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文檔簡介

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精品文庫年8“小學”進行了思考與實踐,浙江教育學院汪潮等對小學”江對小導(實驗稿》雖然因可以操作也就應運而“書潤童年——為()制并在此基尊建立多樣化的閱讀情感交流()1在了解小學生課外閱讀興趣的基礎上選擇閱讀內容出必歡迎下載

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精品文庫2學是學習與8,從學生發(fā)展的角度考慮,急1“2歡迎下載

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精品文庫家庭的影響舉足輕重倡親子閱3富課使學生得法于課內得益于課外,。1根據閱讀不同的三讀法”大對名需要靜心細讀,歡迎下載

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精品文庫7王教(年月)8第期。9(2003年度讓孩子》》2004年3期(小學刊)第5期5、芳:小任師歡迎下載

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精品文庫6、到年12每月有一7、(2007.10—2008.5)準備12、收集國內外有關小學3段—2009.6)實驗階段。123標45達100例。67段—2009.12)123王陳敬廖敬漆兵吳鄧廖小

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