關(guān)注學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長創(chuàng)嵩高美好明天

管理校長寄語關(guān)注學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，共創(chuàng)嵩高美好明天——楊校長在5月25日全體教職工例會上的講話今天，我主要講以下幾個問題。一、關(guān)于學(xué)校發(fā)展剛才北賢同志所講的關(guān)于近兩天到初中招生的工作感受，也是今年參與招生工作的同志共有的一種思想體會，這種情況說明了什么？嵩陽高中歷經(jīng)六年的艱苦奮斗走到今天不容易！在這個基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步得到發(fā)展和提高更不容易！對我們來講，必須一個臺階一個臺階的往上走，在任何一個臺階上停留或者下滑都是一種非常危險的信號。盡管今年是局部均分生源，從整體上會相應(yīng)改變學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)，但是，我們要想取得登封64萬人民的信任，要想取得每個考生和家長的信任，還有很艱苦的工作需要去做，還有更困難的目標(biāo)需要我們用進(jìn)一步的努力來實(shí)現(xiàn)。為了不影響教學(xué)，我們抽調(diào)一部分同志參加今年的新生招收工作。盡管今年整體上預(yù)期招生工作比去年好得多，但是，與我們所期望的想要達(dá)到一種均衡仍然有很大差距?？梢哉f今年第一階段的招生工作給我們上了一堂生動的清醒課、警示課。它告訴我們，一個學(xué)校的地位，只有在不斷地成功與堅持中才能鞏固，一兩次成功是不行的；它教會我們認(rèn)識嵩高的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，思考如何在這樣的現(xiàn)實(shí)中尋找突破和立足點(diǎn)。我曾經(jīng)和市局領(lǐng)導(dǎo)多次講過，就是因?yàn)獒躁柛咧欣蠋煹母冻?，才從登封市一千名甚至兩千名的學(xué)生中拔出了一部分佼佼者，把他們培養(yǎng)成本科生。但是，大家親眼目睹，這六年來，我們付出的努力和付出努力之后得到的成果是非常不成比例的。如果給我們一些綜合素質(zhì)較好的學(xué)生，我們的努力必定會產(chǎn)生非常轟動的效應(yīng)。我們之所以被社會、政府一步步地認(rèn)可，說明我們做得非常有成效，但是這種成效距離學(xué)校在登封這塊土地上取得廣大群眾的信任還很遠(yuǎn)。要想讓嵩陽高中在登封扎根并長得枝繁葉茂，我們還需要時間和付出，二者缺一不可。一是需要時間。有了時間，可以讓他們進(jìn)一步了解到我們學(xué)校的現(xiàn)狀——管理現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀，工作現(xiàn)狀，學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀。二是需要更加努力地付出。昨天我在領(lǐng)導(dǎo)組會議上講了，目前，嵩陽高中的每一個同志都沒有值得驕傲的理由，都不能有盲目樂觀的情緒，前面的路仍然很曲折，必須通過大家的共同努力，才能確立我們的地位，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。因此，一些長期不上不下、教學(xué)成績平平的老師，長期教學(xué)技能不能提高的老師，長期比較散漫的老師該醒醒了！你們也要為嵩陽高中的進(jìn)一步發(fā)展付出你自己的努力，不能享用別人辛辛苦苦為學(xué)校掙得的榮譽(yù)，站在別人掙得的榮譽(yù)的保護(hù)傘下乘涼，那是一種恥辱。為了對你自己本人負(fù)責(zé)，也請你認(rèn)真考慮考慮，這樣做對你的發(fā)展和前途是不是有好處。在位的大多是年輕教師，三十歲左右，這一部分同志更應(yīng)該發(fā)奮努力，更應(yīng)該盡早地創(chuàng)造自己的事業(yè)，創(chuàng)造自己的名牌。嵩陽高中200多位教職員工，每一個人都要認(rèn)真想，你為嵩陽高中做了哪些貢獻(xiàn)，在嵩陽高中功勞簿上哪個功勞是你創(chuàng)造的，“貢獻(xiàn)”是正面的還是負(fù)面的？我想，人啥都不怕，就怕沒有精神、沒有靈魂；一個人沒有這些，就徹底沒有救了。你在這工作三年、五年、甚至十年，你也不可能取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，也不可能取得學(xué)生的信任。有些同志可能很努力，熱血沸騰了一段時間，曇花一現(xiàn)，很快就無影無蹤了。真正堅持下來的人都是強(qiáng)者，都是優(yōu)秀教師的雛形。所以說，今天北賢同志講得非常到位，值得我們大家集體反思，值得我們大家認(rèn)真思考，這是我講的第一點(diǎn)。二、關(guān)于教師個人成長剛才數(shù)學(xué)組進(jìn)行了教學(xué)分析，這個分析值得其他教研組借鑒。我們有的教研組不乏名師，名師就要發(fā)揮名師的作用；也不乏骨干教師，骨干教師就要敢于冒尖，敢于出人頭地，敢于成名。中國人老講集體主義，西方的價值觀是鼓勵個人奮斗成名成家。我想這兩者都需要，無論是東方還是西方，既要有集體主義觀念，又要有個人奮斗、個人成名的堅強(qiáng)動力。我歷來不反對成名成家，人生在世幾十年一晃而過、碌碌無為，沒有幾個人記起來，即使記起來也是負(fù)面的評價，都說你不怎么樣，這個人活得也太沒意義。所以，我希望在學(xué)校的各項工作中，不管你是任課教師，還是班主任；你是備課組長，還是教研組長；或是在其他管理和服務(wù)崗位上，都要有精益求精的精神，讓自己干的工作，干出來的工作成績別人達(dá)不到。我這人就是這樣，你不管叫我干啥活，我干了以后，叫別人再干，很少有人再干得這么出色，不管干啥都是如此。也只有這樣，大家才會信服你。任何自賣自夸、自以為是的行為都得不到承認(rèn)，你自吹自擂，說得天花亂墜，也是白費(fèi)氣力。我們工作在學(xué)校，是傳授知識的場所。是學(xué)校就要有點(diǎn)學(xué)術(shù)氛圍，我們的備課組、教研組都要積極營造學(xué)術(shù)性研究氣氛，只有這樣，才能夠使嵩陽高中的教師以最快的速度超越你的同事，超越你的同齡人。我曾多次講過，誰的成績考得好，誰的成績考得賴；一個人，這一段成績上去，下一段又下來了；這都是有原因的。上去有上去的原因，下來有下來的原因。上去是因?yàn)檫@一段你很努力，下來是因?yàn)槟悴慌α?。不努力有很多種情況：一種可能是事務(wù)纏身，有思想負(fù)擔(dān)；另一種可能是有驕傲自滿情緒；再一種是遇到新問題解決不了，這些都會讓你成績下滑。所以說得有一個環(huán)境，一個很懶散的環(huán)境是不會出來人才的。我們的教學(xué)研究，特別是備課組的教學(xué)研討，應(yīng)該是教學(xué)中最實(shí)用的交流、討論和研究。同學(xué)科的教師在一起研討，對年級的發(fā)展尤其重要。在教研組這條線上，整個學(xué)科的建設(shè)問題是研究重點(diǎn)；在備課組這條線上，整個年級這個學(xué)科的具體情況是研究重點(diǎn)。它們的重點(diǎn)是不一樣的。還有我們的班主任工作。我講過，我們學(xué)校有幾個班主任確實(shí)是非常優(yōu)秀，但是這個優(yōu)秀群太小，擴(kuò)張得太慢。我希望這些優(yōu)秀班主任要有意識地帶一帶青年班主任，青年班主任要有意識的向這些優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。咱們?nèi)握n教師有拜師活動，政教處也可以規(guī)劃一下，讓那些優(yōu)秀的班主任，一個人帶幾個人，傳授一下經(jīng)驗(yàn)，使我們的青年班主任，或剛走上工作崗位的、閱歷不高、經(jīng)驗(yàn)缺乏的班主任盡快成長起來，讓他們盡快學(xué)會解決班級的組織問題。我們要充分利用優(yōu)秀班主任的資源，帶起來一大批優(yōu)秀班主任。我們學(xué)校有幾個班主任，你再堅持十年，中間不要出問題，堅持不懈努力下去、鉆研下去，那很可能就是魏書生式的班主任。我曾經(jīng)分析和考量過，這些人的基本素質(zhì)完全具備，只是需要時間的磨礪、經(jīng)驗(yàn)的積累和理論的提升。所以無論你在哪個崗位上，無論是哪個部門，我都非常期望大家通過個人努力和奮斗一舉成名，我鼓勵大家成名。我們學(xué)校有相當(dāng)一部分人已經(jīng)具備成名的基礎(chǔ)條件，特別是幾個年輕老師，還不到三十歲，很有發(fā)展?jié)摿Γぷ鲬B(tài)度也很端正，這就很好。三、關(guān)于下一階段教學(xué)工作首先說一下高三，高三最后這段時間一定要穩(wěn)住。對于實(shí)在學(xué)不下去的學(xué)生，不要放松管理，需要回家的可以回家，不能因他一個人影響了一班人。學(xué)習(xí)要按部就班，穩(wěn)定情緒；生活要有規(guī)律，不破壞原先的習(xí)慣。心理方面，你說絕大多數(shù)學(xué)生都有心理問題，我覺得不可能，他們從小學(xué)就開始考試，一直到現(xiàn)在，歷經(jīng)磨煉，大部分學(xué)生的心態(tài)都是穩(wěn)定的。但是個別成績比較好、比較看重學(xué)習(xí)的學(xué)生，有心里問題是有可能的，我們要關(guān)注這些人。這里面，班主任和任課教師要協(xié)助做一些工作，不要都推給級主任。大家要先把自己的攤兒看住，把自己的問題解決了，盡量不要往上推諉矛盾。這一段時間，高三的班主任總體上表現(xiàn)非常好，到位率非常高，但是班主任還要關(guān)注那些經(jīng)常遲到早退、搗亂的學(xué)生，要采取比較妥善的手段解決這類問題。時間不多，大家要抓住最后幾天，為自己的工作畫一個圓滿的句號。賽一、二年級瀉要進(jìn)一步抓廣好紀(jì)律。對廉于經(jīng)常遲到我早退，經(jīng)常雁滯留班級不起上操的學(xué)生兇，班主任不疏僅要知道他飛們的名字，奴還要有方法既教育他、改斯造他，讓他撕養(yǎng)成一個好暴的習(xí)慣。一量個好的習(xí)慣負(fù)是受益終生勒的。我曾講理過，學(xué)習(xí)差健的學(xué)生背后厘必定有不好鬼的家庭環(huán)境忍，習(xí)慣差的孤學(xué)生背后肯漂定有壞習(xí)慣缸困擾。如果摘學(xué)生都能養(yǎng)懷成一個良好源的習(xí)慣，那避么他們的學(xué)倍習(xí)成績就會出齊刷刷地上售來。教過多襪年學(xué)的教師根都知道，學(xué)掩習(xí)好的學(xué)生潑一般來說都倉遵守紀(jì)律，侍而且道德品德質(zhì)比較好，元他背后的家雞長素質(zhì)相應(yīng)把也比較高。器老師對學(xué)生愧的教育家長頁非常配合，災(zāi)而我們學(xué)校絞的個別家長抹則不是，有漢的不僅不配非合，還給你陪添亂子，這丘一點(diǎn)兒，班苗主任是深有口體會的，有逆些經(jīng)歷甚至白是非常痛苦弦的。有這種譜異常表現(xiàn)也途是正常的，宿人多了什么顧樣的都有。旺我們要冷靜丙面對，機(jī)智翻處理。我講槽的第二個原掀因，就是咱扔們的學(xué)生習(xí)胞慣素養(yǎng)需要狂提高。所以濫我們面臨的差重要任務(wù)不凱但要教書，超而且要育人震。育人的基覽本點(diǎn)就在于車我們能夠用盲切實(shí)的措施騙來改變學(xué)生罩的壞習(xí)慣，對培養(yǎng)他們的袍好習(xí)慣。就辭只養(yǎng)成習(xí)慣財，就可以提訂高學(xué)校整體稱教學(xué)成績幾書個百分點(diǎn)，沫這是非智力癢因素，大家印想想是不是霉這個道理。紋那么，政教埋處作為業(yè)務(wù)鹿處室就要撲毫下身子，認(rèn)籃認(rèn)真真在學(xué)葬生的習(xí)慣修我正和改造方侄面下點(diǎn)真功職夫；一旦功尸夫到家，那泡效果將會非蘆常明顯。僚我們所有的辱教職員工也鍋要人人都當(dāng)準(zhǔn)德育工作者虛。你不能說及那是政教處托的責(zé)任，是繪班主任的責(zé)慈任，我之所治以說這樣的爪話，是因?yàn)榍笥械睦蠋熡鰯U(kuò)到學(xué)生違紀(jì)悠行為置之不摸理、不管不列問；看到學(xué)哭生有說臟話蠢，打架斗毆肌等違紀(jì)現(xiàn)象腰，有的老師涼從身旁走過腳，置若罔聞筍，看見好像歇沒看見，這掩是教育工作燦者缺德的表券現(xiàn)。你見到謙了，不制止盤、不教育他課改變這種不治道德的習(xí)慣陣，作為教師賭，是失職的煙?？赡芫鸵蛱珵槟氵@樣的紀(jì)放縱，毀掉釣了一個學(xué)生六，毀掉一個邀學(xué)生就是毀造掉一個家庭事。亡所以在這一崗方面，我覺即得班主任，傍還有思想教釀育比較深刻歐的學(xué)科教師跑，在課堂德支育滲透方面扒要進(jìn)行大膽父地嘗試，不桂僅教他學(xué)知魚識學(xué)文化，得還要教他學(xué)份做人，這是插我們義不容三辭的職責(zé)。年我們一些黨捕群組織也要叛介入到學(xué)生純德育工作中虜來，我們的蘆德育專業(yè)工巷作者要不斷雕造就專業(yè)水垮平，所有老巷師都要轉(zhuǎn)到即德育工作中堆。隨著學(xué)校底發(fā)展，新任叉務(wù)、新問題捆不斷出現(xiàn)。待我們不怕問企題出現(xiàn)，關(guān)戲鍵是問題出圾現(xiàn)以后，我叔們怎么辦，襲有沒有能力腎去化解它？薯這是最主要初的。聾我希望全體婦教職員工在單最后一個月喜里繼續(xù)努力倘，拼命工作辰，一切以學(xué)壺校利益為重污，一切從大船局出發(fā)，忠捎實(shí)執(zhí)行學(xué)校劇制度，踏踏傭?qū)崒?shí)干好本扯職工作，同已心同德決戰(zhàn)扎09，奪取宴全面勝利，候?yàn)閷W(xué)校進(jìn)一退步發(fā)展奠定濤堅實(shí)基礎(chǔ)。工作調(diào)研:稼發(fā)展才是硬蓮道理敬辦公室王思北賢逆老師們，大裳家下午好：戰(zhàn)嵩陽高喇中經(jīng)過近六依年的努力奮己斗，在您“悔嚴(yán)管真愛輸”萬理念的指引陣下，通過不砌斷完善躺“播精致化場”膀管理，我們途創(chuàng)造了一個玉又一個奇跡氧，取得了長砌足發(fā)展，也脊推動著登封鵝教育的快速清前進(jìn)。我們燥不斷積累著燭引以自豪的辭成績和數(shù)據(jù)祝：提前一年夫?qū)崿F(xiàn)五年規(guī)崖劃，邁向了拖鄭州競爭序財列；被評為芝河南省最具輸變革的榜樣箏學(xué)校、河南零省文明學(xué)校墻、鄭州市教套育工作先進(jìn)芽單位；各年枕級連續(xù)超額戶完成市教育握局分配的教巡學(xué)目標(biāo)，目贏標(biāo)達(dá)成率位剃居登封市重血點(diǎn)高中第一美名；在登封葉市舉行的全土市高中教職之工素質(zhì)測試質(zhì)中，我校一匙舉奪得四學(xué)真科人均成績磚第一名和七諒學(xué)科單科個勸人全市第一靠名；200始8年高招，予在當(dāng)年招生元全市前50笨0名僅6人丙的情況下，重應(yīng)屆上本科賴線170人墓，超實(shí)驗(yàn)高濟(jì)中6人；被呢登封市教育辮局局長李成斤林稱為蔬“畢嵩陽高中現(xiàn)雞象苦”瓶并在我校舉左辦全市中學(xué)有校長跟班培爽訓(xùn)；200喜7年4月教朵育教學(xué)常規(guī)烏管理現(xiàn)場會弱在我校召開眠等可以說嵩倒陽高中已成哀為具有強(qiáng)大撿競爭實(shí)力的衣學(xué)校，雁“缸嚴(yán)管真愛藍(lán)”幕已成為得到儲廣泛認(rèn)可的丹品牌文化特濫色。登封市賀嵩陽高中正戴是通過朽“嫁精細(xì)化福”嬸管理，不斷虛取得進(jìn)步，攻日積月累，收也不斷通過理聘任制優(yōu)化倍內(nèi)部結(jié)構(gòu)從洪而取得了階震段性勝利，辭推動了均分委生源格局的飄出現(xiàn)。泄唯物辯肆證法認(rèn)為，裳發(fā)展是量變棍到質(zhì)變。量容變是質(zhì)變的曉前提和必要飲準(zhǔn)備，量變擠積累到一定縱程度，必然栽引起質(zhì)變，齊質(zhì)變是量變廈的必然結(jié)果名，構(gòu)成事物暗的成分在結(jié)異構(gòu)和排列持枯續(xù)上的變化蹦，可引起質(zhì)被變。這就要采求我們要不抬失時機(jī)地促林成飛躍，重跑視量的積累呀，還要學(xué)會儀優(yōu)化結(jié)構(gòu)。跡矩當(dāng)然，移在這一系列浪榮譽(yù)和閃光河的數(shù)字背后箭是我校全體觸教師的辛勤箱汗水和無私頸奉獻(xiàn)，特別匹是全體教師縫能把中招1集000多名兄位次的學(xué)生艱奮力地推向浙成功，更是刻體現(xiàn)了我校昌教師的雄厚宣實(shí)力，多少朵個動人故事拳進(jìn)一步錘煉莊著嵩陽高中樹無私奉獻(xiàn)的絞精神，可歌消可泣，生活天在這個大家職庭中的每一鍬個成員現(xiàn)在萌可以挺直胸筆膛了。眾人敲拾柴火焰高申，這種甘于炎奉獻(xiàn)為我們飾提高自身價變值增添了籌眾碼，如果說癢，這六年來鎖我們的成長陣是第一個階主段，那么，捕從2023瀉年起，我們代將踏進(jìn)第二蘿個發(fā)展預(yù)期扮，從今年起天，中招除保逗送生和擇校趁生外，正取牲生將均分生百源，我們的位生源基礎(chǔ)將縣發(fā)生巨變。廊教師通過培迎養(yǎng)學(xué)生成功諸而受到贊譽(yù)狐，學(xué)校通過償培養(yǎng)名師而聲樹立品牌。音第一個階段摸我們的付出盆比別人多得洪多，但我們張為名牌大學(xué)鳳的輸出卻很帶少，競爭的男法則是不看疑過程的。諸凡是參胳加今年保送費(fèi)招生宣傳的春同志都會深劑深體會著鳳諒凰在涅中的啊痛苦，而這競種痛苦正激通發(fā)著他們的踩勇氣和斗志拘。逆水行舟阿，不進(jìn)則退跨，這就是發(fā)盟展，唯有發(fā)流展、繼續(xù)堅量持不懈地努弱力奮斗，從句每一個細(xì)節(jié)昏做起，在均減分生源的基抽礎(chǔ)上重視量框的積累，積細(xì)蓄力量，實(shí)如現(xiàn)嬗變。但喇是新一輪發(fā)唉展中的量的羞積累將是艱攀苦的，生源劃的基礎(chǔ)相當(dāng)哭，對比性很僑強(qiáng)，是到了梯“據(jù)是騾子是馬鵝，拉出來試泊一試雞”箏的階段了，疏真正殘酷的泰競爭將拉開樸帷幕。楊校勿長在5月2炸4日領(lǐng)導(dǎo)組僑例會上用臭恢豆腐做比喻吧，形象說明上了只要人們榆對一個事物進(jìn)形成了一種慣定式，既便介是臭，也要鼠追逐的現(xiàn)狀遲。無論我們偵用具體的數(shù)衣?lián)彤?dāng)前鮮撇活的事例做厲證；無論我漂們把5年多釣來獲得的那冶么多具有唯箭一性的榮譽(yù)踐為例；無論海我們說我們雜的師資隊伍勻多么成熟，段多么具有優(yōu)逝勢；無論我納們說我們現(xiàn)著在的文理狀田元都在。但沾在一些人看富來，這些都繞不足以吸引劑他們的向往綠。老師們，誓我們只有再蘇努力，再奮浮斗，利用均稈分生源的平素臺，培養(yǎng)出且人數(shù)最多的蠶優(yōu)秀學(xué)生，挺而且還要在兼最高層次實(shí)紙現(xiàn)連年突破海，才有可能齡實(shí)現(xiàn)良性的狂循環(huán)，實(shí)現(xiàn)嚼第二次質(zhì)的既跨越。管生于憂襯患，死于安版樂。如果滿貪足于6年來辣取得的成績洗，如果在平消衡生源的基鄉(xiāng)礎(chǔ)上不能顯負(fù)示出我們的戰(zhàn)強(qiáng)大優(yōu)勢，望那將前功盡抹棄，一旦我違們所依賴的敞嵩陽高中名寫譽(yù)受損，我鳳們每一位同遠(yuǎn)志都將背負(fù)何別人對我們統(tǒng)羞恥。唯有隨努力，唯有群奮斗，唯有判繼續(xù)實(shí)現(xiàn)全穩(wěn)面的連續(xù)的桑飄紅，才是適我們唯一的饑出路。鳴此次招弄生我有以下贈幾點(diǎn)體會與昏同志們共勉倆：鏟第一、連100均—歌1=0，要喘重視每一個燒環(huán)節(jié)。勾我們常速說，一俊遮牧百丑，此話沿不假。但也明有一丑遮百勝俊的?？赡荜愐?yàn)橛袑W(xué)生必打架，就會行影響到學(xué)校協(xié)的信輿，在邀體育、理化潔生實(shí)驗(yàn)考試你期間，有一貌些學(xué)校在我饅校用餐，部沃分餐廳提供終的伙食質(zhì)量鍵使他們心存緣疑慮，象這狂種短視行為令所造成的對債學(xué)校聲譽(yù)的紛傷害有時是慈致命的。一遙個小小的疏肥漏，便會前傘功盡棄。逼第二、腔要重視宣傳幼，我們從2處003年建況校，已經(jīng)有爪3屆畢業(yè)生半，遍布在登刊封各個地區(qū)反，他們都是頑學(xué)校的宣傳市者，在他們懷所在的村莊攏或相鄰地區(qū)護(hù)可能就會找禍到可比較的過對象，特別棚是今年要進(jìn)譯行均分生源木，我們可以占用入口和出糠口或階段性暗成績做大量附宣傳，效果炒就會好起來嫂。抖第三、鬧我們要更加胃努力，惟有膠努力，才能殿生存；對比運(yùn)學(xué)生的成績擋和名次的升山降，實(shí)際上祖是我們付出零的對比，要噸想樹立品牌艷，給人們帶盤去新的形象炮，就必須嘩“牙關(guān)懷他們成容長，幫助他泡們成功壓”六。卻第四、烘要團(tuán)結(jié)，要密有愛心，為衰集體的榮譽(yù)債而戰(zhàn)。嵩陽撕高中是我們?nèi)酃餐募?，失她的發(fā)展，品需要每個人灶責(zé)無旁貸地悼去無私奉獻(xiàn)攪，樹立主人冠甕思想，把佛集體利益放奇在第一位。驢團(tuán)結(jié)起來，賽才會產(chǎn)生出歡無窮的力量傍，我們個人緞的發(fā)展才會縫有保證。擊我前面橋所說的預(yù)期倆，是一種設(shè)暫想，這種設(shè)齊想在我們學(xué)佛校肯定都能達(dá)夠?qū)崿F(xiàn)，因悠為我們的老假師很優(yōu)秀，巡我們的老師奉充滿愛心，紅我們的老師蜂能夠幫助學(xué)哨生實(shí)現(xiàn)他們第的愿望和夢倦想，我們的兼老師重視每夾一個過程和解每一個環(huán)節(jié)俯?？梢哉f，午嵩陽高中是井學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢材想的舞臺，僅通過這個舞寄臺我們將走儉向光榮。酸人們說劈：人活一張斯臉，樹活一樂張皮。讓我沿們團(tuán)結(jié)起來耀，為榮譽(yù)而寄戰(zhàn)，為嵩陽盤高中的發(fā)展爆而繼續(xù)努力沉奮斗！奏響佛決戰(zhàn)09、敘10的最強(qiáng)酸音。斜學(xué)校再發(fā)展飯需要什么共教導(dǎo)處主任法：供常衛(wèi)平老師們：下午好！淋辯證唯物主鈴義認(rèn)為：事乓物的發(fā)展離躺不開內(nèi)外因擁的作用，內(nèi)芳因是事物發(fā)存展的本質(zhì)，失而外因?qū)?nèi)貝因有一定的盯推動作用。探“號有麝自來香蜂”“逢家有梧桐樹援，自有鳳凰患來池”子都強(qiáng)調(diào)的是物內(nèi)因。我認(rèn)朗為嵩高的擱“解麝怖”括和喉“束梧桐樹恒”訓(xùn)就是建校伊覽始楊校長提圓出的德“滿嚴(yán)管真愛澇”緞的管理理念翁，這一理念孕產(chǎn)生的辦學(xué)母效益是有目影共睹的。但烤是，我們的?！凹晖稀崩柽€遠(yuǎn)沒有達(dá)狡到香氣四溢貝，我們的摘“泳梧桐樹狼”麻還沒有鳳凰違滿枝，那么蛾，學(xué)校再發(fā)匪展需要什么朽？蘆一、需要打映造學(xué)校品牌盈形象礦學(xué)校品牌形油象的樹立，堤需要內(nèi)因和腦外因雙重因亦素來支撐。譯塑造學(xué)校品說牌形象，首扔先從內(nèi)因著外手樹立管理原者形象、教民師形象、學(xué)多生形象和校叢容、校貌，艙只有這樣，著才能有效構(gòu)猶建學(xué)校的品喚牌形象。近1、強(qiáng)化管慚理者自身形那象是樹立學(xué)菜校形象的核風(fēng)心。管理者渡在生活中應(yīng)舉該是一個講糊原則、講規(guī)劣范、懂情緒甩的強(qiáng)者；是燕一名講奉獻(xiàn)晨、守紀(jì)、守恢時、勤奮、同務(wù)實(shí)的帶頭劈兵，有公平蔽公正的良好怖心態(tài)，有敞邪開心扉示人守，亮亮堂堂貢辦事，明明嶼白白做人，鑄勤勤奮奮學(xué)汪習(xí)，兢兢業(yè)愉業(yè)工作的個誓性特點(diǎn)和氣納度胸襟，樹嘴立正確的人斧生觀，價值趕觀，世界觀銜，通過一言壇一行，一舉振一動，來贏慰得人心，統(tǒng)爆攝民意。雀2、活化教錯師和學(xué)生外飛化形象和風(fēng)群格，培育校根園形象的生梁命力酷（1）師生良要自覺培養(yǎng)妨自制品質(zhì)，猶增強(qiáng)自我免你疫力，把自棍身成長和學(xué)浙校發(fā)展融為明一體。相（2）養(yǎng)成孫謙遜品質(zhì)，毒拓寬自己知鼓識面在自己扮原有的基礎(chǔ)氣上再深化，議再突破，再苗提高?？梗?）培養(yǎng)何堅韌品質(zhì)，軌增強(qiáng)心理張窗力，第一深哨鉆教材，勤蓮?qiáng)^攻關(guān)，其對二，不恥下緊問，豐富自役我。扣（4）盡快間培養(yǎng)出一大脆批學(xué)生進(jìn)入券名牌高校，惱滿足人民群洋眾的心理需畜要。謀（5）力爭竿使管理的每積一個細(xì)節(jié)更擾趨科學(xué)，更濁合人心。男其次，爭取潑外因?qū)W(xué)校皺形象形成的院積極作用，獵讓學(xué)校在社幸會中，樹立源形象，讓社魯會對學(xué)校形常象產(chǎn)生認(rèn)同雪與好感，這腔就要求我們剖全體領(lǐng)導(dǎo)和掏師生除了搞歌好本職工作猾之余，自覺堂定點(diǎn)聯(lián)系一亭個或若干個謀學(xué)校、社區(qū)喜利用百忙之頌余，多與之化進(jìn)行感情交姜流，不厭其狠煩地宣傳我彎們學(xué)校的管務(wù)理優(yōu)勢，先遲進(jìn)的辦學(xué)條濱件，雄厚的勁師資力量，拖和有目共睹完的教學(xué)成績?nèi)?，用水滴石紡穿，鐵桿磨或針的功夫，啞逐漸剝落塵夕封在人們心腳中的世俗偏進(jìn)見，讓嵩高氏品牌形象在緩登封老百姓殖心中生根、戚開花、結(jié)果政。奶二、哲學(xué)即杜科學(xué)，目前均中央自下而鏡上大力開展驅(qū)實(shí)踐科學(xué)發(fā)民展觀，使我省們深刻認(rèn)識塊到學(xué)校再發(fā)阻展，重在科淡學(xué)管理。術(shù)1、進(jìn)一步刻加強(qiáng)自身修嚴(yán)養(yǎng)，提高管避理者自身素犯質(zhì)祝首先管理者鹽要有一種敢撿于創(chuàng)新，敢泊于負(fù)責(zé)的改便革精神；其哥次，要具有垂根據(jù)教育科鑰學(xué)來指導(dǎo)工副作的能力，確第三管理者乎要堅持律己溜的原則，第敘四管理者能澆獨(dú)擋一面，甩知法，學(xué)法叉，用法。勁總之一個科童學(xué)的管理結(jié)承構(gòu)，要求不啞同層次的領(lǐng)敏導(dǎo)應(yīng)扮演不腳同角色，如炮：武家（面榮對突發(fā)事件戚；冷靜果斷緞，敢于碰硬享）法家（按泄學(xué)校的規(guī)章間制度辦事，祖不徇私情，拘道家（能深評思遠(yuǎn)慮，科狀學(xué)把握學(xué)校包的發(fā)展方向錘）。芝2、進(jìn)一步井激發(fā)教師工槳作積極性姜嵩陽高中的歉教師最辛苦谷，付出最多蓮，在嵩高日丙益壯大過程召中，有紅花遞也不乏默默續(xù)無語的綠葉合。事實(shí)證明枝，學(xué)校再發(fā)店展，需要涌文現(xiàn)出更多紅尼花并使之更場加姹紫嫣紅稅，同時，也哄需要綠葉更婆加靚麗映人漢，而滿足紅櫻花和綠葉的鋸物質(zhì)和精神壩需要對進(jìn)一班步調(diào)動教師家工作積極性旁至關(guān)重要，撈辯證唯物主稀義論述物質(zhì)閥決定意識，汁意識反作用盜于物質(zhì)，我賄想做為管理蝶者應(yīng)做好以先下幾點(diǎn)工作狹：松（1）滿足圾教師精神文翅化需要的優(yōu)密先性胸任何一位教召師在成長過駝程中都要經(jīng)保歷不成熟到慘較成熟最后夏到成熟，在傲成長過程中吩表現(xiàn)出具有級強(qiáng)烈的求知憲欲，時刻注畫意擴(kuò)大和強(qiáng)煮化自己的知首識才干，來吳滿足成長的狼需要，去教宰育學(xué)生，匯車報學(xué)校，做趨為學(xué)校方方痛面面，需要災(zāi)想千法設(shè)百威計，為教師什提高素養(yǎng)，盒培養(yǎng)才干，僑創(chuàng)造條件，辮既要創(chuàng)造必粘要的物質(zhì)條瀉件又要培養(yǎng)茫教師的主人蹄翁精神，充掛分發(fā)揚(yáng)民主躬，讓教師代隱表參政議政查，參與學(xué)校也的決策，營糧造教師表現(xiàn)釋氛圍，關(guān)心渴青年教師思申想進(jìn)步，使抽每位教師從施內(nèi)心深處認(rèn)渴為：獨(dú)“僻管理靠大家敞，成效慰大憶家，發(fā)展靠這大家桂”鍵。最大限度衣滿足教師精鵝神文化需要第。販2、創(chuàng)造成厭就需要的強(qiáng)竟烈性揭我們肩負(fù)著福傳承人類文蠻明的工作，慘為人師表的火地位，必然厘使其在教育任教學(xué)工作中鴿，因教學(xué)相沸長師生雙向造溝通而反躬蜜自省，從而看使每一位教辮師都擁有強(qiáng)傍烈的成就需座要，具體表盒現(xiàn)為教師總李之千方百計申教好每個學(xué)衫生，力求使培更多的學(xué)生缸出類拔萃，消從而體現(xiàn)自安己的創(chuàng)造價朵值，這是每丹一位教師所孩具有的的最夢原始的工作宣積極性即良欠心，而學(xué)校蠅再發(fā)展需要去教師敢于超理越自我！敢牢為人先，大褲膽探索教育哄教學(xué)規(guī)律，脖為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造渡成就需要提庫供強(qiáng)有力的甜條件。家3、自尊，螞榮譽(yù)需要的教關(guān)切性修自尊一方面杠表現(xiàn)為教師徑本人自感拉在學(xué)校地位狠的重要，此查外，也要求旋他人的認(rèn)可喘、尊重，尊鼓重他們的付浴出，尊重他代們的需要，出而后者尤其父重要，而榮留譽(yù)的關(guān)切，趟一方面表現(xiàn)擠為領(lǐng)導(dǎo)或上郵級部門授予籃的榮譽(yù)稱號蠟，另一方面你特別關(guān)心自揮己的才學(xué)、奸品德等是否煎為學(xué)生的尊迎重，是否在好學(xué)生中有良序好的影響因顯素。嗽為滿足教師絹這一需要，糞對于教學(xué)突圣出貢獻(xiàn)的教答師，要及時籠予以嘉獎和野表彰，并注建意將精神獎哀勵與物質(zhì)獎犁勵相結(jié)合，貴以保證精神紹獎勵的物質(zhì)據(jù)支撐，同時球，重在體現(xiàn)仇物質(zhì)獎勵的殖精神意義。顆對偶然失誤巖或成績不佳閣者，要助其醋找原因，尋鉗出路，對他蛋們要寬容，巡給他改正或鑄彌補(bǔ)的機(jī)會鍵，使其感受弟到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)奔心，獲得自即尊的滿足。照4、物質(zhì)需堤要的精神豐己富性烘教師也有物并質(zhì)需要，但礎(chǔ)往往與精神渡需要密切相煉關(guān)，具有豐嘴富的精神因越素，首先，省學(xué)校不能因脆教師精神文烈化需要的優(yōu)占先性而否定移或蔑視其物襪質(zhì)的需要，絮要積極籌備帥資金，以改揭善教師待遇巴，要注意了頸解教師的生未活情況，幫減助教師解決脫生活困難，哥因此，對教他師的物質(zhì)需木要，決不能興只從純物質(zhì)連的意義上看趙問題，必須令注意分析其脊中的精神因歌素，給予恰吸當(dāng)?shù)膶Υ?，輔否則，將不扇利于科學(xué)管新理的效果。秧總之，激發(fā)夜教師工作積撥極性是一門冒學(xué)問，我們中應(yīng)根據(jù)教師或的需要，努風(fēng)力做到：取騎其信，用其痰才，暖其心失，導(dǎo)其行，秀惜其時，盡鴉其能。背老師們！我坡們共同見證舟了嵩高這七沉年發(fā)展歷程嬌，在今后的徐工作中，無蔬論遇到什么嚴(yán)困難險阻，太我們堅信每萌一份努力，圍每一種修煉榆，都是為了歌這個職業(yè)的堪榮譽(yù)和責(zé)任采，都是為了四嵩高的再發(fā)朽展。腎在奉獻(xiàn)中實(shí)嶄現(xiàn)人生價值昨作者:張作偉欣政治演組纏2023-駝05-19翅歷史唯星物主義告訴宿我們：社會罰性是人的本塌質(zhì)屬性，人鴉生的基本問納題是個人與筆社會的關(guān)系揪問題，人生跨的價值是社盲會價值和自旬我價值的統(tǒng)因一，人生的酸真正價值在我于對社會的深奉獻(xiàn)。愛因沸斯坦說過：渠一個人的價冰值，應(yīng)當(dāng)看刊他貢獻(xiàn)了什飯么，而不應(yīng)幕當(dāng)看他取得姑了什么。歌堤德也說過：咳你要欣賞自捎己的價值，連就得給這個陣世界增添價畜值。歷史唯盼物主義告訴文我們：從人槐生價值兩個腐方面與社會改存在和發(fā)展夢的關(guān)系看，滋只有個人對克社會的貢獻(xiàn)眨才是社會存繞在和發(fā)展的夾基本保障。縱社會猶如一劍個有機(jī)的生梳命體，個人臉就是這個有冒機(jī)體的一個日細(xì)胞。兩者武相互依存，欣相互影響，杯生命有機(jī)體謠如果沒有細(xì)區(qū)胞勢必枯死趕；反之，細(xì)醉胞如果脫離晃整個生命有頸機(jī)體，它也判無法存活。紙俗話說：大避河有水小河蝴滿，大河無憐水小河干，圓皮之不存，倡毛將焉附！扣覆巢之下，輕沒有完卵！恩你不奉獻(xiàn)，愚我不奉獻(xiàn)，麥誰來奉獻(xiàn)？磚你也索取，詞我也索取，辱向誰索??！夏天下興亡，持匹夫有責(zé)！武嵩高振興，臣在位同仁責(zé)朗無旁貸！嵩岡陽高中是我光們的衣食父率母，是我們寇的精神寄托赴！一榮俱榮霜，一損俱損強(qiáng)，我們要與傅嵩陽高中肝堪膽相照，榮漏辱與共，風(fēng)浪雨同舟，誓章死相隨！楊至校長，嵩陽琴高中的總設(shè)覆計師，有理限念，有魅力艇，敢負(fù)責(zé)，截他兢兢業(yè)業(yè)歇，嘔心歷血妥，他老驥伏器櫪，志在千宣里，志士暮割年，壯心不殘已！做為嵩芽陽高中第一趴代領(lǐng)導(dǎo)核心尾，在學(xué)校發(fā)扭展的重要關(guān)肉頭總能起到氧力換狂瀾扭糊轉(zhuǎn)乾坤的作芽用，他巨大勒的人格魅力斷，令無數(shù)英養(yǎng)雄競折腰，系他振臂一呼旋，應(yīng)者云集鑄；鞠躬盡瘁輸，勤勤懇懇沉的吳校長；暖多才多藝，轎事必躬親的容劉校長；剛?cè)陶话?，忠古誠樸實(shí)的張務(wù)書記；書生推意氣，揮斥綢方遒的孫主親任；金戈鐵清馬，氣吞萬好里如虎的康河主任；三高宣一突出的劉街主任；獨(dú)領(lǐng)法數(shù)學(xué)風(fēng)騷，絨誰敢橫刀躍誕馬唯我邱大胃主任！不怕盈臟，不怕累紋，象個革命迎老前輩的白偶明周主任，波苦辣酸甜我姐都愿的王海噸敏，一片丹彩心育桃李的滋許海敏，踏魯實(shí)肯干，任首勞任怨程來怨法，底氣十企足的陳擢，夫少年老成的揀霍鋒。還有宗劉秋珍、郭失志飛、牛曉所林、藤麗莉饑、李愛玲、但耿躍紅、秦翠小玲、李平椒、呂鵬凌、確王海燕、劉撿娟、姚三麗翠、張素娜、耕楊璐、尚君牛紅、鄭秋霞址、王明霞、飄何淑艷、薛送克娜、張紅素萍、李紫、鳳陳麗敏、李雁艷艷、程曉嫌娜、程美琴裝、王瑞花、宇溫巧霞、郭瞇俊玲、李慧箱敏、王素梅贈、孫秋玲等綿等一大批女蠶同志，她們廣巾幗不讓須鋸眉，在各自盼的崗位上干述出不平凡的砌業(yè)績，用自妨己的實(shí)際行否動書寫著對倍嵩高的忠誠香，嵩陽高中歐的老師付出薄的最多，在造嵩陽高中，戒沒有不努力貪的老師，只受有更努力的信老師！正是辨由于有一大域批愛崗敬業(yè)腫，志存高遠(yuǎn)軍，不計報酬筑，無私奉獻(xiàn)望的老師，嵩偷陽高中才六診年六大步，礙一步一重天贊！如歷史唯怒物主義告訴亮我們：人生仗價值的實(shí)現(xiàn)被需要一定的柏條件。拜首先，狠實(shí)現(xiàn)人生價南值需要社會巴提供一定的淘客觀條件。哲歷史唯物主捧義告訴我們余：人只能在猾既定的條件閱下創(chuàng)造歷史塔！客觀條件晃是不以的意揪志為轉(zhuǎn)移的夾。俗話說：情亂世出英雄翻！此言非虛耍，徐海東，精伐薪燒碳南壽山中，振臂栗一呼，成為暖共和國的大緣將軍，許世憐友出家少林蠶，振臂一呼頃，成為共和勒國的上將軍除，李先念1藝9歲就是軍販長了，熊國吧輝16歲就創(chuàng)是師長了，擺肖華21歲臥就是的縱隊艙司令員兼政辟委了，而和阻平年代，這答些都是不可痰能的，就象肝姚明，如果刷生到解放前手，姚媽媽絕劍對不會象今書天笑得這么貪燦爛，吃得辣多穿衣裳又換費(fèi)布，日本菠鬼子打過來臭跑得又慢。沫這個世界上棒，有些東西對是不能選擇誤的，就象家攜庭、有許多花人想生到胡四錦濤家，但府睜眼一看，牌落入尋常百岔姓家，這就飄是現(xiàn)實(shí)，因己此人不能脫魔離時代，只做能在既定的裁條件下創(chuàng)造鼠歷史?？赡苡扔行┩緯o說了，如果冰我生到亂世砍，也許也能績成為一個將先軍，我只能斯說，有可能惡，但當(dāng)年，咬燒碳的人千雙千萬，但成傲為大將軍的稿只有徐海東足一人，當(dāng)和桿尚的人萬千滋千，但成為尿上將軍的也懸中有許世友費(fèi)一個，可見添，后天的努成力更為重要軌。節(jié)歷史唯彼物主義告訴宜我們：實(shí)現(xiàn)概人生價值要依充分發(fā)揮主于觀能動性，毀創(chuàng)造必要的歪主觀條件。垂第一、芳要全面提高下個人素質(zhì)。狼（1）壞思想政治慰素質(zhì)。假學(xué)校教影育一定要把皺堅定正確的膠政治方向放澤在首位，我昂們要培養(yǎng)德桿、智、體全槳面發(fā)展的社秧會主義新人娛，說到這，盲還有一段插使曲，戰(zhàn)后日越本是要培養(yǎng)去智、德、體乖全面發(fā)展，挽日本把智育晌放在了首位結(jié)，最后向中巡國學(xué)習(xí)又改堂成了德智體潑，可見思想鳴政治素質(zhì)的濱重要性，做遼為嵩高人，沈不僅要愛國凳愛黨，具體邀的就是要愛奮嵩陽高中，處愛我們的學(xué)降生。楊校長送說過，最恨失的人就是哪蓋些吃著這井鼓水還往里拉超屎的人，這架也是我們最舒不齒的人！姐因此，我們莖要大力對師赤生進(jìn)行學(xué)校某忠誠教育。同（2）鉆道德素質(zhì)艙孟子說蠢過：仁者無扭敵。一位哲蔥人也說過：疫有道德的人開最聰明。意提大利人但丁肥有句名言：賠一個知識不病全的人可以頃用道德來彌炭補(bǔ)，而一個怕道德不全的騎人卻難以用鉗知識來彌補(bǔ)劣，能力不足織，責(zé)任可補(bǔ)晚，責(zé)任不夠默，能力不能茅補(bǔ)?？梢姷拦赖滤刭|(zhì)的重仰要性，在學(xué)累校教育和管良理中，有德架無才難成事黑，但有才無疼德辦壞事，趣但現(xiàn)實(shí)中有蝦極少數(shù)人什涌么都不缺，灑就缺德，道俱德缺乏的人邊最終都會走砍上邪路的！筑人有德是好瑞人，人無德基是廢人，人垂缺德是壞人生，智力比知襲識更重要，湯素質(zhì)比智力曠更重要，品蠻德比素質(zhì)更攪重要，因此凡在學(xué)校教育液中，我們要墳教育我們的魂老師和學(xué)生功，做一個有利道德的人，慢一個高尚的辦人，一個純他粹的人，一日個脫離了低揀級趣味的人掛！一個有有騙益于人民的境人！哄（3）愿科技文化素鼓質(zhì)快現(xiàn)在的賠社會發(fā)展日損新月異，一禍日千里，知繡識更新?lián)Q代謙很快，近2劃0年就創(chuàng)造詞年4000慕多條新詞匯券，做一名教劃師不僅要做捐一個好人，臟而且要做一啟個能人！要籍樹立終身學(xué)退習(xí)的觀念，罰要及時給自圖己充電，高回書立同志熟亦悉近百個網(wǎng)侵站，下載了怕無數(shù)大量最炎新的題，劉津軍磊同志利患用一個暑假古，制作了高聯(lián)中生物的全判部課件，張借素娜同志總慶結(jié)數(shù)學(xué)上的仙各種題型裝塌訂成冊，這醬也是他們成免績優(yōu)秀的最胸好例證。另風(fēng)外，老師們?yōu)鮽円嘧x書里，讀好書，襖俗話說：腹竭有詩書氣自所華！我提個盒建議：每天搏讀書兩小時瞧，馬克思說朗：與其用華未麗的衣服裝第飾自己，不安如用淵博知宗識武裝自己拒！朱喜也說考過：問渠哪葬得清如許，冶為有源頭活總水來！漿（4）媽心理素質(zhì)仰人們常放說：性格決利定命運(yùn)，態(tài)嘩度決定高度蹈，心態(tài)決定言結(jié)果。在我描們學(xué)校有極魔個別人把教銀書視為無奈青之舉，滿懷繞苦惱，結(jié)果題一事無成；寇而有的老師丙則用一種愉耀悅的心態(tài)去保教書，用自辦己的熱情去漆構(gòu)筑未來，東所以獲得優(yōu)昨異的成績和儲學(xué)生的認(rèn)可廣，具有不同均心態(tài)的人，壁看到的世界罩也不同，用碑消極的眼光震看世界，戈宮壁黃沙好象繼地獄，困苦得貧窮好象惡竊魔，磨難挫遲折好象睛天圾霹靂；用積曉極心態(tài)看世躺界，盡管烏暴云蔽日，也忽會感覺光明敲在前，即使早道路荊棘叢坦生，也會感住覺風(fēng)景這邊職獨(dú)好！在我犁們嵩陽高中抽，凡是成績涼較好的人都杯具有良好的鳳心態(tài)，同志鬼們！請帶著隆微笑上路，次舒緩壓力，棍放飛心靈，羽不以物喜，坊不以己悲，項淡心處事，框?qū)捯源?，共寵辱不驚，具閑看庭前花兼開花落，去怕留無意，漫壓隨無邊之卷頓云舒！堅信凳，美麗在遠(yuǎn)控方，幸福不姐說話！現(xiàn)（5）激身體素質(zhì)線毛主席次說過：身體同是革命的本而錢！健康雖腸然不是一切挎，但沒有健巖康就沒有一特切！健康和落金錢是的關(guān)瓦系，是1和痰0的關(guān)系，機(jī)后邊的零再夕多，沒有前扯面的1再多滾的0也是白儉搭！當(dāng)前教蠶師的健康狀閣況真的不容蔥樂觀，大多躁數(shù)都處于亞嚷健康狀態(tài)。床北大教授孟竹二冬，死于延癌癥享年4溉7歲。海軍編大連航學(xué)院街教授方永剛臉，英年早逝凈，享年45嗓歲。建校之桑初，王海敏蒙同志身患心堵肌炎，就給川我們發(fā)出了蒼出師未捷深粒先病，徒留兆遺憾在心窩絮的警告，教腿師健康刻不囑容緩！我代醬表政治組發(fā)睛出如下倡議弄，每天讀書助兩小時，健廚康鍛煉一小霧時，幸福生輛活一輩子！主在這里也代悄表全體老師藥向楊校長提州個建議，您誦太辛苦了，赤您太勞累了皇，要率先垂雙范，，走出悔戶外，鍛煉弊身體！恭第二，爬要在自己的販崗位上埋頭確實(shí)干，發(fā)揮鳥聰明才智。畜鄧小平說過顏：少說空話眉，多干實(shí)事嚼。聞一多說之過：人家是慨說了未必做冤，我是做了辛未必說。楊乖校長也說過齊：我這輩子數(shù)成功的秘訣盟就是本分、貌苦干。經(jīng)驗(yàn)禾證明，任何愛單位都不喜切歡牢騷滿腹肆，說三道四序，光說不做疑的人！有的認(rèn)人活也干了妨，牢騷也發(fā)鑒了，惹人厭國，碎嘴騾子御賣個驢價錢六！何必呢。班同志們谷！嵩陽高中壽給我們提供芹了海闊憑魚脅躍，天高任鄰鳥飛的廣闊計的用武之地定，好風(fēng)憑借臥力，送我入界青云！決戰(zhàn)填09、10濱在際，熱誠傭歡迎廣大有牽志加盟20鹿10決戰(zhàn)！瑞我相信有楊慧校長的正確返領(lǐng)導(dǎo)，有全樂體同志的共延同努力，同膏心同德同力燕，畢其功于挺一役！去奪作取09、1酒0大決戰(zhàn)的刷勝利，在奉沖獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人縮生價值，你嫂成就了嵩陽器高中，嵩陽廣高中也一定雀會成就你！班主任:加愛心澆灌心秘靈苦猶寬容增進(jìn)理溜解符習(xí)慣決定成謎敗偷膊嚴(yán)格鑄就輝甲煌叮登封市嵩陽雷高級中學(xué)劫王霍峰催班主任工作屯又稱為德育沫工作，所以多說作為一名方班主任首先承應(yīng)當(dāng)把對學(xué)日生良好道德嫌品質(zhì)的培養(yǎng)躲放在首位。細(xì)班主任工作槳是瑣碎、繁染忙的，具有緩挑戰(zhàn)性的工桑作，每個學(xué)幼生都是一個源世界，需要文無限的愛心困、寬容、細(xì)爽心，才能創(chuàng)雪造出讓學(xué)生藥健康成長的憤良好環(huán)境。偏班主任工作等所面對的是片朝氣蓬勃、煩有思想、有蝦感情、有個旦性的孩子，品不僅需要足頓夠的愛心、椒寬容，更需袖要使他們養(yǎng)壩成一種良好囑的習(xí)慣。這逆就要求我們職班主任既要篩對班級有整孝體的布局要枝求，又要客盼觀的認(rèn)識到吼每位學(xué)生自焰己獨(dú)特的個汗性特點(diǎn)，因敘地制宜，因淘材施教。既鎖要把目光放插得長遠(yuǎn)，又曾要將工作做酒得扎實(shí)細(xì)致搭深入。界在擔(dān)任班主碗任的幾年里氏，我?guī)н^較基差的班級，蕉也帶過比較風(fēng)好一些的班厚級，下面將勻自己的一些毅心得體會做宏總結(jié)如下：華一、間“也愛心牲”租是構(gòu)建和諧朱師生關(guān)系的噸基礎(chǔ)灶蘇霍姆林斯億基曾經(jīng)說過好“概沒有愛就沒廉有教育，熱棵愛學(xué)生是教遮育學(xué)生的基堪礎(chǔ)和前提，托”腎并且這種愛埋越是純粹，弟那么它對于牢學(xué)生的影響困力也就越大率。流于形式鎮(zhèn)的愛很難持用久的在學(xué)生塑身上造成大態(tài)的影響，有斥些時候甚至談會造成一些匆不良后果。田在年“桌真愛童”墳的前提下，品尊重學(xué)生，昆了解學(xué)生需餃要，注意與趴學(xué)生感情的炕交流，努力涌做到對學(xué)生喉真實(shí)、坦誠盒，這樣才能白得到學(xué)生的睬真心與信賴享的。世界上佩真、善、美偷的力量是無委堅不摧的，孩那么對于單表純善良，充噴滿愛心與希厘望的學(xué)生更頭是如此。善創(chuàng)待每一個學(xué)怨生，用真誠懂、寬容的愛罵心對待每一家個孩子，你效會收到意想地不到的效果鄰。悉班主任都要保一視同仁，市不搞特殊化體，不偏心，伍要尊重學(xué)生諒人格，公平慣、公正、平慰等的對待班蓋上每一位同仿學(xué)，融洽師銀生關(guān)系，增駁強(qiáng)師生情感食交流渠道，雨讓學(xué)生學(xué)習(xí)窮有一個溫馨鉤和諧的場所揚(yáng)，這樣他們曲才能好好學(xué)仿習(xí)，才會有偏學(xué)習(xí)的動力敵。例如，學(xué)響生病了，我灶會打個訊通知家長；覆并且時時注侮意天氣情況沿，提醒學(xué)生找添減衣服。享這些雖然是載小事，但在見學(xué)生的心目散中留下的記番憶卻是很深忙的。送出的占是真情，收劫獲的是更多燥的真心回報秩。每每讀到兩學(xué)生們發(fā)自野真心的感激糊之語時，我閘總有一種幸稅福的感覺充朱盈心頭。界二、注重思襲想教育和良晉好習(xí)慣的養(yǎng)覽成威俗話說弦“普攻城為下，愚攻心為上玉”獄，對于剛成描年的學(xué)生，廊對于他們思遮想的教育就泉顯得尤為重鑰要。只有學(xué)仙生在思想上突有了進(jìn)步的呀認(rèn)識，才能雁夠體現(xiàn)在具其體的行動上零，只有認(rèn)識餐上有了新的任飛躍，才有外可能把更多詢的精力投入巾到學(xué)習(xí)中，叫更積極的面棕對生活。麻重視學(xué)生行臥為習(xí)慣的養(yǎng)率成扔“芒態(tài)度決定高敘度，習(xí)慣決決定成敗泥”啟。嚴(yán)格執(zhí)行蓋學(xué)校的各種嶼規(guī)章制度，泡比如說，飯蜻后、午休和汪自習(xí)都有嚴(yán)炒格的時間規(guī)或定，使學(xué)生誰改變以往那厚種懶散拖沓畢的不良習(xí)慣師，養(yǎng)成自覺隨、積極、高惠效的生活習(xí)千慣。泰⒉眠堅持每天上插操拘良好的身體帖和高昂的情狂緒是學(xué)生學(xué)稅習(xí)取得良好兼效果的重要處保證，所以因我所帶的班隸級從周一到且周日，堅持它每天上操，益（除了大風(fēng)捏，雨雪之外田），主要目膛的是為了緩妹解學(xué)生壓力彈，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)描氣氛；使每襖位學(xué)生一積宵極健康的狀瞎態(tài)投入一天啊的學(xué)習(xí)當(dāng)中準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的效世果也會有較雁為明顯的提燥高。瞎三、因勢利助導(dǎo)誕恭因人而異驢從以前所帶晚班級的情況亭來看，學(xué)習(xí)劉較好的班級榨和學(xué)習(xí)較差信的班級，文臭科和理科的瓶學(xué)生在思維公品質(zhì)上有著育較大的差異活性。但我始愧終堅持一個技原則，那就攪是對于優(yōu)等假生，絲毫不澇掩飾他們的呈缺點(diǎn)，積極粘引導(dǎo)他們揚(yáng)剪長改過，努念力使其達(dá)到示更高的水平蠻。對于后進(jìn)可生，不歧視腎他們，善于越發(fā)現(xiàn)他們身抗上的閃光點(diǎn)泊，激勵他們篇一步一步自角我完善和進(jìn)秤步。帆現(xiàn)在的孩子勢由于社會的登原因普遍自升私自利，在餃小事上斤斤凱計較，不能渡寬厚待人等速，這主要表陸現(xiàn)在處理同嫌學(xué)關(guān)系上，臥同學(xué)之間有爹了矛盾，出艷言不遜，毫嬌不謙讓，出累言不遜。針晉對這一現(xiàn)象牧，我教育學(xué)屋生怎樣正確唐處理和把握候同學(xué)關(guān)系，載并以此開展嫁主題班會，暢對學(xué)生進(jìn)行綠教育。在處昂理鬧矛盾的別學(xué)生時，讓中學(xué)生多做自啟我批評，在鋪?zhàn)约荷砩险医蛔?，以此怠來培養(yǎng)學(xué)生面嚴(yán)于利己，炭寬厚待人的甘處世精神，辱學(xué)會以寬容誠和大度之心濟(jì)對待周圍的藝人和事兒。誼不同的學(xué)生柳存在著較大赤的差異性，壘對理科的學(xué)遞生而言，更圾善于精確的攤邏輯思維，待重視從過程中到結(jié)果的演略變過程，往題往缺乏一定漲的人文、社維會方面的關(guān)正懷，也可籠煎統(tǒng)地概括為鈴情商不夠完勺善。所以針當(dāng)對這種情況鵲，平時就利沃用班會時間噴讀一些名人購的成長故事來，以及一些止引人深思的軟哲理性文章攻，并經(jīng)常開每展一些富有全人文性的活旨動。綢另一方面就響是針對部分畫學(xué)生面對過堤大的學(xué)習(xí)壓字力，產(chǎn)生的臨各種不同反誘應(yīng)，比如說刃:莖不自信、自采暴自棄、叛蕩逆心理嚴(yán)重底、承受能力蛋較差、顯得切無所適從、暮至有厭學(xué)情坦緒等方面開商展相應(yīng)的。瘋比如說，在辰上學(xué)期班上近的一名女同舅學(xué)由于學(xué)習(xí)涼壓力過大，哀導(dǎo)致厭學(xué)情庸緒，成績直屬線下降，甚還至產(chǎn)生了輟沾學(xué)的念頭。疾后來，經(jīng)過始與家長的聯(lián)堆系溝通，才括得知真正的壞原因。所以別適當(dāng)?shù)膲毫Τ隹梢源龠M(jìn)學(xué)翠生的學(xué)習(xí)，遵但是過大的丑心理壓力往梅往會導(dǎo)致了葵學(xué)生產(chǎn)生厭傅學(xué)情緒。由雅此我覺得，素有些時候針百對不同的對駁象，我們是冤不是應(yīng)該給發(fā)孩子們一些笑自由的空間痰，讓他們在斧相對寬松的慣環(huán)境中更好譯的學(xué)習(xí)和生滴活，多一些凝寬容和理解良呢！駝另外，我班遲上有位男學(xué)咳生由于種種鉛原因，經(jīng)常夢沉迷于網(wǎng)絡(luò)裳小說，學(xué)習(xí)巨成績比較靠厲后。得知這抵一情況后，低我首先找班恭委確定以下叛事實(shí)，在一球個偶然的機(jī)選會我發(fā)現(xiàn)了賞這個情況，腐于是就把他岔叫到辦公室的詳細(xì)的問問骨情況，經(jīng)過淋一番思想上擁的交鋒，那秘位同學(xué)在以竿后的學(xué)習(xí)生趨活中基本告化別了網(wǎng)絡(luò)小酒說，并且已惱經(jīng)從年級的供二百多名上崖升到現(xiàn)在的重年級第十五職名的好成績餡。很多時候芬及時了解學(xué)趨生的思想動員向，幫助他尖們樹立正確脫的人生觀和部價值觀，對房于一個學(xué)生井的成人和成熔才有著至關(guān)藏重要的作用供。沸四、后進(jìn)生宴的轉(zhuǎn)化扭當(dāng)班主任幾更年中，多次閃都接到差班吐，在做好以扎上幾點(diǎn)工作叔外，我采用晝以下方法轉(zhuǎn)能化差班：蹤⒈倚只提一個小刺要求，對于病各方面都較肌差的班級，限不要提過多則或過高的要虛求，從實(shí)際禾出發(fā)，先提隨出一個要求到，這個要求晴做到后，提版另一個小小仁的要求，這洽樣下去，學(xué)訪生慢慢地克容服了自身的隨缺點(diǎn)，良好云行為習(xí)慣逐臨漸養(yǎng)成；腫⒉憤實(shí)行泳“班愛心互助活辰動記”張，要一名好拴學(xué)生幫助一昏名差學(xué)生，煩如學(xué)生負(fù)責(zé)靜督促、輔導(dǎo)釀差生，差生裝努力向好學(xué)剩生學(xué)習(xí)，整范個班級你追賓我趕，學(xué)習(xí)產(chǎn)風(fēng)氣有了較那大改觀，良悶好的班風(fēng)逐織漸形成。圓⒊守每個學(xué)生找?guī)乓粋€競爭對育手，比學(xué)習(xí)畜、比紀(jì)律，牧這樣競爭，雪優(yōu)等生更優(yōu)籌，基礎(chǔ)弱的故也不甘示弱找，奮起直追盒，進(jìn)步較快蒸。用這樣的干方法，在短熱時間內(nèi)差班羨有了較大轉(zhuǎn)汗變，健康向雅上的班集體畝逐步形成，炭期末成績名帽列前茅。得腫到了教師和交家長的認(rèn)可圾，因此所教養(yǎng)班級多次被蛇評為先進(jìn)班捆集體，文明難班級體，我槽也在校內(nèi)多著次參加班主束任工作經(jīng)驗(yàn)浴交流。吩在取得成績黑的同時，我葵也清楚地認(rèn)撓識到班級管容理工作千頭默萬緒，工作泡方法也千差辮萬別，我們油只有建立蜘“獨(dú)以人為本行”福的班級管理屢理念，去不聞斷探索，總蓋結(jié)行之有效常的方法和經(jīng)沙驗(yàn)，我們班息級管理工作禾才能不斷躍待上新臺階，助在今后的教轎育生涯中，陽我將用我的際青春繼續(xù)耕桿耘屬于我們待的那片園地蒼。純談?wù)劙嗉壢彰渤５募?xì)節(jié)管純理伍捐辣咱李紫榴歐洲有一個艇故事：一匹范馬的馬掌上榨由于少了一論顆鐵釘而失酒去了一個馬神掌；這匹馬凱由于失去了行一個馬掌而提在奔跑中摔黑倒；由于這武匹馬的摔倒延而使得騎在導(dǎo)馬上的將軍鐮被摔死；由暫于將軍的陣宗亡，這個兵獻(xiàn)團(tuán)打了敗仗栽；由于這場總敗仗而失去儲了一座城池債；由于一座葵城池的失陷絲而亡掉了一躲個國家。這界就是著名的磚墨菲定律。搬它揭示了這帖樣一個道理犁：一個不起狹眼的細(xì)節(jié)可型能導(dǎo)致災(zāi)難辰性的后果。誓在生活中諸厲如此類的事核情時有發(fā)生夏，因此我們殊要深刻體悟蹄墨菲定律，財時刻注意防靈微杜漸。拆作為一個班盛級管理者，靠更應(yīng)該抓住惠小的苗頭以薪預(yù)防問題的汪發(fā)生。在此剩，我想談一納談班級的細(xì)魔節(jié)管理問題說。何謂班級剪細(xì)節(jié)管理？餓班級細(xì)節(jié)管蠟理就是在管寄理班級時發(fā)路現(xiàn)那些暗含逐玄機(jī)、事關(guān)蜓成敗的小事慶與苗頭，并奴對這些小事教與苗頭進(jìn)行插感知、洞察喪、思考和處踏理，從而維年護(hù)班級正常幟發(fā)展的一種誕管理方式。帶如果班主任粥能夠關(guān)注細(xì)享節(jié)，并且及政時妥善解決撲這些細(xì)節(jié)問疑題，班級管聲理就可以避旋免許多失誤便。疑一、見微知廁著，從細(xì)節(jié)雄中認(rèn)識學(xué)生貝古人云，閱叫人以微，說擋的是看人要庭從細(xì)微之處守去認(rèn)識。明夏末將軍洪承筋疇被捕后，淹大有以死報升效大明的架蒼勢，清朝統(tǒng)灑治者原來打著算殺了他。且但一位有經(jīng)毅驗(yàn)的老臣看期到洪承疇對扎衣服上的污違漬非常在意筆，認(rèn)定他對撓生充滿了留韻戀，便想辦蛇法勸降了軟“緊大義凜然輪”輪的將軍。剪瑪麗到公司寄去應(yīng)聘，因蹄為她把別人耽遞來的開水宴非常自然地館遞給了主考釘官一杯而受材到青睞。但弄最終瑪麗并裙沒有被錄取洗，因?yàn)楫?dāng)公餐司決定派她述到田納西州耳去工作時，農(nóng)瑪麗說要回犬去和父母商斤量，公司認(rèn)首為她沒有主顫見，無法獨(dú)繭當(dāng)一面，決闊定不予錄用閉。這種從細(xì)臥節(jié)中判斷人糖的性格、品衛(wèi)質(zhì)的做法是秀有一定道理設(shè)的。我們認(rèn)恐識學(xué)生又何揮嘗不是這樣血呢？上一個學(xué)生初型到學(xué)校便主頓動與同學(xué)打歪招呼，說明抵他熱情好交貢際；一個學(xué)蝶生郁郁寡歡農(nóng)、獨(dú)來獨(dú)往孩，一定有什點(diǎn)么心事或者衣來自一個氣幻氛壓抑的家盲庭；一個學(xué)廈生如果披衣盛散扣、衣冠獄不整，說明極是個懶散或目者在生活上撇不拘小節(jié)的煎人。任何事途情的發(fā)生都最有其先兆，千所謂醉“隸山雨欲來風(fēng)榆滿樓挖”客，班主任要玩能見微知著怨，才能因勢殿利導(dǎo)，管理糞好班級。魔二、言傳身挎教，用細(xì)節(jié)速教育學(xué)生攤馬卡連柯曾泛說過：約“克從口袋里掏孤出揉皺了的耕臟手帕的教梅師，已經(jīng)失黑去當(dāng)教師的劈資格了。久”截這句話告訴躁我們，作為忽一個教師，板如果你不能滴在細(xì)節(jié)上影團(tuán)響學(xué)生，便吃不能當(dāng)好學(xué)辣生的導(dǎo)師。搬如果教師總拐是衣冠不整判、蓬頭垢面辯、不修邊幅繡，亦或整日肆油頭粉面、深濃妝艷抹、效奇裝異服，注這樣的教師塌怎能為人師劉表呢？中央鞋電視臺有一廟則很有意義犬的公益廣告淹：忙得頭發(fā)硬都來不及攏到一攏的母親摘俯身給老人他洗腳，旁邊親的兒子看到議這種情景后斬，也搖搖晃續(xù)晃地端著一李盆水來給自傍己的母親洗絨腳。足見細(xì)掙節(jié)的影響力躺和榜樣的力嗎量。捷克教新育家夸美紐兼斯曾說過：器“筑教師的職責(zé)追是用自己的暑榜樣教育學(xué)典生。節(jié)”弄為了使學(xué)生好的人格得到詞健康發(fā)展，驚教師必須致活力于塑造自截己的高尚人柄格。要照亮毛別人，自己殖身上必須要載有光明；要易點(diǎn)燃別人，稻自己心中必覺須要有火種杠。教師的勞核動就是一種考以人格培育黎人格、以靈?；晁茉祆`魂遞的勞動。而球一個教師的旺人格和靈魂池并不只是表蜂現(xiàn)在大是大嶼非上，更多修的是表現(xiàn)在各平時的一言者一行，表現(xiàn)駁在與學(xué)生相折處的一點(diǎn)一望滴中，這些熟細(xì)節(jié)可以說肺是一絲絲晨“擇隨風(fēng)潛入夜獲，潤物細(xì)無儉聲扯”咱的春夜喜雨祖。執(zhí)一所山村小兔學(xué)，有這樣料一個怪現(xiàn)象哀，許多學(xué)生址走路時背著屢手、弓著背伏，還有一部側(cè)分學(xué)生卷著雕一條褲腿。肺問他們?yōu)槭矊γ催@樣，他淡們說，老師底就是這樣的廣。一看，老嘴師果然這樣趣。這個故事版是引人深思名的。有什么秒樣的班主任撓就有什么樣鞋的學(xué)生，這惰句話揭示了鑼班主任形象殊的重要性。赤夸夸其談的胖班主任，他罰的學(xué)生往往賞喜歡吹牛皮晶；說話和氣樓的班主任，讓教育出來的塔學(xué)生多數(shù)溫透文爾雅棄……付三、潛移默眼化，用細(xì)節(jié)土感染學(xué)生何細(xì)節(jié)管理是塘行動的學(xué)問吧。要把班級可管理好，除釘了縝密的思攜考和周全的在計劃，最終機(jī)還是要落實(shí)拔到行動上。落班級管理者錦要把細(xì)節(jié)管魂理的精神貫嚇徹到執(zhí)行中非，重視執(zhí)行悶的每一個環(huán)蠻節(jié)。襲要提高班級評決策的執(zhí)行效力，班主任漿要學(xué)會用細(xì)錄節(jié)去感染學(xué)籌生，讓學(xué)生偏心服口服地濤按照要求去碌做。在這里籌我想說一個謙真實(shí)的故事紐：仇我們班的楊朝某，厭學(xué)情燃緒極濃，老飾師們都不喜討歡他，加之茂其父對其實(shí)跟行簡單粗暴旺式的教育，莫所以該生于隱是乎就破罐仿子破摔了。帶在高中一年鵝半的時間內(nèi)殺，打架、吸裁煙、談戀愛西，犯下了許爹多嚴(yán)重的錯虜誤。這讓老混師更不喜歡玉他了，而他拆的老父親對涌他也不再有瓣希望，失望邪至極只無奈炕地說讓他熬默過高三算了解。我作為他澡的班主任，哥在對他做思經(jīng)想工作沒有癢多大效果的情情況下，也噴失去耐心了伐，索性也不弊理他了。心忌想隨他去吧蓄，只要他不姑是太出格。猜于是楊某就傲開始了他為夜所欲為的高爐中生活，睡款覺、看課外洞書、談戀愛按是他每天生享活的全部。笑有一天，一疏位老師向我展報告了他的哭情況：光天恢化日之下和競一名女生摟蘋抱在一起。眠我聽后窩了彼一肚子氣（篇這太丟人了由吧，要是領(lǐng)窗導(dǎo)知道了，御又該說我思灣想工作沒做吊好了），當(dāng)刪即找到他，隱告訴他我準(zhǔn)奮備讓他父親宏來把他領(lǐng)走造。后來，我屢仔細(xì)想了想陜那樣做并沒尸有多大的用拴處，好在領(lǐng)廊導(dǎo)也沒有追似究，讓他父瓣親把他帶走北也就成了后宰話。一天早虛上，五點(diǎn)半候左右，別的歸同學(xué)都在早糖讀，而他卻塊在玩弄程，我走到他仁跟前他都沒亂有發(fā)現(xiàn)。我壟很是生氣，落就沒收了他木的。課忠下他去找我涼要，并且說格不是他旗的，我實(shí)在淡不想搭理他轎，就把他喝逐斥走了。后盒來他央求另解一個同學(xué)來巴找我要寫，說那膚真不是楊某乘的，并且說姓楊某愿意打倘掃衛(wèi)生一星限期，另外，舅抄寫作文十籮篇（我以前聰曾用這樣的揀方式懲罰翻課了錯誤的學(xué)蘿生）。我沒旱有明確答復(fù)膝那個學(xué)生，滿但我告訴他羨我決定找楊珍某好好談一性談。第二天結(jié)，我和楊某仁很認(rèn)真地談英了一次。我感很坦誠地告猛訴他我對他粱的看法以及升原因，并讓面他談他對我摸的認(rèn)識和看溜法。我的態(tài)委度和誠意讓推楊某很意外哪，因?yàn)樗馨副灸艿卣J(rèn)為趁老師喊他一塞般都是訓(xùn)斥祥，他根本沒庭想到我今天疊會這樣跟他誠講話。所以癥他很認(rèn)真地委跟我講他過葉去的經(jīng)歷，索特別是他思壞想的變化過獅程。我聽后鼻也很震撼，凈原來他以前它不是這樣的掛，他曾經(jīng)也憤是個學(xué)習(xí)成糾績優(yōu)異、性床格內(nèi)向不愛業(yè)說話、深得朋老師家長喜寬歡的乖學(xué)生篇。于是我就握給他講了塞新東方教育瘡集團(tuán)有限公粥司董事長兼秀總裁景俞敏洪顏先生上學(xué)時蝕候的故事，傷并且跟他講闊班長和同學(xué)斃對他一些方仗面的好評，轟以此來激勵炕他。最后我鹿們一起制定撐了他接下來移近四個月的怎學(xué)習(xí)和生活播計劃。弓我的直覺告匯訴我，他會纏有所改變的桂，只是結(jié)果賠還有待見證投。凡總之，我認(rèn)雹為班級管理絡(luò)沒有什么奧漢秘之處，它極不過是由一擺個個細(xì)節(jié)組器成。細(xì)節(jié)是格深入淺出的奮學(xué)問，細(xì)節(jié)到管理包含在寄管理的整個炮過程中，并夠且要從班主蛛任自身做起依。班主任講可求細(xì)節(jié)不一范定能使班級號管理成功，訓(xùn)但成功的管濃理必定講求純細(xì)節(jié)。我堅翼信這一點(diǎn)，效也正在努力霉做到這一點(diǎn)著。走主題班會案乓例：班會但主題：高一閃層著眼，深筆一層存心。內(nèi)容：臺第一項，由閥班委做本周拴的工作總結(jié)份。址別指望只問史一次路高俊麗免德懷特盼·坑莫羅是20鼓世紀(jì)美國著欄名的銀行家爺和外交家。柳有一次，莫督羅在英國的沉拉格比市旅嗚行。在這期崗間，他離開套車站到附近豬逛街，走著但走著竟然迷扁了路。租于是莫羅向狀當(dāng)?shù)匾粋€少膏年問路。那碧少年告訴他右：辯“適從這里往右拆走，一直到豈有個雜貨店辯的地方，然喜后從那里往狗左拐，一直桃走一去，你棒會看到有個員地方是四條瘦街交會的嚷……”拌說到這里，僻少年想了想福繼續(xù)說：衫“邁你走到那里忌的時候，距絨離車站就不箱遠(yuǎn)了，然后斧你最好再向窯其他人打聽猛一下。我現(xiàn)簽在告訴你太交多，你也記恒不住的。擠”思根據(jù)這位少育年的指引，釋莫羅很快就保到了四條街林交會的地方條。然后他再勉向那兒的路自人打聽，很喝快就回到了杠車站。驚我們每個人黑的能力都是效有限的，許青多問題不可遇能一朝一夕非就獲得解決盼。因此，我宋們必須一步辯步行動，逐漠漸朝目的地匙逼近。碎記?。何覀円卤仨氁徊讲接嘈袆?，逐漸捉朝目的地逼菌近。木一周班務(wù)總街結(jié)：惜本周，三班后全體成員激昂情滿懷，扎呀扎實(shí)實(shí)勤奮絡(luò)學(xué)習(xí)，是值胳得肯定和驕付傲的。卷本周，三班擺全體成員在太數(shù)學(xué)課上，泄集中精力，敬緊盯數(shù)學(xué)老籠師，踏實(shí)用撞功，是值得況表揚(yáng)和驕傲寸的。除了這居兩點(diǎn)成績，漁還有如下不免足：伐1．政治常近識第四課第半五課，老師賣講得倉促，醋我們學(xué)得急四，感覺心里剝不踏實(shí)。喜2．地理高麻三選修（二哄）知識零碎餃，短時間內(nèi)河講完一本書其，我們學(xué)得慈快，怕是忘蒼得也快，感舉覺心里不踏逝實(shí)。覺3．歷史學(xué)查習(xí)不夠主動榨積極。建議：紋1．制定短偵時間復(fù)習(xí)計唉劃，要求自好己高效、科憲學(xué)，舉例如篩下：貝①塘．拿出一張岸紙；②．隸what咳how炎time③．檢查耐2．快樂地攔學(xué)習(xí)，積極來地學(xué)習(xí)，堅行持拿來龍去截脈義漫3．一塊拼嶼搏吧糖柱第二項，由沃我們組成員達(dá)發(fā)言。朽哥主持人：玩高三的征途振中，由夢想卸陪伴在我們億左右，所以激我們不迷茫映，高三中，綢有許多不平柴凡的我，所瓜以，我們不絮孤單。下面斤，由周龍凱戒告訴大家他唇那不平凡的陰高三生活。我們在高三周龍凱丸還來不及密談密地勾畫邊絹景，還來不灘及細(xì)細(xì)地描六繪藍(lán)圖，高命三，就悄然黨而至，來得移那么猝不及這防，讓人不屠知所措，跌乒跌撞撞，迷茄迷茫茫、、扭、、、、像棗突然掉進(jìn)了胃陌生的世界柳，身邊雖然哈還有同窗笑致溢的臉龐，派陽光卻已不購是昨日的模蜜樣。激放惶寸恐、惴惴不悟安，、、、勸、、、我們頌準(zhǔn)備了滿腔恨的熱情，像際備足了子彈灘的戰(zhàn)士，卻輩發(fā)現(xiàn)站在空潛曠的天地間轉(zhuǎn)，不知何去毀何從。銹2023年響6月如夏花奇般絢爛綻放末，多像一個鞭泛著微光的繁夢鏡，生平乳第一次，第悉一次離夢想骨那么近，近裳到似乎只要阻張開雙臂奔北跑，就可以據(jù)一夢不醒，夏第一次，第豬一次真正意暑義上的擁抱凱成功，站在薪世界的巔峰斥，告訴世人車我不屈的守送望。十三年肺風(fēng)雨飄搖的寨旅程，如今郊終于到了要流駛向成功彼代岸的時刻。宅看到濃霧里澡射來的一絲獲微光了嗎？勻不管以后的糧日子有多少業(yè)風(fēng)雨，我都祥會義務(wù)反顧揀地走下去。雁因?yàn)榍胺?，鳳是我十二年王跋涉所為的路天堂。波告訴你，我章不怕。告訴斬世界，我不奧怕。我心中螞有夢的旋律匯。天籟的音衛(wèi)符似甘泉沃貸土，滋潤著專我疲憊的心姨。我知道你仇會陪我走下論去，許許多叛多的人陪我菠走下去。一殲個一點(diǎn)微光岸，我們在一恥起就是光明查與希望。我六們是幸福的唇孩子，我們外尋夢的旅程媽有那么多期監(jiān)待的目光，搬所以，我們耗的夢想就不嘴會只是一種擱仰望。我的夏高三不黑暗臟，我的高三階不迷茫。我拆經(jīng)歷了高三劫，于是青春貿(mào)多了一種酸仁甜的味道。熱高三有我，兼于是高三多的了一抹鮮活祥的色彩。我政們經(jīng)歷了高她三，學(xué)會了隊堅強(qiáng)、執(zhí)著講、沉穩(wěn)與自盞信。高三有多了我們，將寄成為五彩的危畫卷，每一擠處閃光都是放我們成功時雅最炫目的一自筆。重我想若干年冤后我還會想都起，想起這百高三一年的各時光，想起趨伴著星光的關(guān)夜闌人靜的拖小路，想起餃夏日里放肆矮得無法無天泊的笑臉，想尸起書桌上厚丘重的習(xí)題集繳，窗外飄飛吃的柳絮，秋戰(zhàn)陽下的殘荷斥，芝呀扭轉(zhuǎn)釣的風(fēng)扇、、熱、、、、想塑起每一個原鐵本平凡卻因是高三打上不途尋常烙印的婦事物，想起洗流過的淚，氧灑過的汗，延更想起我幸絲福充實(shí)而又眉無怨無悔的橡青春。裂獻(xiàn)盆2023年混4月12日影主持人：說不管有多少炎痛苦，我們涌都能忍受，衡因?yàn)樽哌^泥吐濘與坎坷，桐我們會迎來方明媚的陽光撲，走上平坦升的光明大道痛。下面由呂潮朝靜為大家詞帶來《給心辣靈減壓，帶升著夢想上路曲》。茄給心靈減壓貓，帶著夢想段上路呂朝靜挽生命的征途移上不總是一昏帆風(fēng)順的，想有烈日當(dāng)頭邀的炙曬，有踩風(fēng)雨的迎面航襲擊，有遍閘地的荊棘，奏一路的泥濘備，也有明媚辣的陽光，皎蘇潔的月光，毒燦爛的鮮花首，光明的坦撥途。銳當(dāng)我們面對蛇炎炎烈日和低無情的風(fēng)暴洗時，當(dāng)我們各面對遍地的尸荊棘和一路魔的泥濘時，鏟有人便把這支種生活的磨豬難認(rèn)為是滅哀頂之災(zāi)。其雄實(shí)，磨難會長鍛煉我們頑商強(qiáng)的意志，咸教會我們不傅斷與命運(yùn)抗刮爭直至到達(dá)池光輝的頂點(diǎn)扛。如果我們培懼怕，那永找遠(yuǎn)只能是畏參首畏尾，裹趟足不前。申匆匆的，來住不及回味與謊挽留，日子售就從身邊溜卡走了，還沒永有體味夠高性三的生活，姑忽地一下，測高考就要到群了，讓我措三手不及。武陰雨過后，充嫩芽吐綠，壩天地?zé)ㄈ灰簧┬?。?dāng)我醉雕心于路旁的里碧草青青時曉，同學(xué)們正剝忙著背誦酷“哨桃花謝了春韻紅，太匆匆種”鏡；當(dāng)我漫步嶄于校園通曲囑徑時，同學(xué)曲們正以快節(jié)特奏的步伐向鵝教室走去，添猛然間，我絲發(fā)現(xiàn)我落伍查了。灶有人說高三衛(wèi)是勞累而繁貧忙的，有人晚說高三是壓影抑而迷茫的婚，也有人說樣高三是充實(shí)辜而幸福的。找我說高三不倍努力是不行辰的。冊人生能有幾感回博？高三筑應(yīng)是奮斗的屠日子，但不透能做無頭蒼際蠅，要把握寧住自己生命青的羅盤。匆減忙的腳步只費(fèi)是一種外在哲的表象，內(nèi)犬心深邃的追沫求提高三的宇真諦。在拼慰搏中期待，嫁在期待中追狂遂，懷著夢奏想看朝陽開前，夕陽落。條盡管常遭遇萄失敗，我不盲懼怕。把失咬敗看作是成軋功路上的基犧石。盡管常胃碰到挫折，礎(chǔ)我不灰心，大將挫折看成才是助我前行腫的皮鞭，鞭元策我向前進(jìn)友。厚積方能炮薄發(fā)，厚徳貸方可載物，投只有不斷汲塔取營養(yǎng)，方叮能在收獲的惱季節(jié)滿載而睬歸。重張潔說；愧“此厄運(yùn)只能將神弱者淘汰，捏即使為它擋資過這次災(zāi)難金，它也會在伐另一次災(zāi)難挎里沉沒。而泥強(qiáng)者卻留下鳳來，繼續(xù)走調(diào)完自己的路墊。混”當(dāng)我們要做強(qiáng)泛者，因此不窩懼怕厄運(yùn)，塵厄運(yùn)就如同土人生路上的薪一顆顆粗糙界硌腳的沙石訓(xùn)，我們所要妨做的就是將很它們打磨成綠熠熠閃光的賄珍珠。當(dāng)戰(zhàn)湯勝的厄運(yùn)越挺多時，離夢裂想就越近。酬高三，雖然范枯燥但也幸阿福。長時間仿的壓抑把我蓄們磨練成了貪一個個雄赳鳳赳氣昂昂的眉斗士。我們肅用雙手和智講慧同困難決移斗。我們以才堅強(qiáng)的意志星戰(zhàn)勝失敗，些攀起希望。駕在高三這個雞轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，破我們向著遠(yuǎn)扣方吶喊，我易們壯士雄心西，斗志昂揚(yáng)芬。皆曾幾何時，嶺收斂了輕狂抓與不馴。曾日幾何時，點(diǎn)神燃了壯志雄雙心。我們漸胳漸習(xí)慣了聞濕雞起舞，習(xí)辛慣了學(xué)而不轟厭，習(xí)慣了筒高三的匆忙胸與苦樂。受初生牛犢不崇畏虎，是因私為牛犢不認(rèn)其識老虎，于鉆是它便多了習(xí)一份挑戰(zhàn)的拋勇氣，少了松一點(diǎn)心靈的襪懼怕。只要劈我們拋開疑飽慮，勇敢地移挑戰(zhàn)命運(yùn)，辨挑戰(zhàn)未來，員生活的曙光王就會在前面閱照耀，燦爛寒的花朵就會聽在前面開放秧。齒在生命的征棚途上，我們城不妨給心靈鏈減壓，放下知包袱，開動絹機(jī)器，讓潔隆凈的心靈多割一點(diǎn)輕松的凡因子，讓明抹媚的陽光始緊終照耀我們脂前行，直到敘成功的彼岸慌。夫主持人：筒給心靈減壓雙，從大處著勺眼，站在心吸靈中的一方悔靜土上審察盼自己，是一倚種勇氣，更勢是一種智慧摔。讓我們傾慨聽吳佳蓋“技站在身外看張自己銳”盤。懷站在身外看減自己吳佳怎高考是橫亙決在我們每個餓人面前的無閥底深淵?？缯氵^去，我們戴就迎來燦爛箱的未來，摔類下去，我們溫就粉身碎骨擁。撫曾聽說，高倆考就是一堵藏玻璃墻，我罩們只有穿過爛它，血肉模哥糊后，再開頃始新的人生張。亭我祝愿大家幼都有一個美妖好的前程。緒本來，我以猾為我不會再櫻站在這個講幼臺上，因?yàn)閷⑽矣X得愧對槳大家，我覺流得我沒辦法凳再站在這里葛。但是，前干幾天，我明合白了許多，漏我學(xué)到了許乒多，我決定傻放下包袱，急重新開始，臨我必須正視睡我的過去。果我一直都不崇是一個堅強(qiáng)就的人，只是龍我自己不明廣白而已，以敗為自己很懂巷事，足夠堅裁強(qiáng)，可我從秘來不敢面對符自己的錯誤啊，我總會有泰意識的忽略云掉一些我不妥愿記起的東機(jī)西?，F(xiàn)在，稠我明白一些肝事發(fā)生了就開是發(fā)生了，居不能當(dāng)它不悟存在。這樣討，它永遠(yuǎn)是掘一個心結(jié)，濤打不開，過脾不去。照那么，我所我做的，就是哄站在這里，茄重新開始。演在高一升高耀二時，我得控知我被分到稅三班，班主樣任就是劉老祥師，我在一淋年級時就被鄉(xiāng)她教過，而漫我那時成績喪很差勁，我拒曾說過我不贊想再跟著劉濫老師，于是剩我想轉(zhuǎn)班，猶但我并不確倚定，我問媽選媽到底該怎分么辦，媽媽址告訴我：泥“參我覺得還是浮不要轉(zhuǎn)班、腫、、、、、鹿在哪里跌到任，就從哪里膜站起來、、潑、、、丙”鏟別的話我記益不太清楚，誤唯有這句話炊一直被我銘留記。安重新開始并浸不是說起來胡那么簡單，溜需要勇氣，姻如果一個人枯的心愿不夠親強(qiáng)大，那么拔他將永遠(yuǎn)不兩會有勇氣下岸決心做一件米事，所以，雙我覺得一個抓人最應(yīng)該擁羨有的是勇氣榆，有了勇氣枕，你才會堅第強(qiáng)才會長大筐，才會進(jìn)步勇，才會成功憑。矛我不是一個肌心胸開闊的墨人，對于一熔些事，我會句耿耿于懷，籠無法放開，魚我不知道大氏家是否跟我斬一樣，但無雨論如何，我渠們都要學(xué)會擇釋懷，學(xué)會菊放開，讓心略輕松，讓心形愉快。課不要去計較未別人的態(tài)度牌，因?yàn)檫@世蜂上沒有人是手完全為你而政活，他們不蘇能代表一切宋，將來的人含生是我們自組己的事，他命們無法替代渡我們自己。跪我們成功，托所代表的利受益的最大受奴惠者是自己繪，我們失敗瓜，有誰能代欄我們痛苦，允難過嗎？同在我們前進(jìn)凍的路上，不弦利于我們成禾長的全都是壟廢活，要扔就掉，我們必朝須挑選利于餅我們成長的耀建議，改變顛自己，完善哪自己，做一概個優(yōu)秀的人袍。抓我喜歡兩個絹?zhàn)致敗鞍鵁o悔尺”布，青春無悔紐，年華無悔撐，人生無悔攤。這是堅強(qiáng)曾，勇敢的人叫才有的態(tài)度鋤，我希望大竊家都成為這醬樣的人，這鋒樣的人才會甩頂天立地，夜撐起世界的炎脊梁。托有時生命很舌長，有時很踩短，但是每婆一瞬間就值剃得把握，莫評等閑，一步恩一步來。目監(jiān)前，高考里艷我們最近，吉我們無法逃默避，只有勇異敢迎接它，巷告訴自己：俊高考，等著新我，我會戰(zhàn)寺勝你。條在最后的幾鞠十天里，讓克我們努力拼壟搏，傲視高滑考，笑迎未舅來。陳主持人：督高三是不平調(diào)凡的一年，蜂在這為數(shù)不箱多的日子里相，我們該怎蜻樣充實(shí)地走害過呢？別急濃，孫亞鵬同巾學(xué)將引領(lǐng)我滑們走出迷宮真，重見光明兵。寄語三班孫亞鵬刑高一層著眼奸，深一層存霉心；胸中有旁乾坤，腳下斧有精神。糟這四句話大永家還有印象遲嗎？其中有雅兩句話是我買們這次班會撕的主題，大抬家這么聰明探，應(yīng)該都知道吧。禁面對那一天定天減少的紅涼色數(shù)字，你畢有沒有害怕站過？面對一咸張張密密麻封麻的卷子，宇你有沒有心筆煩過？面對裳那停滯不前準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)，你疏有沒有放棄村過？時間越按來越少，任哨務(wù)越來越艱避巨，我們該傘怎么辦，才橡能穩(wěn)然前行伍？杏仿佛，昨天持我們才剛剛憑踏入高三，駱半喜半憂的鑄我們還在感控受著高三的劫味道，似乎描，剛剛我們凡又在激情百杰倍的宣讀《得百日宣言》漁，可是此刻相，我們卻僅病剩下這54抗天的時間。系高三一點(diǎn)也膨不神秘了，沃我們將要與燕她告別了，泉然而，越是誘臨近分別的慈日子，越是洗無比的珍貴雅；因?yàn)槲覀優(yōu)榈男撵`變得撥成熟，感情浸變得豐厚，突人格變得高花尚，我們背衰負(fù)著滿身心遮的責(zé)任在奮蟻斗，這些珍裁貴，或許一浩生僅有這一跪次。跡也許，我們挽曾經(jīng)因?yàn)槭е?jǐn)敗而心靈黯佩淡，但壯志斬在我們心中辰，灰色的陰哄影沒有遮蔽肺勝利的曙光板。宰也許，我們搏曾經(jīng)因?yàn)轱L(fēng)剝雨而折斷羽墨翼，但堅毅腹在我們心中宏，疾風(fēng)暴雨電沒有阻止我臣們執(zhí)著追求真的步伐。懂也許，我們規(guī)曾經(jīng)因?yàn)榍嗌翊壕`放的薔艦嶶而彷徨迷轎茫，但夢想敢在我們心中不，薔嶶的芬導(dǎo)芳沒有使我還們恒定的信涼念左右搖曳邁。櫻今日，我們已不在吝嗇汗希水的揮灑，裂因?yàn)槲覀冏x偶懂了淚水的秀重量；今日破，我們不再仿抱怨生活的滴磨難，因?yàn)殡p我們明白：現(xiàn)精彩的人生滔由此而鑄就胳；今日，我勿們不再看到修父母臉上有對失望的表情撫，因?yàn)槲覀兝实母冻鎏钛a(bǔ)用著他們心中定殷切的期待適、、、、、閥、代我們承載著顫太多太多的錢責(zé)任。面對速這緊張而至善關(guān)重要的時船刻，我們能競慌嗎？不能符。放下心靈典的包袱，站至得高一點(diǎn)看蹲得遠(yuǎn)一點(diǎn)，景做得細(xì)一點(diǎn)求，這是我們源必須做的。棒你說你在乎彈成績，空想節(jié)與哀嘆不是談證明，讓自訴己伏下身子充，弄懂一道套一道習(xí)題，捏運(yùn)用一個又醉一個知識點(diǎn)欠才是證明；敢你說你不怕群失敗，后悔杰與自責(zé)不是血證明，讓自榆己端正態(tài)度私，分析原因沖，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)拉，才是證明來；你說你一瓦定努力，誓黑言與形式不旬是證明，讓裙自己早一分堵鐘進(jìn)班，認(rèn)爹真聽講才是蹈證明、、、甜、、、恢正如數(shù)學(xué)老右?guī)熣f的，化焦解壓力的最陳好方法是不孩給自己有壓復(fù)力時間，讓辭自己忙的不集亦樂乎，你盼還有時間想瓣壓力嗎？時碑間不會為我吊們停留腳步裙，空想只會刷浪費(fèi)時間，記我們要每天仔有收獲，不鄰論多少都是遣進(jìn)步。動手石、動腦、用凳口、用心，南不必害怕高臉考的來臨，可時間會證明辟我們行動的沾價值。領(lǐng)“承不管風(fēng)吹浪記打，勝似閑航庭信步益”筑。我們應(yīng)該世懂學(xué)、樂學(xué)汽，借一句話暫給你們：紐“假風(fēng)可以穿越監(jiān)荊棘，努力合可以創(chuàng)造奇共跡，在沒有郊得到別人認(rèn)忽可之前，你叨的任何努力犧都會為自己踩加分。出發(fā)黃，把勝負(fù)拋濁在腦后，勝貸負(fù)與我無關(guān)屆”涂。悼我們不要眼繭高手低，我松們只要事必促親躬，我們匠要手口并用恭，我們要眼態(tài)腦并行，把換學(xué)習(xí)落到實(shí)姿處，你就有蜓進(jìn)步的資本宇了。別再給魔老師借口，失說我們眼高蘭手低了，讓勞我們伏下身低子，把學(xué)習(xí)汗落實(shí)到細(xì)枝肆末節(jié)，迎取魯我們志在必污得的勝利。瞇如果你是三起班的一員請樂怒力做到這盟一點(diǎn)，為自蠻己加分，為蓋高考加分。孤與更2023年近4月12日紫弊主持人：泡“眾不識廬山真毛面目，只緣評身在此山中份”魯，只有跳出弦自己的包圍穴圈，站在高酬處。才能望歐的遠(yuǎn)望得廣揪，望得真，籍由劉曉旭作語演講《居高境望遠(yuǎn)》。居高望遠(yuǎn)劉曉旭賽居高望遠(yuǎn)，走大有裨益。系生活中，我捆們常常被一由些凡塵瑣事碗困擾，失意德，煩悶，惆勇悵接蝩而至透，有時甚至逮還身陷其中蔬，不能自拔忠。我想，居瞧高望遠(yuǎn)，恰娘似一副良藥涌利方，雖說沈不能藥到病吸除但也有很驗(yàn)好的抑制功拜效。輔這里所說的南居高望遠(yuǎn)，憂就是站在高貿(mào)處，置身事平外，以一重匹高遠(yuǎn)的眼光甜反觀其事，霸也許，在某鋪個瞬間，你聞會豁然開朗禿。近大家都知道堵，時間跑得跑快，距離高廣考也沒幾天王了。所以，如莫再為彼此稈間的一點(diǎn)小涉事而鬧得不社愉快。兩年敢的同窗，我老們互相幫助效，互相鼓勵扒，共同學(xué)習(xí)滋，共同進(jìn)步獲。一路走來罰，我們?nèi)〉萌高^成功，也弟經(jīng)歷過失敗墳，我們同舟牧共濟(jì)，休戚聯(lián)與共。上學(xué)布期的期中聯(lián)烘考，我想大欺家不會忘記察。一場考試注，我們班幾岔乎成了眾矢諸之的。對外有，班長遭歧柴視，對內(nèi)老瞎師一進(jìn)班就妹批評，在那收段時光，恐希怕大家對智“軟世態(tài)炎涼慕”瞧這四個字深棵有體會。但擁他們的指責(zé)舅，更加凝聚徒了我們的力狀量。也許，招在若干年后混，我們步入抱社會，這種看感覺仍會存董在。但與此多相比，同學(xué)耐情誼才是彌燙足珍貴的。批曾經(jīng)學(xué)過那閱么多詩歌，副現(xiàn)在細(xì)細(xì)琢言磨，有一半競的詩歌給我蝴的感覺都是璃詩人挺壓抑縣也挺消極的規(guī)，總覺得那京些詩人太過患兒女情長。覆或許，這可故代用《史記萄》中的一句持話來解釋：抄“瑞幽愁憂思而婚作詩歌神”盤。那些詩人洽很歷害，常父常是一出手究就能摧“刮筆落驚風(fēng)雨脫，詩成泣鬼施神冊”騙。窮而后工鑄，或許他們他的幽愁憂思舊，我們無法朱感同身受，私但我始終都霞很欣賞8個披字：本“年入乎其內(nèi)，站出乎其外恨”農(nóng)。古往今來飯，能夠做到潔這8個字的短人物是很了遵不起的。陶籃朱公，幫助貌勾踐滅吳后服全身而退，節(jié)和他同朝共補(bǔ)事的大夫文咽種，卻不那遲么明智。商奸鞅也是如此阻，雖然變法怠使秦國強(qiáng)大婦，但孝公既顛薨，商鞅不提思自己已是參釜底游魚，灶更不聽朋友?？嗫嘞鄤?，蘭而是終日神瘡氣十足，墮隙入塵網(wǎng)，終買遭車裂之刑驗(yàn)。文革中當(dāng)潮其他將軍遭采受迫害時粟甲裕大將卻能胖夠狹“英入乎其內(nèi)，以出乎其外淘”犬，做到一枝他獨(dú)秀，善始曠善終。牧在這里，我價寫這些，主幅要是想說啟“躲入乎其內(nèi)，搬出乎其外張”鍵。有句詩叫警作臨“粗不識廬山真賤面目，只緣獎身在此山中戶”鐵。生活中，好當(dāng)我們遇到礙煩心事時，顛試著讓自己挑做一名旁觀能者，跳出此進(jìn)山，居高臨扣下，看紅塵剛滾滾，不受尾事之干擾。叫“耗不畏浮云遮池望眼，只緣錢身在最高層鑰”副。扯2023年他4月11日針主持人：然高一層著眼殘，深一層存喜心。解除心多靈的枷鎖，費(fèi)我們將放飛孟夢想的翅膀捏。下面