科學(xué)的作文：探索骨頭的奧秘

第頁共頁關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘19月28日，是榆次五中科藝體節(jié)的第二天。下午，是我們期待已久的科技比賽，我們班派出的三位同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽場(chǎng)上一展身手，展示他們的智慧與創(chuàng)造力。下午五點(diǎn)二非常，科技比賽正式拉開了帷幕。此次比賽的工程是“乒乓球發(fā)射器”，我們班的三位同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的“弩”：弩身是一根粗壯的竹篾，外面套著一個(gè)塑料杯。竹篾的前端套著一根橡皮筋，后面又一根橡皮筋，也拉動(dòng)了竹篾，再一松手，是橡皮筋推動(dòng)竹篾彈出，順勢(shì)也將乒乓球彈出。就是這樣的原理。第一對(duì)出場(chǎng)的是292班，它們也運(yùn)用了同樣的原理。但是他們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)弩的穩(wěn)定性，用幾根細(xì)木棍構(gòu)成立體三角形左支架。果然不出所料，他們班開始非常順利，一連3個(gè)乒乓球，后面的速度有些緩慢，但還是保持著一分鐘一個(gè)的速度。最終，他們班進(jìn)了十二個(gè)，令在場(chǎng)的觀眾瞠目結(jié)舌。第二組出場(chǎng)的是我們班，它們采取的是“連發(fā)戰(zhàn)術(shù)”，一次往弩里放置了三到四顆乒乓球，然后一并發(fā)射。雖然這種方法將發(fā)射速度大大提升，但是將準(zhǔn)確率大大降低。最后，我們班只射進(jìn)了2個(gè)。剩下的機(jī)組都在5個(gè)以上，我們敗局已定。最后宣布結(jié)果，不出所料，我們班排在了最后?？粗@獎(jiǎng)班級(jí)的興高采烈，我們班只能默默的唉聲嘆氣。我也感到很遺憾，但古人說得好：“失敗乃成功之母，吃一塹，長(zhǎng)一智?！睆拇舜蔚目萍急荣愔校叶昧艘粋€(gè)道理：“事不在多，而在精；學(xué)不在雜，而在深。我們做任何事，決不能一味的追求速度與數(shù)量，而應(yīng)多多講究質(zhì)量的！關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘2最近，我在學(xué)校上了政治課中的生命是什么。其中講述到人在困境中把自已的尿喝了。我的腦子中倒出來一個(gè)關(guān)于尿的知識(shí)，模糊地覺得尿是一定能喝的，但其中含有哪些營養(yǎng)和為什么能喝，我就記不太清楚了。我想一會(huì)兒，對(duì)同桌說：“你覺得尿能喝嗎？”“不能”?！案嬖V你吧，尿是可以喝，但是我不記得為什么能喝，但我知尿一出來是沒有臭味的，反正我是不敢喝?！薄澳悄闳ズ劝　?！“我都說了，我不敢喝，但是它可以喝。我回去再看一遍那本科學(xué)書再跟你說吧！”我說的科學(xué)書是指《世界上最臟最臟的科學(xué)書》，里面全是一些很惡心的，看了讓人起雞皮疙瘩。找到關(guān)于尿的那一篇，上面寫到：尿是走遍全身血液后的產(chǎn)物，通過肝來凈化，儲(chǔ)存到膀胱內(nèi)。很有營養(yǎng)。有鈣、鈉、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。剛拉出來的尿是沒有氣味的，經(jīng)一段時(shí)間與空中的細(xì)菌結(jié)合后，才會(huì)發(fā)出氣味。正常的尿呈菠蘿色，冒著氣泡，從尿中可以看出身體的情況，所以醫(yī)生第一個(gè)檢查的就是液。假設(shè)尿液不正常，說明你的身體也出現(xiàn)了問題。有些地方的人還把尿當(dāng)飲料喝，洗臉到達(dá)美容效果?？赡芪覀冇X得惡心，但當(dāng)我們真正理解后，就不那么覺得了。當(dāng)我們看到別人在挖鼻孔時(shí)，覺得很惡心，可當(dāng)我們自已鼻子癢癢時(shí)，也會(huì)很自然地用手去摳；當(dāng)別人正吃著蟲子時(shí)，我們可能會(huì)覺得很想吐，可當(dāng)自已津津有味地吃著蟲子時(shí)，去吃了還想吃只要我們留心觀察生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，理解科學(xué)知識(shí)，便知道世界上沒有什么是臟的，任何事物都有正反兩面，關(guān)鍵是你有沒有理解科學(xué)知識(shí)。寫此周記，我也想讓大家看一看《世界上最臟最臟的科學(xué)書》等一系列的書，讓大家更多地理解科學(xué)知識(shí)。這樣，這個(gè)世界在你的眼里，也許會(huì)是一個(gè)更加豐富的世界。關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘3同學(xué)們，今天我來給你們介紹一個(gè)好朋友，它在我們皮膚下方，它在動(dòng)物們美麗的皮毛下面，它在我吃的大排、小排、排骨里面，也在我們的生活垃圾里，它就是我們常見骨頭，今天就讓我們探究骨頭的奧秘吧！在前一天晚上，我拿來了3支雞腿，一支給我，一支給爸爸，一支給媽媽，然后我把我的雞腿撥了點(diǎn)肉給外婆，當(dāng)我們把肉吃完時(shí)，我就得到了三根雞骨頭，我把它們洗干凈后裝進(jìn)了袋子，放入了書包。第二天終于來了，我坐在我們位置上，我們組的人有張舒茗、陳昕婷、陳家敏還有我，科學(xué)林老師開始講本卷須知了，有：用小刀時(shí)要小心，不要割到手……老師說完了本卷須知，我們就開始切骨頭了。首先是舒茗拿起了骨頭看了看說“這塊骨頭的顏色還是灰色的，手摸的感覺滑滑的”，于是她就拿起小刀開始切了，她用力地在骨頭上滑來滑去，可骨頭還是紋絲不動(dòng)，我看她憋紅的臉，就好似一座快要噴發(fā)的火山一樣，我實(shí)在看不下去了！我搶過小刀用兩支手指按住骨頭開始滑，可我滑和沒有滑也沒有區(qū)別，所以我們叫來了科學(xué)老師，老師拿著水果刀，把我們嚇得四處逃竄，老師只在骨頭上滑了三下，骨頭就斷開了。骨頭切開了以后，我迫不急待的拿起了放大鏡放在骨頭上，“哇”原來骨頭里是這樣的呀！我看見了一層白色的有三四毫米的白膜，原來剛剛為什么切不動(dòng)了骨頭呢？就是有這層白硬的骨膜，我們?cè)僖淮斡^察，里面有著一片像咖啡色加上白色混合的咖啡奶昔的顏色，像蜂蛹似的一個(gè)一個(gè)小洞，有三角形、有六邊形、有圓形的等等，還有一層顏色最深的，那當(dāng)然是骨髓了！我吸了那么一兩口，味道還不錯(cuò)呀，里面那么空，為什么骨頭那么輕，原來是因?yàn)檫@里面是空心的！我太驚訝了，我終于知道骨頭的機(jī)密了，我開心極了。關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘4“鐺鐺……”張博士從實(shí)驗(yàn)室里拿出一杯凈水和兩個(gè)雞蛋，還拿了一包鹽。又從儲(chǔ)藏室里拿出了一杯渾濁的水，真不知道她要干什么。原來是要做──實(shí)驗(yàn)!張博士又分別把兩個(gè)雞蛋各自放在兩杯水中，但是另外還有一包鹽是干什么的呀?原來做的實(shí)驗(yàn)叫：鹽在水里可以浮起來嗎?什么嘛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)的時(shí)候就做過了。博士呀博士，你真是讓我大跌眼鏡，我們的智商不是那么低的。其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們?cè)缇椭懒?，雞蛋能在鹽水里浮起來。這是因?yàn)辂}的比重比雞蛋的比重大，雞蛋受不了“痛擊”，便乖乖投降了。再看一下另外一杯渾濁的水，哇!雞蛋的表殼上怎么會(huì)披上了一件白紗呀?好奇心裝載了我們的心頭。咦?遠(yuǎn)看，這還真像一杯“雪碧”。不過，我們的張博士卻開始賣起了關(guān)子了，要我們“分裂”。猜雞蛋是浮上來，還是沉下去。唉，這是科學(xué)呀，我是一名剛出道的科學(xué)家，還小著哩。但我也不甘落后，投靠了中立。最終，大部分都選擇了浮上來，只有俞巫師一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。這杯水里的蛋不急，我倒急了。我湊上去一聞，哦!好難聞呀!“沒準(zhǔn)是醋”我說道。張博士露出神秘一笑，說：“對(duì)，就是醋?！蔽医又?，突然別人驚奇地叫道：“哇!豎起來了!”大家急忙去看，真的呀!可只有俞巫師不快樂。他用他的“魔爪”把雞蛋拍下去，不知不覺地，卻被他給拍下去了。一會(huì)兒，雞蛋又一骨碌浮上來了。就在我回過神來準(zhǔn)備看的時(shí)候，它又一下子沉下去了。真討厭，好似就在和我做對(duì)。就在大家滿臉疑惑的時(shí)候，我們的SOS求救目的出現(xiàn)了。她說：“其實(shí)雞蛋殼外表有碳化鈣，而受醋的影響成了醋酸鈣。冒出來的小氣泡那么是二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)反響?！迸?我明白了。今天，這是一個(gè)多么有趣的實(shí)驗(yàn)，多么奇妙的實(shí)驗(yàn)啊!關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘5通過光陰機(jī)我來到了90___年，這里荒無人煙，一片火苗，樹木都倒塌了。只見前方有個(gè)傳送門，我進(jìn)入了傳送門內(nèi)。唰我來到了一個(gè)科技艙。歡迎來到火星大基地暢想號(hào)聲音隨著播送傳出來，我隨著聲音來到了大廳內(nèi)，眼前的世界讓我目瞪口呆。大廳由四根柱子支撐，從天花板垂直下來一個(gè)巨屏電視，上面顯示人口：40億狀況：一切良好，未發(fā)生意外，未有其他生物出現(xiàn)，火星環(huán)境正常。大廳四周環(huán)繞著浮懸車，人們站在浮懸車上，在空中行走。圍繞大廳的還有各種房間，區(qū)域，大廳中還有游泳區(qū)，餐飲區(qū)，控制中心。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)火星的天堂！我一邊感慨著一邊撞見了一位風(fēng)度翩翩的人士，他手里拿著類似于打磨光滑的石頭樣的東西。我上前問清楚了狀況，原來那是火星錢幣。我也站上了一個(gè)浮懸車，跟著人群一起到了二層世界。第二層是各種餐飲店，人們可以在那里吃各種小吃。第三層是居住區(qū)，人們的房間都在那里，輸入房間密碼就可以進(jìn)入了。四層就是娛樂活動(dòng)區(qū)，人們?cè)谀抢锓潘?，健身，娛樂，游戲。第五層是辦公區(qū)，大人們?cè)谀抢锕ぷ鳎⒆觽兩蠈W(xué)。人們每天就在這里度過，從未出去過。也許他們并不知道地球。說來奇怪，這里仿佛是教科書上聽說過的共產(chǎn)社會(huì)，干什么都不需要錢：房間是根據(jù)人口而自動(dòng)增加的，人們可以去控制中心申請(qǐng)房間；孩子們上學(xué)不用學(xué)費(fèi)；運(yùn)動(dòng)人士健身不用費(fèi)用；人們吃東西也不用錢，自己按需所取就行，當(dāng)然，大人們工作也不拿工資。更美妙的是：這里沒有種族區(qū)分，國家區(qū)分，強(qiáng)弱區(qū)分；這里人人平等，沒有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者，孩子們就讀的學(xué)校也沒有好壞之分，都是一樣的。人們雖然擁有不同的膚色，不同的的語言，但卻沒有爭(zhēng)端和摩擦，沒有掠奪和算計(jì)，非常和諧快樂。假設(shè)有一天地球真的老了，人真的可以到火星上面去，這樣也很不錯(cuò)呢。關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘6如今，青藏高原的喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈，這不，小青蛙蹦蹦這就去玩了。回來之后，他覺得很自豪，便到處向別人夸耀，可是，小象祥祥卻反問：“蹦蹦，即然你說喜馬拉雅山脈很高，那么，喜馬拉雅山脈終究是怎么形成的呢？”蹦蹦這下被問住了，他便急忙回家問爸爸，爸爸說：“我知道的也只有一知半解，要么我們上網(wǎng)找一下正確答案，還可以去一以下圖書館?！北谋穆犃税职值脑?，選擇了和爸爸一起在網(wǎng)上找答案。他們一起找到了答案。這是因?yàn)?印度洋向北，產(chǎn)生強(qiáng)大的南北向擠壓力，致使青藏高原快速隆起，形成喜馬拉雅山地。這次構(gòu)造運(yùn)動(dòng)就是“喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)?！币?yàn)橄柴R拉雅運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致地殼急劇加厚，促使地外表積大副度抬升，于是形成宏偉的青藏高原以及喜馬拉雅山脈。蹦蹦看完之后，不由得感慨科學(xué)的力量。第二天，他把答案告訴了祥祥。時(shí)間一晃而過，暑假爸爸帶著蹦蹦去大海邊玩，看著無邊無際的大海，他心里又冒出了幾個(gè)疑問：這大海又是怎么形成的呢？海之深深到哪種程度呢?海中會(huì)有其他的外來物種嗎？等等帶著種種問題，蹦蹦玩的心情都沒有了，急匆匆拉著爸爸去了圖書館。在圖書館，蹦蹦找到了想知道的答案。原來在地球形成的幾億年中，地球上巖漿容易噴出，隨著巖漿噴出的還有大量的水蒸氣，二氧化碳，這些氣體上升到空中產(chǎn)生降雨，才成了最原始的海洋，最后經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史，才形成了如今的海洋。還有最深的海是珊瑚海，最深可達(dá)9174米深。至于外來物種嗎？答案有很多的噢……蹦蹦被科學(xué)知識(shí)所感慨，決定以后要好好學(xué)好科學(xué)知識(shí)。其實(shí)，不管是蹦蹦也好，還是我們，除了學(xué)好科學(xué)以外，還要學(xué)好其他的學(xué)科，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘7科學(xué)在我們的日常生活中無處不在。如建筑、航天、醫(yī)學(xué)、信息技術(shù)、交通……隨著科學(xué)的高速開展，我們的生活將變得更加快捷便利。我曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道，報(bào)道中稱在某個(gè)旅游景點(diǎn)的沙灘上，成功地建起了一幢百層大廈，最讓人不可思議的是，根基并沒有透過厚厚的沙層建筑在地面上，而是建在了容易流動(dòng)的沙子上?？吹竭@里我不禁驚嘆：難道隨著沙子的流動(dòng)，大廈不會(huì)傾斜，倒塌嗎？原來，科學(xué)家早已經(jīng)過屢次地試驗(yàn)和精細(xì)地計(jì)算，只要在沙子中打進(jìn)幾百根鋼柱，只要利用鋼柱的外表與沙子產(chǎn)生的磨擦力，就可以使鋼柱撐起一定的重量。然后再把大廈建立在鋼柱上，這樣在沙子上建立大廈的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)?？吹竭@樣的奇跡，真得讓人感動(dòng)。也讓我明白了科學(xué)在社會(huì)開展中的重要性。信息技術(shù)的高速開展，使我們足不出戶，就可以通過網(wǎng)絡(luò)理解世界各地的風(fēng)土人情及新聞要事，使我們的生活變得多姿多彩，當(dāng)勞累了一天或是空閑之余都可以上網(wǎng)放松一下自己，這樣不僅可以使自己的身心得到放松，還可以將心中的寂寞“打發(fā)”走。然而，在世界科技高度開展的今天，我國還有不少偏遠(yuǎn)的地區(qū)出現(xiàn)了愚昧的現(xiàn)象，如看相算命、修廟建墳……我曾在思品課上看到過____妖言惑眾，聲稱火星要與地球相撞，降臨，只要將錢交給“神的兒子”，就可以被帶入方舟升天獲救。于是，便有百名仁慈的村民變賣家產(chǎn)，結(jié)果被人騙到黑工廠里群居勞動(dòng)，直到病死、餓死。這讓我想到：這也不能全怪那些可憐的人們，國家的相關(guān)部門也應(yīng)該關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)的科學(xué)文化建立，從而使人們相信科學(xué)，并且掌握一定的科學(xué)技術(shù)，使他們改變舊思想，讓生活更加美滿幸福。我們愛科學(xué)，是他給我們帶來了歡樂；我們愛科學(xué)，因?yàn)樗芙o我們裝上理想的翅膀。我們愛科學(xué)！關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘8科學(xué)，是時(shí)代的腳步；科學(xué)，是將來的鑰匙；科學(xué)，是過去的求精；科學(xué)，是如今的前進(jìn)，如今,時(shí)代在不斷進(jìn)步,科技在不斷開展,在這高科技的時(shí)代里,我們必須懂得一樣比智慧還聰明的東西：科學(xué)。它是一個(gè)奇妙的東西，它能詮釋過去也能眺望將來，既能顯如今未知的探究，也能適用于平時(shí)的生活。每星期里，最快樂的光陰就是周五的選修課了，作為班上的一位生物文青，我固然修的是生物了，生物是科學(xué)狂流里的一條支流，我對(duì)生物可是情有獨(dú)鐘??！是它讓我的科學(xué)知識(shí)面更廣，讓我由衷的愛上了科學(xué)，也是它讓我用起了科學(xué)...那個(gè)星期五，選修課上老師教了我們?nèi)绾巫鼍漆?，那粉末狀的微小酒曲和著清甜的糯米所散發(fā)出獨(dú)特清新一下勾起了我的求知欲，由于周末都是我自己照顧自己，所以也一下勾起了我對(duì)做酒釀吃的.念頭。“Come！來一次說做就做的實(shí)驗(yàn)！”放學(xué)了，我興沖沖的買來了酒曲和糯米。對(duì)于長(zhǎng)期自理的我來說，怎么做從來就難不倒我，不一會(huì)我就煮好了糯米，散著微熱的糯米黏糊糊的，幾縷白色的熱氣從一個(gè)個(gè)白胖小子的身上徐徐飄散，懶洋洋的樣子使人也不禁有想吃的沖動(dòng)，不過這畢竟是材料罷了，吃還時(shí)候未到哩！我用飯勺把它們盛到碗里，再鋪平糯米，接著用絕對(duì)干凈的手握住一次性筷子在盛好的糯米中挖了一個(gè)小洞，最后倒入半袋酒曲，拌了拌參加酒曲的糯米，蓋上保鮮膜，放入恒溫箱，調(diào)好溫度，就讓科學(xué)的味道漸漸發(fā)酵了！星期六，一大早，我就懷著滿心的期待翻開了恒溫箱，這些白胖小子不負(fù)眾望，已經(jīng)散在了大半碗的酒中了。一分耕耘一分收獲，一份付出一份回報(bào)，瓷碗里的酒釀，面頰上的桃花。隨后來的快意，在絲絲微酣中，一點(diǎn)點(diǎn)的升溫，一點(diǎn)點(diǎn)的液化，一點(diǎn)點(diǎn)的灌頂，哦！科學(xué)，真甜！“科學(xué)是真正的上帝,科學(xué)是人腦的機(jī)能,科學(xué)是修養(yǎng)的結(jié)晶,科學(xué)是理論的產(chǎn)物。”讓我們這群新世紀(jì)的活力青年們一起用科學(xué)翻開屬于我們的將來吧！關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘9最近一段時(shí)間，我的手好似有了魔法，碰到什么東西就會(huì)帶電，有時(shí)，還能看到火星。有一次，我脫毛衣時(shí)，不僅看到了火星，還聽到了“噼里啪啦”的響聲。今天，我做完家庭作業(yè)，就玩起了吹氣球。我把一只藍(lán)色的氣球吹得很大，用線把口系好，大海一樣的藍(lán)在燈光的照耀下顯得更美了。我想把氣球高高地拋起，沒想到氣球竟然粘在我的衣服上。我聽媽媽說過，這是靜電引起的。可是，什么是靜電呢？靜電又是怎么形成的？我還是問問“百事通”媽媽吧。媽媽耐心地說：“靜電是指當(dāng)電荷停留在物體外表時(shí)，物體與外部發(fā)生摩擦瞬間起電的現(xiàn)象。剛剛，氣球粘到你的衣服上，是因?yàn)闅馇蚴艿搅四Σ?，通過摩擦使不帶電的中性氣球帶上了電，這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。不同種電荷互相吸引，同種電荷互相排斥?！蔽覍?duì)靜電產(chǎn)生了好奇，睜大眼睛問媽媽：“媽媽，我們能一起做一個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)嗎？”媽媽也快樂地說：“當(dāng)然可以，你去準(zhǔn)備好一把梳子和一些碎紙屑。”我很快就準(zhǔn)備好了所需材料。媽媽讓我用梳子梳頭發(fā)，然后用梳子接近那些碎紙屑，這時(shí)梳子吸上了碎紙屑。媽媽說：“這種吸引紙屑的現(xiàn)象就是由靜電引起的?！薄拔覀?cè)囈辉噧蓚€(gè)氣球之間會(huì)不會(huì)吸引呢？”我歡呼雀躍地說。我把兩個(gè)氣球吹大，摩擦它們的外表，并把它們靠近，沒有互相吸引。這是為什么呢？可是氣球?yàn)槭裁茨苷吃谝路?？媽媽笑著?duì)我說：“這是因?yàn)閮蓚€(gè)氣球帶有一樣的電荷，它們之間存在斥力而互相排斥。氣球可以沾在衣服上，是因?yàn)闅馇驇в胸?fù)電荷，衣服帶有正電荷，所以它們才會(huì)互相吸引?！标P(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘10科學(xué)在我們生活中無處不在，它使我們的生活變得精彩，也讓我們的生活變得容易了;世上有許多奇異的事，它會(huì)讓我們覺得不可思議，但只要懂得科學(xué)，它就會(huì)顯出廬山真面目。但世上也有許多奇異的事還未解開謎團(tuán)，它就需要今后科學(xué)家繼續(xù)探究?？茖W(xué)使生活哪里精彩呢?在以前我們想要有些娛樂是非常難的，那時(shí)候人們只有去看一些京劇或一些街頭表演，而如今，我們一翻開電視就能看到各式各樣的頻道;翻開電腦上網(wǎng)，全球的大事小事盡覽眼前。科學(xué)怎樣使我們的生活變得容易呢?這里舉些簡(jiǎn)單的例子。過去我們要把冷食物熱一下，需要再放進(jìn)鍋中煮，而如今，只要放入微波爐里加熱幾分鐘就行了。雖然我不知道微波爐到底做了什么，但它真的非常方便。在過去，我們想要去一個(gè)地方，一般人都是走過去，有少數(shù)人有錢坐馬車，而如今，各式各樣的交通工具都有，像飛機(jī)、火車、輪船、公交車等等，它們不僅比以前的交通工具快，而且還令人更加舒適。像如今的飛機(jī)、磁懸浮列車的速度，在以前只有玄幻小說中才有。那么科學(xué)家解開了那些奇異的事呢?像海市蜃樓，這是由于光的折射造成的。我們生活中有許多光的折射，比方我們從岸邊看湖中的魚，其實(shí)我們看到的與魚的真正的位置不同，魚的真正位置在在我們看到的上方，有經(jīng)歷的的漁民叉魚不會(huì)對(duì)著自己看到像叉過去。世界未解之迷，即人們用現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)手段，或者按照正常的思維邏輯，推理得出的世界上無法解釋的自然、天文、歷史等現(xiàn)象。像百慕大、UFO和野人之迷等，它們都是如今還未解開的謎團(tuán)，科學(xué)家們用盡一切方法，可還是得不到答案，這就讓我們更加感到它的神奇?？茖W(xué)如此神奇，我們一定非常感興趣，我們要好好學(xué)習(xí)，可能將來做個(gè)科學(xué)家，為我國做奉獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘11科學(xué)博大精深，需要我們不斷去嘗試、探究，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應(yīng)退縮。只要迎難而上，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘，走進(jìn)科學(xué)的神奇世界。班里一位同學(xué)的父母在動(dòng)物研究所工作，請(qǐng)我和幾名同學(xué)去體驗(yàn)牛蛙骨骼標(biāo)本的制作，理解牛蛙的骨骼構(gòu)造和特點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想便同意了，直到一只只全身癱軟、眼珠仿佛要突出來的死牛蛙擺在我面前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我才驚覺：我們要解剖眼前這個(gè)令我們望而生畏，不愿觸碰，甚至不想多看一眼的尸體。我們互相看看，誰也沒有動(dòng)手的打算。那位父母在這里工作的同學(xué)率先戴上了手套，邊戴邊無所謂地沖我們說：“還愣著干嘛?趕緊把手套戴上，準(zhǔn)備解剖啊!我爸媽每天都這樣工作，科學(xué)研究就是要親自嘗試和探究啊!”我突然意識(shí)到，假設(shè)我們就這樣誰也不敢下手，那能學(xué)到什么呢?我們難道不是來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的嗎?我和幾位同學(xué)開始猶豫著戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開始解剖的同學(xué)看不下去了，沖我們喊道：“喂!快點(diǎn)兒啊!有什么可怕的?要是科學(xué)工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技開展和進(jìn)步?”是啊，要是科研人員都像我們這樣……我終于鼓起勇氣，連著做了三個(gè)深呼吸，表情緊張地用發(fā)抖的手開始理解剖。咦?居然沒有血?我忍不住問那個(gè)同學(xué)。她告訴我，原來為了方便解剖，尸體都是煮熟的。漸漸地，我放松了下來，開始學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)把牛蛙分解開，遇到不懂的問題就問問那位同學(xué)，學(xué)到了許多關(guān)于牛蛙的知識(shí)。特別是通過“零間隔”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動(dòng)物進(jìn)化而成的堅(jiān)硬骨骼、興隆而強(qiáng)有力的后肢?？茖W(xué)需要我們勇于嘗試，需要親自動(dòng)手，這樣才能真正有自己的體會(huì)，學(xué)到更多更深的科學(xué)知識(shí)，甚至有自己的新發(fā)現(xiàn)，深化科學(xué)的世界。只有親近，才有感悟，才能學(xué)到知識(shí)、把握精華、明白道理。關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘12我們每天都生活在科技的懷抱中，每天都在享受著科技帶給我們的方便。如洗衣機(jī)，它就給我們的生活帶來了很大的幸福。以前，人們洗衣服，不但辛苦勞累，而且很浪費(fèi)時(shí)間。聽外婆說，她那時(shí)候洗衣服，就是把要洗的衣服用竹籃裝好提到河邊，浸進(jìn)水里，讓衣服全濕透，然后一件一件的抹肥皂，再用手反復(fù)搓洗。搓洗以后，就把衣服揉成一團(tuán)，放在石板上，用捶衣棒使勁地捶打，然后把衣服放進(jìn)河水里清洗。清洗以后，再把衣服的水?dāng)Q干。最后，又用竹籃把衣服提回家，晾在竹竿上。后來，人們創(chuàng)造了半自動(dòng)洗衣機(jī)，生活就有了很大的改變。要洗衣服的時(shí)候，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)的洗衣桶里，然后往桶里接水、放洗衣粉，再接通電，按下開關(guān)，就開始洗衣服。洗滌時(shí)間到了，就開始排水。水排完了，就把衣服拿出來，放進(jìn)脫水桶里脫水。假設(shè)你覺得衣服還沒洗干凈，還可以洗第二遍、第三遍。再后來，又出現(xiàn)了全自動(dòng)洗衣機(jī)，比半自動(dòng)的洗衣機(jī)先進(jìn)多了。你只管把要洗的衣服和洗衣粉放進(jìn)洗衣桶里，按下電開關(guān)，它就自動(dòng)接水、洗衣、排水、脫水。所有工作完成以后，洗衣機(jī)就發(fā)出“嘀嘀”的聲音。到那時(shí)候，就可以去晾衣服了?？萍荚谶M(jìn)步，人們的生活需求也在進(jìn)步。于是又出現(xiàn)了多功能洗衣機(jī)，它除了能自動(dòng)洗衣服以外，還可以除去衣服的異味，給衣服消毒，自動(dòng)烘干衣服，自動(dòng)熨燙衣服。比起“手搓洗”時(shí)代，人們?nèi)缃窬拖襁^著神仙般的日子。洗衣機(jī)，你把千千萬萬的人民從繁重的家務(wù)勞動(dòng)中解脫出來，我喜歡你。關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘13用火柴點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)該人人都會(huì)，可在火柴沒碰到燭芯的情況下點(diǎn)燃蠟燭，這就太不可思意了。說起來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象也是一次偶然，有一次我在點(diǎn)然蠟燭后，再燒橘子皮時(shí)，我點(diǎn)燃的蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了，于是，我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時(shí)，蠟燭自己燃燒了。我覺得很奇怪，回到學(xué)校我就問了補(bǔ)習(xí)老師，老師恰巧今天要做關(guān)于這樣的小實(shí)驗(yàn)，讓我好好看，仔細(xì)聽。實(shí)驗(yàn)開始了，老師先從火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃燒了，然后點(diǎn)燃蠟燭，待蠟燭燃燒一段時(shí)間后，把他吹滅，只見從燭芯上冒出了一縷青煙，這我感到很奇怪，好好地老師為什么要把火吹滅呢？還沒等我反響過來，只見老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)再次從火柴盒中拿出一根火柴，迅速地劃著火柴，燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空，跳舞的火焰隨著青煙一起旋轉(zhuǎn)，突然，火焰像流星一樣“嗖”的一下，投入到蠟燭媽媽的懷抱，蠟燭一下子燃燒了起來，火焰隨著輕風(fēng)翩翩起舞。實(shí)驗(yàn)成功了，這樣的實(shí)驗(yàn)做了一次又一次，但是我還是不知道其中的緣由。老師卻故作玄虛，只是請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去試，這么夜不解釋是怎么回事。等同學(xué)們都做的差不多了的時(shí)候，老師終于要解密了，原來是在蠟燭吹滅之后，外表上看是沒有火了，但是實(shí)際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動(dòng)，第二次我們?cè)陔x蠟燭還有6cm左右的地方點(diǎn)燃的是那股可燃的氣體，而這氣體又引燃了燭芯，所以就形成了這個(gè)現(xiàn)象?？磥砦覀兩磉吿幪幱锌茖W(xué)，只要熱愛科學(xué)，就會(huì)找到真理！關(guān)于科學(xué)的作文：探究骨頭的奧秘14家里的煤氣灶壞了，我們就去超市里買一個(gè)電磁爐。一到商場(chǎng)，產(chǎn)品架上的電磁爐，各種各樣，琳瑯滿目。最后，我們選了一個(gè)“九陽”電磁爐，高快樂興地把它帶回了家?；氐郊?，媽媽對(duì)我說：“我要煲湯了，研究電磁爐使用方法的任務(wù)就交給你了?！蔽矣淇斓爻惺芰?。我們把電磁爐放在桌上，掏出說明書?！斑@個(gè)電磁爐的功能有很多呢！”我邊翻說明書邊說。爸爸剛要插插頭，我連忙阻止：“說明書上建議我們先放鍋?zhàn)??！眿寢尪酥粋€(gè)盛了湯料的陶瓷鍋?zhàn)哌^來了，我說：“媽媽，不能用