



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
實習(xí)教師自我總結(jié)3篇實習(xí)老師自我總結(jié)篇1
一個月緊急的“影子老師”實習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了。實習(xí)時間雖然不長,但是收獲頗多,先從幾方面對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進行匯報。
一、整體狀況匯報
1、出勤的狀況。
在一個月的實習(xí)期間,我沒有缺過一天課,沒有請過一天假,嚴格遵守實習(xí)學(xué)校出勤要求,根據(jù)實習(xí)學(xué)校正式老師的標準要求自己。我堅持做到每天早上7:50前到校,下午沒有教研4點離校,假如有教研活動就5點離校。在實習(xí)的第一周,由于路線不熟,有遲到的現(xiàn)象,后三周就能做到不遲到了。為了做到按時到校、離校,我每天早上5:30起床,晚上一般6:30返回師院,很累,但是內(nèi)心坦然,由于我覺得自己沒有給“國培”抹黑,樹立了一個“國培班”學(xué)員應(yīng)有的仔細學(xué)習(xí)、遵守紀律的良好形象。
2、聽課的狀況。
在實習(xí)的一個月里,我堅持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課,在征得任課老師同意的狀況下,能聽不同學(xué)科的課。這一個月,我共聽了60余節(jié)課,包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、科學(xué)、社會六門學(xué)科。每節(jié)課我都仔細做了課堂記錄,而且寫下評價。時間允許,我都和上課老師進行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)狀況的溝通,向上課老師請教聽課中的懷疑、不懂之處,溝通自己對這節(jié)課的看法,做到相互學(xué)習(xí),相互促進。
3、參與教研的狀況。
除了聽課,我樂觀參與實習(xí)學(xué)校進行的每一次教研活動。參與了學(xué)校組織的全校語文、數(shù)學(xué)、英語大教研活動,還參與了實習(xí)所在四班級學(xué)科組每次的教研活動。教研中,我做到了不僅僅旁聽,而且樂觀參加。我仔細聽取了老師們的發(fā)言,也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。
4、向?qū)煂W(xué)習(xí)的狀況。
在實習(xí)的一個月里,我努力成為導(dǎo)師的“影子”。我仔細觀摩她的課,觀看她和同學(xué)的談心、溝通,幫助她組織班級活動,通過關(guān)心她改作業(yè),學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進行溝通,努力學(xué)習(xí)她豐富的閱歷和先進的教學(xué)理念。
5、上課的狀況。
在實習(xí)期間,我嘗試每周至少上4節(jié)課,和同學(xué)共同學(xué)習(xí)兩篇課文。每次課前,我都細心備課,撰寫具體教案。課后,和導(dǎo)師進行爭論,找出不足,虛心改進。通過上課,我進一步明確了教學(xué)理念,檢驗了自己對教學(xué)的思索,提高了自己的授課水平。
二、收獲
實習(xí)時間雖短,但是收獲許多,主要有以下兩方面:
1、開闊了視野。
感謝師院設(shè)計了“影子老師”這一創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,我通過這種方式得以近距離感受省城學(xué)校先進的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內(nèi)容、優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施、深厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過實習(xí),從老師角度上講,我發(fā)覺了自己的特長和短處,明確了今后在專業(yè)進展的方向;從中層領(lǐng)導(dǎo)的角度上講,我認清了自己工作學(xué)校和省城學(xué)校的差距,不僅僅是硬件上的,更主要是在辦學(xué)理念上、師資培訓(xùn)上,找到了改進學(xué)校工作的突破口。
2、更新了理念。
在實習(xí)中聽了導(dǎo)師和其他任課老師的課,參與了老師們的教研,從而接觸了新理念,如:“隨文識字”“字理識字”“球形閱讀教學(xué)模式”。聽了老師們的講解,自己在課余時間在網(wǎng)上、師院圖書館借閱了有關(guān)圖書,進一步深化地理解了這些理念,并且通過上課檢驗了這些理念,收獲很大。比如通過實踐運用“隨文識字”,大幅度提高了我的課堂教學(xué)效率,轉(zhuǎn)變了以往每篇課文需要至少兩課時的狀況,許多課文只需要一節(jié)課,最多一節(jié)半就足夠了。節(jié)約了教學(xué)時間,就可以給同學(xué)呈現(xiàn)更多的教學(xué)內(nèi)容,給同學(xué)留出了更多的語文實踐運用時間。
三、不足
實習(xí)中雖然收獲很大,但是也有一些圓滿:
1、由于實習(xí)學(xué)校離師院過于遙遠,單程需要一個半小時,每天在公交車上顛簸3個小時,回到寢室感覺疲憊,少看了許多書,感覺在理論學(xué)習(xí)方面損失很大。
2、實習(xí)中聽了課,也上了課,但是因故沒能參與一次班隊活動,也是個圓滿。
實習(xí)老師自我總結(jié)篇2
一轉(zhuǎn)瞬,我的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)進入了最終一個月,時間過的真快?;仡櫱皫讉€月的實習(xí)感受,緊急過,快樂過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)受不僅讓我進步了,成長了,也學(xué)會了許多在學(xué)校以前沒有學(xué)到過的東西。我信任,這將會是我一生的財寶。下面是我實習(xí)中期的個人總結(jié):
一教學(xué)工作篇
十月份和十一月份的教學(xué)工作,已經(jīng)沒有剛來的那個月緊急和勞碌了,尤其是期中考試結(jié)束以后,地理必修1的第一章和低二章的重點和難點就已經(jīng)講完了,所以對我們整個地理組來說在心理上大大的放松了一下。因此,這段時間里,一方面,樂觀參與實習(xí)學(xué)校的教學(xué)教研活動,集體備課,領(lǐng)悟教學(xué)大綱要求,認真?zhèn)湔n,仔細授課,并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面,通過期中考試發(fā)覺了很多問題,比如,一般班的同學(xué)的成果不照實驗班和重點班,有基礎(chǔ)差的緣由,更重要的緣由在于沒有形成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)常常說的一句話就是我不會,它像是一個心里示意,為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個借口,卻從未有靜下心來仔細思索找出解題方法。還有的問題消失在課堂教學(xué)上,由于沒有教學(xué)閱歷,一開頭我認為課堂的時間是最為珍貴的,同學(xué)只要上課高效率的聽課就ok了,其實不然。許多同學(xué)把地理可當(dāng)作了休閑放松課,要不看小說,要么做其他作業(yè),這必定導(dǎo)致其中考試的不抱負。所以我在上課的時候加大了對課堂紀律的管理力度,并對有問題的同學(xué)進行了談話和輔導(dǎo),力爭使他們的期末考試能夠取得好的成果。
二班級管理篇
在期末考試結(jié)束后,27班班主任李老師制定了一套新的管理制度,就是輪番值班的制度,每個同學(xué)都可以做班長,去管理班級,并且班上的54個同學(xué)都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個制度充分調(diào)動了班上同學(xué)學(xué)習(xí)和工作的樂觀性,這對于我這個見習(xí)的班主任來說真是受益匪淺。由于我不帶這個班的課,對同學(xué)們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過其他老師的發(fā)聵和我的觀看去了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想狀況。雖我的工作在許多方面還存在不足,但我盼望在我剩下的時間里我的鼓舞和支持能給他們帶來歡樂學(xué)習(xí)的力氣。
三實習(xí)生活篇
除了教學(xué)工作之外的充實和勞碌之外,在實習(xí)學(xué)校的生活也是不行忽視的重要一部分。剛開頭來頂崗的時候,雖然大家都是一個學(xué)校,但是卻相當(dāng)?shù)纳?。很興奮能夠熟悉他們。現(xiàn)在我們一起工作,一起生活,從同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變,之間布滿了無窮的歡樂。我信任我們的團結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友情,更重要的是對我們的實習(xí)工作是一個很大的關(guān)心。
以上部分是我實習(xí)中期的跟人工作總結(jié),通過總結(jié),有許多收獲,也干線了很多問題,這都是我在下一個階段當(dāng)中需要改進和努力的地方。
實習(xí)老師自我總結(jié)篇3
學(xué)校老師實習(xí)生自我小結(jié)
回顧這一個多月的實習(xí)生活,引用一句白巖松的名言就是“痛并歡樂著,”黑林學(xué)校對于我們實習(xí)生的要求特別嚴格,我們必需嚴格根據(jù)學(xué)校的作息時間。還是俗話說得好“一份付出,一份收獲。”收獲總是與付出成正比的。雖然在這邊實習(xí)沒有指導(dǎo)老師,做什么事都要自己積累閱歷,但我還是感覺學(xué)到了許多東西。辦公室的老師對于我們都很照看,他們都很隨和,和他們相處得很融洽。
由于我教的是三班級的英語,對于他們來說是一個新的起點,對于英語都很奇怪???,同樣對于一個新的英語老師也很期盼。我記得我第一次走進教室的時候,我被他們的寧靜深深地打動了,感覺他們很給我這個新老師面子,都很給力。打心眼里喜愛上了他們。由于他們的寧靜,我反而緊急了起來。由于是新課標,當(dāng)我拿到教材的時候連熟識一下教材時間都沒有就直接去上課了,不知該從何教起。所幸的是之后我便樂觀的調(diào)整了心態(tài)。雖然第一節(jié)課教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標都達到了,但是自我評價并不高。
初為人師,面對的是布滿稚嫩面孔的學(xué)校生,上課總是有麻雀般唧唧喳喳的聲音,
剛開頭的幾天課堂紀律還是很不錯的,時間一久,他們就和我熟識了起來,課上紀律就開頭亂了,讓我感覺有點管不了他們,剛開頭感覺很難受,但經(jīng)過我努力變得好一點。經(jīng)過比較,我發(fā)覺課上紀律好的的班級他們的汲取效果并不抱負,反而紀律較亂的班級效果很好。每個班級總是有那么幾個淘氣搗蛋的同學(xué),有時候我真的那他們沒有方法,或許是由于他們天真爛漫的性格,或許是由于我是實習(xí)的,他們許多都不怕我,反而把我當(dāng)成了伴侶,課后什么事都和我說。
當(dāng)時選擇了頂崗實習(xí)的時候就做好了吃苦的預(yù)備,剛來時,大家的干勁就像是源源不斷的泉水,爭先搶后的涌出,然而日復(fù)一日的工作不斷重復(fù)時,難免一絲倦怠。我印象最深的就是剛開頭來的時候,三個班級的練習(xí),160多本,我每天每一本都收上來改,但我看到他們做的題目時我真的絕望了,始終都在堅持,可是他們卻是那樣的不爭氣,我真的感覺到很累,深深地體會到作為老師的不簡單!做一個好老師的不易,在實習(xí)中不僅僅是批改作業(yè),寫教案與有閱歷的老師探討教案,還要在課間與課后時間給班級個別基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)進行指導(dǎo)。有時候想想作為一個老師真的很不簡單,責(zé)任真的很重大!肯定要有愛心,急躁,童心,責(zé)任心,公正心,公正的對待每一位同學(xué)!不僅要賜予他們學(xué)習(xí)上的關(guān)心,還應(yīng)當(dāng)給與他們生活上的關(guān)心,為那些有困難的同學(xué)做一些自己力所能及的事情。我覺得雖然說每位老師都喜愛學(xué)習(xí)好的同學(xué),但只要是有上進心的同學(xué)老師同樣都會喜愛,關(guān)鍵是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年剎車離合系統(tǒng)用油項目建議書
- 2025年叔丁基苯酚項目建議書
- Unit 2 Were Family!Section B(2a-2b)教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級英語上冊
- matlab解交變電壓rlc電路方程
- 《不簡單的杠桿》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年科學(xué)六年級上冊教科版
- 21《夏日絕句》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版(五四制)
- 電流表的滿偏電壓
- 2025年改性塑料粒子項目合作計劃書
- 學(xué)校社會責(zé)任與教育發(fā)展的關(guān)系計劃
- 項目管理在年度計劃中的應(yīng)用
- 黑板風(fēng)2023中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育PPT模板
- 第一講-積極心理學(xué)概述課件
- 初中語文八年級下冊《社戲》讀寫結(jié)合課件
- 柴油機基本結(jié)構(gòu)與工作原理課件
- 張克非《公共關(guān)系學(xué)》(修訂版)筆記和課后習(xí)題詳解
- 疊放物塊間的摩擦力分析
- 熱電廠機組A級檢修策劃書
- 常用高分子絮凝劑規(guī)格及性能
- 2023年青海省文化和旅游系統(tǒng)事業(yè)單位人員招聘筆試題庫及答案解析
- 某熱電廠化水運行操作規(guī)程
- 靜壓預(yù)應(yīng)力管樁靜載荷試驗異常沉降的原因及復(fù)壓處理
評論
0/150
提交評論