黑龍江省發(fā)展中學–度八年級語文10月份第一學期考試題全國通用

PAGE黑龍江省發(fā)展中學2009–2010學年度第一學期八年級語文10月份考試題積累與運用（22分）1．給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（2分）他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不脫帖；頗chóuchú了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。囑chóuchú改為2、選詞填空（2分）A這部著作受到學術界的。B在榮譽面前大家互相地。C他的高尚品德為人們所。D這本書很好，應該向學生。（推重推薦推讓推崇）3．下列句子沒有語病的一項是（

）（2分）

A．北京申辦奧運成功，我就萌發(fā)了學好外語，2008年去北京當個志愿者，為奧運服務。B．我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。C．不要認為巖石是堅固的，它無時無刻不經受著從各方面來的"攻擊”。D．材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長10%。4、根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分）①帶著《同一個世界，同一個夢想》的期盼，奧運圣火傳回到中國境內。②歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接圣火。③在一片火紅色的人海中，一名英姿颯爽的香港青年高舉“詳云”火炬，開始了圣火在中國境內的傳遞。（1）第①句中有一個標點使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）（2）第②句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）（3）第③句有一個詞語書寫有誤，找出來并修改在橫線上。（1分）5、綜合性學習（4分）8、國務院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所將一律不得免費提供塑料購物袋。學校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動?！净顒右唬洪_展調查】“限塑令”生效首日，對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調查，數(shù)據(jù)如下，請讀表后答題。時間塑料袋使用量(只)無紡布袋銷售量(只)5月25日(星期日)1085206月1日(星期日)905500①調查表反映的情況可以概括為一句______________________________________________________________________________________________。(1分)②這個調查結果說明了什么?(1分)____________________________________________________________________【活動二：口語交際】在菜場調查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人?(1分)（注意簡明、連貫、得體)____________________________________________________________________【活動三：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”，請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。(要求：緊扣主題，新穎獨特，生動形象，語言簡潔，不超過l5個字)(1分)6、古詩文默寫 （7分）（1）杜甫的《望岳》中與“欲窮千里目，更上一層樓?！庇挟惽ぶ畹脑娋涫牵篲____________,_______________。

（2）予獨愛______________________,____________________,_________,__________,______________,_____________,________________________。（3）《望洞庭湖贈張丞相》一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是：（1分）

，（4）崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是：“？。”孟浩然在《早寒江上有懷》中看到孤帆也不禁勾起思鄉(xiāng)之情：“，?！倍鸥υ凇洞和芬辉娭?，“，。寫出因戰(zhàn)事連綿，對親人音訊的渴盼。（3分）（5）、古代詩人留下了許多寫“蓮”的詩句，請你寫一個與“蓮”有關的詩句。（1分）7.根據(jù)下面的內容擬寫一個新聞標題。（不超過15字）（2分）《南京晨報》12月1日電 安徽又有一人感染禽流感死亡。面對鄰省再次出現(xiàn)的人感染禽流感病例，江蘇省、南京市衛(wèi)生部門均表示密切關注。昨天，南京市衛(wèi)生局還召開了緊急會議，要求各級醫(yī)療機構要進一步加強防控人感染禽流感的工作，落實各項預防措施。擬新聞標題為：。二、閱讀（48分）（一）（12分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)①香遠益清，亭亭凈植②菊之愛，陶后鮮有聞。9、本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（4分）雨中情（14分）電話中說他們上午九點來，一定來！盡管天陰沉沉的，悶熱得讓人難受，我的心還是快樂得發(fā)顫。退休后閑居無事，越是無事越會把針尖小事當成大事，何況是久別的學生們要來呢。我像個辛勤的螞蟻，一趟一趟地往十層樓的居室里搬運西瓜、桃子、糕點、可樂、雪碧……時間到啦，掛鐘的兩個針成了直角，我奔向陽臺向大路的兩個盡頭瞭望。這些高等學府的驕子們現(xiàn)在會是什么樣子？剛踏進中學的大門，我需要俯下身去和他們交談；送別時，男孩英姿勃發(fā)，女孩亭亭玉立，使我不得不仰視了。掛鐘的兩針已成平角。天愈低矮，云愈昏暗?！掠炅?。我找出家中所有的好雨衣、雨傘和塑料布匆匆下樓去。這是新建的居民區(qū)，他們會迷路的。我向路的北口走去。突然，雨點噼里啪啦地砸下來。我忙撐起一把雨傘。一個炸雷響徹大地，大雨傾盆而至，我被籠罩在巨大的瀑布中。風拼命地和我爭奪雨傘，傘東倒西歪。我已變成了落湯雞。我弓腰奮力前行，大雨嘩嘩嘩！是他們的聲音嗎？那年，也是下這么大的雨，上課鈴響了，從辦公樓到教學樓還有一段路。他們舉著五顏六色的傘來接我，搶著幫我拿東西。我險些滑一跤，哈哈哈！快樂的年齡，什么都值得大笑。我甩了一下頭上的水珠，卻甩不去如潮的思緒。到了北口，不見他們的蹤影，雨變小了?；蛟S從南口來？我又轉過身去。路邊的花草樹木被雨沖刷得一塵不染，滴著晶亮的水珠，清綠得醉人。暑熱退去，空氣涼爽，盛開的金盞花、牽牛花在小雨的敲打下不停地點著頭，也是一群小調皮！那次我嗓子啞了，一連三天說不出話，上課連寫帶比劃。我用眼睛問：懂嗎？他們受了感染也不說話，使勁地點著頭：懂啦懂啦！下了課，他們圍攏我，伸出一個個小拳頭，說聲“變！”一起舒展手指，掌心里是藥。有六神丸、潤喉片，哈，還有降壓靈……我笑了，收起了傘。我想他們不會來了，但還是踱到了南口。我在閃亮的馬路上徜徉，任多情的小雨拂去我的失落和惆悵。我實在是太想他們了。當我失望地推開家門時，啊——我高興得簡直要暈倒了，我的眼前閃耀著一片絢麗的彩霞……14、根據(jù)語境，解釋詞語（2分）徜徉15、臧克家先生曾給本文寫過一篇讀后感。下面幾句評述是從這篇讀后感中摘錄的，其中哪一項可以說是對本文的最高贊賞？（）（2分）A生活底子厚，感情濃度大，藝術表現(xiàn)力強。B它把師生的情誼表現(xiàn)得淋漓盡致，字少而意大，會產生很好的社會效果。C這篇千字文特別令人感動，叫人喜愛。D它為教師節(jié)增了光、添了彩。16、作者主要回憶了哪幾件事？從中寫出了怎樣的師生情誼？（4分）①②③④師生情誼（限15字以內）___________________________________________找出文中兩處由“雨”引發(fā)作者聯(lián)想的過渡句。（2分）①_____________________②_____________________18、簡答：①在“我的眼前閃耀著一片絢麗的彩霞”一句中，“一片……彩霞”比喻什么②讀了上文，你有什么感受？（2分）________________________________________________________________19、文中“我”的感情變化線索是什么？（1分）

握住母親的腳（11）（1）有這樣一則故事，日本一位名牌大學的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎?”（2）年輕大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳?！保?）青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。（4）青年大學生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學。（A）青年大學生其實是理解母親的，也很愛他的母親。但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。（5）青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。（6）母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。（7）（B）那晚，青年大學生終于理解了母親。（8）第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己!”（9）主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧!”（10）主考官旨在考驗年輕大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。（11）年輕大學生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。（12）故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。（13）母親靠著替別人做洗衣工送我讀完大學，可對她一生的血淚辛酸，我除了感激，似乎已沒了別的表過方式。相反，在我放縱自己的性情干無聊事的時候，又總是把母親的牽掛當作一種負擔，甚至不止一次地搶白母親說：“我已經長大了，你就甭管了！”每每這時，母親眼里便一片茫然。（14）然而，若干年后，當我看到這則故事，當我抱著比日本大學生更虔誠的心態(tài)去替母親洗腳的時候，我竟情不自禁跪下了，抱著母親的雙腳哽咽不止。我輕撫著母親腳上凍瘡留下的疤痕，親吻著被歲月磨損的腳踝，擦拭著被生活擠壓變形的腳趾，自己仿佛又回到了童年，眼前滿是母親奔波不停的疲憊身影。（15）懷里的那雙已顯衰老的母親的腳，濃縮了母親一生一世的滄桑，雕刻著母親撫育兒子的滿腹辛酸。母親正靠了那雙腳，才滿世界奔跑，一次又一次為她的兒女們帶回希望。母親的腳踩出了兒女的前程，卻送走了自己的青春；母親的腳曾站立成一棵大樹，為兒女遮風擋雨可同時又被歲月剝蝕，風化成炭；母親的腳，其實已不僅僅是一雙腳，那分明是支撐世界的擎天柱，是托起未來與希望的秋千架。（16）握母親的腳在手的那個夜晚，我終于讀懂了母親，也才真正明白了人活著其實就是為了奉獻。（17）許多年以后，當我終于長成一棵大樹，當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會的時候，我就告訴他們：一個人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生。（18）我不知我的朋友們是否真回家擁過母親的腳，但我是記住了這點的。當我飄飄然的時候，當我目空一切找不著自己的時候，當我頹喪甚至快墮落的時候，就會抽時間回到故鄉(xiāng)，挑一個有月亮的寧靜夜晚，坐在院里，為母親洗腳，而后輕握著，閉上眼，平心靜氣地用靈魂去感觸那滄桑、那高貴、那凜然。只在眨眼間，整個人就清醒了，亮堂了，沒了失落的煩躁，沒了落寞的苦惱，沒了成功后的自以為是，人回歸自然，心態(tài)趨于平靜。（19）握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。19．本文通過敘述一個故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是___________。（2）20．下列說法不符合文意的一項是（）（1分）A．文中劃線的（A）句和（B）句中的兩個加點詞語“理解”的含義相同。B．“那是一部比任何經典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。C．第（4）段第一個句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。D．本文記敘、抒情、議論相結合，首尾照應，中心突出。21．青年大學生握母親的腳時為什么“潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?（2分）__________________________________________________________________________22．“握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義?（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．從文中選出一個你喜歡的語句，然后說明喜歡的理由。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.仿照文中畫線語句，仍以“母親的腳”為話題，寫幾句富有哲理的語句或者寫出反映母愛的兩句名言警句。（2分）四、作文、（50分）24、在下面的文題里任選一個寫作。①閱讀下面的故事，按要求作文。某徒弟學藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經學夠了，可以獨闖天下了。”“什么叫夠了?”師父問?！熬褪菨M了，裝不下了。”徒弟答。“那么你裝一大碗石子來?！蓖降苷辙k。“滿了嗎?”師父問?！皾M了?！蓖降苁肿孕?。師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點也沒有溢出來。“滿了嗎?”師父又問?！斑@回滿了?！蓖降苊嬗欣⑸?。師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出?！皾M了嗎?”師父再問?！皾M了?！蓖降芩朴兴?。師父又倒了一盅(zhōng杯子)水下去，一滴水也沒有溢出?！皾M了嗎?”師父笑著問。徒弟無言以對。這個小故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想呢?請以“滿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。題目自擬，除詩歌外文體不限，篇幅在600字以上。八年級語文10月份考試題參考答案zhǔ躊躇脫（妥）A推重B推讓C推崇D推薦C（1）把書名號改為引號（2）把“擁抱和”刪去（3）把“詳”改為“祥”5①“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效執(zhí)行。(意思符合即可).本題4分。稱呼l分，勸說內容2分，語言連貫、得體1分?！皠裾f內容”要點：①菜賣得好不好，關鍵在于菜的質量、價格和服務；②帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護環(huán)境盡責任，大家會理解、支持的；③執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務。④還可以有償提供竹藍子、無紡布袋等，增加收入。(答到以上任意兩點即給2分，其他合理的勸說內容也可。（1）會當凌絕頂，一覽眾山?。?）蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，可遠觀而不可褻玩焉。（3）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（4）日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁，鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看，烽火連三月，家書抵萬金南京衛(wèi)生局加強防控人感染禽流二、（一）8、①（它的）香氣遠播，更顯得清芬，它筆直地潔凈地立在水中。②對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。9、以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質，同時表達作者潔身自好，不慕名利，