普通心理學(xué)導(dǎo)學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年齊魯師范學(xué)院

普通心理學(xué)導(dǎo)學(xué)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新齊魯師范學(xué)院第一章測試科學(xué)心理學(xué)誕生于：

參考答案:

1879心理學(xué)就是解夢(mèng)的科學(xué)。

參考答案:

錯(cuò)是否采用客觀的方法來研究心理現(xiàn)象，是科學(xué)心理學(xué)最重要的特點(diǎn)。

參考答案:

對(duì)強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、創(chuàng)造力和自我實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價(jià)值，所以被西方稱為心理學(xué)的“第三大勢力”的是：

參考答案:

人本主義科學(xué)心理學(xué)研究的兩大法寶是：

參考答案:

行為實(shí)驗(yàn);心理測驗(yàn)第二章測試神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中對(duì)信息具有整合功能的部分主要是：

參考答案:

細(xì)胞體可以幫助解釋人類怎樣具有理解別人目的的能力的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是：

參考答案:

鏡像神經(jīng)20世紀(jì)60年代用裂腦人的實(shí)驗(yàn)證明了大腦兩半球功能不對(duì)稱性的神經(jīng)心理學(xué)家是：

參考答案:

斯佩里高級(jí)神經(jīng)過程的（

）是指一種神經(jīng)過程引起或影響另一種神經(jīng)過程的作用。

參考答案:

相互誘導(dǎo)小張不小心被火燙著時(shí)，出現(xiàn)了迅速縮手的反應(yīng)。這種反射活動(dòng)是發(fā)生在：

參考答案:

脊髓第三章測試要產(chǎn)生視覺，我們的眼睛必須首先把可見光譜的電磁波轉(zhuǎn)化為大腦能夠加工的動(dòng)作電位。

參考答案:

對(duì)接受光波刺激的感覺器官是眼睛的瞳孔，它是眼睛感受光纖最重要的器官。

參考答案:

錯(cuò)絕對(duì)感受性是用來描述人的感覺能力的心理量，而差別感受性描述人的感覺能力的物理量。

參考答案:

錯(cuò)看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺的現(xiàn)象叫：

參考答案:

聯(lián)覺感覺反映的是：

參考答案:

直接作用于感覺器官的事物;客觀事物的個(gè)別屬性第四章測試意識(shí)的雙重加工中經(jīng)過思考的“大路”是有意識(shí)的加工。

參考答案:

對(duì)每個(gè)人每天晚上睡覺時(shí)都會(huì)做夢(mèng)。

參考答案:

對(duì)做夢(mèng)往往發(fā)生在睡眠的：

參考答案:

快速動(dòng)眼睡眠意識(shí)具有以下三個(gè)基本功能：

參考答案:

意識(shí)的能動(dòng)性功能;意識(shí)的選擇與監(jiān)控功能;意識(shí)的覺知功能睡眠障礙主要包括：

參考答案:

睡眠窒息癥;失眠;突發(fā)性睡眠癥;白天嗜睡第五章測試記憶對(duì)人類有非常重要的意義，是一個(gè)復(fù)雜的心理活動(dòng)過程。

參考答案:

對(duì)許多心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，記憶目的任務(wù)越明確、具體，記憶的效果就越好。

參考答案:

對(duì)根據(jù)遺忘的規(guī)律，在初次學(xué)習(xí)后短時(shí)間內(nèi)遺忘的速度最慢，遺忘的數(shù)量也最小。

參考答案:

錯(cuò)

事先沒有預(yù)定的目的，也不用任何有助于記憶的方法的記憶叫做（

）。

參考答案:

內(nèi)隱記憶記憶是人腦對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)過的事物的反映，包括三個(gè)基本過程，即：

參考答案:

保持;回憶;識(shí)記;再認(rèn)第六章測試思維是人類所持有的反映世界的高級(jí)形式，其基本特征是：

參考答案:

概括性;間接性創(chuàng)造性思維與一般思維所遵循的邏輯依據(jù)有很大的區(qū)別，其思維結(jié)果具有以下特點(diǎn)：

參考答案:

效用性;流暢性;變通性發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的一種重要的思維成分，其具有以下特點(diǎn)：

參考答案:

變通性;.獨(dú)特性;流暢性斯皮爾曼的二因素理論中S指：

參考答案:

特殊因素在整個(gè)成年期中，（

）成逐漸下降的趨勢。

參考答案:

特殊智力第七章測試情緒是一種混合的心理現(xiàn)象。以下哪種成分不是情緒的組成成分？（

）

參考答案:

心理喚醒

提出情緒三因素理論的心理學(xué)家是：

參考答案:

沙赫特從需要產(chǎn)生的根源來劃分，可以把需要?jiǎng)澐譃椋?/p>

參考答案:

自然需要和社會(huì)需要

心理學(xué)研究表明,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率的關(guān)系是：

參考答案:

倒U型曲線關(guān)系社會(huì)性需要又稱為：

參考答案:

獲得性需要第八章測試下面關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的描述正確的是：

參考答案:

頓悟觀認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種完形的過程;建構(gòu)學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)的結(jié)果;社會(huì)學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)與替代強(qiáng)化;認(rèn)知地圖認(rèn)為存在著潛在學(xué)習(xí)個(gè)體在一定情境下，由于經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化，是指：

參考答案:

學(xué)習(xí)操作性條件反射強(qiáng)調(diào)從行為的結(jié)果中學(xué)習(xí)。

參考答案:

對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的形成。

參考答案:

錯(cuò)在日常生活中，人的大多數(shù)行為都是操作性行為，即人們從其行為結(jié)果中獲得學(xué)習(xí)。

參考答案:

對(duì)第九章測試“江山易改，秉性難移”體現(xiàn)了人格的：

參考答案:

穩(wěn)定性人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和是：

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性格小明總是情緒平穩(wěn)、安靜穩(wěn)重、沉默寡言，反應(yīng)遲緩，善于忍耐，他的氣質(zhì)類型是：

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粘液質(zhì)影響兒童人格形成原因有很多，而人格形成時(shí)期最重要的是：

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家庭因素下列哪位心理學(xué)家是特質(zhì)理論的創(chuàng)始人（

）。

參考答案:

.奧爾波特第十章測試（

）認(rèn)為，游戲是兒童釋放焦慮和補(bǔ)償生活中所遇到的挫折的手段。

參考答案:

弗洛伊德帕騰從兒童社會(huì)發(fā)展的同角度把兒童游戲分為(

)個(gè)