小學一年級美術(shù)上冊教學計劃

小學一年級美術(shù)上冊教學計劃

2023人教版學校一班級美術(shù)上冊教學方案篇一

新學期伊始，教學工作也將全面綻開，為進一步推動全校的美術(shù)教學工作，培育優(yōu)秀的美術(shù)人才，特制定美術(shù)活動小組方案如下:

一、同學分析：

凡在美術(shù)小組的同學都是繪畫的愛好者，而且他們也具有肯定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對外界事物都有肯定的感知。在這部分同學中，郭峰、朱家寶等同學是比較有代表的同學，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術(shù)愛好者，也有少部分同學基礎(chǔ)差，對美術(shù)學問把握極為缺乏，需要老師對他們進行細心輔導?？傊@些同學都是各班美術(shù)方面較好的，能促進各班的美術(shù)工作的順當開展。

二、活動奮斗目標：

在本學期，通過對美術(shù)特長生的培育，使同學能把握肯定的技能、技法，力爭在各級競賽中獲獎，培育優(yōu)秀特長生3040名。

三、活動人數(shù)：42人

四、措施要求：

1、在活動中有組織、有方案、有紀律，不同班級的同學有不同的活動內(nèi)容，≮.≯各班級分出小組，統(tǒng)一組織活動。

2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發(fā)引導，針對同學的不同的作品特點進行輔導，留意同學表現(xiàn)力的發(fā)揮。

3、擴大繪畫及表現(xiàn)形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫、國畫、布貼、紙貼，豐富同學的業(yè)余生活，讓同學覺得生活中到處有美，更加喜愛自己的生活。

4、每次活動做到有目的、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓同學談談自己的想法。

5、定期組織展覽活動，對美術(shù)小組中樂觀參加的成員表示鼓舞，評出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎，以次帶動其他學員更加喜愛繪畫，描繪生活。

周次內(nèi)容

1---3組建美術(shù)小組

4兒童畫創(chuàng)作

5想象畫：漂亮的宇宙

6國慶節(jié)放假

7色紙拼貼畫

8彩筆畫創(chuàng)作

9蠟筆畫創(chuàng)作

10觀賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品

11期中考試

12為我的同學畫張像

13布貼畫練習(一)

14布貼畫練習(二)

15彩筆畫創(chuàng)作

16油畫棒創(chuàng)作畫

17蠟筆畫創(chuàng)作

2023人教版學校一班級美術(shù)上冊教學方案篇二

一、學情分析：

新入學的同學第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一班級同學來說是新穎、好玩、好玩的，而且新生入學前所受的訓練各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上肯定有著自己的制造思維、想象力量和自己的共性，但這些會造成學習的不全都性、習慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩

因此，對待這些剛進入課堂的小伴侶，我們在情感態(tài)度上要做出很大的努力，學校生在思維的想象力、制造力方面進展的空間很大，所以我們要好好把握機會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學習的愛好，讓孩子們能發(fā)覺美，有制造美的想法

二、教材分析：

本冊教材共22課教學內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，特別適合一班級學校生的年齡特征和成長需要；形式多樣好玩，為同學設置了很好玩味的情境，注意學習過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)同學的學習愛好，還能讓同學開闊視野啟迪思維，使他們在輕松、開心的氛圍中創(chuàng)作學習，充分發(fā)揮了美術(shù)訓練在促進同學全面進展中的樂觀作用，關(guān)注同學健康成長。為使教學更便利有效，在教學中依據(jù)實際狀況敏捷支配，適當補充利用本地可利用資源充實教學容

三、教學重點難點：

通過美術(shù)教學，培育同學對美術(shù)的愛好與愛好

熟悉顏色，了解美術(shù)學習用具，把握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進行簡潔的美術(shù)活動

通過美術(shù)活動培育同學喜愛生活的美妙情感、健康的審美情趣和良好的品德情操

培育同學觀看力量、想象力量、形象思維力量等

四、教法學法

仔細備課，細心預備教具和材料，常和班主任溝通做好課前預備工作

老師聯(lián)系各學科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向同學提出正確的。學習態(tài)度，逐步培育同學良好的學習習慣

利用課堂教學，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給同學以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛

選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采納生動活潑的嬉戲教學形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在同學不知不覺嬉戲中，激發(fā)和培育同學學習美術(shù)的愛好

運用講故事、猜謎等手段，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好

多示范、多鼓舞、采納多元化評價手段

留意同學的心情，語言要親切，氣氛要輕松，要樂觀鼓舞同學動腦筋，大膽添畫，來培