2022年河南教師資格考試《教師職業(yè)道德》簡答題猜想三

年河南教師資格考試《教師職業(yè)道德》簡答題猜想三1.簡述老師義務(wù)的內(nèi)容及作用有哪些?

【答題要點】

老師義務(wù)的主要內(nèi)容可以概括為以下幾個方面：

(1)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平;

(2)盡職盡責(zé)，教書育人;

(3)創(chuàng)設(shè)一個良好的內(nèi)部教育環(huán)境。

老師義務(wù)的作用：

在老師職業(yè)勞動中，老師義務(wù)能起到自己獨特的作用，主要表現(xiàn)在：首先，老師仔細履行老師義務(wù)有利于削減和協(xié)調(diào)老師工作中的沖突和沖突，使各項教育教學(xué)工作順當(dāng)推動。其次，老師自覺履行老師義務(wù)有利于在教育工作中自覺遵循老師道德要求，選擇教育行為。最終，老師樂觀履行老師義務(wù)有益于老師在教育教學(xué)工作中培育高尚的道德品質(zhì)。

2.老師良心的特點有哪些?

【答題要點】

老師良心作為老師道德的又一重要范疇，有其自己的特點：

公正性;綜合性;穩(wěn)定性;內(nèi)隱性;廣泛性。

3.加強老師道德修養(yǎng)的意義何在?

【答題要點】

(1)加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于做好教育工作;

(2)加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于老師道德品質(zhì)的完善;

(3)加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于弘揚社會主義風(fēng)尚。

4.老師職業(yè)道德修養(yǎng)的任務(wù)有哪些?

【答題要點】

(1)提高老師道德熟悉;

(2)陶冶老師道德情感;

(3)磨練老師道德意志;

(4)培育老師道德行為習(xí)慣。

5.什么是老師職業(yè)道德評價?

【答題要點】

老師職業(yè)道德評價是指老師自己、他人或社會，依據(jù)社會主義的老師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學(xué)的標準，在系統(tǒng)廣泛地搜集各方面信息。充分占有資料的基礎(chǔ)上，運用現(xiàn)代技術(shù)手段，對老師的職業(yè)道德意識、道德情感、道德意志和道德行為進行考察和價值推斷。

6.簡述老師職業(yè)道德評價的目的和價值。

【答題要點】

老師職業(yè)道德評價的目的：

是在對老師的道德全面考察、推斷和論證的基礎(chǔ)上，探究和把握老師職業(yè)道德形成和進展的客觀規(guī)律，以便更加有效地指導(dǎo)廣闊老師提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善自己的職業(yè)道德品質(zhì)。

老師職業(yè)道德評價的價值：

(1)老師職業(yè)道德評價有利于維護和實現(xiàn)老師職業(yè)道德規(guī)范;

(2)老師職業(yè)道德評價有利于老師職業(yè)道德素養(yǎng)的形成和進展;

(3)老師職業(yè)道德評價有利于優(yōu)化老師的教育、教學(xué)行為。

7.老師職業(yè)道德評價的功能有哪些?

【答題要點】

(1)指揮定向功能;

(2)教育進展功能;

(3)