人教版語文四年級下冊大自然的啟示公開課

通過前面課文的學習，你知道大自然帶給了我們什么啟示呢？回憶1第一頁，共43頁。?自然之道?讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。?黃河是怎樣變化的?使我明白，要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否那么，就會受到大自然的懲罰。?蝙蝠和雷達?使我知道，科學家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，創(chuàng)造了雷達。2第二頁，共43頁。

歸納課文主要內容的方法1、課題擴展法：即由課題進行內容上的擴展，總結出課文主要內容。

2、找“六要素〞法：寫人記事的文章，一般都包含了我們常說的“六要素〞

3、段意合并法：段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。

4、問題概括法：作者寫一篇文章，往往是圍繞一個中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。適合寫景、狀物的文章。

5、找中心句法：一些文章，每段都有中心句，如說明文?？梢哉页鲋行木洌缓蠹右哉?，便是主要內容了。3第三頁，共43頁。大自然的啟示“清掃〞森林人類的老師？？怎么清掃什么是人類的老師4第四頁，共43頁。初讀感知1、默讀課文，說說每篇短文的主要內容。

2、畫出自己感受最深的句子，在旁邊做批注。5第五頁，共43頁。一.檢查預習

殃及掃帚腐敗土壤yāngzhǒu

f?r?ng····6第六頁，共43頁。遭殃掃帚腐爛土壤機翼略微關鍵改觀鯨異想天開生態(tài)平衡詞語過關7第七頁，共43頁。主要內容?“清掃〞森林?講述了一個發(fā)人深省的故事：德國一位林務官，一上任就命令護林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給消滅。連接各局部意思8第八頁，共43頁。

從前（）有個林務官，一上任就命令護林工人把森林里（）、（）、（）砍光除盡，結果此舉破壞了（），好心辦了（），把森林漸漸給（）。課文主要講德國灌木雜草枯枝敗葉大自然的生態(tài)平衡壞事毀了9第九頁，共43頁。交流感悟

為什么說林務官的命令給森林帶來了災難呢？10第十頁，共43頁。

不想森林卻從此遭了殃。幾年過去了，橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚，有些樹木甚至枯槁了。

這究竟是怎么回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。

原來，大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡?？葜∪~，看起來是臟東西，其實，它們腐爛之后，變成了腐殖質，能增強土壤的肥力。它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以植物為食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝，而鳥兒在矮樹叢里營巢，捕食森林里的害蟲。

遭了殃設問句，承上啟下的過渡作用~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~11第十一頁，共43頁。生態(tài)平衡樹葉腐殖質害蟲鳥矮樹叢、樹林腐爛營巢吃增強土壤肥力吃12第十二頁，共43頁。生態(tài)平衡。樹葉腐殖質害蟲鳥矮樹叢、樹林腐爛營巢吃增強土壤肥力吃害蟲害蟲害蟲害蟲害蟲害蟲害蟲13第十三頁，共43頁。

林務官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥兒飛走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。

這四個動詞，能交換位置嗎？14第十四頁，共43頁。交流感悟

為什么“清掃〞上面要加引號？提示：1.從詞語的意思出發(fā)：掃除；清理。2.森林需不需要清掃。15第十五頁，共43頁。

這里的“清掃〞含有批評之意，這一“清掃〞對森林有著致命的破壞。16第十六頁，共43頁。交流感悟

學了這篇文章，你獲得了大自然的什么啟示？17第十七頁，共43頁。

我們要遵循大自然的規(guī)律，否那么只會好心辦壞事。18第十八頁，共43頁。

課文分析〔二〕

１、學習?人類的老師?這篇文章，想想它主要寫了什么？

提示：可直接引用原文。19第十九頁，共43頁。主要內容?人類的老師?通過生動的試驗，介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所創(chuàng)造、有所創(chuàng)造。直接引用原文20第二十頁，共43頁。課文主要講了《人類的老師》短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從（）、（）等動物身上得到（），有所（）、有所（）。蜻蜓鯨啟示創(chuàng)造創(chuàng)造21第二十一頁，共43頁。什么是“流線型〞？交流感悟22第二十二頁，共43頁。鯨流線型：前圓后尖，外表光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受阻力最小。23第二十三頁，共43頁。

科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師?。?4第二十四頁，共43頁?？偨Y全文，拓展延伸

林務官清掃森林，結果給森林帶來了災難；人們從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造?？梢娙绻覀內我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會遭到大自然的懲罰；如果我們拜大自然為師，虛心地向它學習，就能從中得到啟發(fā)，造福人類。25第二十五頁，共43頁。森林被毀

“清掃〞森林功未成遭到破壞災禍生“清掃〞森林果〔4—6〕壞事因〔1—3〕害蟲逞兇灌木砍光雜草除盡好心26第二十六頁，共43頁。

發(fā)現是創(chuàng)造的老師生物是人類的老師人類的老師分述蜻蜓：解決機翼劇烈顫抖給人類的啟示總結——生物真是人類的好老師鯨：流線型外形阻力最小27第二十七頁，共43頁。

議議為什么這篇課文既有課題又有小標題？返回28第二十八頁，共43頁。奇異的仿生學作者:戴君惕出版社:湖南教育出版社出版日期:1998-4-1內容提要：自從人由動物界脫穎而出，人類就開始模仿自然界中生物的形態(tài)、構造和機能，來制造各式各樣的生產和生活工具。到了20世紀60年代，隨著科學技術和生產的飛躍開展，一門研究如何模仿生物系統的原理來建造技術系統的科學應運而生了，這門科學叫做仿生學。它誕生不過30來年，就已經揭示出生物的許多奧秘，并模仿生物的長處制造了許多具有特殊性能的新設備、新工具。今天，仿生學已成為當代最引入注意的尖端科學之一，軍事仿生、交通仿生、建筑仿生、農業(yè)仿生、醫(yī)學仿生及智能機器仿生等各個領域的新成果不斷涌現，在現代工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術開展中起著重要的作用。29第二十九頁，共43頁。３、“生物真是人類的好老師〞：人類從大自然中得到啟示，有所創(chuàng)造創(chuàng)造的事例還有很多，大家還了解哪些事例？30第三十頁，共43頁。相關鏈接31第三十一頁，共43頁。

高山上的云杉常年累月都經受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的播送電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。云杉32第三十二頁，共43頁。建筑上的“薄殼結構〞一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個局部。建筑師根據這種“薄殼結構〞特點，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構〞。雞蛋33第三十三頁，共43頁。長頸鹿與抗荷飛行服超音速殲擊機突然加速爬升的時候，由于慣性的作用，飛行員身體中的大量血液會從心臟流向雙腳，使腦子產生缺血現象。如何解決這個問題？科學家從長頸鹿的身體構造得到啟發(fā)。長頸鹿的脖子很長，腦子與心臟的距離大約是3米，要使血液能輸送到頭上，血壓相對要高，大約是人體的兩倍。但當長頸鹿低頭喝水時，血液卻沒有一股腦地涌向頭部。原來是裹在長頸鹿身體外表的一層厚皮起了作用。長頸鹿低頭時，厚皮緊緊地箍住了血管，限制了血壓，使其不能因血壓突然升高而發(fā)生意外。依照長頸鹿皮原理設計的抗荷飛行服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用，當飛行加速時，抗荷飛行服還能壓縮空氣，也能對血管產生一定的壓力，就此而言比長頸鹿的厚皮更高明了一步。長頸鹿34第三十四頁，共43頁。向植物取經車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，防止了普通樓房在這方面的缺乏。車前草35第三十五頁，共43頁。

響尾蛇與現代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W家根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈，以及仿生紅外線探測器。響尾蛇36第三十六頁，共43頁。37第三十七頁，共43頁。

蒼蠅的眼睛是一種“復眼〞，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡〞?！跋壯弁哥R〞是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機〞，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。38第三十八頁，共43頁。

蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭它?？墒巧n蠅的楫翅〔又叫平衡棒〕是“天然導航儀〞，人們模仿它制成了“振動陀螺儀〞。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。39第三十九頁，共43頁。40第四十頁，共43頁。

五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在