2023總務(wù)工作總結(jié)

2023總務(wù)工作總結(jié)2023總務(wù)工作總結(jié)（優(yōu)選24篇）2023總務(wù)工作總結(jié)篇1音美教研組共計(jì)3人，其中，音樂(lè)教師1人，美術(shù)教師2人。近年來(lái)，在學(xué)校的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我組與融合音美新課程改革，緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律，積極探索藝術(shù)教育的有效途徑，在教學(xué)、特長(zhǎng)生輔導(dǎo)及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面獲得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一以課堂教學(xué)居多線，努力提高學(xué)生品酒美、締造美的能夠。在全面貫徹落實(shí)藝術(shù)新課程的指導(dǎo)思想下，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)《嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)理論書(shū)籍，高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動(dòng)態(tài)，不斷汲取有關(guān)的理論和經(jīng)驗(yàn)，踐行適宜自己教學(xué)的新型教學(xué)理念。在教材的運(yùn)用中，彰顯多元化，注重藝術(shù)經(jīng)典，高度關(guān)注自學(xué)經(jīng)歷，注重過(guò)程評(píng)價(jià)；在教學(xué)中，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，將音樂(lè)課中單一的感官體會(huì)變成多角度的音像觀賞，美術(shù)課中乏味的書(shū)本觀賞變成富于動(dòng)感的媒體觀賞，拓展了學(xué)生的視野，喚起了學(xué)生的自學(xué)興趣，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，奠定以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，本著“教是為了不教導(dǎo)”的觀念，注重喚起學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、參與性，通過(guò)即興演出、即興創(chuàng)作等形式，并使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以求充份培育和彰顯，同時(shí)也多樣了教學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，提升了學(xué)生的藝術(shù)品味。二以特長(zhǎng)生輔導(dǎo)為切入點(diǎn)，不斷提升我校藝術(shù)教育水平。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，本組教師還利用業(yè)余時(shí)間為我校藝術(shù)特長(zhǎng)生展開(kāi)專業(yè)輔導(dǎo)，幾年來(lái)尚無(wú)幾十位學(xué)生通過(guò)輔導(dǎo)入讀高等藝術(shù)院校。對(duì)于特長(zhǎng)生，我們制訂了詳盡的輔導(dǎo)計(jì)劃，搭載兩名精干的輔導(dǎo)老師，按時(shí)按計(jì)劃展開(kāi)輔導(dǎo)。核心思想就是：1、端正思想、從嚴(yán)建議藝術(shù)類的學(xué)生，必須想要獲得專業(yè)上的不斷進(jìn)步，就要調(diào)整不好自己的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)地不斷自學(xué)和提升。做為專業(yè)老師，不僅在專業(yè)技能上對(duì)學(xué)生展開(kāi)輔導(dǎo)，還要較好地協(xié)助和指導(dǎo)他們端正心態(tài)，教育他們必須持之以恒，無(wú)法獲得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，而碰到挫折就灰心喪氣。必須想要在專業(yè)上獲得突破，就要堅(jiān)持不懈。2、深入細(xì)致輔導(dǎo)、因材施教我校的藝術(shù)學(xué)生，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊，而且學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)方向也不相同。就美術(shù)專業(yè)而言，有的學(xué)生自學(xué)素描，有的自學(xué)水粉畫(huà)，而有的練油畫(huà)。音樂(lè)方面，有的主攻聲樂(lè)，有的主攻器樂(lè)。另外，除了電視編導(dǎo)專業(yè)、策劃播音專業(yè)，等等。針對(duì)這些情況，我們音美教研組經(jīng)過(guò)分析研究，同意對(duì)專業(yè)中共性的科學(xué)知識(shí)展開(kāi)分散輔導(dǎo)，而對(duì)學(xué)生相同的專業(yè)技能展開(kāi)單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，而且也提升了工作效率。在輔導(dǎo)工作中，我們還特別注意鼓勵(lì)正確處理不好專業(yè)自學(xué)和文化課自學(xué)的關(guān)系。對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)不好，專業(yè)悟性弱的學(xué)生，我們建議他們?cè)诖_保專業(yè)的基礎(chǔ)上，自學(xué)戰(zhàn)略重點(diǎn)向文化課遷移。對(duì)文化成績(jī)不好的同學(xué)，我們引導(dǎo)他們維持文化課的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練。正是“兩條腿走路”的指導(dǎo)思想，因此，每年我校藝術(shù)學(xué)生基本上都能夠通過(guò)專業(yè)和文化課的考試。3、以平當(dāng)本、盡心勤勉我們的專業(yè)輔導(dǎo)工作，都就是在順利完成正常的教學(xué)任務(wù)的情況下展開(kāi)的。為了確保輔導(dǎo)時(shí)間，我們分別精心安排音樂(lè)類每天下午的兩節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，美術(shù)類每周二、四下午的活動(dòng)課時(shí)間，即將來(lái)臨考試還減少了周日上午展開(kāi)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)美術(shù)時(shí)，學(xué)生兩三個(gè)小時(shí)畫(huà)一幅作品就是很平時(shí)的，老師經(jīng)常退出休息時(shí)間，有時(shí)利用中午給學(xué)生輔導(dǎo)。由于音樂(lè)、演出類的專業(yè)技能比較多，不僅存有樂(lè)理、拉季夫卡、練耳、聲樂(lè)、器樂(lè)，除了舞蹈、朗讀等加試項(xiàng)目，所以須要大量的時(shí)間對(duì)相同的學(xué)生展開(kāi)相同的輔導(dǎo)，徐遠(yuǎn)略老師消除孩子大，人手太少，時(shí)間很緊的困難，盡量擠時(shí)間回去指導(dǎo)他們。無(wú)論怎樣，我們一定確保學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間。三、實(shí)行的方法和措施：1、按照教導(dǎo)處的建議，融合本學(xué)科特點(diǎn)，精心安排并非政府教研活動(dòng)。2、按時(shí)展開(kāi)常規(guī)月密，并不定時(shí)地展開(kāi)抽檢，嚴(yán)格執(zhí)行教師深入細(xì)致復(fù)習(xí)，使音教美學(xué)能夠正常積極開(kāi)展。3、通過(guò)聽(tīng)到評(píng)課和研討會(huì)，推動(dòng)全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。4、引導(dǎo)藝術(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自造教具展開(kāi)