幼兒園小班安全工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第3頁共3頁幼兒園小班安全工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個細(xì)微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下。一、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機(jī)對幼進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護(hù)和身心的保護(hù)，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。二、強(qiáng)化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識針對幼兒年齡特點，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展四、通過生活和游戲，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便手受傷后該怎么辦”然后讓幼兒實踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。活動后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動對老師說，我們設(shè)計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表演在自由活動時和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。五、安全主題活動組織形式的選擇我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分，集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動達(dá)到經(jīng)驗共享和交流的目的。如：保護(hù)五官、愛護(hù)玩具等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展。而快樂的分享活動、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式?？傊?，在具體的實踐中老師們可以靈活地選擇運用。在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探索，滿足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認(rèn)知。此外我們還將安全教育放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗。六、做好家長工作，形成家園教育合力。幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。幼兒園小班安全工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二）回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、安全教育活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。1、開展每周一次安全教育談話活動，提高安全意識根據(jù)園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進(jìn)行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。2、開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護(hù)意識在這個主題活動中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護(hù)。3、開展防震演習(xí)活動，提高防災(zāi)意識為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年____月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。二、家園同心，安全教育事半功倍站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。三、具體措施1、每日進(jìn)行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。2、組織安全教育活動，增強(qiáng)孩子的安全意識。每個月，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理，防范安全事故與未然。4、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。5、安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。6、把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認(rèn)識的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。7、嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時配合、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。8、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會