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文檔簡介
國家教師資格證考試每日一練18期答案(視頻版)參考答案及解析
1.【答案】D。我解析:個(gè)體身心進(jìn)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、簡潔到簡單、由量變到質(zhì)變的過程。教育工應(yīng)根據(jù)進(jìn)展的序列進(jìn)行施教,做到循序漸進(jìn)。
2.【答案】D。我解析:男生有特別的喜好,屬于個(gè)別差異性。
3.【答案】B。我解析:人在接受環(huán)境影響和作用時(shí),也不是消極的、被動(dòng)的。人具有主觀能動(dòng)性,人在改造環(huán)境的實(shí)踐中進(jìn)展著自身。因此,夸大環(huán)境對(duì)人的進(jìn)展的作用,特殊是環(huán)境打算論,是錯(cuò)誤的。
4.【答案】B。我解析:華生的表述說明個(gè)體的身心進(jìn)展主要依靠外在力氣,選項(xiàng)中A、D都是內(nèi)在因素,所以A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,而C選項(xiàng)在題干中并未涉及,環(huán)境因素屬于外在力氣,所以選擇B選項(xiàng)正確。
5.【答案】C。我解析:身心進(jìn)展呈現(xiàn)加速和平緩交替進(jìn)展,說明存在不平衡性。
6.【答案】D。我解析:誕生只有幾天的嬰兒們就會(huì)有不同的表現(xiàn),最有可能是受到遺傳因素的影響。
7.【答案】C。我解析:人的進(jìn)展變化體現(xiàn)出量的積累,又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍。當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到肯定程度時(shí),就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍,即表現(xiàn)為進(jìn)展的階段性。
8.【答案】A。我解析:遺傳打算論者片面強(qiáng)調(diào)遺傳在兒童心理進(jìn)展中的作用,認(rèn)為兒童心理的進(jìn)展是由先天的、不變的遺傳所打算的,兒童心理進(jìn)展過程就是這些先天遺傳的自我進(jìn)展和自我暴露的過程,與外界影響、教育無關(guān),外界的影響和教育即使對(duì)兒童心理進(jìn)展起作用,至多也只能促進(jìn)或延緩素養(yǎng)的自我進(jìn)展和自我暴露,不能轉(zhuǎn)變它的本質(zhì)。
9.【答案】C。我解析:"瓜'與"豆'的不同在于基因組成的不同,強(qiáng)調(diào)的是遺傳對(duì)人的進(jìn)展的影響。
10.【答案】B。我解析:孟母三遷主要是為了轉(zhuǎn)變環(huán)境,說明白環(huán)境對(duì)孩子身心進(jìn)展的影響。
:2022國家老師資格證考試每日一練18期(視頻版)
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