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Unit5PartBLet'slearnLet’ssinganddo(唱唱做做)Ilikesinging,singing,singing,Iamsinging,Iamsingingnow.Ilikeeating,eating,eating,Iameating,Iameating

now.Ilikerunning,running,running,Iamrunning,Iamrunning

now.Ilikeclimbing,climbing,climbing,Iamclimbing,Iamclimbingnow.Whatanimalscanyousee?Icanseeadogandsomerabbits.Fido!Fillintheblanks(填空)Chenjie:Oh,Fidois___________.Mike:Yes.He’ssocute.Chenjie:Aretheserabbits________?Mike:No.They’re__________witheachother.sleepingeatingplayingIshe…?Haveaguess(猜一猜)Ishe…?Ishe…?Aretheserabbits…?Aretheserabbits…?Aretheserabbits…?Actionandstop當(dāng)老師說(shuō)Action,學(xué)生開始做動(dòng)作,并任意變換動(dòng)作;當(dāng)老師說(shuō)Stop,學(xué)生靜止到當(dāng)前動(dòng)作,并回答Groupwork三人一組用手中的卡片連詞成句Weareinthezoo.Theanimalsaresocute!Theelephantisdrinking.Thedogissleeping.Thecatissinging.Themonkeysareclimbing.Thepandasareeating.Therabbitsareeating,too.Theyhavealotoffun!Lookandwrite(看圖說(shuō)話)Weareinthezoo.Theanimalsaresocute!Theelephantisdrinking.Thedogis…Thecatis…Themonkeysare…Thepandasare…Therabbitsare…Theyhavealotoffun!Lookandsay(看圖寫話)Worklikeadog(拼命工作),thenyouwillbealuckydog(幸運(yùn)兒).Homework1、聽讀錄音20分鐘2、聽寫單詞3、寫短文Animalsinthezoo教學(xué)目標(biāo):1、能正確運(yùn)用進(jìn)行時(shí)態(tài)2、能聽、說(shuō)、讀、寫六個(gè)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞:climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping.3、能夠在情景中運(yùn)用句型:

Ishe/she…?Yes,he/sheis./No,he/sheisn’

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