2023年-孩子三年級作文-3

第頁2023孩子三年級作文孩子三年級作文十篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不行避開地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我細(xì)心整理的孩子三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

孩子三年級作文篇1

一天晚上，快9點(diǎn)了，可是爸爸還沒回家。

我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然，有人在敲門，我開開了門。哇！是爸爸回來了。

爸爸一進(jìn)門，就坐在沙發(fā)上，說：“真困?。〃暵犃诉@話，我就趕快給爸爸端了一杯溫開水，說：“爸爸，您請喝水。〞

爸爸感動地說：“感謝您，小珍寶。〞

正在縫衣服的媽媽說：“淇淇，你真是個好孩子。〞聽了媽媽的話，我唱起了：“我是好孩子……

孩子三年級作文篇2在忙著讓自己得到更多的歡樂，誰會肯，給一個受傷的孩子一個暖和的擁抱。曾經(jīng)有一個夢想，我夢想有那么一個大男生可以照看我，給我一個父親給女兒的愛。我想的哭了。我在學(xué)會堅(jiān)毅之前先學(xué)會了冷漠，和張揚(yáng)的'笑靨如花。像我這樣被丟棄鄙夷不屑的孩子們啊，我們想要的也只是能有個誰告知我們：“呵呵我始終看著你呢！〞那些殘酷又薄弱的悲涼啊，被壓碎在社會最底層，被為生存的掙扎所唾棄的悲涼啊，嵌在骨縫里，習(xí)以為常的難受讓我們可以用麻木支撐堅(jiān)毅。

孩子三年級作文篇3

以后，我希望我生的是兩個女兒。姐姐叫“劉佳琪〞，“劉〞當(dāng)然就是我的姓；“佳〞呢，就是讓她學(xué)習(xí)越來越好，也讓她每天心情棒棒的；而“琪〞，也就寓意著奇樂無窮，反正，我就是想她每天開快樂心，快歡樂樂的。

妹妹的話，就叫“劉佳依〞。“佳〞就是讓她志氣可佳，可以保護(hù)姐姐，更在班里不受人欺壓，不像我；“依〞就寓意著她是有個特別值得依靠的人。

在家里，我會她們的小名?！凹宴鳕暱赡軙小皹窐法?，與她名字的寓意一樣；而“佳依〞，一般會稱她為“佳佳〞，這兩個“佳〞，有兩方面很好，第一：志氣可佳，其次：學(xué)習(xí)更佳。

在小學(xué)時代，我的名字，經(jīng)常被同學(xué)當(dāng)成笑話。所以，我當(dāng)然不希望你們的名字在學(xué)校出現(xiàn)風(fēng)波與笑語。

女兒們，真希望你們每天快樂，真希望你們身體特別健康，真希望你們長相非凡，可與西施相比照！

孩子三年級作文篇4

我的好摯友林子嶸，他是一個酷愛運(yùn)動的孩子。

有一次，學(xué)校開運(yùn)動會，他報名參與跑步競賽。競賽起先了，隨著“砰〞的一聲發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣射了出去。跑道全長250米，一起先他跟獵豹一樣跑了100米，跑到200米時他就感覺有點(diǎn)力不從心。同學(xué)們大聲喊：“林子嶸加油！林子嶸加油！〞林子嶸聽到了同學(xué)們加油呼喊聲，充溢了力氣。最終50米，他腳下像生了風(fēng)，健步如飛沖過了終點(diǎn)，取得了第一名。

他還喜愛踢足球，是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長，他踢的位置是前鋒。有一次，學(xué)校實(shí)行足球賽。競賽起先了，右鋒搶到了球，就始終帶球，帶到了底線，把球傳給林子嶸。林子嶸接到球，就往球門開了個大腳，足球以迅雷不及掩耳之勢往球門飛去，對方守門員無法抵抗，“耶，球進(jìn)了！〞同學(xué)們歡呼起來。下半場競賽，林子嶸又屢次抓住時機(jī)，射進(jìn)了好幾個球，最終總比分9：0，我們班成功了。

林子嶸真是太棒了！老師給他發(fā)了好幾張獎狀，還發(fā)了獎品。他最興奮的是校長親自給他掛上了金牌。全班同學(xué)興奮地圍著他，為他點(diǎn)贊，為他感到傲慢和驕傲。

孩子三年級作文篇5

正在“揮毫〞——練毛筆字，突然一個一厘米長的蟲子從紙上漸漸地爬過，我被突如其來的蟲子嚇了一大跳，像被火燎似的蹦了起來，“哇〞地大叫一聲便起先號啕大哭。

外公以為發(fā)生了什么大事，連忙沖到我身邊問：“怎么啦？怎么啦？〞

我抹著一大把眼淚結(jié)結(jié)巴巴地說：“蟲！蟲！〞

外公一看就笑了：“這么個蟲子啊，不知道從哪里飛來的。〞說著就用餐巾紙一下捏住了。

我照舊心慌慌淚汪汪，外公說：“沒事了，沒事了，這種甲蟲沒關(guān)系的，人家還當(dāng)寵物養(yǎng)呢。〞

我對外公的笑話一點(diǎn)沒愛好，就這樣足足哭了有五分鐘。

晚上，電視里播出了“懸在空中的餐廳〞新聞，外公問我：“在半空中就餐你怕不怕？〞

我說：“不怕。〞

外公接著說：“下午一個小蟲蟲就把你嚇得要死，懸在半空中就餐倒不怕了。〞

我說：“女孩子就是這樣嘛。〞

孩子三年級作文篇6

小摯友們，蘇州樂園肯定是你夢寐以求想到的地方吧！呵呵，不急，8.6日我就踏進(jìn)了蘇州樂園的大門，看清了它的廬山真面目。

“美麗、美麗！〞我不由自主地大聲說了出來！看，這里建立了一個完備城堡、那里創(chuàng)立了一個似飛碟的小屋、近處過山車曲折、遠(yuǎn)處空中飛人險象叢生。蘇州樂園給我的第一印象就是新穎 驚險。

我們走著走著，來到了豪華波浪。我急連忙忙地選好位置坐了下來。：“叮叮〞起先了，音樂也隨著響了起來。我快樂極了，它起先上下起浮，將我像波浪一樣滌蕩起伏，我的心情像奔跑的馬兒一樣跳動。我第一次享受到如此舒適的嬉戲。對了，你想試試嗎？呵呵，那就請你到蘇州樂園來吧。

沿著路邊向前走，我來到了夏威夷沖浪。只聽到上面的人在大聲驚呼，“啊、哦〞尖叫聲在我耳邊縈繞，?！鞍职郑蚁朐囋嚚?，我大聲對爸爸說?！昂?，看看我女兒的膽識如何〞。爸爸媽媽和我一起做到椅子上，我把保險扣檢查了一遍又一遍，屏住呼吸?！岸（暺鹣攘耍抑桓杏X它左右搖擺，上下串動。一會兒將我的身體重心調(diào)到高空，一會兒又跌倒波底。此時此刻，我的心像懷里揣了只兔子一樣?！疤碳ち耍〃曃胰滩蛔〈舐曮@呼。我閉住雙眼，屏住呼吸，緊握雙拳，不一會兒，沖浪結(jié)束了，我跟大家一樣，雙手在胸口不停地摩挲，許久、許久我的心才慢慢安靜下來。

大家肯定看過電影吧！但有沒有看過動感電影就不肯定啦。我坐在英國皇家的飛機(jī)上，親臨穿梭在叢山峻嶺的感覺；我坐在法國巴黎的大巴上，坐享觀看世界自行車錦標(biāo)賽的盛況；我坐在美國泰坦尼克號輪船上，一望無際、煙波浩渺的大海洶涌澎湃。在這里，我就是電影中的主角。

好玩的地方實(shí)在太多，像小馬車、碰碰車、宇宙大戰(zhàn)、空中飛人、嘉年華、小小世界、哈哈鏡、小火車等等?？傊K州樂園讓我收獲了不少，我的笑聲始終在蘇州樂園的上空縈繞回蕩。

孩子三年級作文篇7

暑假到了，被家長稱作的“黑色七月〞又一次來到我們小學(xué)生的身邊。和往年一樣，我又一次開起了補(bǔ)習(xí)時間，從放暑假起先上到開學(xué)，每次上完課，感覺腦袋都要炸了，為此，今日我要為小學(xué)上發(fā)表看法。

我們爸爸媽媽那個時代接受不到良好的教化，很多家長便希望自己的兒女長大之后有長進(jìn)、找個好工作……還有一些家長可不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為教化孩子先要讓孩子歡樂，讓孩子在歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可這終歸是少數(shù)呀！我希望有一天也可以過上這樣的生活?？赡銈冎绬?，這不是我們想要的生活，我們希望自由歡樂，暑假是從這個補(bǔ)習(xí)班跑到另一個補(bǔ)習(xí)班，可我們也是人，過度的勞累我們已經(jīng)吃不消了。除此之外，考試考不好時你還得接受訓(xùn)斥。我信任，我難受，可這都有什么用？我想請家長們?nèi)タ纯礂罴t櫻的書，那些才是我們想要的生活。

家長們請寬恕我對你們發(fā)表看法可這些，是我的真實(shí)想法。有時，你們也要學(xué)習(xí)傾聽我們的看法

孩子三年級作文篇8

我將來的孩子假設(shè)是女孩，我就要給它取名叫“雨婷靜〞呢？因?yàn)檫@不僅好聽，還有著大大的寓意。

我不希望她姓田，因?yàn)槟呛茈y聽，所以給她姓“雨〞，因?yàn)橛晔欠浅＜儩嵉模倳屓说男撵`得到勸慰，希望她在非常焦躁的時候也能靜下心來；她的名字叫“婷靜〞，我是為了她以后能非常淑女，亭亭玉立還長得非常美麗，身材也好，進(jìn)而希望她是一個非常文雅的女孩子，再就是希望她博覽群書，成果也好，因?yàn)椤办o〞嘛，都是指文雅，而且學(xué)習(xí)好的人。

而我將來的孩子假設(shè)是男孩，我就要給他取諸運(yùn)葉?！爸T〞是因?yàn)楣糯闹T葛亮很聰明，希望我的孩子跟諸葛亮同姓，也能聰明，成果好，而“葉〞是希望他在生活里無憂無慮，歡樂地生活著，而“運(yùn)〞是運(yùn)動的運(yùn)，希望他身體好，是一名運(yùn)動健將。

假設(shè)是女兒，我希望她在社會上是一名非常有才華的人，長得也好看，當(dāng)一位勝利人士；假設(shè)是兒子，我希望他成為一名厲害的奧運(yùn)會運(yùn)發(fā)動，不但身體好，腦袋也聰明。

孩子三年級作文篇9

昨天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，校門口、通往學(xué)校的各個路口有很多家長接送孩子，汽車、摩托車、自行車堵住了要道，年輕的爸爸、媽媽，年邁的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍，形成了一道怪里怪氣的風(fēng)景線。大人們提著書包，孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。

曾看到這樣一那么消息：在日本，一孩子上幼兒園，入園這天，全家人在路邊送她，校車還沒來，小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看，她自己背著書包，手上提著一個大包，里面放著帶往幼兒園的衣物用具。

也從網(wǎng)上查詢到：日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的愛女去幼兒園參與入園儀式的照片，小公主也是自己背著書包，拎著碩大的提袋，而她的父母空著手走在一邊。

怎么回事？中國的孩子小，日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教化的同時，也在反思著我自己，思索著我們教化中存在的問題。

由于家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，每天我都是順路帶孩子上學(xué)，兒子也屢次提出想騎車自己去，好屢次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車?yán)壑遗侣飞嫌惺裁床粶y。做為家長，我每天充當(dāng)著孩子的保護(hù)傘，總想孩子的身影不離開我的視線。但我知道兒子正渴求獨(dú)立，我的這種庇護(hù)并沒有得到他的認(rèn)可。

至于說我國的教化，從孩子的書包可以看出，中國孩子的書包可能是世界上最重的。課本、練習(xí)冊、作業(yè)本、課外資料成了孩子沉重的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)每天背著七八斤重的書包，難怪家長替孩子背著。再者，中國的交通文明還沒有到達(dá)興旺國家的水平，橫沖直撞的汽車、摩托車眼里根本沒有孩子的平安。有哪個家長放心讓孩子在車流中面對呢？書包太重、交通不文明，你說這些孩子要到什么時候才能一個人去上學(xué)？

關(guān)注孩子，關(guān)注教化，不僅僅是我們老師的職責(zé)，也應(yīng)是全社會的一份責(zé)任！

孩子三年級作文篇10

看到一個畫面，記錄下來。

場景一：中午吃面。緣的桌上灑出了幾根，“老師，是恬的弄清的！〞緣和恬坐在一組，中間隔了一位瑾。“怎么回事？〞兩人嘟著嘴，滿臉的生氣，互不相讓，決沒有道謙的想法。了解后得知：緣說讓欣不要與恬好，恬氣急之下去動緣的調(diào)羹，幾根面就這樣掉了出來。

場景二：吃完午飯，大家把小椅子搬到兩邊，他們喜愛和摯友放一起，各自的小群體。緣先吃完，放在了魚缸旁視察著魚兒。恬吃完后把椅子搬到了緣的旁邊，然后對她說：“我不是來和你坐一起的，我是來跟你說對不起的！〞緣看著恬，不說話，但接受了她的致歉，把自己的椅子挪了一下，接著恬把椅子放在旁邊，兩人一起看起了魚兒。

反思：

從沖突的出現(xiàn)到?jīng)_突的消逝，只是孩子的一小段生活片段。我想把它記錄下來，因?yàn)閺倪@一瞬間看到了孩子的成長片段，他們的真實(shí)想法。

這從案例上看，這個沖突的起源是孩子間的一句話，僅僅是一句話怎能讓一個孩子如此生氣？這要說到孩子之間的關(guān)系。成人有成人的群體，孩子也同樣有自己群體，也就是他們的摯友。于是坐在一組的孩子就成為一個小小的群體。上課時，他們相互探討；做嬉戲時，他們互分角色；空余時起先閑聊、說喧鬧。雖說，大家都是好摯友，我也經(jīng)常會把這話掛嘴邊，但孩子的好摯友還是有肯定界線的。恬想嬴得摯友的愛，欣