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人教六年下冊(cè)學(xué)數(shù)思考2)4.數(shù)學(xué)思第時(shí)

數(shù)學(xué)思考（【學(xué)標(biāo)判斷得出【學(xué)難】重點(diǎn)【學(xué)程一情導(dǎo)你們（1據(jù)小紅說(shuō)明拿的是數(shù)學(xué)書。（2拿的剛小麗拿的得出了正確我們學(xué)習(xí)較復(fù)雜的推理問(wèn)題。希望同學(xué)們積極開動(dòng)/4

二復(fù)講例六每班有2個(gè)班長(zhǎng)開A、B有BD第三有、E、F。請(qǐng)問(wèn)哪兩位班長(zhǎng)是同班A、B、C、D、E6有2個(gè)班長(zhǎng)，每次開會(huì)，每班只1有A、B、C，說(shuō)明A不不B、C有、B、C，說(shuō)明A只能和誰(shuí)同班？組織學(xué)A只可能和D、E有B、D、EA、E、F,這些條件又說(shuō)明能使這么/4

““0影AB、F，C、E三課作第、7（1（2（3（4/4

（5四課小【學(xué)思不過(guò)數(shù)都強(qiáng)都強(qiáng)調(diào)合我才會(huì)認(rèn)同才會(huì)并非要在一節(jié)課中如且在以后我認(rèn)“數(shù)學(xué)味是不是前/4

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