全國(guó)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程 專(zhuān)家講座實(shí)錄 曹文軒 培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)美感1

全國(guó)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程專(zhuān)家講座實(shí)錄曹文軒培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)美感1我是江蘇鹽城人，可能是我去過(guò)南通兩次啊，我至少去過(guò)十五所學(xué)校啊，這個(gè)大概兩個(gè)月前我還在南通呢，我去過(guò)好多地方，去過(guò)海門(mén)，整個(gè)學(xué)校我不記得是什么名字了，什么石崗啊，什么我都去過(guò)，那個(gè)我去就是到學(xué)校就是做講座，我在海門(mén)還聽(tīng)過(guò)一次課，有一個(gè)特級(jí)教師，講我的一個(gè)作品選在初中語(yǔ)文教材里面的初三，孤獨(dú)之旅，初三的教材，他們的那個(gè)語(yǔ)文老師很漂亮，然后講課也非常好，他和一群小孩子在講那個(gè)草房子，然后他就拉我坐在后面不要吭聲，講完了之后，他對(duì)這些孩子講，他說(shuō)你們知道嗎，這篇的課文作者就是坐在我們教室的后面，那些小孩回頭一看，哇，叫起來(lái)了，這個(gè)我對(duì)他們都很熟悉，南通大學(xué)我是經(jīng)常去做講座的，前一段時(shí)間，在南通通州這邊大概我走了十多所，至少有十五所中小學(xué)，那么我這個(gè)大學(xué)老師剛才那個(gè)主持人已經(jīng)介紹了，但是我告訴諸位，我是中國(guó)少數(shù)幾個(gè)在這幾年，深度介入中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和作文教學(xué)的一個(gè)大學(xué)老師，凡是全國(guó)性的有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的這個(gè)大的研討會(huì)，一般都要請(qǐng)我去做一次報(bào)告。另外呢，我主編過(guò)許多教材，如果你使用高中語(yǔ)文教材你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人教版的語(yǔ)文教材里面的選修課和必修課都由我主編的，那么我還主編了這個(gè)課外的一些讀物，那么大家知道有一個(gè)新語(yǔ)文讀本。新語(yǔ)文讀本這個(gè)小學(xué)版是我主編的，這個(gè)不久就是今年的下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我主編的一套新的語(yǔ)文教材課外的叫《地奧語(yǔ)文》，這個(gè)因?yàn)槟暇╇x我們江蘇省的南京師范大學(xué)出版社出版，現(xiàn)在呼聲非常高，他們剛剛印出了兩萬(wàn)套就全部定完了，初中和高中的英語(yǔ)，初中5本，高中5本，那么這個(gè)是我有感于我們現(xiàn)在的有官方主持之下的這種語(yǔ)文它里面缺乏一些東西，那么這個(gè)是很正常的，就是說(shuō)一個(gè)國(guó)家的教材，它必須按照這樣一個(gè)思路去編，因?yàn)檫@個(gè)思路他有一定的局限性，所以在這種情況之下，我?guī)е业牟┦可鷤冞€有專(zhuān)家們大概花了三年的時(shí)間，編了一套民間的一個(gè)語(yǔ)文讀本叫做《地奧語(yǔ)文》，大家聽(tīng)這個(gè)名字《地奧語(yǔ)文》，這個(gè)名稱(chēng)就是意味深長(zhǎng)的。那么另外的就是說(shuō)我有許多文章選在中小學(xué)的語(yǔ)文課本里面，小學(xué)也有，初中也有，高中如果你們使用蘇教版的高中語(yǔ)文教材里面有一篇課文叫做《前方》是我的一篇文章，所以雖然我是在大學(xué)做老師，但是呢，我對(duì)中小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)和作文教學(xué)這一塊，還是比較了解的，去年我在江蘇浙江深圳，大概走了有100多所中小學(xué)，至少聽(tīng)我講課的學(xué)生，多少萬(wàn)我也記不清楚了，我非常愿意去中小學(xué)走一走，那么我告訴大家就是說(shuō)在我這個(gè)行當(dāng)里開(kāi)的那種國(guó)際國(guó)內(nèi)的大學(xué)的學(xué)術(shù)討論我反而不愿意參加，但是我愿意來(lái)到這些場(chǎng)合，來(lái)對(duì)這個(gè)中小學(xué)老師講一些我的看法，對(duì)我們一些孩子講一些看法，因?yàn)槲矣X(jué)得中國(guó)的教育，存在很大的問(wèn)題，那這個(gè)問(wèn)題主要是表現(xiàn)在中小學(xué)這一塊，所以我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)老師，他有義務(wù)有責(zé)任去關(guān)心這一塊的設(shè)想。那么今天，我就想講三句話，或者說(shuō)總給大家三句話，那么我以為這三句話是非常重要的，那這三句話既是有關(guān)于教育的，也是有關(guān)于語(yǔ)文和作文教學(xué)的。那么我送給大家第一句話就是面對(duì)苦難，我們應(yīng)抱有感恩之心，那么我也希望作為老師能把這幾句話帶我轉(zhuǎn)交給孩子們，面對(duì)苦難，我們應(yīng)抱有感恩之心，我為什么講這句話，為什么講這個(gè)問(wèn)題，那么我有一個(gè)非常深刻的感覺(jué)，這個(gè)就是中國(guó)是現(xiàn)在的世界上一個(gè)超級(jí)的享樂(lè)主義的大國(guó)，是中國(guó)是世界上一個(gè)超級(jí)的享樂(lè)主義大國(guó)，那么我去過(guò)世界上許多地方，那么我的感受是什么，世界上那些著名的城市，比如說(shuō)倫敦，比如說(shuō)巴黎，比如說(shuō)法蘭克福，比如說(shuō)東京等等，這些城市到了夜晚，除了這個(gè)城市的某一個(gè)部分，它非常熱鬧之外，就這所城市來(lái)講，是非常非常安靜的，可是中國(guó)的城市到了夜晚怎么樣？尤其是中國(guó)的南方城市，到了夜晚幾乎就可以說(shuō)是燈紅酒綠，到處營(yíng)造的氛圍就是享樂(lè)，到處營(yíng)造的氛圍就是享樂(lè)，作為一個(gè)超級(jí)享樂(lè)主義的一個(gè)國(guó)家。我們到處宣揚(yáng)了一個(gè)思想，到處宣揚(yáng)了一個(gè)東西，就是我們要盡情地去享受這個(gè)想法，這個(gè)看法對(duì)不對(duì)？那當(dāng)然也是對(duì)的，但是它現(xiàn)在已經(jīng)變成一個(gè)漫無(wú)機(jī)制的東西，我去南通，通州，去江蘇的其他地方，我在學(xué)校做講座，那么地方的官員們，一般的都要請(qǐng)我吃頓飯，然后他們可能是提前到了餐館，那么我可能是遲一點(diǎn)到，那么這個(gè)中間，大概有10幾分鐘的時(shí)間，我每次都發(fā)現(xiàn)我到了這個(gè)飯館的時(shí)候，到了這個(gè)吃飯的這個(gè)飯館的時(shí)候，那些人，哪怕是10分鐘，15分鐘這個(gè)時(shí)間，都要抓緊打兩圈牌，沒(méi)有一個(gè)人能夠想起來(lái)在這個(gè)時(shí)候談?wù)剢?wèn)題，或者是說(shuō)看看書(shū)看看報(bào)紙，沒(méi)有的，中國(guó)的成年人已經(jīng)不看書(shū)了，大家看到?jīng)]有，基本上不看書(shū)了，中國(guó)經(jīng)常是暢銷(xiāo)書(shū)，什么是暢銷(xiāo)書(shū)，中國(guó)有兩萬(wàn)冊(cè)三萬(wàn)冊(cè)的書(shū)是暢銷(xiāo)書(shū)，大家想一想一個(gè)十三億的人口的國(guó)家，三萬(wàn)怎么叫暢銷(xiāo)書(shū)呢，暢銷(xiāo)書(shū)的概念是指100萬(wàn)冊(cè)的，中國(guó)的多少書(shū)能達(dá)到100萬(wàn)冊(cè)很少，中國(guó)有幾個(gè)能夠達(dá)到100萬(wàn)銷(xiāo)量的作家，那很少，國(guó)外的暢銷(xiāo)書(shū)，那一般來(lái)說(shuō)是以100萬(wàn)為單位來(lái)說(shuō)的，日本一個(gè)作家村上春樹(shù)，有一本長(zhǎng)篇小說(shuō)大家還記得叫《挪威的森林》，光在日本就發(fā)行了500萬(wàn)冊(cè)，這個(gè)才叫暢銷(xiāo)書(shū)，中國(guó)現(xiàn)在沒(méi)多少人在看書(shū)，大家都在享樂(lè)，整個(gè)社會(huì)營(yíng)造一個(gè)享樂(lè)的氛圍，那么我就說(shuō)到了教育，那么教育出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是從學(xué)校到家庭，從老師到家長(zhǎng)，從到地方到中央，都在渲染和夸張我們今天小孩的苦和苦難，那么是今天所有的小孩覺(jué)得他們這一代人是這個(gè)世界上最受苦的人。那么我今天在這個(gè)地方很坦率的和各位老師們講，我非常的不贊同這個(gè)觀點(diǎn)，我不能提出這個(gè)觀點(diǎn)，我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，所以前一段時(shí)間，我不管走到什么地方去，我都談到了這個(gè)問(wèn)題，我的觀點(diǎn)是每一代人，對(duì)應(yīng)著每一代人的苦難，苦難絕對(duì)不是從這一代人開(kāi)始的。幾乎所有的人來(lái)到這個(gè)世界上都要經(jīng)受苦難的磨煉，我那個(gè)小孩那年考大學(xué)，那么大家都知道，考大學(xué)考試，小孩一直復(fù)習(xí)到11點(diǎn)鐘12點(diǎn)鐘，有時(shí)候還更晚，非常苦。那么我們?nèi)胰?，小心翼翼的，他在呼吸的時(shí)候，我們走路就像一只貓一樣，躡手躡腳的走路，生怕打擾了他，在他復(fù)習(xí)的那些日子里面，我們就像罪犯一樣，小心翼翼的，恭維著他卑躬屈膝，什么怕說(shuō)每一句話都要掂量掂量，生怕有一句話說(shuō)出來(lái)，讓他會(huì)不高興，那時(shí)候我們就在想，是你考大學(xué)，憑什么我們這個(gè)樣子，仰望著你，有一天夜里，我那個(gè)小孩復(fù)習(xí)到12點(diǎn)鐘，有一道題弄不出來(lái)了，叫苦連天，那天我的心情也不好，我把桌子一拍，我的小孩叫曹正業(yè)，我說(shuō)曹正業(yè)同學(xué)你給我聽(tīng)著，我說(shuō)不要以為你才苦啊，你每天復(fù)習(xí)到12天鐘夜里，苦不苦，當(dāng)然很苦，但是你別忘記了，每天夜里復(fù)習(xí)12點(diǎn)的時(shí)候，你的父親我，親自把一杯熱好了的牛奶，輕輕地放在你的桌子上面，輕輕地在你的耳邊說(shuō)一句話，請(qǐng)用。可是我說(shuō)你知道嗎？你的父親，在你這么大的時(shí)候，他夜里12點(diǎn)鐘的時(shí)候他在干什么嗎？他在地里割麥子，我們很多老師肯定是從農(nóng)村來(lái)的，如果我們用農(nóng)藝知識(shí)我們就知道，要這個(gè)太陽(yáng)特別地強(qiáng)烈，那個(gè)麥粒要往下掉，麥子的收割常常是在夜里或者是五更天，我說(shuō)我到夜里12點(diǎn)鐘，我餓了，我渴，我吃什么，我喝什么，沒(méi)有的，我說(shuō)我只能到河邊去，捧一捧河里的水喝，我說(shuō)我這么說(shuō)并不是說(shuō)我苦你不苦，我只是告訴你，苦絕對(duì)不是從你們的才開(kāi)始的，每一代人有每一代人的苦，每一代人都自己的苦難，但是事情是不可思議的是什么，我們這些從大苦難中走過(guò)來(lái)的人，把我們的當(dāng)年的苦難忘記的一干二凈，面對(duì)你們的孩子的時(shí)候，面對(duì)你們的下一代的時(shí)候，覺(jué)得看的太破，作為老師，我們回過(guò)頭去想一想，難道我們不苦嗎？太苦了，我覺(jué)得就是不堪回首啊，說(shuō)白那個(gè)生活窮到那個(gè)什么程度，我現(xiàn)在還記得那個(gè)時(shí)候饑餓的時(shí)候感覺(jué)，那個(gè)是一種什么感覺(jué)，人餓的時(shí)候，想啃石頭，但是我們卻把這些一時(shí)卻忘記的一干二凈。我告訴大家我最不喜歡的一個(gè)季節(jié)就是春天，老師在教學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候，春天來(lái)了，我最不喜歡春天的那個(gè)季節(jié)，為什么，因?yàn)榇禾焓乔妩S枯寂之際，頭年的糧食吃光了，第二年的莊稼還沒(méi)有成熟，春天大家還記得吧，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他要非常暖和，把你的根根的汗毛孔都烘開(kāi)了，身體的熱量大量的耗曬，但是沒(méi)有吃的，我吃過(guò)青草。我的母親幾乎餓的不得了，就是在路邊就是那個(gè)普通普通的那個(gè)野草，割回來(lái)放在鍋里面，我媽媽是一個(gè)非常樂(lè)道路之后，對(duì)這樣一件事情的解讀，我不是說(shuō)不需要反思，我沒(méi)有這個(gè)意思，就是在反思教育的同時(shí)，在反思教育制度的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思這個(gè)小孩本身的能力，他承受苦難的能力。事實(shí)上，任何一個(gè)社會(huì)，任何一種教育制度，都不可能是盡善盡美的，檢討也應(yīng)該包括對(duì)這個(gè)孩子對(duì)苦難的理解與承受能力的培養(yǎng)的檢討，檢討的不僅僅是教育，檢討也包括對(duì)這個(gè)孩子對(duì)苦難的理解與承受能力的培養(yǎng)，由于我們的民族自由快樂(lè)的這個(gè)非常偏執(zhí)的這個(gè)理解，我們喜歡部分是非的充當(dāng)，快樂(lè)人生的代言人的解釋?zhuān)覀優(yōu)槟切┎荒艹袚?dān)正常苦難的孩子鳴冤叫屈，然后一味的為他們制造所謂的快樂(lè)的天堂。其實(shí)我們面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)是初中生了，高中生了，我們不必像他們隱瞞什么，我走到那個(gè)學(xué)校，我會(huì)非常坦率的告訴他們，我說(shuō)你們來(lái)到這個(gè)世界上，你知道是什么嗎？你要經(jīng)歷什么嗎？我說(shuō)你來(lái)到這個(gè)世界上就是來(lái)經(jīng)手苦練的磨煉，你的一生是什么一生啊，你的一生就是苦難的一生。不需要找理由，然后把這個(gè)事實(shí)指出來(lái)之后，我們?cè)賮?lái)談如何面對(duì)苦難?？嚯y幾乎是有痕的，每個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的苦難，苦難絕非是從今天開(kāi)始，我想應(yīng)該把這些道理告訴孩子們。那個(gè)去年11月份我剛才講過(guò)，我寫(xiě)過(guò)一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)叫《青銅葵花》那么這個(gè)書(shū)是在發(fā)行會(huì)上的一個(gè)，大概是從去年的11月份到今年已經(jīng)發(fā)行了15萬(wàn)冊(cè)，發(fā)行量是最大的，這個(gè)兩個(gè)月前，我去淮安，從周恩來(lái)總理的一個(gè)家鄉(xiāng)，有一個(gè)中學(xué)的學(xué)生，那個(gè)學(xué)校有3700個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)校讓每一個(gè)孩子買(mǎi)了一本，光那個(gè)學(xué)校就有3700側(cè)《青銅葵花》的書(shū)，然后一個(gè)老師拉幾個(gè)小孩過(guò)來(lái)，讓他們把書(shū)打開(kāi)了把我嚇了一跳，書(shū)的這個(gè)里面的那個(gè)上面的天頭地腳都擠滿了，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)校的每一個(gè)語(yǔ)文老師都是在用業(yè)余時(shí)間來(lái)教孩子們來(lái)讀《青銅葵花》，這個(gè)書(shū)上我就隨意地寫(xiě)上了一句話，此書(shū)獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫。我就想，中小學(xué)，對(duì)小孩進(jìn)行了這樣一種教育是應(yīng)當(dāng)?shù)?，這本書(shū)是寫(xiě)了一個(gè)什么故事呢，寫(xiě)的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，這個(gè)女孩的父親，是一個(gè)雕塑家，那么這個(gè)雕塑家一輩子就指著雕塑一樣?xùn)|西就是葵花，向日葵，使用的材料既不是木頭，也不是石頭，是青銅。這個(gè)城市的中央最有名的一座雕塑就是青銅葵花，這座城市甚至由于這個(gè)雕塑而文明，那么現(xiàn)在這個(gè)雕塑家?guī)е呐畠簛?lái)到了一個(gè)偏僻的山村，在座的歲數(shù)大的一點(diǎn)的老師都知道，當(dāng)年有一個(gè)叫干校的機(jī)構(gòu)，鹽城那個(gè)地方是一片蘆葦蕩在那個(gè)蘆葦蕩有好幾所干校，在那個(gè)地方，開(kāi)荒種地，那么這個(gè)雕塑家就從城里面來(lái)到了這個(gè)偏僻的山村，帶著他的女兒，那么這個(gè)女兒的名字叫葵花，它的母親已經(jīng)去世了，所以她的父親必須把她帶到蘆葦蕩，小女孩非常非常的孤獨(dú)，因?yàn)槟切└尚５娜嗣刻煲獎(jiǎng)趧?dòng)的，那個(gè)小女孩就非常的孤獨(dú)，孤獨(dú)的時(shí)候，他就跑到大河邊去，在大河的另外一邊也有一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩也非常的孤獨(dú)，因?yàn)樗且粋€(gè)啞巴，它這個(gè)啞巴是不是天生的啞巴，是他在三歲的時(shí)候，蘆葦蕩，著大火，嚇壞了孩子，當(dāng)時(shí)，耳朵能聽(tīng)見(jiàn)，但是說(shuō)話的功能沒(méi)有了，是這個(gè)樣的，所以他也不能上學(xué)，每天放牛，所以一條大河面對(duì)一個(gè)男孩，那個(gè)男孩的名字叫做青銅，那邊的那個(gè)女孩叫葵花，他們只能隔著一條大河靜靜的對(duì)望，第一天夜里，葵花的爸爸，就是那個(gè)雕塑家突然從空氣中聞到了一股香味，他馬上就能辨析出來(lái)這個(gè)是葵花向日葵的香味。非常濃烈的香味，就是這個(gè)早晨這個(gè)小女孩還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候，他就過(guò)了這條大河，隨著香味傳來(lái)的地方，他發(fā)現(xiàn)一大片葵花地，就是他平生沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的那么大的葵花地，一望無(wú)際的葵花田，全是葵花。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)起來(lái)了，大家知道在所有的植物里面，向日葵這種植物是最神圣的，怕出太陽(yáng)，所以這個(gè)畫(huà)家就特別地激動(dòng)，趕快拿畫(huà)夾子就畫(huà)，陽(yáng)光上的葵花，畫(huà)一張又一張，畫(huà)了一張又一張，畫(huà)了幾十張畫(huà)，這個(gè)時(shí)候他才想起來(lái)，女兒來(lái)在大河的另外一邊，所以他就把畫(huà)夾子合上，趕快往回走，他會(huì)干校的時(shí)候，他要路過(guò)一個(gè)村莊，這個(gè)村莊有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫大麥地，他路過(guò)這個(gè)大麥地村莊的時(shí)候，他走著走著他停住了，他覺(jué)得他好象有句話要對(duì)那個(gè)村莊說(shuō)，有一件事情要拜托這個(gè)村莊，但是他不知道是一件什么樣的事情，但是就是覺(jué)得有一句話要對(duì)這個(gè)村莊講，有一個(gè)事情，有一個(gè)非常非常重要的事情要拜托這個(gè)村莊，但是他不知道是什么，然后他就走了，要過(guò)了那條大河，那個(gè)大河沒(méi)有橋，所以他就上了一個(gè)小船過(guò)河，大家知道鹽城那一帶經(jīng)常有龍卷風(fēng)，這個(gè)船到了河中央的時(shí)候，就從大河的那一頭，就來(lái)了一個(gè)龍卷風(fēng)，我小時(shí)候親眼看見(jiàn)。龍卷風(fēng)從河上經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那個(gè)水柱，能有幾十仗高十幾仗高的水柱過(guò)來(lái)，一路就過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)后就把這個(gè)小船給打翻了，這個(gè)畫(huà)家就掉在水里面了。不會(huì)游泳。但是非常有意思的是什么呢，這個(gè)龍卷風(fēng)卻把這個(gè)畫(huà)夾子卻卷到了高高的天空，到了高高的天空的時(shí)候，這個(gè)畫(huà)夾子就打開(kāi)了，像翅膀一樣打開(kāi)了，然后幾十張畫(huà)稿紛紛的就從那個(gè)畫(huà)夾子里面就飄落下來(lái)了，大家想一想當(dāng)時(shí)的天空飄滿了葵花，這個(gè)時(shí)候正在看電影，我不知道這個(gè)畫(huà)面怎么處理，我覺(jué)得很好看，一個(gè)畫(huà)夾子，打開(kāi)了，然后幾十張那個(gè)葵花的花在天空中飄啊飄啊，全部飄落在水面上，非常有意思的是什么呢？令人不可思議的是什么呢？所有的畫(huà)稿飄落在水面上的時(shí)候，沒(méi)有一張是背朝上的，全都是葵花朝著天空，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天空有一輪金色的太陽(yáng)。那么現(xiàn)在這個(gè)叫葵花的女孩，卻成了孤兒，那么干