江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2021屆下學(xué)期高三年級(jí)5月教學(xué)情況調(diào)研考試（二）歷史試卷

江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2021屆下學(xué)期高三年級(jí)5月教學(xué)情況調(diào)研考試（二）歷史試卷滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘。一、單項(xiàng)選擇題：共15題，每題3分，共45分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1中國(guó)古代某思想家認(rèn)為：“天下之欲同一天下之義也，是故選擇賢者，立為天子。天子以其知力為未足獨(dú)治天下，是以選擇其次，立為三公。三公又以其知力為未足獨(dú)左右天子也，是以分國(guó)建諸侯?！痹撍枷胗幸欢ㄙt人政治色彩形成了古代宗法禮制2《后漢書·種暠傳》記載，河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名，田歆對(duì)他說：“今當(dāng)舉六孝廉，多得貴戚書命，不宜相違。欲自用一名士，以報(bào)國(guó)家，爾助我求之?！辈牧媳砻鳟?dāng)時(shí)有識(shí)士人失去為官報(bào)國(guó)之出路地方官員擁有一定人才選拔權(quán)3《夢(mèng)溪筆談》是北宋沈括所撰的一部兼具自然科學(xué)與人文科學(xué)的綜合性筆記體著作，共609個(gè)條目，其中有關(guān)自然科學(xué)的條目如下，由此可知該著作主要以自然科學(xué)為研究對(duì)象沒有擺脫經(jīng)驗(yàn)型實(shí)用性思維4“此心若無人欲，純是天理，是個(gè)誠(chéng)于孝親的心······這誠(chéng)孝的心便是根，許多條件便是枝葉，須先有根然后有枝葉，不是先尋了枝葉然后去種根”。此材料的觀點(diǎn)意在提倡唯物史觀啟迪思維方法主張?zhí)骄咳f物以明道德之善5明末徐光啟在《農(nóng)政全書》中評(píng)論道：“所徭供百萬之賦······全賴此一機(jī)一杼而已。非獨(dú)松（江）也，蘇杭常鎮(zhèn)之幣帛集纻（注：集，麻的一種；纻：麻布），嘉湖之絲纊，皆恃此女紅末業(yè)，以上供賦稅，下給俯仰。若求諸田畝之收，則必不可辦?！边@說明紡織業(yè)是江南重要經(jīng)濟(jì)6如圖為1894年《點(diǎn)石齋畫報(bào)》繪制的“牙山大勝”圖片。1894年7月，日本在牙山等地向中國(guó)軍隊(duì)發(fā)起攻擊，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。該報(bào)即以此為主題，進(jìn)行報(bào)道。圖畫描繪的是清軍發(fā)炮開槍、奮勇殺敵的場(chǎng)景，遠(yuǎn)處的日軍紛紛棄甲曳兵、倉(cāng)皇逃竄。對(duì)此理解準(zhǔn)確的是A當(dāng)時(shí)的報(bào)刊更能反映出甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)情況B畫報(bào)內(nèi)容嚴(yán)重脫離歷史實(shí)際，沒有研究?jī)r(jià)值C畫報(bào)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，報(bào)道內(nèi)容與事實(shí)有出入D畫報(bào)作為重要的大眾傳媒，有思想啟蒙作用7下表是近代某一時(shí)期江蘇省種植業(yè)結(jié)構(gòu)變化表，據(jù)表格，可以得出經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整油科作物取代糧食作物成為主體8抗戰(zhàn)初期，蔣介石在總結(jié)某次戰(zhàn)役時(shí)說：“我欲打破其安占華北之戰(zhàn)略，一則逼其軍隊(duì)不得不用于江南，二則欲其軍隊(duì)分略黃河南岸，使其兵力不敷分配，更不能使其集中兵力安駐華北?！痹搼?zhàn)役粉碎日本速亡中國(guó)的企圖標(biāo)志抗戰(zhàn)從防御轉(zhuǎn)入相持9“我們的國(guó)防工業(yè)正在建立。自從盤古開天辟地以來，我們不曉得造飛機(jī)，造汽車，現(xiàn)在開始能造了。我們現(xiàn)在還沒有原子彈。可靠的辦法就是把軍政費(fèi)用降到一個(gè)適當(dāng)?shù)谋壤?，增加?jīng)濟(jì)建設(shè)費(fèi)用。只有經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展得更快了，國(guó)防建設(shè)才能夠有更大的進(jìn)步?！边@一思想A說明一五計(jì)劃增加了軍事開支 B體現(xiàn)了毛澤東對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索C做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策 D出現(xiàn)于社會(huì)主義現(xiàn)代化的新時(shí)期10改革開放以來，我國(guó)出現(xiàn)了個(gè)體戶、自由職業(yè)人員等新的社會(huì)階層。2001年，黨內(nèi)曾把這一階層界定為“也是有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者”。2002年，黨的十六大明確提出，他們“都是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者”。2004年，十屆二次人大將“社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者”寫入憲法。這一變化體現(xiàn)出理論建設(shè)道路的艱難曲折反映出我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的時(shí)代變化11國(guó)際法之父荷蘭人胡國(guó)·格勞秀斯（1583年－1645年）指出：自然法是正當(dāng)?shù)睦硇詼?zhǔn)則，即使神也不能更改。根據(jù)自然法，整個(gè)海洋和海洋的分支都不應(yīng)被任何人占為財(cái)產(chǎn)。在遼闊的海域上，各國(guó)都可共同使用。據(jù)此判斷他強(qiáng)調(diào)自然法的主要目的是適應(yīng)荷蘭資本主義發(fā)展構(gòu)建資本主義國(guó)家藍(lán)圖121917年，中國(guó)駐俄國(guó)公使致電北洋政府稱：“廣義派聯(lián)合兵、工反抗政府，經(jīng)新組之革命軍事會(huì)下令，凡政府命令非經(jīng)該會(huì)批準(zhǔn)，不得施行。昨已起事，奪國(guó)庫(kù)，占車站······現(xiàn)城內(nèi)各機(jī)關(guān)盡歸革命黨掌握，民間尚無騷擾情事?！边@份電報(bào)所述事件完成了俄國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命任務(wù)C推翻了臨時(shí)政府，完成社會(huì)主義革命D提出暴力方式將全部政權(quán)收歸蘇維埃13“根據(jù)司法審查權(quán)的原則，一個(gè)法律是否合乎憲法是由最高法院來做最終的裁決，而新政的政治理想沒有得到最高法院的支持。從1935年開始，最高法院相繼宣布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》、《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等法律違憲?！辈牧媳砻鳎绹?guó)分權(quán)與制衡機(jī)制已遭到破壞最高法院有權(quán)否決違憲法令1419世紀(jì)中葉起，英國(guó)通過了一系列的法案，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生問題進(jìn)行管理；1909頒布了《住宅與規(guī)劃法》；1936年，倫敦郡通過了“綠帶開發(fā)限制法案”，引導(dǎo)城市建設(shè)開發(fā)，減少對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境和利益的損害。這一系列政策從側(cè)面反映了民主政治體制建設(shè)的發(fā)展和完善政府從自由放任調(diào)整到國(guó)家干預(yù)151957年，法、意、荷、比、盧森堡和聯(lián)邦德國(guó)6國(guó)簽訂《羅馬條約》，法國(guó)和西德在社會(huì)政策上討價(jià)還價(jià)，最終確立了共同體社會(huì)政策的基本框架。這一框架的達(dá)成是基于不同國(guó)家利益基礎(chǔ)上的妥協(xié)體現(xiàn)了歐共體在社會(huì)政策上的共識(shí)二、非選擇題：共3題，共55分，包括必做題和選做題兩部分。其中第16題-第17題為必做題，每個(gè)試題都必須作答。第18題為選做題，包括四小題，請(qǐng)選做其中的兩小題；若多做，則按作答的前兩小題評(píng)分。16（18分）材料一：知臘?。ɡ∥模┲豢蓮U，則馬（司馬遷）、班（班固）、韓（韓愈）、柳（柳宗元）亦自有其不宜廢者。吾識(shí)其理，乃不能道其所以然，此則嗜古者之痼也?！旨偂墩摴盼闹灰藦U》（1917年）材料二：追本溯源，本志同人本來無罪，只因?yàn)閾碜o(hù)那德莫克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生，才犯了這幾條滔天的大罪。要擁護(hù)那德先生，便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治；要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生，便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué)。——陳獨(dú)秀《本志罪案之答辯書》（1）比較材料一、二在文體和觀點(diǎn)上有何不同，并概括指出持材料二觀點(diǎn)的理由。（6分）（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明上述兩則材料對(duì)研究新文化運(yùn)動(dòng)有哪些史料價(jià)值。（12分）17（13分）世界歷史上，始于1492年并從此加速進(jìn)行的生物全球重新分布通常被稱為“哥倫布交換”。閱讀材料，完成下列要求。材料哥倫布交換：植物、動(dòng)物、微生物和人——摘編自（美國(guó)）菲利普·費(fèi)爾南德茲－阿麥斯托《世界：一部歷史》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“哥倫布交換”為主題，提煉觀點(diǎn)并擇取信息寫一篇小論文。（要求：表述成文，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰。）18【選做題】本題包括A、B、C、D四小題，請(qǐng)選定其中兩小題作答。若多做，則按作答的前兩小題評(píng)分。A（12分）【歷史上重大改革回眸】材料：改革官僚機(jī)構(gòu)是戊戌變法的重頭戲。有學(xué)者認(rèn)為封建王朝末期的改革之所以成效極其有限，很大程度上是因?yàn)榻y(tǒng)治者用于發(fā)動(dòng)改革的官僚隊(duì)伍本身就是一支腐敗之師。因此，封建王朝的歷次改革都將精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)與人員作為挽救王朝命運(yùn)的措施之一，戊戌變法也不例外。甲午戰(zhàn)后，光緒帝為奮發(fā)自強(qiáng)，命督撫廷臣保舉人才以備調(diào)用，于是各方保舉折片絡(luò)繹不絕，然光緒帝尤對(duì)維新黨人青睞有加，授予他們極高的品銜，有利于推動(dòng)維新變法的同時(shí)，也使維新派陷入與老資格官員的尖銳對(duì)立之中。此外，光緒帝還對(duì)官僚機(jī)構(gòu)以大刀闊斧之勢(shì)進(jìn)行改革。1898年6月，僅京師一地被裁撤衙門就達(dá)十余處，被裁的官員胥吏“將及萬人”，以致“朝野震駭，頗有民不聊生之戚”。“凡遇新政詔下，樞臣俱模棱不奉，或言不懂，或言未辦過”。地方督撫看到京師亂象后，其原本的觀望態(tài)度變成敷衍，裁撤詔令在地方成為一紙空文。——摘編自熊小欣《再論戊戌變法失敗的原因》（1）據(jù)材料，概括戊戌變法改革官僚機(jī)構(gòu)的原因及舉措。（5分）（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析戊戌變法中改革官僚機(jī)構(gòu)失敗的原因以及對(duì)后世改革的啟示。（7分）B（12分）【中外歷史人物評(píng)說】材料一在牛頓的墳?zāi)股?，立著一塊用白色和灰色的大理石裝飾的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑上是一幅牛頓斜躺著休息的畫像；一幅天象圖，上面標(biāo)示著1680年彗星劃過天空的軌跡；一個(gè)小天使一邊擺弄棱鏡，一邊給太陽和月亮稱重。碑銘用拉丁文寫成，記錄著牛頓“思維的近乎神圣的力量”和“他自己特有的數(shù)學(xué)法則”，并宣稱：“整個(gè)人類都為曾經(jīng)擁有這樣一個(gè)偉大的生命而欣喜。”——摘編自【美】詹姆斯·格雷克《牛頓傳》材料二18世紀(jì)30年代開始，將牛頓理論哲學(xué)化、人文主義化的主要人物之一是伏爾泰。他的《牛頓哲學(xué)原理》一書是把牛頓思想通俗化的一種嘗試。通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想、描繪牛頓所遵循的科學(xué)方法與科學(xué)原則。例如那個(gè)家喻戶曉的說明牛頓萬有引力理論產(chǎn)生的“蘋果從樹上掉下來”的故事，便是出自伏爾泰的手筆?！幾詮堜摗犊茖W(xué)文化與法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出牛頓的主要成就，概括牛頓“思維力量”的特點(diǎn)與影響。（8分）（2）據(jù)材料二，指出伏爾泰宣傳牛頓思想的方式，并簡(jiǎn)評(píng)這種宣傳方式。（4分）C（12分）【探索歷史的奧秘】材料人們通常用政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等內(nèi)因來解釋古代文明的衰落，而將氣候變化視為常量或毫無影響的背景因素。過去盡管一些學(xué)者認(rèn)為氣候干旱可能是導(dǎo)致瑪雅文明突然崩潰的因素，但由于缺乏測(cè)年精度較高以及分辨率較高的古氣候記錄，這種觀點(diǎn)很少受到重視。過去一二十年來，隨著測(cè)年精度的提高、不同時(shí)間尺度高分辨率氣候演化序列的建立，一種新的氣候變化模式逐漸顯露出來。全新世較高分辨率氣候變化研究的進(jìn)展、古代文明衰落時(shí)間的相對(duì)精確考證以及對(duì)全新世氣侯突變現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的不斷深入，氣候環(huán)境因素在古代文明衰落過程中的作用逐漸得到重視和肯定。據(jù)Hodel1等對(duì)尤卡坦半島一個(gè)湖泊內(nèi)沉積物的研究，公元800~1000年是該地區(qū)最為干旱的時(shí)期，而這恰好對(duì)應(yīng)于瑪雅文明的衰落。另據(jù)Haug等在2003年對(duì)委內(nèi)瑞拉北部的Cariaco盆地沉積物中鈦元素含量變化的分析，發(fā)現(xiàn)公元8世紀(jì)中葉開始的一場(chǎng)持續(xù)150多年的干旱控制了整個(gè)加勒比海地區(qū)，其發(fā)生時(shí)間與考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的瑪雅人主要城市被廢棄的時(shí)間相一致?！幾詤俏南榈取稓夂蛲蛔兣c古文明衰落》（1）據(jù)材料，指出就氣候環(huán)境因素在瑪雅文明衰落中的作用，學(xué)界認(rèn)識(shí)前后有何變化，概括前后變化的原因。（8分）（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用“政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等內(nèi)因”分析16世紀(jì)瑪雅文明衰弱的原因。綜上，你認(rèn)為在分析古代文明衰落原因時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持怎樣的原則（4分）D（12分）【世界文化遺產(chǎn)薈萃】材料一金字塔工程浩大繁瑣，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的80多座金字塔，均用巨石建造而成，這么多石塊大多就地取材，十多萬塊上等石灰石，來自尼羅河?xùn)|岸的采石場(chǎng)；內(nèi)部的花崗巖，則采自800多千米外的阿斯旺，需要多少石匠、運(yùn)輸工人和水手又怎么運(yùn)輸即使在今天擁有世界上所有的技術(shù)手段的建筑師也很難辦到。最近，考古學(xué)家保羅·加柏博士在埃及金字塔進(jìn)行內(nèi)部設(shè)計(jì)技術(shù)研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)塔內(nèi)密室中藏有一具冰封的物體，探測(cè)儀器顯示物體內(nèi)有心跳頻率及血壓，相信它已存在5000年了?？脊艑W(xué)家們相信冰封生物就是金字塔的設(shè)計(jì)和建造者，金字塔是作為通知外太空同類前來救援的標(biāo)志?！幾悦鐥鳌督鹱炙唇庵i》材料二巨石文化的形成與當(dāng)時(shí)古埃及人所處的尼羅河人文地理環(huán)境密切相關(guān)。這一地區(qū)多石的地理環(huán)境、豐裕的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)是滋養(yǎng)巨石文化的土壤，而在此基礎(chǔ)上形成的埃及人的思維和宗教則是巨石文化的靈魂?！w克仁《古埃及巨石文化的內(nèi)涵與成因探析》（1）據(jù)材料一，概括部分考古學(xué)家將認(rèn)為金字塔是外星人建造的依據(jù)。對(duì)此你持何態(tài)度依據(jù)是什么（7分）（2）材料一、二對(duì)金字塔形成的原因有何共識(shí)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述金字塔形成的原因。（5分）

江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2021屆下學(xué)期高三年級(jí)5月教學(xué)情況調(diào)研考試（二）歷史試卷參考答案題號(hào)12345678答案BDDABCAB題號(hào)9101112131415答案BDBCDCB16（1）文體上看：材料一是文言文，材料二是白話文；觀點(diǎn)上看：材料一推崇文言文和古文學(xué)，材料二主張白話文，反對(duì)舊文學(xué)和舊道德。（4分）理由：提倡白話文是實(shí)行民主、科學(xué)的需要。（2分）（2）角度信息提取史料價(jià)值材料化運(yùn)動(dòng)的看法（2分）作為當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子，林紓與陳獨(dú)秀都是新文化運(yùn)動(dòng)的親歷者，其評(píng)論是研究新文化運(yùn)動(dòng)的一手史料（2分）材料內(nèi)容林紓的觀點(diǎn)證明了文言文彰顯民族精神、傳承民族文化的功效（2分）可用于說明新文化運(yùn)動(dòng)絕對(duì)否定傳統(tǒng)文化傾向的局限性（2分）陳獨(dú)秀的觀點(diǎn)證明了白話文相較于文言文更容易傳播民主、科學(xué)意識(shí)和被大眾接受（2分）可用于說明新文化運(yùn)動(dòng)思想解放的進(jìn)步性（2分）17【參考示例與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】論點(diǎn)方面（2分）論據(jù)方面（8分）論證方面（3分）哥倫布交換對(duì)人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了重要影響（2分）哥倫布交換促進(jìn)了世界動(dòng)植物的大交流。歐亞大陸的馬和牛被引進(jìn)到美洲，而原產(chǎn)美洲的玉米等農(nóng)作物也流向世界各地。哥倫布交換推動(dòng)了人口的遷移。歐洲人遷移到美洲，非洲黑人作為奴隸被販賣到美洲，族群開始混合。哥倫布交換導(dǎo)致了各疾病的傳播，歐洲殖民者帶來的病原體使美洲土著人口銳減。哥倫布交換改變了傳統(tǒng)飲食習(xí)慣。玉米成為部分地區(qū)重要口糧，咖啡風(fēng)靡歐洲和中東。（4點(diǎn)8分，其他言之有理亦給分）層次分明；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表達(dá)流暢18-A（1）原因：封建王朝改革失敗的教訓(xùn)；推動(dòng)維新變法的需要（或光緒帝奮發(fā)圖強(qiáng)）。（2分）措施：地方舉薦人才；重用維新人士；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)；淘汰冗員。（3分）（2）原因：守舊勢(shì)力的反對(duì)（或新舊官僚的矛盾）；改革策略過于激進(jìn)；地方官員的敷衍；維新派實(shí)力弱（與守舊派實(shí)力對(duì)比懸殊）（4分）啟示：改革要循序漸進(jìn)；要采取策略減少改革的阻力；要有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者（3分）18-B（1）光學(xué)成就（光的色散）；力學(xué)成就（運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律）；數(shù)學(xué)成