中考綜合性學習復習

綜合性學習學會利用圖書館1.填空題：（1）進圖書館借閱圖書，一般要憑。（2）圖書館一般分為若干功能區(qū)：等。（3）目錄從編制目的、收書的內容范圍可以分為、、、、五種。（4）《中國圖書館分類法》，該分類法按照科學體系劃分為大類。（5）一般的中文圖書書名目錄，是按排列的。（6）索引的類別主要有：和。2.思考題：（1）如果你要借《西游記》，在《中國圖書館分類法》中查哪一類？答：（2）如果你要借《童年》，按照書名目錄，應怎么查？答：（3）進學生閱覽室閱讀圖書，應注意的事項是什么？調查社會用字情況1.《中華人民共和國國家通用語言文字法》中第十七條（三）規(guī)定：書法、篆刻等藝術作品可以保留或使用、。2.列出社會用字情況調查對象三種：、、。3.列出三種調查方法：（1）（2）（3）4.請你就如何規(guī)范街頭招牌用字向文字管理部門提出一條建議。5.擬一則公益廣告或宣傳標語，以呼吁全社會共同遵守語言文字法。主題探究學習：現代科技給我們帶來了什么（—）探究現代科技，回答問題。1.根據你了解的情況，請列舉現代科技廣泛應用的例子10個。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.結合現代科技廣泛應用的某個例子，談談現代科技給自己的學習和生活帶來了哪些便利和煩惱。（二）諾貝爾發(fā)明了炸藥，給人們帶來的便利和煩惱是什么？為本地人物立傳探究為人物立傳，回答問題：1.如果要求你為革命烈士立傳，需要哪些方面的材料？2.請按要求寫出你所知道的貴州名人六位。（1）歷史文化名人：①②（2）貴州革命英烈：③④（3）貴州科學家：⑤⑥3.貴州山川秀麗，風景優(yōu)美，資源豐富；更是造就了一帶又一代的著名人物，這些人物，為貴州作出了巨大貢獻。你知道幾個呢？請你寫出一個人物，并簡要介紹其主要事跡。（1）人物：（2）事跡（30字內）：文學采風探究文學采風，回答問題：（一）現代許多杰出的作品是在什么基礎上創(chuàng)作出來的？（二）每一個省的群眾都流傳著自己的民歌民謠，并形成自己的特色，請寫出四個省具有代表本省特色的民歌民謠體裁。1.2.3.4.（三）從已學過的課文中用“故事”的形式把它寫出來。（四）你知道多少諺語和歇后語？每類請寫出四條。1.諺語：①②③④2.歇后語：①②③④主題探究學習：橋探究“橋”，回答問題。1.橋是一中既普通又特殊的建筑物。普通，因為河流峽谷遍布大地，橋是過河跨谷所必需的，隨處可遇；特殊，因為它是空中的道路，結構復雜，施工困難。由于各個地區(qū)自然和社會發(fā)展條件不同，人們創(chuàng)造出了各種規(guī)模和類型的橋。請你寫出中國名橋五座：①②③④⑤2.我國是一個有悠久歷史的多民族國家，有關橋的傳說故事、對聯、詩句、諺語、歇后語、成語很多，你能按照下面的內容，選填四項嗎？①傳說：2.老師確定將《孫權勸學》改編為課本劇，請你把你的構思按要求寫出來。（1）劇中的主人公是誰？

（2）劇中的矛盾沖突在哪兩人身上展開？

和

。（3）劇中的矛盾焦點是什么？

（4）劇中的結局應該是什么？

（5）你認為根據課文內容，還應增加什么內容？

主題探究學習：從古詩看古代交通（一）主題探究。根據下面三則材料，圍繞“從古詩看古代交通狀況”這一主題寫下兩點探究成果。（提示：交通工具、交通設施、出行觀念、交通道路、民間通信等）材料一：

過清華宮絕句

杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。材料二：

送元二使安西

王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。材料三：

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。探究結果：1．

2．

3．

（二）寫出有關涉及古代交通道路和交通工具的古詩句四句。①

②

③

④

（三）寫出古詩中有名的送別詩四句。①

②

③

④

練習：（1）如果你將對“中學生消費心理”問題作一次校園專題調查，了解現在中學生的消費觀，請你從不同角度設計兩個問題采訪你的同學，并在后面括號內注明調查目的。問題：。（調查目的：。）（2）初中要畢業(yè)了，學校即將舉行“青春·未來”畢業(yè)晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設計開場白？答：3、閱讀下面文字，探究問題。（3分）美麗的背后在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，它的花期很短，僅僅兩天的工夫，便隨母株一起香消玉隕。然而誰能想象，依米花為了這兩天的短暫開放，付出了多少艱辛和努力？在戈壁灘上，根系龐大的植物才能生長，而依米花的跟卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處，通常它要花費5年時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這朵僅僅開放兩天的四色鮮花，依米花母株為此付出了它6年的光陰。你通過對上述材料的探究，得出一個怎么樣的結論？答：

獻給教師節(jié)一份特殊的禮物探究“獻給教師節(jié)一份特殊的禮物”后做題。1.教師節(jié)的時間是。2.寫出著名教育家兩位：、。3.寫出歌頌教師的詩句或對聯：。4.教師節(jié)來臨，班長就目前教師的狀況，組織全班同學開展調查。

（1）請你按順序列出調查活動過程中必不可少的步驟。

（2）在調查活動中，同學們根據調查得來的數據制成下表：調查對象工作量（年級、周）備課情況上課情況批改作業(yè)情況輔導情況語文教師12每天每天每天改上自習數學教師12每天每天每天改上自習外語教師12每天每天每天改上自習體育教師4周周2無不上自習歷史教師4周周2周改不上自習（3）請用一句話表述你分析圖表得出的結論：主題探究學習：神話探究神話，回答問題。1.寫出你知道的中國神話三個：、、。2.寫出你知道的外國神話三個：、、。3.有些神話故事已經演變成成語，請舉出兩例，并解釋其意義。①②4.看下面神話故事，回答問題。往古之時，四極廢，九州裂，天不兼服，地不周載，火爁焱而不滅，水浩洋而不息，猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱，于是女媧練五色石以補天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲死，顓民生。（1）上面短文說的是什么神話故事？（2）這個神話故事反映了什么？自己給自己“出”一本書初中階段的學習即將結束，近三年來，有很大的收獲，你能否將你這三年寫的作文進行整理，準備出版，你該怎樣進行這項工作？請回答下面的問題。1.你將按照什么編排體例進行？

2.你確定的書名叫什么？準備選多少篇作文？

3.你寫的序言大致包括哪些內容？

老年人生活狀況調查1.我國人口老齡化的特點是：

。2.寫出兩句尊老的名言（1）

（2）

3.如果要你去調查你所住地方的老年人狀況，應該有哪些方面的內容？

4．“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會義不容辭的責任。我過已經開始進入老齡化社會，作為中學生，我們也應該關注這一社會問題。

（1）.試就某村（社居）老年人生活狀況開展一次社會調查活動，請你以調查活動小組組長的身份，擬一份調查計劃（提綱）。（3分）調查計劃（提綱）

一、

二、

三、

（2）就當前孤寡老人的社會的救助問題，請你向有關部門提出解決問題的建議。（2分）

答：

主題探究學習：初識“諸子百家”1.除了道家、儒家，還有哪些主要思想流派？請按要求填寫下表：

代表人物思想內容墨家墨子

孟子“民貴君輕”的思想，“仁政”的思想，提出合理使用自然資源。

“制天命而用之”。道家莊子鄙視富貴利祿，痛恨不公平的社會現象。

韓非子認為歷史后代總要超過前代，提出建立君主專制的中央集權的國家，提倡法治。兵家孫武

孫臏“戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣2.寫出《論語》中關于學習的成語四個。

3.四書是：

、

、

、

。

五經是：

、

、

、

、

。4.看《楊布打狗》后思考：楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎面吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”——選自《列子?說符》（1）這則寓言