智能制造教學部工作總結

第智能制造教學部工作總結2022年工作報告

智能制造部

一、2022年工作回顧

智能制造教學部于今年完成了中德專業(yè)建設項目第一階段工作并組織專家進行了驗收，組織教師進行了數(shù)控技術應用專業(yè)教學資源庫的建設，組織了提質培優(yōu)工作具體任務的承接，120項目的申報，專業(yè)、課程及教師層面的診改匯報，中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展，以及機電數(shù)控興趣社團的建立，并于今年11月份組織教師團隊開展了裝備制造大類單招網(wǎng)上培訓工作。

（一）專業(yè)建設

1、中德專業(yè)建設項目

中德專業(yè)建設項目按合作項目進程，今年3月22-27日，王教授為19-17無人機專業(yè)學生進行現(xiàn)場授課,并于3.27下午在一樓報告廳舉行教學成果匯報會，分享了一周來的教學。

組織本教學部的老師編寫中德項目包的工作任務書、教學設計方案等內容，截至7月末完成了教學設計方案的編寫并裝訂成冊。

于10月22號上午，在教學樓一樓觀摩室進行了中德課程合作驗收項目。王處長進行了簡短的點評，高度評價了中德項目取得的各項成果。

2、專業(yè)招生工作

上半年學期末，智能制造教學部的四個專業(yè)配合招生辦公室的工作，先期進行了數(shù)控、機器人、電梯、無人機等四個專業(yè)的大力宣傳，并于7月3號-5號進行為期三天的招生工作，圓滿地完成了對口及單招的招生任務。

3、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與修改

于6-7月份重新修訂了2022級四個專業(yè)的《人才培養(yǎng)方案》和《專業(yè)建設規(guī)劃》，并重新整理了《專業(yè)建設質量標準》和《課程標準》，并進行了四個專業(yè)“1+某”證書試點的申報工作。

（二）課程建設

1、教學資源庫建設

上半年，智能制造教學部組織專業(yè)教師進行了《機械制圖》、《機械基礎》等15門專業(yè)課程的教學資源庫的整理工作，并于學期末進行了資源庫的審核與上傳。其中三門課程在期末審核中獲得優(yōu)秀。

2、在線課程建設

組織本部教師進行在線課程的建設，共完成了20G的資料整理上傳工作。截至本年底，已有《電工電子技術》和《數(shù)控車削編程與加工技術》兩門課程在智慧職教Mooc平臺上線。

3、實踐性教學

積極組織組織開展實踐性教學工作，組建了機電興趣小組、數(shù)控興趣小組。注重教學改革，進行了教學模式與教學評價模式的改革，增強了學生的實操技能和專業(yè)素養(yǎng)。

（三）師資培訓

1、教師榮譽體系

于上半年組織本教學部教師研討教師榮譽體系評定辦法，對相應的申報條件和評分細則進行了多輪探討，并進行了教師榮譽體系的申報工作。

2、新入職教師培訓工作

于今年9月1—3日，本教學部新入職的老師參與了神然拓展訓練有限公司組織的為期三天的法人團隊、學生管理團隊、教學團隊的拓展訓練與培訓活動。

3、新入職教師聽課工作

組織本科室教師聽取年輕教師的匯報課，幫助年輕教師完善課程的教學過程，并進行記錄與點評，指出優(yōu)點，并提出可行性意見和建議，供新任老師提高教學技能。

4、年輕教師讀書分享與講課比賽

為提高青年教師的教書育人基本素養(yǎng)，組織本教學部年輕教師參加了五期“讀書分享”活動，并組織年輕教師參加學期末全校教師講課比賽活動。

（四）校企合作

今年9月份，我教學部組織相關專業(yè)法人去名家包裝機械有限公司進行實地考察，12月份，教學部與名家包裝有限公司，隆泰迪設備管道有限公司簽立了校企合作協(xié)議。

（五）診改工作

自今年5月份開始，教學部先后組織教師參與了學校和教學部里的教學診改的培訓工作，并把診改應知應會傳達到每位教師。10月份完成了教學部層面、專業(yè)層面、課程層面、教師個人層面的診改材料的撰寫工作，并于12月20號進行了診改工作的匯報，取得了良好的效果。

（六）提質培優(yōu)及120項目

1、“提質培優(yōu)”的任務布置

于5月13日上午，校級領導、中層干部及專業(yè)法人參加了“提質培優(yōu)”項目承接大會，會后由科室負責人簽字。

接下來教學部對提質培優(yōu)任務進行了分解，成立專項任務小組，建立組長負責制，責任具體到個人。截止今年年底，教學部完成了課堂革命典型案例的初稿，搭建了校企合作雙元制教材的具體框架，與兩家企業(yè)簽立了校企合作協(xié)議。

2、“120質量年報”的填報工作

今年10月份，教學部承接了120質量年報、人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)填報工作，由四位老師被分到了集中工作小組，責任到人，截至11月12號圓滿完成填報任務。

（七）單招與對口升學

1、單招升學網(wǎng)上培訓

于11月份智能制造教學部完成了裝備制造大類單招線上培訓團隊的組建，培訓于11月29號正式開始。輔導形式是：現(xiàn)場視頻輔導+課下上傳輔導視頻+課下作業(yè)。每周總共輔導30課時，學生的到課率平均有60-70%左右，培訓效果還算良好。

2、對口升學培訓

5月25日在圖書館一樓召開了中職學校由以“就業(yè)”為主，變成以“升學”為主的主題會議，會后教學部仔細調整了原來的人培方案、課程設置，于下半年成立了對口升學班，并派有豐富教學經驗的教師組成教學團隊，期待明年升學取得突破性的進展。

（八）工作成績

1、完成了中德專業(yè)建設第一階段的任務

完成了2個教學案例小火車頭和USB示波器的制作，整理完成了機械手等9個教學設計方案，以及中德專業(yè)建設第一階段資料的整理，并進行了中德合作先進教育單位的申報。

2、課程建設初見成效

共完成了數(shù)控技術應用專業(yè)等15門專業(yè)基礎課和專業(yè)技能方向課的教學資源庫的整理工作，其中2門課程并在智慧職教平臺上線，滿足了同學線上課程學習的需要。

3、實踐性教學效果明顯

中德項目合作加強了實踐性教學的開展，完成了小火車頭和USB示波器的制作，以及活頁教材的整理編輯，平時加強電工電子實訓和金工實訓，增強了同學的實際動手技能和學習興趣。

4、完成了各種數(shù)據(jù)填報工作

完成了120質量年報、人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)填報工作，完成了教學診改的培訓