人教版小學(xué)數(shù)學(xué)雞兔同籠_第1頁
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文檔簡介

雞兔同籠1第一頁，共11頁。今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？這道題的意思是：籠子里有假設(shè)干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94條腿。雞和兔各有幾只？Zhì2第二頁，共11頁。籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個(gè)頭，從下面數(shù)，有26條腿。雞和兔各有幾只？3第三頁，共11頁。學(xué)習(xí)要求：1、獨(dú)立思考，用不同方法來解答〔可用列表、假設(shè)、畫圖等方法〕如有困難可看書第104面2、在組內(nèi)交流自己的想法和疑問籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個(gè)頭，從下面數(shù)，有26條腳。雞和兔各有幾只？4第四頁，共11頁。古人解決問題的方法——抬腿法3、這時(shí)腳的總數(shù)與頭的總數(shù)之差13－8=5，就是兔子的只數(shù)。2、這時(shí)每只雞一只腳，每只兔子兩只腳?；\子里只要有一只兔子，那么腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。1、假如讓雞抬起一只腳，兔子抬起兩只腳，還有26÷2=13只腳。5第五頁，共11頁。假設(shè)法〔1〕腿共有8×2=16〔條〕比實(shí)際少26-16=10〔條〕兔：10÷2=5〔只〕答：兔有5只，雞有3只雞：8-5=3〔只〕假設(shè)全部是雞每只兔少看4-2=2〔條〕6第六頁，共11頁。假設(shè)法〔2〕腿共有8×4=32〔條〕比實(shí)際多32-26=6〔條〕雞：6÷2=3〔只〕答：兔有5只，雞有3只兔：8-3=5〔只〕假設(shè)全部是兔

每只雞多看4-2=2〔條〕7第七頁，共11頁。假設(shè)全是雞：腿共有8×2=16(條)比實(shí)際少26-16=10(條)每只兔少看4-2=2(條)兔：10÷2=5(只)雞:8-5=3(只〕假設(shè)全是兔：腿共有8×4=32〔條〕比實(shí)際多32-26=6〔條〕每只雞多看4-2=2〔條〕雞：6÷2=3〔只〕兔：8-3=5〔只〕比一比8第八頁，共11頁。試一試

籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有幾只?9第九頁，共11頁?！踩芜x1題算一算〕☆有龜和鶴共20只，龜?shù)耐群旺Q的腿共有56條。龜、鶴各有幾只？☆☆自行車和三輪車共10輛，總共有26個(gè)輪子。自行車和三輪車各有多少輛？☆☆☆今有五分和一角的兩種硬幣，共10枚，總

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