龍高中心小學迎接“教育強縣”驗收解說詞

彬縣龍高鎮(zhèn)中心小學推進義務教育均衡發(fā)展迎接國家驗收解說詞[下車]各位領導，大家好！歡迎來到龍高鎮(zhèn)中心小學。[大門口]龍高中心小學建于1972年，學校占地面積24000平方米，校舍建筑面積3300平方米，綠化面積3360平方米，我?，F(xiàn)有學生423名，共設10個教學班。專任教師20名，師生比為1:21，教師崗位合格率為100﹪。2011年以來，為全面落實《綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，全面推進義務教育均衡發(fā)展，在縣委、縣政府的大力支持下，先后累計投資1700余萬元用于學?；A設施建設，同時按照省頒一類標準配齊了各類教學設備。大家看，這邊是我們2011年投資189萬元建成的少年宮，目前擁有少隊部、圖書室、科技室、音樂室、微機室等一部十八室，這為全面實施素質(zhì)教育、發(fā)展個性特長搭建了平臺，提供了保障，目前成立了這邊是我們的資料室，大家請……請各位專家領導進入我們的部室……圖書室：我校圖書室現(xiàn)有6大類（馬列毛經(jīng)典著作、文化教育科學體育、文學、藝術、歷史地理、綜合類圖書）20570余冊，生均40冊、師均60冊，我校圖書室堅持周內(nèi)每天課外活動時間向全體師生開放，定時借閱，為學生開拓知識視野，豐富文化底蘊提供了條件。雙休日和節(jié)假日則向全鎮(zhèn)少年兒童免費開放?？萍际遥何倚？萍际夜卜炙膫€活動區(qū)域：有樂高智能機器人、動漫模擬制作、四驅(qū)航?；顒右约爸橇﹂_發(fā)區(qū)。這四類活動培養(yǎng)了學生形象創(chuàng)新思維，通過親自動手去實現(xiàn)他們心中那些奇妙的夢想。美術室：我們主要以素描、簡筆畫、鋼筆字和毛筆字為活動內(nèi)容，同時我們也講述一些名家的書畫作品，這樣不僅使他們對美術、書法有了一定的了解，也提高了學生的書寫能力，培養(yǎng)了學生的特長。健身室：健身室的開放不僅達到了強身健體的目的，也使鍛煉的師生增強了自信心，提高了處理各種事情的能力。體育器材室：現(xiàn)有器材4類650件，不僅能滿足體育課需求，也能滿足全校學生陽光體育鍛煉需要。（上二樓時）各位專家領導，現(xiàn)在請上二樓。二樓共有親情連線室、心理咨詢室等六個部室，日常活動開展良好，孩子們活動參與率高，活動效果極佳。親情連線室：我校共有留守兒童112名，對待留守兒童做到四個優(yōu)先和五知五幫（學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排，物質(zhì)上優(yōu)先考慮。知學習狀況，幫學生找準方向；知家庭困難，幫學生走出困境；知行為習慣，幫學生規(guī)范言行；知優(yōu)點長處，幫學生展現(xiàn)自我；知興趣愛好，幫學生規(guī)劃發(fā)展）。為了這些孩子能得到親人的關懷，能在學習之余和父母及時溝通交流，我們配備了4部電話和4部電腦，為學生和父母之間架起一座相互關愛的親情橋梁。心理咨詢室：我們心理咨詢室主要是針對問題學生開展心理健康教育和心理輔導，幫他們緩解心理壓力，塑造良好的性格，形成健康形跑道和高低單雙杠活動區(qū)。籃球場不僅有成人籃架，也有兒童籃架。在加強體育活動設施建設的同時，我校也非常重視校園體育文化氛圍的創(chuàng)設。在操場四周我們分別精心繪制了48幅體育動態(tài)圖、11名體育健將事跡簡介圖和3幅體育活動標語，目的在于通過這些教育感化少年兒童增強體育鍛煉的意識，不斷增強自身體質(zhì)，成長為身心兩健的國家棟梁。各位專家領導，下來請上我們的教學樓。微機室：我?，F(xiàn)有2個微機室，共65臺學生機，可以滿足學生信息技術課使用…多媒體教室：這是我校的多媒體教室，學生正在教室里上課，我校目前共有多媒體教室5個（4套為觸摸式多媒體設備），班班通教室5個，全校10個教學班都可以進行現(xiàn)代化手段教學，擁有一流的設備，為我們的高效課堂打造提供了有力保障。各位專家領導，為了全面落實素質(zhì)教育，使學生得到全面發(fā)展，我們不僅注重學生體質(zhì)鍛煉、特長發(fā)展，還重視學生知識能力的培養(yǎng)與提高，下來請下一樓對我們的課堂教學進行指導……（走出教室）剛才各位專家領導看到的是我們的“354”高效課堂，高效課堂實施一年多，我們的教研教改工作取得了一定的成績，5名教師榮獲縣級教學能手、學科帶頭人稱號，30余篇教學論文、教學設計在省、市、縣刊物獲獎交流，教學質(zhì)量得到一定的提升，素質(zhì)教育得到落實，但與教育方針、黨和人民的要求還有一定差距，今后，我們將從發(fā)展學校內(nèi)涵出發(fā)，一是搭建平臺開展好學校校本研修工作，將小課題研究抓實、抓好、抓出實效；二是持續(xù)推進高效課堂建設，不斷完善我?！?54”高效課堂教學模式，全力打造一流課堂；三是根據(jù)學生個性特長繼續(xù)組建興趣小組，如魯迅、郭沫若文學興趣小組、古力圍棋興趣小組等，通過活動開展和高效課堂的縱深發(fā)展，全面落實素質(zhì)教育，提升教學質(zhì)量，使