生在學問駕馭程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因勝利而獲得自信，學習愛好深厚；個別學習困難的學生屢遭挫折，可能會產(chǎn)生悲觀、自卑甚至害怕 的心理；中等水平的學生，一局部堅持不懈，努力實現(xiàn)自己的志向；另一局部目標模糊，時松時緊，學習成果徘徊不前。

3、高三學生的吃苦精神和堅韌毅力最重要。孩子學習成果不好有多方面的緣由，智力水平差異不是最主要的，而缺乏毅力和不愿吃苦是最主要的緣由。我們當中有相當一局部學生干什么事情只有三分鐘的熱度，主觀不努力，客觀找緣由，胸中無大志，精力不集中，早晨不情愿起床，學習不情愿吃苦，成天昏昏沉沉混日子，成果不志向就怨天尤人。

4、高三學生的學習主動性要更強。學習不能是為了應付老師的檢查，不能是為了在家長面前作秀，而必需是主動地探求新知、訓練實力，踏踏實實地地提升自己的實力。但有些同學不知道為何而學、怎么學、如何學。他們作業(yè)馬虎，書寫潦草，偷工減料，學案與作業(yè)有的只做選擇題，應付完事。個別學生自習課無所事事，昏昏欲睡，總是須要老師去檢查催促。

5、高三學生須要更加嚴明的紀律做保障。嚴明的紀律能夠營造驚慌有序的學習氣氛，能讓學生產(chǎn)生驚慌感，能夠提高學生的學習效率。所以，級部抓學生紀律是嚴格的，學生觸犯了紀律就要接受懲戒，就要接受教化。在這里，我也希望家長摯友能夠理解這一點，尤其是你自己的孩子觸犯紀律的時候希望您能主動協(xié)作級部進行懲戒和教化。當然，現(xiàn)在仍舊有不少學生常常違紀，比方常常遲到，上課睡覺，個別學生抽煙，個別女生裝扮過于社會化，談情說愛，上課玩。其實帶的弊端許多：學生運用多半是用來上網(wǎng)、閑聊、打嬉戲、看小說，甚至成為他們談戀愛聯(lián)系的主要工具，嚴峻影響了他們的學業(yè)。

這些不良現(xiàn)象還希望家長們比照一下自己的孩子是不是存在，假設存在，必需引起高度重視，催促孩子改正。

第三、給家長們談幾點建議

“國家因敬重學問而強盛，家庭因孩子成才而振興〞。孩子是家長的全部寄予和希望，是家長心中的整個世界。當假設干年后，大家從工作崗位上退下來，以一顆平常的心態(tài)來看待社會和人生時，會更加清晰地相識到：地位、名利、物質財寶都是身外之物，過眼煙云，只有把孩子培育成長，才是人生最大的收獲。在高三這一年，我建議家長重點做好以下幾個方面的工作：

1、對孩子多鼓勵，增加他們必勝的信念。人的智力差異不大，勝利的關鍵緣由是個人的努力奮斗，現(xiàn)在國家已從精英教化轉向群眾教化，每年的招生量都在擴大，加上菏澤一中的開展勢頭良好，考上高校已不是非常困難的事情，家長肯定要堅決孩子的信念，多從正面鼓勵、引導，減輕孩子的學習壓力和精神負擔，使他們輕松開心的學習。

2、家長和老師要加強聯(lián)系，剛好溝通，全面了解學生在學校的狀況，千萬不能助長學生不喜愛老師、認為老師講的不好是造成自己成果不好找緣由的想法，因為這樣會害了孩子。家長要理解和支持學校的工作，我們的目標高度一樣，都是為了讓學生考上更好的學校、考上更多的學生。

3、家長應以冷靜的心態(tài)對待孩子的成果，不要有急躁心情。學習是一項系統(tǒng)工程，提高成果不是一朝一夕的事情，所以我們不要為孩子提過高的要求，不要和成果較好的學生盲目攀比。只要孩子和以前比有進步，和原先成果差不多的同學有進步，我們就充分確定。我們不應只留意結果，更要留意過程，從生活中的每一個細微環(huán)節(jié)來關切孩子。

4、學生正處在身體成長時期，他們在校學習時間長，身體勞累，家長要關切孩子的健康。因為多數(shù)學生在驚慌學習的同時，也擔當著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。不要讓他們在晚上放學后加班過晚，晚上11點之前要睡覺，要留意勞逸結合。在關注學習的同時，更要關注自已孩子的身體健康?？隙ㄒ屗麄兂栽绮汀＜议L要和諧相處，不要把心情表現(xiàn)在孩子面前。要為孩子創(chuàng)立一個寬松、和諧的家庭環(huán)境，使他們充分感受到家庭的暖和。

5、要關注學生的行為。比方交友、上網(wǎng)、消費狀況、有無等等都應當成為我們關注的問題。讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好、用得好、玩的好。

6、要讓我們的學生留意交通平安、飲食平安、財產(chǎn)平安、人身平安，特殊是在校外租房子的同學更要留意用電平安和人身平安。

7、要珍惜學生的時間，對待自己的孩子要嚴愛結合。不要大事小事都來給孩子請假，有的同學洗澡也請假一天，甚至在在校雙休日的時候家長還領著孩子去逛街。有的學生還威逼自己的家長：假設不怎么樣就離家出走或就不上學了，這樣家長就妥協(xié)了，請問家長摯友們，這就是愛自己的孩子嗎？

8、要關注學生的學案、作業(yè)與錯題本。今日來的家長，我建議大家一會翻一下自己孩子的作業(yè)、學案與錯題本，看看自己孩子的作業(yè)和學案做了嗎？老師講完以后又用不同顏色筆整理了嗎？錯題本上出錯的題目有學問與方法總結？請在座的各位家長想一想，學案和作業(yè)假設不做又不整理，錯題本又沒建立，怎能提高成果？

9、“不以規(guī)那么，不成方圓〞，嚴格的管理是學生成才的必備條件，希望家長多理解和協(xié)作學校的工作，不要因為一些處理，動不動就質問班主任和學校，其實老師們這樣做的目的都是為了更好的教化學生。

各位家長摯友們，菏澤一中新的輝煌須要您的孩子去鑄就，家庭的將來須要你的孩子去創(chuàng)立?！盀⒌蔚魏顾凉M園桃李，傾一腔熱血教一代新人。〞讓我們攜起手來，共同把孩子培育成才吧！

最終祝各位家長身體健康，工作順當！

愿同學們健康成長，學習進步！

孩子高三家長會家長發(fā)言稿6

各位家長：

下午好！

歡送你們來五中指導。

今日是第五次和各位家長會面于丹陽五中這所溫馨的家園，老摯友會面，我們倍感親切。各位家長今日來五中，更多的是一種期盼：我們的孩子在五中三年了，希望通過今日的家長會，了解五中的開展狀況，自己孩子的進步狀況。

我將從三個方面對各位家長總體匯報：

1。匯報五中xx年高考狀況，本屆高三的根本狀況。

2。匯報今年我們這一屆高三的工作狀況。

3。對我們高三的各位家長提幾點希望，你們孩子的詳細狀況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹。

第一方面：我校xx屆高三共有6個重點班，4個一般班，學生546人。在今年高考中，本一達線108人；本二達線226人；本三以上436人；有一批優(yōu)秀學生被浙江高校、中國人民高校、哈爾濱工業(yè)高校等名校錄用，今年我校高考成果可謂質量雙贏，與時俱進，再奏凱歌，實現(xiàn)了歷史性突破，向社會、向家長、向學校交了一份滿足的答卷。

當時，高考成果出來后，我們新高一招生錄用工作剛好起先，那一天學校招生現(xiàn)場的火爆場面今日想起來我們仍記憶猶新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領悟到學校開展，教學質量確實是硬道理。假設沒有質量，學校將會失去開展的先機，無以生存，這是最現(xiàn)實的硬道理，也是最嚴峻的現(xiàn)實。

今年我們這一屆高三的根本狀況是：

學生狀況：我們今年高三學生總人數(shù)646人，有8個重點班4個一般班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們三家學校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市其次名。

老師狀況：高三現(xiàn)有任課老師41位，上一屆高三留下來16位骨干老師，41位老師中擔當高三循環(huán)教學的有35位?？梢哉f高三老師名單確實定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們屢次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務水平高，責任心強的骨干老師充溢到高三。同時，學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參與，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。

困難狀況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個一般班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加劇烈，明年高考錄用人數(shù)再超市中。確實有肯定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂〞，我們高三全體老師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最須要我們的時刻，我們高三老師會自告奮勇，擁有劇烈的危機意識、責隨意識、競爭意識和成就意識。

各位家長，回憶半個學期以來的高三工作，我們醒悟地相識到，要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)開展，我們必需扎實地做了以下一些工作：

1、加強統(tǒng)一領導，實行科學決策。

古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外〞。要有所突破，促進提高，高三工作領導小組每周開一次協(xié)調會，從全局上進行正確的調度和指揮，確保高三的教化教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學為中心，以高三為中心，以效勞高考為中心，從“人和〞上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移〞就是這個道理。

2、管理上重點落實。

為了把高三教學這一重點工作落到實處，學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協(xié)調。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作，由我詳細負責高三年級工作和學生的思想政治工作，學校把上線指標分解到年級組、每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三年級教學管理表達在標準化、制度化的根底上高效運行。

3、選科微調。

學生在高一上升二時已經(jīng)進行了類別選報，在高二一年的實際學習過程中，學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應，依據(jù)高考招生錄用方案以及廣闊老師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟，實行“大穩(wěn)定，小調整〞的措施，整合學生的優(yōu)勢資源，力求的組合達成最志向的效果。

4、削減班額，強化輔導。

在選科微調時，依據(jù)學生個人意愿，從理化班中調整，重新組建了一個物化、生化強化班，原班級學生的人數(shù)根本穩(wěn)定在40多人，實行“小班化〞教學，老師對學生個體狀況更加了解，增加了課堂師生互動的針對性、有效性。

高三第一輪復習，課堂起點是面對全班90%左右的學生組織實施，但對不同的學生而言，學生接受學問、信息轉化為實力是有差異的，而且“轉化率〞的差異也是比擬大的。因此，老師加強對學生個體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作、心理指導、學法輔導，為此，年級組宏觀地調控好各學科的時間總量，增加老師在教室內、外“浸泡〞的時間。有序的組合會取得意想不到的效果，有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學群體，通過獎懲措施的詳細落實，努力把年級組、備課組、任課老師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避開無序競爭的負面效應。

5、嚴格教學管理，重視過程操作。

教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必需集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：

〔一〕抓安排，突出條理。“凡事預那么立，不預那么廢〞。學期起先時，高三就在教學調研的根底上，制訂了整個高三的工作安排和復習安排支配。在此根底上要求老師依據(jù)各班的狀況制訂相應的安排，學校特地組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性、隨意性。

〔二〕抓備課，突出標準。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關老師的首席作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細那么，檢查老師的教案是否具體，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否實行彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。

〔三〕抓課堂，突出效率。我們要求全體老師必需鉆研教材教法，重視調動學生的非智力因素。課堂教學應努力到達五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活潑、探究有活力、結尾留活意。〞學校要求把高三課堂教學作為調研重點，切實提高課堂效率。

孩子高三家長會家長發(fā)言稿7

前言：謹以此文送給那些正在高三拼搏的同學和復讀的戰(zhàn)友們。

敬重的各位家長：

你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參與我們的家長會，在這里一起探討我們的成長。那么首先，請允許我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最真誠的感謝!

回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢想，背負著自己遠大的理想，一同走到啦一起，起先啦我們新的征程。經(jīng)過啦高一的付出、高二的奮斗，我們早已適應啦中學的生活。驚慌的學習中總是夾雜著歡樂，勞碌的生活總是讓我們感到充溢。在這里我們很好，請不要擔憂，我們已經(jīng)學會啦自己照看自己。再大的困難，有老師和同學一起扛，所以我們在這里請你們放心!

時間真的過的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學子。我想高三對于我們來說意味著更多的付出，更多的淚水。因為我們都知道有付出才有收獲。自己的命運是駕馭在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能挽救自己?，F(xiàn)在請家長所要看得所要學的。再請翻開那些書看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦啦，他的臉上是否多啦一份鎮(zhèn)靜和冷靜。

其實，我們每一個人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說出只言片語，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們;是電視機前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點乏累，其實在座的各位有誰不累呢?能夠走到今日，對于我們每一個人來說都不簡單。要知道，早上聞雞起舞的是我們;課堂上仔細刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學習的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們。或許對于這一切你們都不曾知道。

你們或許不知道，在家緘默寡言的我們在學校卻很活潑、很開朗。有時候我們會感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上許多都是留守學生，父母外出打工，留下啦我們?；蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力變更這一切并不困難，終歸在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊!

我們都已經(jīng)成年啦，不再像小時候那樣不懂事。其實我們都很理解你們，我們知道你們總是認為做父母的沒啥本領，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以，你們舍命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學，能夠上好學，希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每一個做父母的期盼;一代愿比一代強，這是每一位家長的期望。對于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學習，奮勉圖強。以此來報答你們的，不愧于天，不愧于己。

作為高三的學生，我們會以全心的姿態(tài)來面對一切。高三，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場;這是一場與時間賽跑的競賽;是一場與命運發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。假設在這條路上我們摔倒啦，那么請別怪我們，我們須要勸慰;假設我們在這路上走慢啦，那么請不要責怪我們，我們須要的是鼓勵，因為我們已全力以赴。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。**年的高考，我們早以別無選擇，只能全力以赴。因為這已不在是我們一個人的戰(zhàn)役?？茨钦n桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。一萬年太久，只爭朝夕。在這僅有***天的時間里，我們全班同學，必以劈波斬浪之勢決戰(zhàn)高考。一決斗之志氣與四套試卷已決雌雄。

請家長們放心，請老師們放心，我們會努力的，我們會堅持下去的，最終我們肯定會勝利的!

孩子高三家長會家長發(fā)言稿8

敬重的永嘉中學的領導，老師以及家長摯友們：

大家上午好！

很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，我只是一名一般的家長代表，說實話，有點誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進的教化孩子的閱歷，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特殊優(yōu)秀，在座的家長在教化孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀精彩的比比皆是；但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。因此，請允許我代表各位家長向悉心培育關切關心我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝，感謝您們！

今日我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關注孩子的成長，共同商討孩子的開展，感謝學校為我們供給了這樣一個溝通的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教化的功能，才能真正起到教化的效果。

在這，既然已經(jīng)接受任務，當了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好閱歷，達成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好。，我們的目的是讓全部的孩子都能更加健康地成長。

中學生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，