小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文線上線下教學(xué)貫穿工作籌劃一、“長(zhǎng)假”回想經(jīng)過全中國(guó)、全體師生的共同努力，迎來了曙光和春天，新冠肺炎疫情取得階段性的告成之際，學(xué)校迎來了滿心期望的開學(xué)。期間，讓我們和孩子們體驗(yàn)了特殊的教學(xué)模式，終究盼到開學(xué)回歸到正常的教學(xué)模式，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的貫穿，特制定本細(xì)致的貫穿籌劃。

二、學(xué)生整體處境本班共54人，

在整體期間學(xué)習(xí)空氣良好，作業(yè)完成在90%以上，程度優(yōu)秀的學(xué)生較多，但制約班級(jí)的因素是小片面輕易拖班級(jí)后腿，作業(yè)有拖拉、不交、書寫完成不實(shí)時(shí)的處境，這片面是今后教學(xué)突破點(diǎn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作的支持，孩子力爭(zhēng)趕上來。對(duì)于實(shí)踐性、視頻、課外作業(yè)，同學(xué)們完成的不夠積極，這是生活才能和課外機(jī)能的表達(dá)。聽課片面，以看名校課堂和直播補(bǔ)充為主，學(xué)識(shí)接收問題不大，但消化易錯(cuò)、易混點(diǎn)需要時(shí)間，和校內(nèi)課堂的更直接的點(diǎn)撥，查漏補(bǔ)缺更重要，細(xì)節(jié)學(xué)識(shí)需要關(guān)注。

三、學(xué)識(shí)查漏評(píng)估1.生字、詞語(yǔ)等方面，專心落實(shí)課文生字詞學(xué)習(xí)，組織學(xué)生舉行聽寫等，了解學(xué)生對(duì)生字、詞語(yǔ)的掌管處境。

2.朗讀、背誦等方面，通過老師、小助手的合作檢查，了解每同學(xué)的朗讀、背誦處境。

3.語(yǔ)文園地方面，需要老師們舉行補(bǔ)充，讓學(xué)生深入掌管編者的意圖

、交流方法等。教材中未完成的內(nèi)容，要將這片面內(nèi)容按教學(xué)要求組織教學(xué)，在訓(xùn)練中得到落實(shí)。

4.閱讀方面，通過綜合練習(xí)查看學(xué)生課外學(xué)識(shí)處境，以及斟酌答題處境。

四、語(yǔ)文課程進(jìn)度1.

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)共有八個(gè)單元，現(xiàn)在即將把第六單元舉行完，前六個(gè)單元都舉行細(xì)致的學(xué)習(xí)和講解，但需要學(xué)識(shí)的穩(wěn)定。

2.

識(shí)字有8篇，課文共21篇，內(nèi)容豐富，本冊(cè)教材實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原那么。

3.

利用大約三周時(shí)間，舉行線上復(fù)習(xí)總結(jié)，線下兩個(gè)單元大約3-4周舉行完，后舉行期末復(fù)習(xí)總結(jié)。

4.專心鉆研教材，提高課堂效率，調(diào)整線下教學(xué)的進(jìn)度，完成全體新課的教授，保證復(fù)習(xí)時(shí)間。

五、貫穿內(nèi)容方法利用3周左右時(shí)間，復(fù)習(xí)穩(wěn)定線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容理解，持續(xù)指導(dǎo)學(xué)生舉行閱讀。

1.有針對(duì)性地做好線上學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測(cè)試。通過測(cè)試，精準(zhǔn)指導(dǎo)線下教學(xué)的開展。對(duì)測(cè)試中察覺的問題專心研究，制定切實(shí)可行的教學(xué)策略，對(duì)學(xué)生檢測(cè)摸底，圍繞重點(diǎn)開展復(fù)習(xí)。

2.對(duì)每個(gè)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀況做出切實(shí)評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)后續(xù)教學(xué)舉行合理安置。關(guān)注字詞教學(xué)的掌管，打破單課教學(xué)的壁壘，不同課文合理組塊備好課，做好課件。

3.進(jìn)一步抓好個(gè)別化的補(bǔ)差教學(xué)，提防課堂教學(xué)，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用多種方式設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)同伴間的交流與合作，重引導(dǎo)察覺，激勵(lì)探究學(xué)習(xí)。

4.在課堂上實(shí)時(shí)讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣；

提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，察覺新與舊的聯(lián)系，察覺識(shí)字方法，激勵(lì)學(xué)生用自己最熱愛、最習(xí)慣的方法認(rèn)記方法熟悉漢字。

六、開學(xué)事項(xiàng)指點(diǎn)1.學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視寫字教學(xué)，加強(qiáng)指導(dǎo)，從根本筆畫開頭，嚴(yán)格要求，力求讓學(xué)生在線上教學(xué)時(shí)會(huì)寫的字還要在寫對(duì)同時(shí)把字寫好，培養(yǎng)學(xué)生保持卷面感激的習(xí)慣，加強(qiáng)語(yǔ)言積累。

2.對(duì)學(xué)困生多激勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，消釋學(xué)生在“空中課堂”線上教學(xué)活動(dòng)中未掌管學(xué)識(shí)而產(chǎn)生的消極心理，鞏固他們的學(xué)習(xí)信仰。

3.嘗試在閱讀教學(xué)中多講解，引導(dǎo)學(xué)生將不會(huì)的或者線上教