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文檔簡介
晉中市20211-20222學年第一學期期末學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測六年級語文(滿分100分,考試時間90分鐘)1.傾聽理解。1.你聽到的是有關(guān)書法的簡短介紹,請根據(jù)其中的關(guān)鍵信息判斷正誤。對的打“√”,錯的打“×”。(1)書法歷史源遠流長,與人的個性無關(guān)。() (2)“顏筋柳骨”是說顏真卿與柳公權(quán)的書法各具特色。()2.李華認為書法是中華民族的傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚??蓩寢尶傉f:“現(xiàn)在信息技術(shù)這么發(fā)達,電腦打字很快捷,字寫得好不好沒關(guān)系,別把時間放在與學習無關(guān)的事上?!比绻闶抢钊A,會怎樣說服媽媽改變觀點呢?______________________________【答案】①.×②.√③.媽媽,中國書法是一門古老的藝術(shù),練習書法可以陶冶情操,提升自身的文化品味,這是電腦打字所不能替代的。【解析】【分析】【詳解】1.本題考查國學常識。(1)書法歷史源遠流長,與人的個性有關(guān)。(2)“顏筋柳骨”意思是指顏柳兩家書法挺勁有力,但風格有所不同;也泛稱書法極佳。出自《祭石學士文》。顏指顏真卿,因其書法筋肉豐滿所以稱為“顏筋”,柳指柳公權(quán),其書法剛勁有力,謂之“柳骨”。2.本題考查口語交際。學生仔細閱讀題干,然后組織好語言表達自己的觀點即可。如:媽媽,在信息技術(shù)這么發(fā)達,電腦打字很快捷,但是這和練習書法并不沖突,中國書法是我們中華民族的傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚。練習書法可以陶冶情操,提升自身的文化品味,這是電腦打字所不能替代的?;A(chǔ)積累。紹興是我國著名的歷史文化名城,迄今已有2500余年的歷史:東晉永和九年,久居紹興的王羲之在蘭亭吟詩揮毫,________,寫成了《蘭亭集序》;修建于宋代的紹興沈園,是一處________的園林景觀;魯迅故居位于紹興東昌坊口新臺門內(nèi),三味書屋畫上________的古樹和梅花鹿陪伴了魯迅的童年和少年。2.加點詞“紹興”拼寫正確的是()A.ShaoXing B.SHaoXING C.SHAOXING D.ShaoXing3.選擇合適的成語填空,在文段橫線處填寫相應(yīng)序號。A.畫龍點睛B.筆走龍蛇C.栩栩如生D.巧奪天工【答案】2.C3.BDC【解析】【分析】【2題詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先要知道這個詞語讀什么,然后根據(jù)詞語寫出拼音,書寫拼音時一定要注意是寫加點字的拼音,同時拼音要書寫規(guī)范。地方名稱應(yīng)該全部用大寫?!?題詳解】本題考查詞語搭配。筆走龍蛇:形容書法筆勢雄健活潑。和句子中“《蘭亭集序》”搭配。巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝高超絕妙。和句子中“園林景觀”搭配。栩栩如生:形容藝術(shù)形象生動逼真,像活的一樣。和句子中“畫上”搭配。閱讀。為慶祝建黨百年華誕,我班舉行了“重溫紅色歲月,緬懷革命先烈”的研學活動。走進晉中戰(zhàn)役紀念館,我學活動。走進晉中戰(zhàn)役紀念館,我shùnjiān()心潮péngpài()。瞻仰著傲然yìlì()的英雄塑像,我的眼前浮現(xiàn)出先烈們dǐyù()日kòu()kāngkǎi()赴死的高大形象;我的耳畔回響起隆隆的炮聲和雄壯的吶喊;我的心中yǒng()起_______________________________……4.結(jié)合語境,根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的字詞。5.烈士們的功績彪炳千秋,烈士們的英名萬古流芳!下面名言用來贊美革命先烈,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.位卑未敢忘憂國。 B.捐軀赴國難,視死忽如歸。C.鞠躬盡瘁,死而后已。 D.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。6.關(guān)注加點詞,結(jié)合語境,請在文中橫線處表達自己的心情或感受。【答案】4.瞬間澎湃屹立抵御寇慷慨涌5.D6.對先烈無限的懷念和敬意?!窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“瞬、澎湃、屹、抵御、寇、慨”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。【5題詳解】本題考查名人名言。位卑未敢忘憂國。意思:雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。捐軀赴國難,視死忽如歸。意思:為國家解危難奮勇獻身,看死亡就好像回歸故里。鞠躬盡瘁,死而后已。意思:形容人勤勤懇懇,竭盡心力,到死為止。無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。意思:對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰,憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢?【6題詳解】本題考查語言表達能力。學生結(jié)合語境,表達自己的心情或感受即可。如:我的心中涌起對革命先烈的敬佩和懷念。閱讀。走進經(jīng)典:沐春風,朱熹踏青泗水,感受“等閑識得東風面,____________________”的萬物生機;愛夏雨,蘇軾暢游西湖,領(lǐng)略“____________________,白雨跳珠亂入船”的奇麗景色;添新愁,孟浩然夜宿江邊,引發(fā)“____________________,江清月近人”的孤寂心緒;惜別情,老舍草原所見,描繪“在天底下,____________________,而并不茫?!钡拿匀孙L情;遇知音,伯牙子期演繹“志在太山,__________若太山”“志在流水,__________若流水”的情意相投。7.把詩文補充完整。8.新年到來之際,學校準備舉辦詩詞書法作品展??吹较旅妗包S河”的圖片,你想到了哪首詩?請將這首詩寫成一幅硬筆書法作品,標明古詩作者?!敬鸢浮?.萬紫千紅總是春黑云翻墨未遮山野曠天低樹一碧千里巍巍乎湯湯乎8.《浪淘沙》唐劉禹錫九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。【解析】【分析】【7題詳解】本題考查詩詞歌賦默寫、現(xiàn)代文默寫和文言文默寫。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。宋代朱熹的《春日》勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。北宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書·其一》黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人?!霸谔斓紫拢槐糖Ю?,而并不茫?!背鲎哉n文《草原》《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。8題詳解】本題考查詩詞歌賦默寫。唐代劉禹錫的《浪淘沙·其一》九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。這首絕句模仿淘金者的口吻,表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活,牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美,黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。直上銀河,同訪牛郎織女,寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想,以豪邁的口語傾吐出來,有一種樸素無華的美。閱讀感悟。課內(nèi)閱讀。__________的天空中掛著一輪的圓月,下面是海邊的沙地,都種著________________的__________的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一__________鋼叉,向一__________猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。——《少年閏土》(節(jié)選)9.請將選文補充完整。10.用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容:____________________(不超六個字)11.文段中“__________、__________”這兩個字寫出了猹靈活狡猾的特性,襯托出閏土_______________的美好形象。12.借助相關(guān)資料,能幫助我們理解課文的主要內(nèi)容。在學習課文《少年閏土》前,你會查閱哪些資料,請在“□”內(nèi)打“√”?!踝髡唪斞傅暮喗椤跽n文注釋中提到的《故鄉(xiāng)》的寫作背景□《故鄉(xiāng)》中有關(guān)主人公的片段13.文段采用了環(huán)境描寫和人物刻畫的寫法,請仿寫一個生活瞬間。____________________________________________________【答案】9深藍金黃一望無際碧綠柄匹10.看瓜刺猹11.①.扭②.逃③.機智勇敢12.□作者魯迅的簡介□課文注釋中提到的《故鄉(xiāng)》的寫作背景13.黃昏,夕陽倚著西山,紅色的晚霞布滿天空。碧綠的草地上,一個六七歲的小男孩身著白色上衣,藍色褲子,夕陽給他的頭發(fā)涂上了油彩。他左手壓弦,右手撥動琴弦,清新動人的樂曲從指間緩緩流淌出來。【解析】【分析】【9題詳解】本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案?!?0題詳解】本題概括文章內(nèi)容。通讀選文,結(jié)合句子“間有一個十一二歲的少年”“向一匹猹盡力地刺去?!笨芍饕v述的是閏土看瓜刺猹?!?1題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息和分析字詞的作用?!澳氢獏s將身一扭,反從他的胯下逃走了?!敝小芭ぁ焙汀疤印边@兩個字寫出了猹靈活狡猾的特性,襯托出少年閏土的機智勇敢?!?2題詳解】本題考查閱讀方法和策略。學習課文之前要了解作者以及創(chuàng)作背景。【13題詳解】本題考查語言表達能力。環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中,社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風等。自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。人物描寫的運用很普遍,人物描寫的目的是刻畫人物的性格,表現(xiàn)人物的精神面貌,這同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應(yīng)力求具體生動,能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”,讓讀者如見其人,如聞其聲。如:皎潔的月光,給大地籠罩一層銀輝,小明拉著媽媽的手走在回家的路上,小明一邊走一邊說著什么,媽媽溫柔地回答著。課外閱讀。閱讀下列兩則材料,完成練習。材料一記者:請您簡要介紹一下天舟一號。楊宇光:天舟一號是我國自主研制的首艘貨運飛船,采用兩艙構(gòu)型,由貨物艙和推進艙組成。它總長10.6米,艙體最大直徑3.35米,起飛重量約13噸,物資運輸能力約為6.5噸,推進劑補加能力約為2噸,具備獨立飛行3個月的能力……其有效載荷比例在目前所有的貨運飛船中是最高的?!浾邔TL國際宇航聯(lián)合會空間運載委員會副主席楊宇光(節(jié)選)材料二①我是太空“快遞小哥”——天舟一號貨運飛船。我需要把貨物送到“客戶”——天宮二號空間實驗室的手中。②我決心一定要運送更多的貨物給它。但我的“車”——運載火箭的運載能力是固定的,若想運更多貨物,我必須在保證足夠強壯的同時,盡可能減肥。我請來“健身教練”——科研人員助我一臂之力。③“教練”決定先幫我減腰部贅肉。經(jīng)過多次試驗,他將我的腰部設(shè)計成鏤空形式。這種設(shè)計保留結(jié)構(gòu)受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,將腰部的重量降低到原來的50%左右,絲毫沒有影響腰部的結(jié)實程度。④“教練”十分嚴格,連我的“皮下脂肪”也不放過。他通過控制加工溫度等方法盡可能讓我的外部壁板變薄。這樣,我的體重又減輕了30千克左右。⑤不僅如此,我的“教練”連貨架也不放過,他們選用了輕質(zhì)高強度材料組成貨架。每一項改進都運用了多種先進而復(fù)雜的制造工藝。⑥瘦身計劃圓滿完成,我變得既輕又強壯。14.小明想了解天舟一號的基本情況應(yīng)該閱讀材料______,可以從中了解到它的__________、__________等情況。15.閱讀材料二第③④⑤自然段,“我的瘦身計劃”先減腰部贅肉,辦法是____________________,再去除“皮下脂肪”,辦法是____________________,又選用了輕質(zhì)高強度材料組成貨架。16.兩則材料都介紹了天舟一號,下列說法正確的是()和()A.材料一運用列數(shù)字、打比方等多種說明方法,科學介紹了天舟一號的性能。B.材料一畫波浪線部分采用列數(shù)字的說明方法,增添了文章的趣味性。C.材料二主要寫了怎樣給天舟一號“瘦身”。D.材料二運用生動形象的語言,能引起讀者的閱讀興趣。【答案】14.①.一②.大?、?重量15.①.將腰部設(shè)計成鏤空形式②.讓外壁板變薄16.①.C②.D【解析】【分析】【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和提取關(guān)鍵信息。仔細閱讀材料,從“請您簡要介紹一下天舟一號?!笨芍牧弦恢饕v述了天舟一號的基本情況。從“它總長10.6米,艙體最大直徑3.35米,起飛重量約13噸”可知主要講述了天舟一號的大小和重量?!?5題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細閱讀材料二第③④⑤自然段,結(jié)合內(nèi)容“教練”決定先幫我減腰部贅肉。經(jīng)過多次試驗,他將我的腰部設(shè)計成鏤空形式?!敖叹殹笔謬栏?,連我的“皮下脂肪”也不放過。他通過控制加工溫度等方法盡可能讓我的外部壁板變薄。可知答案。【16題詳解】本題考查說明方法和文章內(nèi)容理解。列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法,從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法,使語句更準確,更科學,更具體,更具說服力。數(shù)字要準確無誤,估計數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項列舉時間年代不屬于列數(shù)字?!八傞L10.6米,艙體最大直徑3.35米,起飛重量約13噸,物資運輸能力約為6.5噸,推進劑補加能力約為2噸”運用了列數(shù)字的說明方法,更科學,更具體,更具說服力,并沒有增添了文章的趣味性。打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。材料一并沒有使用打比方說明方法。結(jié)合材料二內(nèi)容“若想運更多貨物,我必須在保證足夠強壯的同時,盡可能減肥。我請來“健身教練”——科研人員助我一臂之力。”可知主要講述怎樣給天舟一號“瘦身”。運用生動形象的語言,能引起讀者的閱讀興趣。
整本書閱讀。17.《小英雄雨來》一書講述了雨來成長的故事。同學們?yōu)榕叛菡n本劇,從書中挑選了三個重要情節(jié),請選出按時間順序排列正確的一項。()A.③①② B.③②① C.②①③ D.①③②【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查了學生對課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求學生對課文內(nèi)容非常熟悉。學生平時注意養(yǎng)成閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累?!缎∮⑿塾陙怼芬粫饕v述了雨來上夜校、掩護交通員、與鬼子斗智、脫險等幾件事,表現(xiàn)了他愛憎分明、英勇機智等優(yōu)秀品質(zhì)。根據(jù)圖片內(nèi)容可知,圖①是畫假地雷,圖②是送雞毛信,圖③是上夜校。結(jié)合書本內(nèi)容,順序應(yīng)為③①②,故選:A。
18.同學們一定有很多課外讀物,你是怎樣擁有的?()A.學校舉辦講座或培訓(xùn)銷售B.自己或家長到書店自愿購買C.學校圖書室借閱【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查閱讀方法。獲得閱讀課外讀物的方法有很多,學校圖書室借閱,跟同學借閱,也可以自行購買或者參加活動贈送等,學校圖書室借閱圖書不僅能夠滿足大家的閱讀需求,而且能夠節(jié)約閱讀成本,充分利用課外閱讀讀物。19.“雙減”后,你最喜歡哪項課后服務(wù)?()A.體育活動 B.游戲活動 C.海量閱讀 D.社團服務(wù)【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查開放性試題。學生可根據(jù)自己的實際情況進行選擇即可。20.習作表達?!半p減”減了作業(yè)負擔、減了校外培訓(xùn)負擔,一定給你學習和生活“增”了許多快樂,請圍繞“趣”或“樂”,寫一寫你印象深刻的事。題目自擬,相信你會圍繞中心意思寫,注意把重點部分寫具體,300字左右。【答案】
雙減下的課后生活
這學期國家發(fā)布了“雙減”政策,即有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔,讓我的生活發(fā)生了很大的改變。
以前一放學我就被爺爺奶奶送到晚托班,每天的晚飯也都是他們打包過來給我吃的,直到八點左右作業(yè)全部完成我才回家。雙減后我參加了學校的晚托班,有老師陪著我們做作業(yè),有時題不會的時候就可以請教老師,而且速度也大大提升,作業(yè)基本都在學校完成了。放學回到家,我可以和家人們開開心心地坐在一起吃飯。像螃蟹這樣的食物以前只能留在周末吃,因為吃起來太麻煩又浪費時間,而現(xiàn)在我可以悠閑地咬著我的美味蟹腿。
以前明明是周六周日,是給我們休息的,可是媽媽給我報了很多的興趣班,多的讓我頭疼。雙減后語文數(shù)學英語之類的培訓(xùn)班都沒有了,讓我的肩膀
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