中考英語輔導(dǎo)：作文篇

中考作文篇

中考英語寫作的常見題型有以下四種：1、是根據(jù)所給標(biāo)題寫作，2、是根據(jù)英語情

景提示寫作，3、是根據(jù)英漢提示寫作，4、是看圖寫作。在今年的考試中，有的地區(qū)，

如北京將會出現(xiàn)兩個作文，包括一個看圖作文。

那么我們怎樣才能使自己的作文在眾多文章中脫穎而出，獲得閱卷老師的青睞呢？

一、思考，積累

要想在中考作文中拿到高分，這需要考生在日常生活中善于觀察，不能兩耳不聞窗

外事，而應(yīng)積極關(guān)注當(dāng)今社會熱點，如人口問題、污染問題、世界和平等一系列現(xiàn)象；

要善于思考，勤于把自己的思想用英語正確地表達(dá)和記錄下來，只有通過不斷的積累和

磨練，才能練就良好的寫作基本功。建議大家在考前把今年的相關(guān)重點問題，熱點問題

回顧一下。積累一些相關(guān)詞匯，有備無患。

二、審題，提綱

考生在拿到試卷之后，當(dāng)聽力題做完，可以先看一看作文的題目與類型，對它有一

個大致的印象和準(zhǔn)備，在做語法和閱讀題時對自己的作文能有一個初步的構(gòu)思。應(yīng)盡可

能地留出20分鐘的時間來寫作文。在正式寫作文時，可參照以下步驟：

1、認(rèn)真審題，確定題目中的關(guān)鍵詞。

2、展開一次“BrainStorm”即頭腦風(fēng)暴，對該題引申出各種聯(lián)想和論點。

3、根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和詞匯量選擇自己最熟悉、最有把握的方面和論點來寫作。

4、確定基本的寫作時態(tài)，如記敘文通常用一般過去時。（時態(tài)運(yùn)用錯誤是考生們大

量失分的主要原因。）

5、對于有能力的同學(xué)，注意不能通篇均用簡單句型，可適當(dāng)引入初中的語法重點如

狀語從句、賓語從句和被動語態(tài)等。這會使考生的作文有質(zhì)的提高。

6、當(dāng)整篇作文寫完，一定要進(jìn)行仔細(xì)的檢查，注意使句子流暢，時態(tài)運(yùn)用準(zhǔn)確，單

詞拼寫正確，冠詞運(yùn)用正確，名詞的大小寫正確。

下面，我們來針對中考作文題型和例文進(jìn)行評析。

三、中考作文題型分析與例文評析

1、命題作文

命題作文即給出一個統(tǒng)一的題目，限定考生寫作的具體范圍，要求考生就同一主

題展開敘述或評論。寫好命題作文的關(guān)鍵是緊扣主題、立意明確、觀點清晰。

2、應(yīng)用文寫作

應(yīng)用文主要包括信函、電郵、日記、通知、廣告、電話等形式，它要求考生不僅

能表達(dá)題中的主要內(nèi)容，還能夠正確地運(yùn)用各種文本格式進(jìn)行規(guī)范的書寫，這也

是考生對于英語傳統(tǒng)文化了解多少的反映。因此，考生應(yīng)在臨考前系統(tǒng)地復(fù)習(xí)

各種文本格式以及打電話的規(guī)范用語，以做到處變不驚、百戰(zhàn)百勝。

3、看圖寫話

看圖寫話是初中英語作文?？嫉囊环N形式，但隨著牛津版教材的大量應(yīng)用，學(xué)生

的寫作能力有了較大的提高，因此中考作文的要求和難度也相應(yīng)提高。所以，在

中考作文中繼續(xù)出現(xiàn)簡單的敘事型看圖寫話的可能性很小，但有可能會提供給考

生一些具有寓意的漫畫或圖片，要求考生從中發(fā)現(xiàn)問題、提出自己的觀點，這對

考生的邏輯思維能力和英語語言的嫻熟運(yùn)用都提出了更高的要求。

考察的評分標(biāo)準(zhǔn)，文章要切題、表達(dá)意思正確，無重大語言錯誤。而我們既要了解

考察類型，也要了解我們?nèi)菀追傅腻e誤可以分為兩大類：一、不切題；二、語言表達(dá)的

錯誤。

四、錯誤分析

1.不切題

英漢不同的語篇思維模式是造成不切題的直接原因。一些外國人認(rèn)為東方人寫

作善用迂回法，也就是總繞著主題的外圍轉(zhuǎn)，而不從主題入手展開討論。

漢語語篇的思維模式是中國歷史文化的產(chǎn)物，人們認(rèn)為這種方式含蓄、委婉，

容易使人接受，而英美人則喜歡開門見山的敘述主題；所以我國學(xué)生進(jìn)行英語寫作

時，由于受漢語語篇思維模式的影響，闡述時不從主題入手，不能緊扣主題進(jìn)行寫

作，致使文章主題不明確，觀點不夠鮮明。我們來看一篇以"Trees"為題目的作文：

Treesareman'sfriends.Wecanseetreeseverywhere.Weplanttrees

everyyear.Wecanmaketableswithtrees.Treesalsogiveusfruitstoeat.

Iliketoeatfruitsverymuch.

該段的主題句是Treesareman'sfriends,寫作中心應(yīng)圍繞"friends",也

就是樹的用途展開。但學(xué)生沒有從friends入手闡明主題，而是繞圈子說了些無關(guān)緊

要的話，第一、二、五展開句偏離了樹的用途這個主題，而是說我們到處可以看見

樹木；每年都種樹；喜歡吃水果等；而且段落框架松散，這樣就屬于主題句抓不住，

中心思想不明確，而且句型單調(diào)。

再來看改寫后的段落：

Treesareman'sfriends.Theyprovidemanwithtimber,fruitsand

seeds.Withtimber,mancanbuildhousesandmakefurniture.Fruitsare

thefood,whichisnecessarytouseveryday.Asforseeds,theycanbe

usedtoextractoil.

這樣就克服了前面所犯錯誤，緊緊圍繞了主題句來展開，算是一篇好的作文了。

2.詞匯問題

詞匯是英文寫作的基本要素。如果把語法比作寫作的框架，那么詞匯就是寫作的

磚瓦。由于我國現(xiàn)在的中學(xué)英語測試形式主要傾向于客觀題選擇題，學(xué)生對所學(xué)詞淚

大分部停留在認(rèn)知階段，沒有牢固掌握所學(xué)詞匯。而且隨著時間的推移，他們學(xué)過的

部分詞匯變得模糊不清，似是而非，因此在寫作中，學(xué)生只能用有限的詞匯來表達(dá)自

己的觀點和看法，這就限制了學(xué)生寫出較高水平的作文。而且稍有不慎，就會出現(xiàn)各

種各樣的錯誤。常見的錯誤類型主要有以下幾種：同一漢語意思的動詞、名詞、形容

詞混用錯用；詞型相似的英文單詞錯用；單詞拼寫錯誤；多余的詞和詞組以及用詞不

確切等。

同一漢語意思的動詞、名詞和形容詞混用

漢語的動詞、名詞和形容詞互相轉(zhuǎn)化詞性時，詞本身不發(fā)生變化，而是由詞在句

子中的位置來確定它的詞性，或借助“的”、“地”、“得例：

1.a.學(xué)生抱怨作業(yè)太多。（抱怨動詞）

b.我不想再聽你的抱怨。（抱怨名詞）

2.a.如果你努力學(xué)習(xí)，你一定會成功。（成功動詞）

b.他是一位成功的商人。（成功形容詞）

c.他的成功是由于他的勤奮。（成功名詞）

而英語則有詞性的變化，學(xué)生辨別詞匯種類的能力不夠，同一漢語意思的動

詞、名詞和形容詞分不清，造成詞匯錯誤。例：

誤Thestudentscomplaintthattherearetoomuchhomework.

正Thestudentscomplainthatthereistoomuchhomework.

誤Ifyouworkhard,youwillbesuretosuccess.

正Ifyouworkhard,youwillbesuretosucceed.

3.用詞不確切

學(xué)生所接觸的詞匯主要來自精讀和泛讀，他們所掌握的詞匯有口語、一般用語、

正式用語，也有俚語、方言；有美國英語，也有英國英語。他們對同義詞或近義詞

的細(xì)微區(qū)別不太了解，英語詞與近義漢字區(qū)別不清。例如：

誤Hefinallyresolvedtheproblem.

正Hefinallysolvedtheproblem.

resolve的漢語意思是“使分解”、“解決"，resolve雖有解決之意，只是解決

的不是問題,而是contradiction或doubt,解決問題應(yīng)用"solve"0

4.語法錯誤

語法錯誤的類型有：名詞單復(fù)數(shù)變化錯誤；時態(tài)不一致謂語或句型出錯，句子不

完整；介詞、冠詞遺漏等。

時態(tài)、人稱和數(shù)用錯

漢語動詞無時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，而對英語動詞來說，這些都至關(guān)重要。

誤Theysaidtheycancompletetheworkinthreemonths.

正Theysaidtheycouldcompletetheworkinthreemonths.

誤Myfatherisaworkandmymotheristeachers.

正Myfatherisaworkerandmymotherisateacher.

be動詞遺漏

在主系表結(jié)構(gòu)中，漢語中沒有動詞的句子是允許的，英語中每個完整的句子都

必須有動詞來承擔(dān)謂語，如：“我累了?！边@個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，

但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：I'mtired.

誤Hewillsuretocomeandhelpme.

正Hewillbesuretocomeandhelpme.

句子不完整

有的學(xué)生因為對句子結(jié)構(gòu)認(rèn)識模糊，所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象，這也是造成失

誤的原因之一。

誤Becausethekidsthoughttheirwagesweretoolow.

正Becausethekidsthoughttheirwagesweretoolow,they

demandedahighpay.

誤Whilewaitingforthebus.

正Whilewaitingforthebus,hetalkedwiththelittlegirl.

介詞、冠詞遺漏

還有一些學(xué)生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，也會有錯誤。

誤Becausehismistakeseveralpeopledied.

正Becauseofhismistakeseveralpeopledied.

誤Ihaveneverseensuchbeautifulpicture.

正Ihaveneverseensuchabeautifulpicture.

五、易錯范例分析：

1.我有重要的事情要告訴你。

誤：Ihaveimportantsomethingtotellyou.IE：Ihavesomething

importanttotellyou.析：當(dāng)復(fù)合不定代詞，如something,anything,

everything,nothing等被形容詞修飾時，形容詞要放在其后。

2.她和你父親一樣是位好老師。

誤：Sheisasagoodteacherasyourfather.IE：Sheisasgoodateacher

asyourfather.析：在as……as結(jié)構(gòu)中，若形容詞作定語修飾單數(shù)可數(shù)名詞，

不定冠詞a(an)應(yīng)置于形容詞和名詞之間，不可放在形容詞之前。

3.那里的人喜歡喝茶。

誤:Therepeoplelikedrinkingtea.IE：Peopletherelikedrinkingtea.析:

表示方位的副詞，如here,there,upstairs,downstairs,below,home

等也可作定語，但通常放在所修飾的詞之后。

4.你認(rèn)為我們首先應(yīng)當(dāng)做什么？

誤：Whatdoyouthinkshouldwedofirst?

正：Whatdoyouthinkweshoulddofirst?

析:英語中如果特殊疑問句中插入以一般疑問句式出現(xiàn)的插入語，如doyouthink

等，則特殊疑問句本身的主語、謂語一般仍按陳述語序，而不再使用疑問語序。

5.昨天他從馬上跌了下來。

誤：Hefellthehorseoffyesterday.IE：Hefelloffthehorseyesterday.

析：falloff中的off是介詞，并非副詞，所以應(yīng)放在賓語之前。

6.王濤有時上學(xué)遲到。

誤：WangTaosometimesislateforschool.iE：WangTaoissometimes

lateforschool.Iff：頻度副詞sometimes,often,usually,always等通

常位于實義動詞之前，be動詞之后。

7.這孩子沒到上學(xué)的年齡。

誤：Theboyisnotenougholdtogotoschool.IE：Theboyisnotold

enoughtogotoschool.tFr：當(dāng)enough,verymuch等修飾形容詞或副詞時,

應(yīng)放在形容詞或副詞之后。

8.你還要別的什么嗎？

誤：Elsewhatwouldyoulike?

正：Whatelsewouldyoulike?

析：else修飾疑問詞或不定代詞時，應(yīng)放在它們的后面，又如：D。youwant

anythingelse?

9.請你不要打開窗戶，好嗎？

誤：Wouldyounotpleaseopenthewindow?

正：Wouldyoupleasenotopenthewindow?

析：“Wouldyouplease.…：'用于委婉地提出建議、請求等。其否定形式應(yīng)為：

"Wouldyoupleasenot

10.昨天所有的學(xué)生都去了公園。

誤：Theallstudentswenttotheparkyesterday.IE：Allthestudentswent

totheparkyesterday.tif：當(dāng)all,both等作定語修飾名詞，且名詞又有the

修飾時，all,both等通常放在之前。

11.她撿起了筆，把它還給了我。

誤：Shepickedupthepenandgavebackittome.IE：Shepickedupthe

penandgaveitbacktome.析：由及物動詞加副詞構(gòu)成的短語，當(dāng)賓語是代

詞時，代詞一般放在副詞之前。

12.你知道他什么時候回來嗎？

誤：Doyouknowwhenwillhecomeback?

正：Doyouknowwhenhewillcomeback?

析：在含有賓語從句的復(fù)合句中，賓語從句連接詞之后應(yīng)該用陳述語序。

13.他會玩電腦，我也會。

誤：Hecanuseacomputer.SoIcan.IE：Hecanuseacomputer.Socan

I.析：以so或neither(nor)開頭的句子，若前一句的情況適合另一個人或事

物時，

句子要倒裝?？隙ň鋾r用s。，否定句時用neighter或nor開頭，助動詞要與謂

語動詞保持一致。

六、初中英語寫作中常見的十二種句型

such+名詞性詞組+that...

So+形容詞/副詞+that...——如此……以致……

例如：

(1)Sheissuchagoodteacherthatweallloveher.

她是一個好老師，我們都愛她。

(2)Itwassuchahotdaythattheydidn'tgooutforawalkasusual.

這么熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。

注意點：

1.such+a+形容詞+名詞+that...,可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that...,

例句(1)可以改寫成：Sheissogoodateacherthatweallloveher.

2.在such+形容詞+名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+that…結(jié)構(gòu)中，形容詞如果是

many/few或much/little時，用s。不用such,即：so+many/few+可數(shù)名詞

復(fù)數(shù)+that...,so+much/little+不可數(shù)名詞+that…

(1)TherearesomanypeopleintheroomthatIcan'tgetin.房間里人

太多，我進(jìn)不去。

(2)Themanhassomuchmoneythathecanbuyacar.那人很有錢，

他能買一輛小汽車。

Therebe...,either...or...,neither...nor...,

notonly...butalso...

例如：

(1)Thereisapenandtwopencilsinhispencil-box.

他的鉛筆盒里有一支鋼筆和兩支鉛筆。

(2)NotonlyyoubutalsoIhavebeentotheGreatWall.

你和我都沒有去過長城。

(3)EitheryouorIamleavingforShanghai.

要么你去上海，要么我去上海。

(4)Neitheryounorheisright.

你和他都不對。

(5)BothJackandTimareEnglish.

Jack和Tim是英國人。

注意點：當(dāng)這幾個句型連接主語時，謂語動詞的人稱和數(shù)要考慮“就近原則”，

對比both..and...來記憶，both..and..連接主語時視為復(fù)數(shù)。

Enough+名詞+t。do...----有足夠的....做某事

形容詞/副詞+enough+t。do...-----足夠....做某事

例如：

(1)Thereisenoughroomtoholdthesepeopletohaveameeting.

有足夠的地方容下這些人開會。

(2)Theboyisstrongenoughtocarrytheheavybox.

這個男孩力氣夠大，能搬動這只箱子。

注意點：enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的后面，句子可

以用so..that…句型改寫。例句(2)可以改寫為：Theboyissostrongthathecan

carrytheheavybox.這個男孩力氣很大,能搬動這只箱子。

too+形容詞/副詞+todo...-----太...以致不能....

例如：

(1)1wastooexcitedtosayaword.

我激動得一個字也說不出來。

(2)Tbmistooshorttoreachtheapple.Tom

太矮了，拿不到那個蘋果。

注意點：這是一個否定句型，不能在不定式前加not,可以用so..that..結(jié)構(gòu)

改寫,例如例句(1)可以改寫成:IwassoexcitedthatIcouldn'tsayaword.

Sothat...——以便/以致……

例如：

(1)Theystudiedhardsothattheycouldpasstheexam.

他們學(xué)習(xí)很努力，為了能通過考試。

(2)Theystartedearlysothattheycaughttheearlybus.

他們起得很早，結(jié)果趕上了早班車。

注意點：在例句(1)中，是引導(dǎo)目的狀語；在例句(2)中，是引導(dǎo)結(jié)果狀語?！?/p>

般來講，從句中含有情態(tài)動詞的，為目的狀語。無情態(tài)動詞的，為結(jié)果狀語。

祈使句+then/or/and+陳述句

例如：

(1)Workhard,and/then/andthenyouwillliveahappylife.

努力工作，你就會過上幸福生活

(2)Hurryup,orwewillbelateforschool.

快點，否則我們上學(xué)就遲到了。

注意點：以上句型都可以用條件狀語從句來改寫。例句(2)可以改寫成：Ifwe

don,thurryup,we'llbelateforschool.It'stimeforsth.是干某事的時間了。

It'stime(forsb)todosth.該干某事了。It'stimethatsbdidsth.該干某事了。

例如：

(1)It'stimeforthemeeting.該開會了。

(2)lt'stimeforustogotoschool.我們該上學(xué)了。

(3)lt'shightimethatyouwenttobed.你該上床休息了。

注意點：在句型(3)中，可以在time前加rush、high等修飾詞，這個句型

是虛擬語氣的一種，含有“稍遲一點”的含義。而(2)則是“正是干某事的時候”。

(1)lttakessb.Sometimetodosth.干某事花某人一些時間

(2)sb.spendsometimeonsth./(in)doingsth.某人花時間在某事上/花

時間干某事

(3)spendsomemoneyonsth./(in)doingsth.花錢在某物上/花錢干某事

(4)sth.costsb.Somemoney-----某事花某人一些錢

(5)paysomemoneyforsth.為某事(物)付錢

/血：

(1)lttookmetwohourstowritetheletter.

寫這封信花了我兩小時的時間。

(2)Hespendshalfanhour(in)readingEnglisheverymorning.

他每天早上花半小時讀英語。'

(3)Hespendsonehouronthehouseworkeveryday.

他每天花一小時做家務(wù)。

(4)Thebikecostme298yuan.

這輛自行車花了我298元。

(5)Ispent298yuanonthebike.

我買這輛自行車花了298元。

(6)Ipaid298yuanforthebike.

我花了298元買這輛自行車。

注意點：cost主語一般為物；spend、pay主語一般為人。例(1)中it用做形

式主語，動詞不定式為真正主語。

(1)Whynotdo…?為什么不干某事?

(2)Let'sdo…讓我們干某事吧。

(3)Shallwedo…?我們干某事好嗎?

(4)Wouldyoulikesomething/todosth….?你想要什么嗎?你想要干…

嗎？

(5)Willyoupleasedo…?請你干某事好嗎?

(6)What(How)aboutdoing...?干某事怎么樣?

例如：

(1)Whynotgoandaskourteacher?Goodidea!Let'sgo.

為什么不去問問老師？好主意！走吧！

(2)Shallwegooutforawalk?No,let'sgotothezoo.

我們?nèi)ド⒉皆趺礃?？不，我們?nèi)游飯@吧。

(3)Willyoupleasefetchsomechalksforme?

請你給我拿些粉筆，好嗎？

(4)WhataboutsinginganEnglishsong?Wonderful!

唱首英語歌曲怎么樣？好極了！

注意點：這些句型都是表示“建議”的句子，可視為同義句。

(1)Let'sgooutforawalk,shallwe?讓我們出去散步，好嗎？

(2)Readthebookcarefully,willyou?認(rèn)真讀書,好嗎？

注意點：在這兩個句型中，(2)所代表的祈使句，一般用willyou構(gòu)成反意疑

問句。在⑴中Let's表示包括"您'在內(nèi)，用shallwe,但若是letus,表示不包括

"我”在內(nèi)，則用willyou。例如：Letusgooutforawalk,willyou?你讓我們出

去散散步，好嗎？

So+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語——也……

Neither/Nor+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語----也不

例如：

(1)HecansingalotofEnglishsongs,socanshe.

他會唱很多英語歌曲，她也是。

(2)ShespeaksEnglishverywell,sodoI.

她英語說得好，我也是。

(3)LiLeihasn'treadthisbook,neitherhasLinFeng.

李蕾沒看過這本書，林風(fēng)也沒看過。、

注意點：這兩個句型都表示和前面所陳述的內(nèi)容相同，用倒裝句。要注意和

“s。+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞——確實是”相區(qū)別，試對比一下例(2)：A：She

speaksEnglishverywell.她英語說得很好。

B：soshedoes.確實是這樣。

Idon'tthinkhisanswerisright.我認(rèn)為他的答案不對。

例如：

(1)1can'tbelievesheisright.

我相信她是不對的。

(2)Youdon'tthinktheywillcometomorrow,doyou?

你認(rèn)為他們明天不會來，是嗎？

注意點：Think、believe,suppose等接賓語從句時，表示否定時否定主句。

變?yōu)榉匆庖蓡柧鋾r，若主語是第一人稱，簡短問句與賓語從句的主謂語保持一致，若

主句主語是其他人稱，與主句主謂語保持一致。例(1)變?yōu)榉匆庖蓡柧鋺?yīng)為：Ican't

believesheisright,isshe?

七、解題技巧總結(jié)

1.要注意看清題目的要求與提供的情景，需用哪些習(xí)慣用語，哪種時態(tài)，根據(jù)詞

數(shù)限制，應(yīng)選用哪一種表達(dá)方式為最佳。

2.表達(dá)要正確，要注意英美人的習(xí)慣用語，切忌隨心所欲，用中文去對照英文進(jìn)行翻

譯。例如：A：Howdoyoud。？此題只能選擇Howdoyoudo”來回答，除

此，無第二種選擇。如果從語法和字?jǐn)?shù)方面來考慮，那將會有“Howoldare

youwWhatisyourname"Whereareyoufrom”等多種與問句不符的

答語。

3.注意在一些交際場合中，習(xí)慣使用的客套語。只要根據(jù)已知部分，就可推測出未知

部分。例如：Howareyou回答可用“fine""I'mfine.Thankyou."如果用

"Howdoyoudo"來回答，就大錯特錯了。

4.在寫應(yīng)用文類命題作文或?qū)υ挄r，應(yīng)注意應(yīng)用文的格式、人稱、動詞的時態(tài)等用法;

寫短文或?qū)υ挄r，要注意切題，不寫沒有把握的句子，切忌為使文章生動，在句

中隨意增加自己無把握的詞，導(dǎo)致中文式英語而影響考試成績。盡量用自己熟悉

的句型和詞匯來表達(dá)一個完整的意思就可以了。

八、真題練習(xí)——命題作文：

1.日len看到大家都對自己的未來充滿期待，感到特別高興。為了鼓勵大家學(xué)好英語,

他準(zhǔn)備出一期英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流?？?。請根據(jù)以下問題和答案的提示并結(jié)合你的

實際情況，以“MyEnglishLearning”為題寫一篇80詞左右的英文稿件，要求至

少涉及其中的三個問題，并且不能出現(xiàn)你的真實姓名、校名和縣名等。提示：

WhendidyoustartlearningEnglish?(in.../...yearsago)

HowdoyoulearnEnglish?(listencarefully,studywithagroup,read

Englisheveryday...)

Whatisdifficulttolearn?(listening,grammar...)

WhatotherhelpfulwaysdoyouknowtolearnEnglishwell?

(watchEnglishmovies,singEnglishsongs...)

參考作文：

EnglishisoneofmybestsubjectsandIstartedlearningEnglishwhenI

wastenyearsold.Butattheverybeginning,listeningseemedalittle

difficultforme.SoIhavebeendoingalotoflisteningpractice,suchas

listeningtotapes,watchingEnglishTVprograms.AndIfounditreally

helpedalot.Infact,therearesomemorehelpfulwaystolearnEnglishwell.

Forexample,IenjoysingingEnglishsongsandIwanttojoinanEnglishclub

orfindapenpalfromEnglish-speakingcountries.Ibelievethatnothingis

impossibleifyouputyourheartintoit.

2、Tom去年來到大明所在的學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，他對學(xué)校提倡的“創(chuàng)建和諧校

園”活動感觸頗深。他發(fā)現(xiàn)該校的學(xué)生學(xué)習(xí)主動，興趣廣泛，友愛互助，師生之間關(guān)

系融洽，人與環(huán)境和諧相處（如：保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔廢棄

物等）。（15分）

①請你以Tom的名義，給遠(yuǎn)在美國的父母寫一封信，介紹學(xué)校的現(xiàn)狀并談?wù)勀愕?/p>

感受。

②文中不得出現(xiàn)真實的姓名，校名或地名。詞數(shù)80左右。信的開頭與結(jié)尾已給出，

不記入總詞數(shù)。

③以下詞匯僅供參考：buildup建立，創(chuàng)建aharmoniouscampus和諧校園

impressvt.給.留下印象

DearMumandDad,

Timeflies!I'vebeenherefornearlyayear.I'mverypleasedtofindthat

ourschoolisreallyagoodone.Thestudentsinourschool

Yburs,

Tom

參考作文：

DearMumandDad,

Timeflies!I'vebeenherefornearlyayear.I'mverypleasedtofindthatour

schoolisreallyagoodone.Thestudentsinourschoolworkhardattheir

lessons.Theytakeanactivepartinactivitiesthathelptoimprovetheir

qualitiesandhealth.Theyarefriendlytoeachotherandalwaysreadytohelp

eachother.

Theteachershereallenjoytheirworkandtheylovetheirstudents.They

workhardanddowhattheycandotohelptheirstudents.Andthestudents

respecttheirteachers.Theygetonwellwitheachother.Thestudentsinour

schooltrytheirbesttokkptheschoolyardcleanandtidy.Theyneverthrow

wasteaboutnorpicktheflowers.

Inaword,Iamdeeplyimpressedbytheharmoniousatmosphereinthis

school.Ilovemynewschool.

Yours,

Tom

3,中學(xué)生學(xué)習(xí)時間長、壓力大，專家建議學(xué)生每天課后應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞椒潘勺约骸?/p>

你代表班級在一次“TheWaysforStudentstoRelax”的學(xué)校座談中與二（1）班的

Terry討論了這一話題，請根據(jù)他的觀點和你自己的觀點，用英語給你的外籍教師Mr.

Griffin寫一篇有關(guān)這次討論的匯報材料。

HisideasYourideas

1.WatchingTV1....

2.Playing2....

computergames

3.Hangingout3....

withfriends

注意：1.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好;

2.可以適當(dāng)增加談?wù)撛掝}時經(jīng)常用到的話語，使內(nèi)容連貫

3.所寫內(nèi)容必須包括上面表格中他的觀點和你自己至少三個觀點

4.詞數(shù)：70字左右。

Mr.Griffin,

RecentlyIhavehadadiscussionaboutTheWaysforStudentstoRelaxwith

Terry,astudentfromClassOneGradeTwo.

Terry

參考作文：

Mr.Griffin,

RecentlyIhavehadadiscussionaboutTheWaysforStudentstoRelax

withTerry,astudentfromClassOneGradeTwo.(Aswestudytoolong

everyday,everystudentshouldchoosewaystorelax.)Inhisopinion,the

bestwaysarewatchingTVandplayingcomputergames.Healsobelieves

thatsometimeshangingoutwithfriendsisn'tabadway.

However,I'mnotquiteagreewithhim.Inmyopinion,watchingTVor

playingcomputergamesisnotagoodwaytohelpusrelax.Ithink

listeningtomusicandplayingsportsaregoodwaysbecausetheycanhelp

uskeephealthy.IoftenplayPingpongafterclassandIfinditreallyhelpful

tobothmyhealthandmystudy.Besides,Ithinkchattingwithourfriends

isn'tabadway.Ithinkitcanhelpmegetonbetterwithmyfriends.

Terry

4.義烏作為一個國際商貿(mào)名城，吸引了越來越多的國內(nèi)外游客來旅游購物。因此，建

設(shè)一個綠色，文明的義烏顯得尤為重要。請你以此為題，寫一篇短文。

參考，詞￥匚：environmentduty,rubbish,plastic,pollution,plant

要求：(1)語句通順，語意連貫，書寫認(rèn)真

(2)詞數(shù)809左右。文章開頭已給出，不計入詞數(shù)

(3)可適當(dāng)發(fā)揮(文中不能出現(xiàn)真實的人名和姓名)

Asweknow,Yiwuisaninternationalcity.

參考作文：Howtobuildagreenercity

Asweknow,Yiwuisaninternationalcity.Itattractsmoreandmorepeople

tocomeanddobusiness.Soit'sourdutytobuildabeautifulgreencity.As

students,weshouldn'tthrowrubbishanywhereonthegroundorusetoo

manyplasticbags.Askthefactoriesnottoputwastewaterintotheriverand

we'dbetternotgotoschoolbycarsothatwecanreducetheairpollution.

What'smore,weshouldplantmoretreesandflowerstomakeourcitygreener.

Let'sworkhardforourcitytohaveagoodenvironment.

5,最近，2008年奧運(yùn)會已成為我們談?wù)摰臒衢T話題。就如何觀看奧運(yùn)會，你班男女

同學(xué)有不同的看法。大多數(shù)男同學(xué)喜歡去北京觀看，而大多數(shù)女同學(xué)喜歡在家里觀看。

請你根據(jù)下面方框里的提示，用英語作一簡要介紹并表明你的觀點。

MostboysMostgirlsYouropinion

WatchgamesinBeijingWatchgamesonTVat.....-

Excitingandamazinghome

Beclosetothestars...Chooseprogramsfreely

Savetimeandmoney....

注意：（1）可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，要求意思，語句連貫;

(2)詞數(shù)80左右，短文開頭已給出(不計入總詞數(shù))

Thesedayspeopletalkalotaboutthe2008OlympicGaames.

Studentsinourclasshavedifferentoppinionsaboutthewaystowatchthe

games.

參考作文：

Thesedayspeopletalkalotaboutthe2008OlympicGaames.Studentsin

ourclasshavedifferentoppinionsaboutthewaystowatchthegames.

MostboyswouldliketowatchgamesinBeinjing.It'smoreexcitingand

amazing.What'smore,theycangetmorechancestobeclosetothesports

starsandtakephotoseiththem.

However,mostgirlsprefertowatchgamesonTVathome.Theywould

liketostayinaquietplaceandenjoychoosingprogramsfreely.Theythink

theycanalsosavealotoftimeandmoney.

I'dliketogotoBeijingtowatchgames.Itwillbeawonderfulexperience

forme!

6,某英語報社面向全國初中學(xué)生開展一次征文活動，主題為學(xué)校的學(xué)習(xí)生活-。請根據(jù)

一下要求寫一篇征文。

內(nèi)容要求：1.在校生活感受：2.。最喜歡的..…（如科目，老師..…）及原因

3.課外愛好；4.今后的學(xué)習(xí)或生活計劃

寫作要求：1.征文應(yīng)包含以上內(nèi)容，可適當(dāng)拓展

2.征文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱

3.詞數(shù)60--80

參考作文：

Myschoollifeisveryinterestingandhappy.IlikeEnglishbestofallthe

subjectsintheschool.Becauseitcanmakemeknowsomethingnewabout

theworldandmakefriendswithalotofforeigners.Ioftrenplaybasketball

withmyclassmatesatschoolandsurftheInternetathome.Iwillstudyhard

atothersubjectsfromnowoninorderthatIcanenterabetterhighschool.

7,上周，你們班就初中生能否騎電動自行車上學(xué)進(jìn)行了一次討論?，F(xiàn)在，請你根據(jù)下

表用英語寫一篇介紹討論情況的短文。

注意：1.短文須包括寫作提示和表格中所列的全部內(nèi)容；

2.時態(tài)運(yùn)用正確，書寫工整規(guī)范；

3.詞數(shù)80-100個左右。

生詞提示：electricadj.電動的whetherconj能否

討論結(jié)

25人表示同意35人表示不同意

果

1.這樣很方便1.年齡太小，騎電動自行車不安全

理由2.能節(jié)約上學(xué)途中的2.早上交通擁擠，騎電動自行車也快

時間不起來

參考作文：

Lastweek,ourschoolhadadiscussionaboutwhetherjuniorstudentscould

rideelectricbycyclestogotoschool.25studentsofourclassagreedwithit,

becausetheysayitwasconvenientforthemanditcouldtakelesstimetogo

toschool.Buttheother35studentsdidn'tagreewiththem.Theysaiditwas

notsafeforthejuniorstudentstogettoschoolbyelectricbycycles,forthey

weretooyoung.Theyalsosaidinthemorningthetrafficwasverybusyand

thestudentscouldn'trideelectricbycyclesquickly.

8,5月12日在四川汶川發(fā)生了一場大地震。這場地震造成6萬人死亡，數(shù)百萬人失

去家園。地震后，人們用不同的方式比偶啊打了他們的愛心，有的捐錢，有的作為志愿

者奔赴災(zāi)區(qū).…?作為一個學(xué)生你該做些什么呢？請你根據(jù)提示和要求，適當(dāng)發(fā)揮想象，寫

一篇英語短文。

要求：1.文章中不能出現(xiàn)真實姓名和校名

2.不要逐句翻譯

3.80詞左右

參考詞匯：aseriousearthquake,happen,

millionsof,loseone'shome,showone'slove,

volunteer,earthquake—strickenarea（地震災(zāi)區(qū)）

參考作文：

AseriousearthquakehappenedinWenchuan,Sichuan.Over

60,000peoplediedintheearhtquake,millinsofpeoplelosttheirhomes.After

theearthquake,peopleshowedtheirloveindifferentways.Somegave

food,medicineandeverythingnecessary,somegavemoney,othersevenwent

tohelpthepeopleintheearthquake—striker）areasasvoluteers.

Asastudent,ofcourseIshouldfiveahandtothem.Iwillgiveawaymy

schoolthingandpocketmoney.Ialsohopetoteachthechildrenthere.

9,“5.12”汶川大地震后，某校將開展“人人為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心”的主題班會活動，現(xiàn)在

請你以學(xué)生會的名義寫一份倡議書，內(nèi)容要點如下：

1.許多孩子地震后不能上學(xué)

2.o沒有足夠的學(xué)習(xí)用品和衣物

3.每個孩子都應(yīng)該有上學(xué)的權(quán)利

4.我們應(yīng)該作一些力所能及的事情去幫助、他們，比如……

5.希望他們能盡快重返校園.......

注意：

1.可根據(jù)要點，適當(dāng)發(fā)揮

2.文章開頭和結(jié)尾已給出，但不計入總詞數(shù)

3.詞數(shù)：70詞左右

參考詞匯：schoolthings,havetherighttodosomething,

aspossibleasonecan

Dearstudents,

Aftertheterribleearthquake,

Students'Union

參考作文：

Dearstudents,

Aftertheterribleearthquake,therearelotsofchildrenoutofschool.

Someofthemareevenhomeless.

Theirschoolsandhouseshavedestroyed.Theycanjustliveinthe

openair.Theydon'thaveenoughschoolthingsorclothes.Asweall

know,everykidhastherighttogotoschool,butnowtheyareintrouble.As

aChinese,weshouldhelpthemaspossibleaswecan.Wecanraisesome

moneyandthingsforthem.Andwecanalsowritetothemtoencourage

them.Ihopetheywillreturntoschoolassoonaspossiblewithourhelp.

Students'Union

9.看法與建議：1、作弊有害；2、要做人誠實，學(xué)習(xí)發(fā)奮；3、學(xué)校應(yīng)減少考試。

要求：1、字?jǐn)?shù)80—100；

2、圍繞要點可適當(dāng)發(fā)揮；

3、文章開頭已給出，不計入總字?jǐn)?shù)。

Atpresent,anumberofmiddleschoolstudentshavepickedupabad

habit-----cheatinginexaminations.

參考作文：

Atpresent,anumberofmiddleschoolstudentshavepickedupabadhabit

—cheatinginexaminations.

Therearethreemainreasons.First,schoolshavegivenstudentstoomany

exams,someofwhicharetoodifficult.Second,somestudentsarenot

hard-workingandtheydon'tworkhardattheirlessons.Third,theywastea

lotoftimeplayinggamesorsurfingtheInternet.Sotheyhaven'tenoughtime

topreparefortheexams.Finally,studentshavetodosotomaketheir

teachersandparentshappy.

Inmyopinion,cheatinginexamsdoesgreatharmtoourstudy.We

studentsshouldbehonestanddiligent,andonlyinthiswaycanweimprove

ourstudyandmakeprogress.Besides,ourteachersshouldofferusfewer

examsandmoretimetostudyforourselves.

10,請你從下列A、B兩篇作文中任選一篇作答，并在你所選的A篇或B篇前的□內(nèi)

打,V.

□A.健康飲食關(guān)系到青少年的身心健康成長。請根據(jù)以下提供的內(nèi)容和提示詞，

以“HealthyEating”為題寫一篇作文.

提示：1.健康飲食的重要性(important,energy);

2.良好的飲食習(xí)慣(keepabalanceddiet);

3.健康飲食的益處(make....stong)

□B.假如你在2008奧運(yùn)會期間碰到外國朋友，請你介紹進(jìn)入NBA美國球隊的中國球

員易建聯(lián)的情況。

易建聯(lián)生日1987.10.出生地廣東身高2.12米

27

經(jīng)歷2003年他成為大學(xué)生college)

2000年1月入選中國國家籃球隊(NationalBasketballTeam)

2007年7月進(jìn)入美國NBA,繼姚明后的第二個中國球員

愛好他喜歡聽流行音樂、玩電腦。

其他現(xiàn)在還在努力學(xué)習(xí)英語。

溫馨提示：主題鮮明、語句通順、意思連貫、適當(dāng)發(fā)揮、拼寫正確、書寫工整。

字?jǐn)?shù)80左右。

參考范文：

Healthyeatingisimportantforusinourddailylife.Foodcangiveusenergy

andhelpusbuildupourbody.Whatandhowshouldweeattobemore

healthy?First,weshouldhaveenoughcleanfoodeachmeal.Second,it's

importanttokeepabalanceddiet.Differentkindsoffoodprovideusdifferent

nutritionweneedeveryday.Third,weshouldhavearegularmeal.Inthis

way.we'llbestrongandhealthy,andwe'lldowellinourstudy.(A)

YiJianlian,afamousbaskedballplayerjsfromGuangdong,China.Hewas

bornonOctober27th.1987.Heis2.12metrestall.Thishandsomeboy

becameacollegestudentin2003.HewaschosentoplayfortheNational

BasketballTeaminJanuary,2004.ThisyoungmanisthesecondChinese

playerinNBAafterYaoMing.Inhissparetime,helikeslisteningtopopmusic

andplayingcomputergames.NowheistryinghisbesttolearnEn