八年級摩擦力教學(xué)課件(新人教版)屈海英綜述

第八章第三節(jié)摩擦力珊瑚學(xué)校屈海英1第一頁，共19頁。新課引入今天上課之前，我?guī)Я藥讉€剛洗干凈小玻璃球放入兩個大燒杯中，請兩個同學(xué)把玻璃球用筷子夾出來?！舱垉蓚€同學(xué)上臺用２０秒的時間夾球〕提出問題：玻璃球為什么不好夾？--學(xué)生討論答復(fù)。

創(chuàng)設(shè)情境，實驗引入

2第二頁，共19頁。動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。2．將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。3．用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用點在哪？作用方向如何？3第三頁，共19頁。一、摩擦力〔F摩〕1．兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動〔或有相對運動趨勢〕時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動〔或相對運動趨勢〕的力，這個力叫摩擦力。c.接觸面不光滑

2．摩擦力產(chǎn)生條件a.兩個物體接觸且有壓力b.有相對運動或相對運動的趨勢3．摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反4第四頁，共19頁。摩擦力1。靜摩擦力2。滑動摩擦力3。滾動摩擦力二、摩擦力分類:5第五頁，共19頁。1、以下各實例中屬于靜摩擦的是〔〕穩(wěn)固一下：A、用橡皮擦紙時，橡皮和紙之間的摩擦B、皮帶正常轉(zhuǎn)動時，皮帶和皮帶輪之間的摩擦C、小汽車急剎車時，車輪和地面之間的摩擦D、用削筆刀削鉛筆時，鉛筆與刀孔之間的摩擦B6第六頁，共19頁。實驗測量滑動摩擦力測量工具彈簧測力計測量原理二力平衡測量方法用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運動。測量結(jié)果F摩

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N7第七頁，共19頁。實驗探究影響滑動摩擦力大小的因素猜想滑動摩擦力大小可能與：物重；接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度；物體運動的速度；接觸面面積的大小；……實驗方法控制變量法8第八頁，共19頁。彈簧測力計、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長木板。實驗器材實驗設(shè)計每次只改變可能影響滑動摩擦力大小因素中的一個，其他因素保持不變，測出滑動摩擦力大小并記錄。實驗表格〔自行設(shè)計，實驗后交流〕實驗探究影響滑動摩擦力大小的因素9第九頁，共19頁?；瑒幽Σ亮Υ笮∨c物重、速度、接觸面積無關(guān)

1．滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；

2．滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。實驗結(jié)論10第十頁，共19頁。三、摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河11第十一頁，共19頁。增大摩擦的方法：增大壓力改變接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘12第十二頁，共19頁。很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木13第十三頁，共19頁。減小摩擦的方法：減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動代替滑動使兩個相互接觸的外表隔開加潤滑油氣墊船滾動軸承14第十四頁，共19頁。練習(xí)討論一下自行車上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要減??？各用的什么方法？15第十五頁，共19頁。本課小結(jié)16第十六頁，共19頁。課堂練習(xí)1.用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動,那么物體受到的摩擦力的為_______N,方向是_______。2.縫衣針外表磨得光滑是為了_____；急剎車時，緊握閘把是通過_____方法來增大摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部位裝有滾珠軸承，它可以變______摩擦為_____摩擦來減小摩擦。20豎直向上減小摩擦增大壓力滑動滾動17第十七頁，共19頁。穩(wěn)固練習(xí)：以下現(xiàn)象中哪些是為了增大摩擦，哪些是為了減小摩擦？各用的是什么方法？A：給傳動皮帶打上皮帶蠟B：在衣服的拉鏈上涂一些蠟C：舉重運發(fā)動手上擦一些鎂粉D：在鎖孔中放一些鉛筆屑E：遇到緊急情況，用力捏緊自行車的剎車把手F：