心理B證模擬題9

心證模題9

☆考生答：C★考生得：1分評(píng)語：11.隱性心理健康教課程教育式具有（這也是隱性心理健教育課程與顯性課程顯著區(qū)別之一。（分）A.潛在性和濡染性B.潛在性和意圖性C.濡染性和預(yù)期性D.潛在性和預(yù)期性★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：1分評(píng)語：12.下列不屬于常參照測(cè)驗(yàn)是（）（分）A.智力測(cè)驗(yàn)B.成就測(cè)驗(yàn)C.能力傾向測(cè)驗(yàn)D.人格測(cè)驗(yàn)★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：B★考生得：1分評(píng)語：13.團(tuán)體計(jì)劃評(píng)估最核心的題是（）（1）A.團(tuán)體計(jì)劃是否完善，可以先檢查一下計(jì)劃相關(guān)的料和信息源。B.事先征團(tuán)體預(yù)備員的意見與看法，如他們參加團(tuán)體的意參與團(tuán)體的動(dòng)機(jī)以及他們幫助團(tuán)達(dá)到目標(biāo)的能力以便評(píng)估需求C.團(tuán)體目標(biāo)是否清晰，團(tuán)體中個(gè)人目標(biāo)是否明確?！飿?biāo)準(zhǔn)答：C☆考生答：C★考生得：1分評(píng)語：14.善于克制自己不肯輕易露感情，這是（）溝通風(fēng)格。（分）A.自我克制型B.自我防守型C.自我暴露型D.自我談判型★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：1分評(píng)語：15.傳統(tǒng)精神分析基本的技是：()（1分）A.自由聯(lián)想法B.夢(mèng)境分析法C.精神分析法D.阻抗分析法★標(biāo)準(zhǔn)答：A

☆考生答：A★考生得：分評(píng)語：16.通過接受各科學(xué)的心鍛煉以解決自己在認(rèn)知情感人格社等方面的心理問題的動(dòng)是（）（分）A.心理訓(xùn)練B.心理教育C.心理服務(wù)D.心理補(bǔ)償★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：分評(píng)語：17.影響小學(xué)生格發(fā)展的直接的因素（）（1分）A.家庭教育方式B.家庭收入情況C.家庭居住環(huán)境D.家庭文化背景★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：D★考生得：分評(píng)語：18.將音樂信號(hào)換成與音同步的低中頻電流作用于人體，并聽音樂的治療方法是)（分）A.音樂療法B.音樂治療C.音樂電療D.頻率療法★標(biāo)準(zhǔn)答：C☆考生答：C★考生得：分評(píng)語：19.心理健康教強(qiáng)調(diào)（為主面向體學(xué)生有目的、有計(jì)劃、組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行（分）A.治療性目標(biāo)B.防治性目標(biāo)C.發(fā)展性目標(biāo)★標(biāo)準(zhǔn)答：C☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：20.認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療基本依據(jù)原理是：()（1）A.心理動(dòng)力學(xué)療法B.精神分析學(xué)療C.人本主義療法D.建構(gòu)主義療法★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：分評(píng)語：21.勒溫創(chuàng)立的體動(dòng)力理被稱為（）1）

A.“場(chǎng)”理論B.“人群關(guān)系”理論C.“需要”理論D.“人－機(jī)”理論★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：1分評(píng)語：22.下列哪一項(xiàng)不人本主義詢技術(shù)：()（1）A.情感反映技術(shù)B.具體化技術(shù)C.同理心技術(shù)D.開放聆聽技術(shù)★標(biāo)準(zhǔn)答：D☆考生答：D★考生得：1分評(píng)語：23.心理咨詢中的部目標(biāo)是()（分）A.他人對(duì)求治者提出的B.他人對(duì)咨詢員提出的C.求治者對(duì)咨詢員提出的D.求治者希望可以通過外在表現(xiàn)出來的★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：D★考生得：0分評(píng)語：24.通常，各理論派提出的標(biāo)屬于：()（1）A.中間目標(biāo)B.最終目標(biāo)C.外部目標(biāo)D.內(nèi)部目標(biāo)★標(biāo)準(zhǔn)答：C☆考生答：A★考生得：0分評(píng)語：25.個(gè)體依據(jù)一定的社規(guī)范和準(zhǔn)行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的有評(píng)價(jià)意義的特性叫（）（分）A.品德B.道德C.個(gè)性D.人格★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：1分評(píng)語：26.對(duì)心理現(xiàn)象的評(píng)估從不同層不同水平和側(cè)面予以分析，體現(xiàn)了心理評(píng)估的（）（1分A.客觀性原則B.整體性原則

C.動(dòng)態(tài)性原則D.綜合性原則★標(biāo)準(zhǔn)答：D☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：27.解釋是一種對(duì)自由聯(lián)、夢(mèng)口誤抗拒行為和移情反應(yīng)等行分析的治療技術(shù)。的目的在于促進(jìn)（）內(nèi)容顯露治療過程。1）A.潛意識(shí)B.意識(shí)C.自我D.超我★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：分評(píng)語：28.應(yīng)對(duì)方式問適用對(duì)象文化程度為（）（1分）A.小學(xué)以上B.初中和初中以C.高中以上D.大學(xué)以上★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：29.霍爾的“復(fù)說”主要于說明（）1）A.個(gè)體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展的關(guān)系B.環(huán)境在心理發(fā)中的作用C.早期教育的作用D.遺傳在心理發(fā)展中的作用★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：30.特利普里特）讓被試三種情況下騎行英里。一為獨(dú)騎行；二為在一人步陪同下騎行；三與其他騎人競(jìng)賽。結(jié)果顯示，獨(dú)騎行時(shí)每小時(shí)速為英里，有人跑步陪同時(shí)時(shí)速為31里，眾人騎車競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的速為英里。這一實(shí)驗(yàn)揭示了（）（分）A.社會(huì)干擾作用B.社會(huì)惰化作用C.社會(huì)助長(zhǎng)作用D.觀眾效應(yīng)★標(biāo)準(zhǔn)答：C☆考生答：C★考生得：分評(píng)語：31.下列是通過性轉(zhuǎn)換得標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是（）（1分）

A.標(biāo)準(zhǔn)十分?jǐn)?shù)C.Z分?jǐn)?shù)D.離差智商★標(biāo)準(zhǔn)答：C☆考生答：C★考生得：1分評(píng)語：32.當(dāng)遇到一些意不到的突事情時(shí)教師能運(yùn)用自己的聰明才不失時(shí)機(jī)地巧妙處理，這表現(xiàn)了教師的（（1分）A.組織管理能力B.教育機(jī)智C.獨(dú)創(chuàng)能力D.表達(dá)能力★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：B★考生得：0分評(píng)語：33.認(rèn)知性心理健康教課程是學(xué)心理健康教育課程的（）（1分）A.基本部分B.理論部分C.核心部分D.隱性部分★標(biāo)準(zhǔn)答：C☆考生答：A★考生得：0分評(píng)語：34.（）是指運(yùn)用有關(guān)心健康教育理論和技術(shù)，幫助學(xué)生認(rèn)、接納和恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)己的情緒，識(shí)別他的情緒并有效地溝通，掌握控、疏導(dǎo)不良情緒的當(dāng)渠道和式，防止和克服消極沖突的情感，培養(yǎng)好情感品的一種教育活動(dòng)。（1分）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.情緒輔導(dǎo)C.生活輔導(dǎo)D.職業(yè)輔導(dǎo)★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：B★考生得：1分評(píng)語：35.在多血質(zhì)粘液膽汁質(zhì)抑質(zhì)這四種氣質(zhì)類型（）（1分）A.多血質(zhì)最好B.粘液質(zhì)最好C.抑郁質(zhì)最壞D.沒有好壞之分★標(biāo)準(zhǔn)答：D

☆考生答：D★考生得：分評(píng)語：36.根據(jù)場(chǎng)理論人格類型分為場(chǎng)獨(dú)立型人格和場(chǎng)一村型人格心理學(xué)家是（）（1分）A.斯普蘭格B.阿德勒C.威特金D.榮格★標(biāo)準(zhǔn)答：C☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：37.研究表明道最容易變的階段也是中學(xué)生道發(fā)展的關(guān)鍵或轉(zhuǎn)折期的中學(xué)時(shí)期在（）（1）A.初一年級(jí)B.初二年級(jí)C.初三年級(jí)D.高一★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：C★考生得：分評(píng)語：38.統(tǒng)計(jì)圖一般圖題坐標(biāo)軸及單位、圖形4個(gè)部分組成（分）A.變量說明B.注釋C.比例尺D.圖標(biāo)★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：39.心理學(xué)研究哲學(xué)方法是：()（1分）A.唯物辯證法B.唯心辯證法C.系統(tǒng)方法論D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)法★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：分評(píng)語：40.兒童人格與會(huì)化發(fā)展核心部分是：(（1分）A.兒童道德的發(fā)展B.兒童心理的發(fā)C.兒童身體的發(fā)展D.兒童認(rèn)知能力的發(fā)展★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A

★考生得：1分評(píng)語：41.認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法向于下列個(gè)流派：()（1）A.精神分析B.行為主義C.認(rèn)知主義D.人本主義★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：1分評(píng)語：42.交互抑制法又為：)（分）A.系統(tǒng)脫敏療法B.滿灌療法C.厭惡療法D.放松訓(xùn)練技術(shù)★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：1分評(píng)語：43.95％的正人生活事量表一年內(nèi)的總分不超（）（1分）分分分★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：C★考生得：0分評(píng)語：44.中學(xué)生的智力展已達(dá)到()（分）A.具體運(yùn)算階段B.形式運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.抽象運(yùn)算階段★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：B★考生得：1分評(píng)語：45.離差智商計(jì)算式為（）（1分）A.IQ=15+100ZC.IQ=50+10ZD.IQ=10+50Z

項(xiàng)不屬于內(nèi)容（）（1分）A.家庭生活方面B.智力水平方面C.工作學(xué)習(xí)方面D.社交及其他方面★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：47.追蹤技術(shù)是（追蹤團(tuán)體員了解輔導(dǎo)效果所采用的方與技術(shù)。（1分）A.團(tuán)體輔導(dǎo)前的一段時(shí)間B.團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)束后的一段間C.團(tuán)體輔導(dǎo)中的一段時(shí)間★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：48.（）是人腦客觀現(xiàn)實(shí)反映（1分）A.人的心理B.人的思想C.人的意識(shí)D.人的認(rèn)知★標(biāo)準(zhǔn)答：A☆考生答：A★考生得：分評(píng)語：49.（）不注重個(gè)人成長(zhǎng)，而重視團(tuán)體發(fā)展的過，如每個(gè)階段成員互動(dòng)的方式，它導(dǎo)成員如何觀察并進(jìn)自己的為。（1）A.成長(zhǎng)性團(tuán)體輔導(dǎo)B.訓(xùn)練性團(tuán)體輔C.咨詢性團(tuán)體輔導(dǎo)D.治療性團(tuán)體輔導(dǎo)★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：B★考生得：分評(píng)語：50.凝聚是團(tuán)體展的（）階段（分）A.規(guī)范化階段B.初始階段C.深化階段D.結(jié)束階段★標(biāo)準(zhǔn)答：A★標(biāo)準(zhǔn)答：B☆考生答：B★考生得：1分評(píng)語：46.生活事件量表LES包括三方的問題，下列哪一

☆考生答：A★考生得：分

評(píng)語：

二多選（共20題,共30分）學(xué)校心理健康教育內(nèi)容系“三領(lǐng)域包（（1.5分）A.與人際交往有關(guān)的心理健康教育B.與生活有關(guān)的心理健教育C.與生涯有關(guān)的心理健康教育D.與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育★標(biāo)準(zhǔn)答：B,C,D☆考生答：C,D★考生得：0分評(píng)語：心理健康教育課程的作形式概括起來，可分為種形態(tài)（）（1.5分）A.心理訓(xùn)練式B.心理指導(dǎo)式C.心理自助式D.心理教育式★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：★考生得：1.5分評(píng)語：屬于常模參照測(cè)驗(yàn)的有）（分A.智力測(cè)驗(yàn)B.成就測(cè)驗(yàn)C.能力傾向測(cè)驗(yàn)D.人格測(cè)驗(yàn)★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：★考生得：1.5分評(píng)語：屬于精神分析學(xué)派的基原理的是()（1.5分）A.潛意識(shí)論B.幼兒性欲論C.人格結(jié)構(gòu)論D.心理疾病的病理學(xué)★標(biāo)準(zhǔn)答：A,B,C,D☆考生答：A,B,C,D★考生得：1.5分評(píng)語：下列幾種咨詢技術(shù)中人本主義療法所鼓勵(lì)的）（）A.同理心技術(shù)B.立即性技術(shù)C.探問技術(shù)D.情感反映技術(shù)★標(biāo)準(zhǔn)答：

☆考生答：★考生得：1.5分評(píng)語：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的用主要表現(xiàn)在（）和（）兩個(gè)方面（分A.生成B.推動(dòng)C.強(qiáng)化D.維持★標(biāo)準(zhǔn)答：C,D☆考生答：B,D★考生得：分評(píng)語：心理咨詢與治療過程具有的主要特點(diǎn)包括：()（1.5分）A.雙向性B.多端性C.社會(huì)性D.單向性★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：★考生得：分評(píng)語：影響學(xué)生心理健康的因素包括）（分）A.生理因素B.家庭因素C.學(xué)校因素D.個(gè)人心理因素及社會(huì)因素★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：★考生得：1.5分評(píng)語：科學(xué)方法的特性具有)（1.5分）A.客觀性B.實(shí)踐性C.有效性D.數(shù)量化★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：★考生得：1.5分評(píng)語：10.測(cè)量的元素括（）（1.5分）A.事物B.數(shù)字C.法則D.描述★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：

★考生得：0分評(píng)語：11.社會(huì)從眾行為可現(xiàn)為（）（1.5）A.表面從眾，內(nèi)心也贊同B.表面從眾，內(nèi)心拒絕C.表面不從眾，內(nèi)心卻接受D.表面不從眾，內(nèi)心也拒絕★標(biāo)準(zhǔn)答：A,B,C,D☆考生答：★考生得：0分評(píng)語：12.心理輔導(dǎo)的途有（）（分）A.個(gè)別輔導(dǎo)B.小組輔導(dǎo)C.團(tuán)體輔導(dǎo)D.學(xué)科滲透★標(biāo)準(zhǔn)答：A,B,C,D☆考生答：A,B,C,D★考生得：1.5分評(píng)語：13.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心測(cè)驗(yàn)結(jié)果解釋時(shí)需要注意哪些方面（）（1.5分）A.無論測(cè)驗(yàn)結(jié)果如何，都應(yīng)直接坦率的告訴當(dāng)事人B.使用當(dāng)事人能理解的言C.保證當(dāng)事人知道這個(gè)測(cè)驗(yàn)測(cè)量或者預(yù)測(cè)什么D.使當(dāng)事人知道他是和什么團(tuán)體進(jìn)行比較★標(biāo)準(zhǔn)答：B,C,D☆考生答：B,C,D★考生得：1.5分評(píng)語：14.為了實(shí)現(xiàn)測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化，須做到（）（1.5分）A.實(shí)施過程的標(biāo)準(zhǔn)化B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化C.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化D.分?jǐn)?shù)解釋的標(biāo)準(zhǔn)化★標(biāo)準(zhǔn)答：A,B,C,D☆考生答：★考生得：0分評(píng)語：15.生物反饋療法療的適應(yīng)包括：()（）A.某些神經(jīng)癥B.心血管系統(tǒng)的心身疾C.消化系統(tǒng)的心身疾病D.哮喘病

A.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)B.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)C.自由聯(lián)想測(cè)驗(yàn)D.句子完成測(cè)驗(yàn)★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：★考生得：分評(píng)語：17.觀察法包括）（1.5分）A.直接觀察B.間接觀察C.結(jié)構(gòu)觀察D.非結(jié)構(gòu)觀察★標(biāo)準(zhǔn)答：C,D☆考生答：A,B★考生得：分評(píng)語：18.離差智商的點(diǎn)是（）（分）A.建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上B.表示的是個(gè)體力在年齡中所處的位置C.表示的是智力高低的一種理想的指標(biāo)D.以上描述都不對(duì)★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：★考生得：1.5分評(píng)語：19.實(shí)施心理健教育可通以下一些途徑()（1.5分）A.全面滲透在學(xué)校教育的全過程中B.利用活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活舉辦心健康教育專題講座C.開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)建立學(xué)校和家庭心健康教育通的渠道,優(yōu)化庭教育環(huán)★標(biāo)準(zhǔn)答：☆考生答：★考生得：1.5分評(píng)語：20.下列屬于文測(cè)驗(yàn)的有）（1.5分）A.16PFB.EPQC.MMPID.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)★標(biāo)準(zhǔn)答：★標(biāo)準(zhǔn)答：A,B,C,D☆考生答：A,B,C,D★考生得：1.5分評(píng)語：16.下列屬于投射驗(yàn)的有（（1.5分）

☆考生答：★考生得：1.5分

評(píng)語：

三判斷（共10題,共20分）小學(xué)生達(dá)到的具體運(yùn)算階段離不開具體事物的支持（）（分）錯(cuò)誤正確★標(biāo)準(zhǔn)答：正確☆考生答：正確★考生得：2分評(píng)語：一般地，一個(gè)統(tǒng)計(jì)表常包