大班科學(xué)：《一分鐘有多長(zhǎng)》

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大班科學(xué)《一分鐘有多長(zhǎng)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲和操作中體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短，懂得參加各項(xiàng)活動(dòng)都要趕緊時(shí)光、珍惜時(shí)光。

2、學(xué)會(huì)合理支配時(shí)光，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT“時(shí)鐘”

2、幼兒操作材料若干，如珠子和繩子，橡皮泥和一次性杯子，積木，紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師導(dǎo)入：

1、老師：小伴侶，你們喜愛(ài)?玩嬉戲嗎？——幼兒回答

2、老師：“今日教師來(lái)和小伴侶來(lái)玩兩個(gè)嬉戲，但每個(gè)嬉戲只能玩一分鐘，問(wèn)：”玩多久?。俊保ㄔ俅螐?qiáng)調(diào)幼兒幾分鐘）？

嬉戲一、請(qǐng)幼兒輕輕的先站起來(lái)玩玩木頭人的游

戲。

附：山上有個(gè)木頭人，

不會(huì)說(shuō)不會(huì)動(dòng)，

動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂？（請(qǐng)一位教師計(jì)時(shí)）

老師：“沒(méi)有關(guān)系我們繼續(xù)來(lái)，（老師計(jì)時(shí)）

總結(jié)老師：“你們說(shuō)一分鐘快嗎？”幼兒回答：“快，”看樣子你們都覺(jué)得一分鐘過(guò)的很快?！?/p>

接下來(lái)我們來(lái)玩其次個(gè)嬉戲，扎馬步，時(shí)光也是規(guī)定在一分鐘，誰(shuí)情愿上來(lái)示范？（請(qǐng)幼兒來(lái)示范）老師講解示范：我們?cè)谠R步時(shí)動(dòng)作一定要規(guī)范，你們來(lái)看，“雙腿打開(kāi)，半蹲之后，雙手伸直，放在胸前，”（提醒幼兒半蹲）那，這個(gè)有時(shí)光要多久呢？一分鐘。這一分鐘，不能動(dòng)，也不能講話假如你真的堅(jiān)持不住，你就輕輕的走到位置上坐下。

現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶找到一個(gè)空曠的位置不能擠在一起，那我們預(yù)備開(kāi)頭了，也棘手教師給我們扣時(shí)光，準(zhǔn)備開(kāi)頭?。。?jiān)持不住的可以找到位置坐下來(lái)。

老師：“那我們?nèi)胱o自己放松、放松?！?/p>

老師：你們覺(jué)得這一分鐘，是快還是慢？幼兒回答。

老師：“對(duì)，我也覺(jué)得慢。剛才在玩木頭人的嬉戲有人說(shuō)快，扎馬步的時(shí)候有人說(shuō)慢，那到底一分鐘是

多長(zhǎng)呢？讓我們一起來(lái)看看—

總結(jié)：（出示PPT鐘）這個(gè)是時(shí)鐘，鐘面上有12個(gè)數(shù)字，有三根針，時(shí)針，分針和秒針），最細(xì)最長(zhǎng)的是秒針，秒針在鐘面上走一圈就是一分鐘，秒針走一圈會(huì)滴答幾聲？那我們一起仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，在心里默默的數(shù)著，秒針走一圈滴答了幾個(gè)下？好，認(rèn)真聽(tīng)，準(zhǔn)備，開(kāi)頭。。。。。。

（秒針在鐘面上走了一圈）一共響了幾個(gè)滴答？（60個(gè)）

老師小結(jié)：一分鐘就是秒針在鐘面上走一圈也就是60秒。

二、在嬉戲中體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短

1、老師：你們都知道一分鐘就是60秒，那你們想不想知道一分鐘，你能穿多少顆珠子嗎？

2、實(shí)驗(yàn)1：想不想試試看，那你們輕輕的從椅子下面拿出一個(gè)籃子，先拿出紅色的線，拿住頂端，做好預(yù)備，老師：“預(yù)備好了嗎？那我們請(qǐng)時(shí)鐘先生開(kāi)頭走了，我們就開(kāi)頭穿，預(yù)備開(kāi)頭。。。。。。。

老師：“時(shí)光到，現(xiàn)在我們拿出夾子，把線夾住，不要讓珠子散掉。老師：“請(qǐng)你們來(lái)數(shù)一數(shù)自己在一分鐘穿了多少顆的珠子？（幼兒回答數(shù)量）現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶，把珠子放在籃子的旁邊。

小結(jié)：“那同樣的一分鐘的時(shí)光，為什么有的人穿的多，有的人穿的少呢？幼兒回答

小結(jié)：有些人手靈便點(diǎn)，速度就快點(diǎn)，有些人速度慢點(diǎn)就穿的少一點(diǎn)。（本來(lái)這是我們第一次穿珠子，還不夠嫻熟，有些小伴侶還沒(méi)預(yù)備好）

老師：假如教師再給你們一分鐘的時(shí)光，你能不能穿的比第一次多？

（幼兒拿出黃色的線）做好預(yù)備，呆會(huì)兒時(shí)鐘先生馬上開(kāi)頭走了，（聽(tīng)口令）

準(zhǔn)備開(kāi)頭?。。?！

老師：“時(shí)光到，和剛才一樣從旁邊拿一個(gè)夾子，把珠子夾住，夾好了，現(xiàn)在把你第一次穿好的珠子和其次次穿的珠子同時(shí)拿起來(lái)，把下端對(duì)齊之后，來(lái)比比看哪一次多？比好了嗎？（幼兒回答）

老師：小伴侶發(fā)覺(jué)了什么?（幼兒回答）教師發(fā)覺(jué)無(wú)數(shù)小伴侶都比第一次穿的多，為什么呢？（幼兒回答）很仔細(xì)、不磨蹭、動(dòng)作快了、!!

老師：現(xiàn)在請(qǐng)你們把珠子，輕輕的放在板凳下面。

小結(jié)：時(shí)光是珍貴的，我們要珍惜每一秒鐘，其實(shí)你們別看一分鐘很短，一分鐘還能做無(wú)數(shù)事情。

老師：教師還給小伴侶預(yù)備無(wú)數(shù)東西，你們看——橡皮泥，積木，折飛機(jī)（老師講解示范）先拿出，橡

皮泥搓成5顆湯圓，放入紙旁內(nèi)，其次、積木，我們扣好5個(gè)積木，放在邊上。第三，拿出一張紙，折成紙飛機(jī)，折好后放在旁邊。那我們請(qǐng)時(shí)鐘先生聽(tīng)開(kāi)頭計(jì)時(shí)，準(zhǔn)備·····開(kāi)頭···

時(shí)光到，我們停止，我們要遵守嬉戲規(guī)章，請(qǐng)幼兒入座。提問(wèn)：你在一分鐘之內(nèi)完成了幾件事情？是哪幾件？（幼兒回答），鼓舞與絕對(duì)的語(yǔ)言。

小結(jié)：所以我們做事用心，不拖拉，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。

（請(qǐng)幼兒操作2次）老師：“教師再給你一次機(jī)會(huì)，希翼你們?cè)谶@一分鐘之內(nèi)，能做更多的事情？（幼兒回答）

請(qǐng)時(shí)鐘先生，預(yù)備計(jì)時(shí)~~準(zhǔn)備~~開(kāi)頭~~~

時(shí)光到！老師：“小伴侶，你們這次完成了幾件事情？”

總結(jié)：小伴侶，通過(guò)剛才一分鐘的練習(xí)，你們是不是覺(jué)得一分鐘也很重要。一分鐘也能做無(wú)數(shù)的事情。以后小伴侶要合理支配時(shí)光，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣