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文檔簡介
中考語文閱讀的答題技巧
議論文閱讀技巧
㈠論點(證明什么)
論點應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的句子。論點一般是
用判斷句的形式表達的。
1.中心論點1個(統(tǒng)帥分論點)
⑴明確:
分論點n個(補充和證明中心論點)]
⑵方法
①從位置上找:I標(biāo)題;II開篇;ni中間;w結(jié)尾。
②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))
③摘錄法(只有分論點,而無中心論點)
2.分析論點是怎樣提出的
①擺事實講道理后歸結(jié)論點;
②開門見山,提出中心論點;
③針對生活中存在的現(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;
④敘述作者的一段經(jīng)歷后,歸結(jié)出中心論點;
⑤作者從故事中提出問題,然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。
㈡論據(jù)(用什么證明)
⑴論據(jù)的類型:①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);②道理論據(jù)(引用
名言要分析)。
⑵論據(jù)要真實、可靠,典型(學(xué)科、國別、古今等)。
⑶次序安排(照應(yīng)論點);
⑷判斷論據(jù)能否證明論點;
⑸補充論據(jù)(要能證明論點)。
㈢論證(怎樣證明)
⑴論證方法
①舉例論證(例證法)事實論據(jù)記敘
②道理論證(引證法和說理)道理論據(jù)議論
③對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)
④喻證法比喻
⑵分析論證過程
①論點是怎樣提出的;
②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理):
③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。
⑶論證的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)
⑷分析論證的作用:證明該段的論點。
議論文的結(jié)構(gòu)
⑴一般形式:①引論(提出問題);②本論(分析問題);③結(jié)論(解決問題)。
⑵類型
①并列式:I總分總;II總分;山分總。
②遞進式。
㈤議論文的語言
⑴嚴(yán)密(修飾性、限制性的語言的運用);
⑵生動(成語、各種修辭手法的運用);
⑶詞序(從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷);
⑷句序(關(guān)聯(lián)詞語的使用,特別要注意遞進關(guān)系)。
依)駁論文的閱讀
⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么?
⑵作者是怎樣進行批駁的,用了那些道理和論據(jù);
⑶由此,作者樹立的正確的觀點是什么?
親愛的同學(xué):
經(jīng)過一番刻苦學(xué)習(xí),大家一定躍躍欲試地展
示了一下自己的身手吧!成績肯定會很理想的,
在以后的學(xué)習(xí)中大家一定要用學(xué)到的知識讓知識
飛起來,學(xué)以致用!在考試的過程中也要養(yǎng)成仔
細閱讀,認真審題,努力思考,以最好的狀態(tài)考
出好成績!你有沒有做到這些呢?是不是又忘了
檢查了?快去再檢查一下剛完成的試卷吧!
承載希望
放飛夢想
怎樣調(diào)整好考試心態(tài)
心態(tài)就是一個人的心情。心情的好壞,會直接地影響我
們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到,在體育比賽中,由于心理
狀態(tài)的起伏,參賽選手的發(fā)揮會跟著有較大的起伏。同樣的道
理,心理狀態(tài)的正常與否對參加考試的同學(xué)來說也至關(guān)重要。
心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂,得分率降低,平時掌
握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來;相反,保持良好的心態(tài),則會
使你如虎添翼,發(fā)揮出最佳水平。
加強心理調(diào)整,保持考前狀態(tài)
考試中的心理偏差有兩種:一是過于放松,難以集中注
意力,總是想起別的東西;二是過于緊張,心跳加快,手心
出汗,有頭暈的感覺。那么如何進行考前的心理狀態(tài)調(diào)整
呢?考前應(yīng)該按照一定的時間順序進行自身的心理狀態(tài)調(diào)整。
在考前10天:每個學(xué)生的實力已經(jīng)定型,一般無論怎么
用功,水平也不會有顯著地提高。所以,考生在這個時段主要
應(yīng)該進行一些提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí),即考前復(fù)習(xí)要有所側(cè)重,特別
是檢查一下重點內(nèi)容的掌握情況,如老師明確指定和反復(fù)強調(diào)
的重點內(nèi)容,自己最薄弱的、經(jīng)常出錯的地方。所以,考前
10天考生宜看書而不宜做題。通過看書可以溫習(xí)已有的知
識,增強自信心,而做題則不同,一旦題目太難,就會挫傷自
信心。另外,考試前人的精神往往高度集中,理解力和記憶力
在短期內(nèi)急劇提高,因此在這個時段內(nèi)應(yīng)該加強記憶方面的知
識,如歷史、地理、政治、英語等,但是也不可過度緊張而耗
費考試時的精力。
在考前3天:這個時間很多學(xué)生認為萬事大吉,完全不
沾書本,這是十分錯誤的。重要內(nèi)容雖然已經(jīng)掌握了,但還是
要適當(dāng)瀏覽一下,如歷史、地理、政冶的基本知識、語文的文
學(xué)常識、英語的單詞、數(shù)學(xué)的公式等。對自己已經(jīng)考過的試題
應(yīng)該看一看,把經(jīng)常出錯的地方再強化一下,適當(dāng)?shù)刈鲆稽c
“熱身題”。所以,在考前3天還要適當(dāng)?shù)胤喴幌聲荆?/p>
這樣做不僅使這些重點內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀
態(tài),而且可以使自己心里踏實。
在這3天,應(yīng)該調(diào)整自己的心理狀態(tài),切不要把弦繃得
太緊,應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤潘勺约海缤ㄟ^散步、和家人聊天、聽音
樂等方式調(diào)整自己的心態(tài)。此外,還應(yīng)該做好考試的物質(zhì)準(zhǔn)
備,如文具、準(zhǔn)考證、換冼的衣物、考試中提神的香水等。
在考前1天:考試前1天仍然有許多準(zhǔn)備要做,不要認
為“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,也不要“破罐子破摔”,聽天由
命。在這天應(yīng)注意以下問題,第一,注意自己的飲食,考前1
天應(yīng)該遵循自己平時的飲食習(xí)慣,可以多加幾個菜,適當(dāng)增加
肉蛋類食品,但不要為了補充能量而暴飲暴食,以免消化不
良,直接影響第二天的考試;第二,不要參加劇烈的運動,以
免體能消耗過大或發(fā)生其他的意外,從而影響第二天的考試。
也不要長時間地玩棋牌、上網(wǎng)打游戲,以免過度興奮。適當(dāng)?shù)?/p>
放松和休息應(yīng)該是最后一天的主旋律;第三,熟悉考場,應(yīng)該
仔細考察通往考場所在地的交通線路,選擇路程最短、干擾最
少、平時最熟悉的路線,還應(yīng)該考慮如果發(fā)生交通堵塞后的應(yīng)
對措施。對考場所在學(xué)校、樓層、教室、廁所以及你的座位位
置都要親自查看,做到心中有數(shù),以防止不測事件的發(fā)生;第
四,要認真檢查考試時所使用的準(zhǔn)考證、文具等,并把它們?nèi)?/p>
部放在文具盒內(nèi),以保證第二天不出現(xiàn)慌忙現(xiàn)象;第五,如果
有的同學(xué)不看書心里就不踏實,還要臨陣磨槍,那就不妨把第
二天所考科目的課本隨意翻閱一遍,但不可太動腦筋。
如果有的同學(xué)不愿再看書,那就聽一些輕松歡快的音樂,以放
松一下自己;第六,嚴(yán)格按照平時的作息時間上床睡覺,不應(yīng)
太晚,也不宜太早,以免成太早或太晚上床而又不能及時入
睡。睡前可用溫水洗腳,以幫助自己睡眠,如數(shù)數(shù)、深呼吸
等。切不要服用安眠藥,因為安眠藥會抑制人的大腦,導(dǎo)致第
二天考試不夠興奮。
要增強自信心
要獲取好成績,一定要有自信心。這如同體育運動員一
樣,要在比賽中獲取好的名次,應(yīng)該具有良好的競技狀態(tài),以
保證自己能夠發(fā)揮出最好的水平??忌谶M入考場之前,多想
一些有把握獲取好成績的條件,如“自己已經(jīng)全面和系統(tǒng)地復(fù)
習(xí)了”,“考試就像平時測驗,無非在這里多做幾道題而
已〃,盡量回憶和憧憬一些美好的事情,設(shè)法使大腦皮層產(chǎn)生
興奮中心,產(chǎn)生一種積極的情緒。
自我放松,緩和緊張的心理狀態(tài)
常用的自我放松訓(xùn)練有以下幾種:
呼吸松弛訓(xùn)練。坐在座位上,雙目微閉,兩腳著地,雙
手自然放在膝上,腳與肩同寬。然后進行腹式呼吸3~4次。
吸氣時用鼻慢慢地吸,先擴張到腹部,在擴張到胸部,吸足氣
后屏一屏氣,然后用鼻和嘴將氣慢慢地吐出,這個過程連續(xù)多
次就可以達到平靜的心理狀態(tài),消除緊張和憂慮的效果。
肌肉松弛訓(xùn)練??荚嚂r,坐姿要放松,一旦雙手發(fā)生
顫抖或有緊張情緒,可迅速拉緊所有的肌肉,然后立即解除緊
張、也可馬上做深呼吸,反復(fù)兩三次,這時全身肌肉必會放
松,就可避免生理、心理緊張加劇而引起的惡性循環(huán)。
轉(zhuǎn)移想象訓(xùn)練。轉(zhuǎn)移也是保持良好心境的一種方式。如涂
抹一點清涼油,聽聽音樂,從事散散步、游泳等不劇烈的體育
運動,使心態(tài)平衡,頭腦清醒,緊張緩解。
自我暗示訓(xùn)練。要善于利用自我暗示語的強化作用。如可以暗
示自己“今天精神很好”,“考出好成績是有把握的”等等。
自我暗示語要簡短、具體和肯定,要默默或小聲對自己說(不
讓他人聽見,不影響他人答題),這樣,可以通過聽覺說話運
動覺等渠道,反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域,形成一個多渠道強
化的興奮中心,能夠有效抑制怯場。
情景模擬訓(xùn)練。同學(xué)們參加模擬考試時,或在平時考試
過程中,有意識地進行練習(xí)和放松訓(xùn)練,從而保證高考時有良
好的心態(tài)。
瀏覽全卷,制定答題方案
考試時一般是提前5分鐘發(fā)卷,考生應(yīng)充分利用好這5
分鐘,首先把整個考卷瀏覽一遍,對題目難度、題量、題型、
答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案,
即對自己答題的順序和在各個題目上的時間分配做出全局性的
安排,同時還應(yīng)預(yù)留檢查全卷的時間。瀏覽全卷可以對所有的
題目在頭腦中留下一個印象,在答題時有助于各個題目之間的
相互聯(lián)想,這對于開闊思路,消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。在瀏
覽全卷的過程中,發(fā)現(xiàn)自己熟悉的不要過分狂喜,發(fā)現(xiàn)自己不
會的也不要過分緊張,要保持鎮(zhèn)定的心態(tài),應(yīng)該想到:“我難
人亦難,我易人亦易?!?/p>
審清題意,細心答題
做題前首先要認真審題,明確題目的要求,避免盲目答
題。審題的內(nèi)容包括:看清題型和題目的具體要求,還包括審
準(zhǔn)題目所提供的信息。尤其是文科課程的考試,能否從閱讀材
料中準(zhǔn)確地找到所需信息,合理演繹,大膽猜測,反復(fù)推敲詞
意句意,往往是答對題目的關(guān)鍵。在答題的過程中,有的同學(xué)
沒想妥當(dāng)就匆忙地在試卷上填寫,然后改來改去,既浪費了時
間,又弄臟了卷面。有的同學(xué)則過于謹(jǐn)慎,什么都要在稿
紙上寫得清楚明白,然后才向試卷上填寫。實際上考試時間十
分有限,許多題目沒有時間打全稿,特別是一些大題,在草稿
上寫出答題思路或提綱后,就可以在試卷上直接書寫。
先易后難,合理分配時間
試卷的安排一般是從易到難,所以做題時也是按題目順
序做,只要時間安排合理,最后檢查試卷的時間是足夠的。但
問題不是絕對的,每個人掌握知識的情況不同,答題的模式也
不是一成不變的。有的同學(xué)遇到難題后就一心要把它做出來,
忘記了后面還有很多題等著要做,浪費了太多的時間,造成心
理上的緊張,許多能夠做的題電不會做了。正確的方法是先
易后難,合理分配時間。先易后難的答題方法有利于消除緊
張,逐步提高自信,以飽滿的精神和較佳的思考水平來攻克
后面的難題,避免完全按順序答題時不停地遇到難題,不停地
產(chǎn)生緊張焦慮心情,最后會阻礙思維水平的正常發(fā)揮。在時間
分配上,要注意對整個試卷的完成時間作出統(tǒng)籌安排,最后必
須安排5?10分鐘的時間進行檢查。
鎮(zhèn)定自若,巧解難題
在考試中不是所有的題目都是自己熟悉的,總會遇到許
多困難??荚囍薪?jīng)常遇到的困難主要有兩類:一是記憶卡殼,
平時會做的題,記得很清楚的知識,忽然忘記了;二是題目難
度太大,一時間不知道從哪里下手。遇到困難時首先是不要緊
張,因為上述兩種情況往往是太緊張、太興奮造成的。正確的
方法是:先放下這些題目,去做一下其他的考題,或者去檢查
一下前面已經(jīng)做完的與之相關(guān)的或類似的題目,看能否從中找
到提示,或者回憶一下自己曾經(jīng)做過的例題,或者回憶一下
相關(guān)的知識,尋找突破口,以退為進;或者干脆把考試中其他
的題目全部做完之后,再把這道題當(dāng)作一般的練習(xí)題來做,沒
有了后顧之憂,就可以集中精力重點突破。在考試中,切忌
不要賭一時之氣,不顧時間和其他的題,無原則地蠻干。
全面檢查,站好最后一班崗
全部題目做完之后,或者還有少數(shù)題目實在做不出來,
在這個時候,應(yīng)該抓緊時間對已經(jīng)做出的題進行全面的檢查。
檢查的內(nèi)容包括
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