最美孝心少年個(gè)人事跡十篇

最美孝心少年個(gè)人事跡十篇最美孝心少年個(gè)人事跡一

我是__縣__中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生車鑫成，我的《最美孝心少年》的事跡如下：

在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信任我。五年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)效勞，成了教師的小助手，對(duì)教師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。到處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了典范。五年來(lái)，上學(xué)從不遲到或早退，上課用心聽(tīng)課，獨(dú)立思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得教師們的全都好評(píng)。

說(shuō)起孝心事跡那可是有好多：首先，在學(xué)習(xí)上，從不讓家長(zhǎng)擔(dān)憂，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦，盡量不讓他操勞。晚上會(huì)和他們共享學(xué)校里的歡樂(lè)事情，讓他們可以笑一笑，放下疲乏的身心，好好放松一下。我會(huì)用我自己的方式讓自己的父母感到歡樂(lè)，感到幸福。

在生活中，我從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著整理。只要外婆有需要，我跑前跑后，都不覺(jué)得累。

在鄰里尊老方面，最令我有成就感的是：我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子們了，只能打打電話，但是圓滿的是看不見(jiàn)對(duì)方，家里有電腦，但不會(huì)使用。由于我們是鄰居，他們聽(tīng)說(shuō)我喜愛(ài)上網(wǎng)，所以就找到我，說(shuō)：“你能不能教我上網(wǎng)?”我滿口同意了，并馬上付諸行動(dòng)。我們從最根本的開(kāi)、關(guān)機(jī)開(kāi)頭，但老人的手總是不聽(tīng)使喚，每一個(gè)步驟要學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)我急躁、細(xì)致的教和老爺爺刻苦的學(xué)，每天都有很大的進(jìn)步。看著他每天樂(lè)呵呵的，我心里別提有多快樂(lè)了，我也教得更起勁了。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦學(xué)習(xí)，老人不但嫻熟地把握了開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)和上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)頁(yè)，甚至還跟孩子們用視頻談天。

尊師也是孝順的一種，敬重教師就像敬重自己的父母親一樣，教師講課，我能認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng);布置的作業(yè)，也能仔細(xì)細(xì)致地完成。還樂(lè)觀參與各種班活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為教師添彩，做教師的小助手。中華民族是個(gè)古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我會(huì)把他發(fā)揚(yáng)光大，從我做起，從現(xiàn)在做起。

一年級(jí)上學(xué)期，我榮耀地參加少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上，我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心承受教師的（訓(xùn)練）、幫忙。____—____年被榮獲?！叭脤W(xué)生、優(yōu)秀班干部、精明男孩，好典范、?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè);____—____年在精神文明建立中被評(píng)為“敬老文明小標(biāo)兵?！蔽蚁矏?ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在課余時(shí)間我還參與特長(zhǎng)方面的學(xué)習(xí)，是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。____—____年在舞蹈學(xué)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”但是我還要不斷的進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，我將打算暑假在樂(lè)器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。

我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺(jué)得，只靠個(gè)人的努力是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起溝通（學(xué)習(xí)（閱歷）），爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還常常主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、急躁細(xì)致地講解。在我的幫忙下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。

我的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位教師的辛勤培育分不開(kāi)的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定不會(huì)辜負(fù)教師的期望，取得更大的進(jìn)步。我感恩教師。

最美孝心少年個(gè)人事跡二

馬海龍是甘孜州巴塘縣人民小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生，該生學(xué)習(xí)優(yōu)異，品德優(yōu)良，樂(lè)觀上進(jìn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，他屢次獲得“四好少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，得到教師和同學(xué)的全都好評(píng)。

馬海龍本有一個(gè)幸福溫馨的家，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)他_歲時(shí)，災(zāi)難降落。父親在一次車禍中受重傷，從今殘疾臥床不起。母親擔(dān)當(dāng)起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的馬海龍也幫著母親擔(dān)負(fù)起照料父親、妹妹的責(zé)任。

他是一個(gè)樂(lè)觀向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。很多個(gè)夜晚，爸爸由于痛苦呻吟，小海龍都會(huì)協(xié)作媽媽端水、遞藥，看著爸爸苦痛的樣子，小海龍忍著沒(méi)有哭出聲來(lái)，一個(gè)人的時(shí)候，才靜靜擦掉眼淚，他始終頑強(qiáng)地充當(dāng)母親的左右手。當(dāng)媽媽到拉薩進(jìn)貨時(shí)，小海龍像大人一樣細(xì)心照料這個(gè)家庭，每天放學(xué)回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能翻開(kāi)書(shū)本做功課。

為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，什么時(shí)候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時(shí)候照看妹妹的生活學(xué)習(xí)，什么時(shí)候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒(méi)有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家。

學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路艱辛而漫長(zhǎng)，馬海龍懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。在學(xué)校，他從不向教師和同學(xué)訴苦，始終努力做好力所能及的事。__年，央視少兒頻道走進(jìn)巴塘開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng)，鞠萍姐姐被馬海龍勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強(qiáng)不息樂(lè)觀向上的事跡深深感動(dòng)了，現(xiàn)場(chǎng)采訪他，還邀請(qǐng)他到北京參與了“甘孜州群眾工作之愛(ài)國(guó)感恩守法團(tuán)結(jié)巴塘連北京”系列活動(dòng)，號(hào)召全國(guó)的小朋友向這位孝心少年學(xué)習(xí)。他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的典范，一名當(dāng)之無(wú)愧的孝心少年。

最美孝心少年個(gè)人事跡三

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”，這可能說(shuō)的就是_。這個(gè)女孩誕生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，直到如今家中還依舊靠領(lǐng)取低保生活，但是貧寒的家庭環(huán)境，并沒(méi)有讓_丟失生活的盼望和樂(lè)觀。在5歲時(shí)，如山一般的父親，永久的離開(kāi)了她，母親為照看這個(gè)支離破裂的家庭，外出打工，只留下年邁又沒(méi)有勞動(dòng)力量的爺爺奶奶，俗話說(shuō)，窮人家的孩子早當(dāng)家，在剛剛進(jìn)入小學(xué)的她，就已經(jīng)用稚嫩的肩膀和雙手挑起這個(gè)家。身為留守（兒童），不僅要照看自己，還要照看腿腳痛風(fēng)、行動(dòng)不便的爺爺和患有白內(nèi)障的奶奶。每天放學(xué)回家，就開(kāi)頭了勞碌起來(lái)，洗衣，做飯，擔(dān)水，整理家務(wù)，喂養(yǎng)牲畜都成為了她的家務(wù)工作。在這樣一個(gè)如花般的年紀(jì)，她就是這樣一個(gè)孝順、英勇、和善和頑強(qiáng)的女孩。

有這樣一句話“不死的鳳凰，浴火重生，即使再苦再難也要飛行到那夢(mèng)中的天堂?！盻_年這位女孩的事跡被丹巴縣宣傳部、精神文明辦、縣訓(xùn)練局發(fā)覺(jué)和報(bào)道，被評(píng)為“丹巴縣孝心美德少年”。__年該生被_州訓(xùn)練局、_州文體廣電新聞出版局、共青團(tuán)_州委、_州少工委聯(lián)合表彰為“_州孝心少年”。

在小學(xué)階段_對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱和頑強(qiáng)的意志，在千軍萬(wàn)馬中考進(jìn)了丹巴中學(xué)，在初中的兩年多的時(shí)間里，_努力學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，在學(xué)問(wèn)的殿堂和海洋吸取養(yǎng)分，不斷的充實(shí)自己，讓自己那雙如天使的翅膀變得更加的健壯。她在平常的學(xué)習(xí)生活中，待人和氣，彬彬有禮，樂(lè)于助人，熱衷于集體活動(dòng)，是校舞蹈隊(duì)、少年宮槐花文學(xué)社的成員。上初中以來(lái)，_始終擔(dān)當(dāng)班委，在班級(jí)治理中，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，連續(xù)兩年被評(píng)比為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。

_還熱衷于志愿效勞，在校青年志愿者大隊(duì)中擔(dān)當(dāng)副大隊(duì)長(zhǎng)一職，屢次組織同學(xué)們進(jìn)展義務(wù)的志愿者效勞活動(dòng)，臟活、累活總是搶著做。這位女孩的幻想是以后能夠成為一個(gè)像她去世的父親一樣的教師，用自己的青春和生命去點(diǎn)亮更多像自己一樣貧寒學(xué)生的幻想。

最美孝心少年個(gè)人事跡四

家境貧寒，但卻始終品學(xué)兼優(yōu)，小小的他既頑強(qiáng)又敏感，他用自己的孝心和頑強(qiáng)幫爺爺撐起了整個(gè)家……家門口的四大名校——永州日升學(xué)校今日帶您熟悉寧遠(yuǎn)的孝心少年—唐__。

人群中，唐__跟一般孩子一樣，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。而實(shí)際上，在他誕生兩個(gè)月后，母親便離家出走，從今杳無(wú)音信。父親也因此患上精神分裂癥，丟失勞動(dòng)力量。奶奶由于難過(guò)過(guò)度，精神恍惚，全家的擔(dān)子都落在爺爺一個(gè)人身上。

諸多的不幸一起降落到這個(gè)家庭，但幸運(yùn)的是，唐__是個(gè)頑強(qiáng)、孝順的孩子，生活的困苦，讓唐__培育了吃苦耐勞的精神，掃地、整理屋子、燒水、洗衣服，這些家務(wù)，年幼的唐__都會(huì)主動(dòng)幫爺爺分擔(dān)。

知道爺爺養(yǎng)家不簡(jiǎn)單，唐__從來(lái)不對(duì)爺爺提任何物質(zhì)上的要求，看到年幼的孫子這么懂事，爺爺既欣慰，又對(duì)孫子有所內(nèi)疚。“在家里面他掃地呀，幫我們洗碗、選菜，煮飯燒火，這些許多。”

由于生病，父親不能勞動(dòng)也不會(huì)料理自己的生活，有時(shí)受到刺激，會(huì)突然地大哭或大罵，甚至打人。但唐__沒(méi)有嫌棄父親，竭盡所能的細(xì)心照料。平日里，唐__會(huì)給爸爸端飯、夾菜、端水送藥，爸爸病情穩(wěn)定的時(shí)候，唐__還會(huì)陪爸爸漫步、（說(shuō)說(shuō)）話。

除了幫爺爺分擔(dān)家務(wù)，唐__在學(xué)習(xí)上更是刻苦努力，家里的墻壁上，貼滿了獎(jiǎng)狀，每次成績(jī)都在年級(jí)前十名，是教師眼里的好學(xué)生，同學(xué)心中的好班長(zhǎng)。在學(xué)校，唐__與同學(xué)們打成一片，但他卻從不在同學(xué)面前提起自己的媽媽。“假如告知他們的話，他們有些同學(xué)就會(huì)不和我玩，就說(shuō)我是單親家庭的孩子，就會(huì)挖苦我?！碧芲_說(shuō)道。

家中的房屋是爸爸沒(méi)生病之前修建的，在歲月的打磨下已非常破舊，幾乎是村里最破的房子，因此，修繕?lè)课菔冀K是爺爺?shù)男牟?，唐__看在眼里，記在了心里?！拔乙ψx書(shū)，將來(lái)掙錢，治好爸爸的病，把房子修好讓爺爺他們過(guò)上好日子。”

雖然房子很簡(jiǎn)陋，但唐__內(nèi)心的幻想很大很美妙，而他也信任憑借自己的努力會(huì)讓家人過(guò)上美妙的生活。

最美孝心少年個(gè)人事跡五

姓名：楊世業(yè)

性別：男

所屬地區(qū)：納溪區(qū)東升學(xué)校四年級(jí)一班

簡(jiǎn)介：媽媽病重，他細(xì)心護(hù)理。稚嫩的肩膀，頑強(qiáng)地?fù)?dān)當(dāng)。他的臉上看不到厄運(yùn)和苦難，有的是自信和陽(yáng)光。縱使大海為墨，長(zhǎng)空為墨，也寫不完對(duì)母親的深情。十歲的小男孩子楊世業(yè)，把孝心化為行動(dòng),用愛(ài)譜寫著一曲動(dòng)人的孝老愛(ài)親之歌。

【孝心事跡】

五年如一日照看因病下肢癱瘓的媽媽，為媽媽梳頭、洗臉、喂藥、穿衣服，蓋被子，樣樣事情都打理得妥穩(wěn)妥帖，他把照看媽媽當(dāng)成了每天的習(xí)慣，樣樣事情做起來(lái)嫻熟、自如。你會(huì)想到這些事情的仆人公是一個(gè)年僅十歲的孩子嗎?他就是納溪區(qū)東升學(xué)校三年級(jí)一班的學(xué)生楊世業(yè)。

今年__歲的楊世業(yè)，媽媽在五年前，因類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎不能正常行走。楊爸爸白天在工地上奔波、流汗，中午按時(shí)回家做飯給妻小吃，晚上幫妻子擦拭身體、按摩腿關(guān)節(jié)、洗衣服。在爸爸的典范示范下，楊世業(yè)也主動(dòng)參加到照看媽媽行列中。爸爸喂媽媽吃藥時(shí)，他就守在旁邊。僅三四次，就記清晰了，哪些藥該吃多少?按時(shí)喂媽媽吃藥、幫媽媽梳頭、給媽媽穿衣服、做飯，漸漸的，這些事情他全學(xué)會(huì)了。楊爸爸再也不用中午急沖沖地趕回家。

五年來(lái)，楊世業(yè)已經(jīng)把照看媽媽的各樣事情融入了每天的生活。每天不用提示，不用示意，該到吃藥時(shí)間，會(huì)準(zhǔn)時(shí)把開(kāi)水和藥送到媽媽手中;一看電視，就會(huì)幫媽媽按摩，捏捏腿。早上楊世業(yè)起床時(shí)，會(huì)麻利地幫媽媽穿上衣服、鞋襪、洗臉、梳頭。待爸爸把早飯做好了，他也把媽媽整理妥當(dāng)了。

如今，楊世業(yè)每晚和媽媽一起睡。媽媽有起夜的習(xí)慣，他會(huì)扶起媽媽，把媽媽移到解手的椅子上，待媽媽解完手上床躺好，為媽媽蓋好被被褥，他去公共廁所把小便倒掉后再回來(lái)睡覺(jué)。

當(dāng)問(wèn)及楊世業(yè)為什么小小的年紀(jì)就這么有孝心時(shí)，楊世業(yè)的答復(fù)是：媽媽給了我生命，為媽媽做一些力所能及的事，是我應(yīng)當(dāng)做的。

最美孝心少年個(gè)人事跡六

姓名：于中榜

性別：男

所屬地區(qū)：金鵝民族小學(xué)六年級(jí)

簡(jiǎn)介：“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，于中榜同學(xué)堅(jiān)持從我做起，從小事做起，到處讓老人快樂(lè);家里條件艱難，他也從未放棄學(xué)習(xí)，成績(jī)位居班級(jí)前矛;作為班上勞動(dòng)委員的他，還特別熱心班級(jí)公務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

【孝心事跡】

于中榜是宜賓市興文縣大河苗族鄉(xiāng)金鵝民族小學(xué)六(_)班的學(xué)生，今年__歲，擔(dān)當(dāng)班級(jí)勞動(dòng)委員職務(wù)。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)安康向上、樂(lè)觀進(jìn)取、有孝心的好學(xué)生。

在家里，他是個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。在他_歲時(shí)，父親不幸死于車禍，年幼懂事的他跟著媽媽住在外婆家。近兩年，媽媽不放心輟學(xué)出去打工的姐姐，也跟著姐姐一起外出打工，就把于中榜交給年邁的外公外婆，他就一個(gè)人和外公外婆一起生活。外婆右腿有風(fēng)濕病，行動(dòng)不太靈活，也不能站立太久，為了減輕外婆的負(fù)擔(dān)，懂事愛(ài)護(hù)、從不撒嬌的他除了自己的事情自己做之外，還每天主動(dòng)擔(dān)當(dāng)洗碗、掃地等力所能及的（家務(wù)活）兒，當(dāng)外婆的小幫手。小伙伴來(lái)找他玩時(shí)，他總是笑著說(shuō)：“你們先玩吧，等我干完了活兒就來(lái)?！碑?dāng)一切整理妥當(dāng)，他不會(huì)想著去玩，而是開(kāi)頭完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不讓外婆操勞。農(nóng)忙季節(jié)，外公在地里干活兒，他總是想下地去幫著外公干點(diǎn)什么，外公心疼他，不讓他干，他就會(huì)給外公送茶送水，或者給外公點(diǎn)支煙，讓外公休息休息，別累著了。

他與外公外婆相親相愛(ài)，彼此依靠，相互理解。雖然沒(méi)有爸爸了，媽媽也沒(méi)在身邊，但是懂事，有孝心的他卻與外公外婆和諧共處，營(yíng)造了一個(gè)和諧美妙的特別的“三口之家”。每當(dāng)做完家務(wù)和家庭作業(yè)之后，他總會(huì)坐在外公外婆身邊，和他們談天，給他們敘述自己在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，讓他們樂(lè)一樂(lè)。從不讓外婆為他操勞的他，即使心里很惦念媽媽，也不會(huì)當(dāng)著外公外婆的面表現(xiàn)出來(lái)，更不會(huì)跟他們?nèi)鰦烧f(shuō)想媽媽了，免得他們難受。于中榜的孝心美德經(jīng)常受到村里人的好評(píng)，大人們經(jīng)常感慨，這么小的孩子能這么懂事，有孝心，太難得了。

他的孝行，并沒(méi)有驚天動(dòng)地，但是他的孝心卻暖和著外公外婆的心，暖和著你我的心，也洗滌著我們的靈魂。作為一個(gè)單親留守學(xué)生，他能做到孝親敬老，樂(lè)觀樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)教師同學(xué)，為班級(jí)其他同學(xué)樹(shù)立了典范。

最美孝心少年個(gè)人事跡七

姓名：羅宇雄

性別：男

所屬地區(qū)：榮縣留佳中學(xué)

簡(jiǎn)介：本該是孩子在父母的愛(ài)惜下玩耍玩耍的年齡，而他卻每天早上_：__起床，給腦癱的父親穿衣、做飯，在山中單獨(dú)來(lái)回__里山路，一邊上學(xué)一邊照看重病的父親，用自己幼小的肩膀單獨(dú)擔(dān)當(dāng)起家中全部的家務(wù)和勞作;他學(xué)習(xí)刻苦努力，待人謙遜有禮，喜愛(ài)幫忙他人，他自理力量很強(qiáng)，生活的苦難并沒(méi)有嚇倒這位年僅__歲的孩童，確錘煉出他頑強(qiáng)的意志。

【孝心事跡】

面對(duì)腦癱父親單獨(dú)撐起一個(gè)家

__歲，本該是孩子在父母的愛(ài)惜下玩耍玩耍的年齡，而__歲羅宇雄卻每天早上_：__起床，給腦癱的父親穿衣、做飯，邊上學(xué)邊照看父親。用雙手單獨(dú)撐起這個(gè)困難的家。

病魔突襲幸福家庭遭受不幸

羅宇雄原本也有個(gè)暖和的家庭，父母在外打工，家里有幾畝柑橘，還修起了兩層小洋樓。然而，____年的一場(chǎng)變故徹底轉(zhuǎn)變了小宇雄的人生軌跡。父親羅文富查處患上腦萎縮，治病欠下巨額外債，病情卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，只能終日以床為伴，母親不堪忍受家庭重?fù)?dān)，離婚后遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，從今，小宇雄便與父親相依為命，那年他才_(tái)歲。

看到病中的兒子與年幼的孫子無(wú)人照料，羅宇雄的爺爺主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照看起兒孫起居的重任，然爺爺本就是__多歲的老人，體弱多病，需要照看，_年后，羅宇雄開(kāi)頭學(xué)習(xí)單獨(dú)洗衣、做飯，照看完全丟失勞動(dòng)力量的父親，那年他才_(tái)歲。

家貧志堅(jiān)小小年紀(jì)勇挑重?fù)?dān)

羅宇雄的家地處榮縣和犍為縣交界處，他家到犍為縣羅城鎮(zhèn)竹山小學(xué)有__里路，到留佳鎮(zhèn)小學(xué)有__里路，為了節(jié)省生活費(fèi)和車費(fèi)，羅宇雄則選擇離家較近的竹山小學(xué)讀書(shū)，每天來(lái)回單獨(dú)一人要走兩個(gè)多小時(shí)的山路，這一走便是_年。

羅宇雄一邊上學(xué)一邊照看父親，每天_點(diǎn)起床，為父親把早飯做好，_點(diǎn)出門上學(xué)。下午_點(diǎn)放學(xué)后，他總是第一個(gè)跑出教室，路上一刻也不敢停留，回到家里準(zhǔn)時(shí)完成家庭作業(yè)后，便干家務(wù)、預(yù)備晚飯和幫忙父親洗澡。

盡管家里生活很窮、很苦、很難，但是羅宇雄始終很頑強(qiáng)、很樂(lè)觀。他孝順、懂事、有禮貌，很討人喜愛(ài)。學(xué)習(xí)努力刻苦，主動(dòng)思索，自理力量強(qiáng)，喜愛(ài)幫忙他人，受到四周群眾和同學(xué)的全都好評(píng)。

生活的困苦沒(méi)有把羅宇雄壓垮，確錘煉出他頑強(qiáng)奮進(jìn)的品行，羅宇雄常說(shuō)，在家里洗衣煮飯、幫父親洗澡這些活兒，做習(xí)慣了并不覺(jué)得有多辛苦，最可怕的是爸爸從床上掉下來(lái)，這樣的話，要費(fèi)很大力氣把爸爸搬上床，常會(huì)為此而失眠。

當(dāng)談到自己有什么愿望時(shí)，羅宇雄說(shuō)：“我最大的愿望就是爸爸能盡快好起來(lái)，媽媽能夠回到我們的.身邊，我很想媽媽?！闭f(shuō)到媽媽，一向頑強(qiáng)的羅宇雄眼睛里也閃起了淚花。

最美孝心少年個(gè)人事跡八

__同學(xué)是巴州區(qū)大和小學(xué)學(xué)生。她是一名品學(xué)兼優(yōu)、敬重長(zhǎng)輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。

__的媽媽是先天性智殘，不能正常發(fā)音說(shuō)話，與人溝通靠比劃，生活不能自理需人照看。爸爸媽媽結(jié)婚后始終住在外爺外婆家，爸爸常年在外務(wù)工，里里外外都靠外公外婆支撐。__知恩圖報(bào)勇挑家庭重?fù)?dān)，上學(xué)之余照看殘疾多病的媽媽，照看幼小調(diào)皮的弟弟，為家里分擔(dān)一些責(zé)任。

記得有一次，外公外婆一早就出去辦事了，__起床后發(fā)覺(jué)媽媽還沒(méi)起床，于是去叫。當(dāng)時(shí)發(fā)覺(jué)媽媽眼睛緊閉，滿臉通紅，由于媽媽智力殘缺，所以身體有什么不舒適不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。她摸了摸媽媽的額頭，果真，媽媽在發(fā)燒，并且是高燒。

__抓緊拿來(lái)毛巾打來(lái)熱水，然后把濕毛巾敷在媽媽的額頭上，并叫來(lái)弟弟在旁邊守著，過(guò)一會(huì)兒給她換一下毛巾，自己趕忙跑去村部的衛(wèi)生室，用自己積攢的零花錢為媽媽買了些退燒藥。

把藥買回來(lái)預(yù)備給媽媽服藥時(shí)，發(fā)覺(jué)開(kāi)水沒(méi)有了。只好去燒開(kāi)水，十歲的她只是比農(nóng)村的柴灶高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，因此吃了不少苦頭，手被劃破了，也悄悄地忍著。水燒開(kāi)后，她將藥物都溶化在水杯里，吹了又吹，聞了又聞，再嘗了嘗發(fā)覺(jué)這藥好苦，她知道媽媽最怕苦藥了，怕媽媽不喝，沒(méi)方法只好又去找白糖。給媽媽喂完藥之后，發(fā)覺(jué)媽媽出了許多汗，她便用毛巾把身上擦了一遍，為媽媽換了衣服。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽的燒退了，身體很快得到康復(fù)，__懸著的心才落了地，快樂(lè)地笑了。

在日常生活中，__從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得媽媽是個(gè)殘疾人而感到丟人，雖然媽媽生活不能自理，但她總是悉心的照料，為媽媽端茶遞水、接屎倒尿、擦拭身子，為媽媽換洗衣服，攙著媽媽走路，為其敘述學(xué)校里的新奇事……__深知是媽媽給了她生命，這就是天大的恩情，她說(shuō)今后無(wú)論走到哪里，都要帶著媽媽，讓媽媽成為世界上最幸福的人。

最美孝心少年個(gè)人事跡九

做人“傻一點(diǎn)兒”是我對(duì)自己的要求。也由于如此，我的生活過(guò)得非常歡樂(lè)而真實(shí)!——曹娜

__市第三中學(xué)（八年級(jí)）一班的曹娜懂事熱忱、樂(lè)于助人。父母由于忙于生意常常不在家，照看爺爺奶奶成為小曹娜的一種責(zé)任。奶奶生病了，她端水送藥，不離左右。每當(dāng)看到左鄰右舍的長(zhǎng)輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒小學(xué)（畢業(yè)），現(xiàn)在又就讀于以“雷鋒中學(xué)”命名的市三中，雷鋒精神深深影響著她，她盼望自己能做一個(gè)雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。

____年的一天，在放學(xué)路上，曹娜在十字路口看到白新恒老人扶著輪椅困難地挪動(dòng)前行。由于綠燈立刻就要變成紅燈，老人雖然焦急但是兩條腿卻不聽(tīng)使喚，過(guò)往的車輛不停地按著喇叭。曹娜快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過(guò)了公路，并送回了家。

看到老人簡(jiǎn)陋的家，和善的曹娜心里很不是味道，她暗下決心，要多來(lái)陪伴白爺爺，讓他不再孤獨(dú)。在她的帶動(dòng)下，全班同學(xué)一起照看白爺爺，女生清掃衛(wèi)生、洗衣服，男生清掃房間、辦雜貨;刮風(fēng)下雨時(shí)，他們來(lái)看爺爺?shù)姆宽斒遣皇锹┯?節(jié)假日時(shí)，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂(lè)趣……

鹿泉市大河鎮(zhèn)一中的許歡歡是____年度“感動(dòng)省城”十大人物之一，小小的她早早地?fù)?dān)當(dāng)起了家庭的生活重?fù)?dān)，也讓她早早地學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自強(qiáng)。

許歡歡的父親已經(jīng)__歲了，母親癱瘓?jiān)诖?，從很小的時(shí)候起她就幫父親做飯、照看母親。在學(xué)校，許歡歡仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取課上就學(xué)會(huì)、理解，“這樣下課后，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心?！?/p>

上初中后，父親的身體更差了，幾乎是靠藥物維持。許歡歡肩上的擔(dān)子更重了。為了不影響學(xué)習(xí)，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家里抽時(shí)間學(xué)習(xí)，到了學(xué)校再向同學(xué)詢問(wèn)有關(guān)內(nèi)容。就這樣，她依舊保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，屢次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。

像許歡歡一樣，裕華區(qū)大馬小學(xué)六年級(jí)學(xué)生張幸幸也是家里的“頂梁柱”。“奶奶辛苦把我養(yǎng)大，我要孝敬奶奶!”爸爸是個(gè)盲人，照看幸幸、照看這個(gè)家都要靠奶奶。幸幸長(zhǎng)大了，奶奶的身體卻越來(lái)越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務(wù)，幫爸爸洗衣做飯