建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：班級(jí)：姓名：指導(dǎo)老師：劉亞麗課程性質(zhì)：實(shí)踐教學(xué)課開(kāi)課系部：建筑工程系任務(wù)時(shí)間：2014年11月《建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)—土木工程2011級(jí)課程設(shè)計(jì)目的《建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》是土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)完《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《施工組織與支配》、《施工技術(shù)》等主干課程后，所進(jìn)行的一次重要的綜合訓(xùn)練，是培育學(xué)生獨(dú)立工作實(shí)力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化的實(shí)踐訓(xùn)練，理論聯(lián)系實(shí)踐，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程之間融會(huì)貫穿實(shí)力，進(jìn)一步培育學(xué)生獨(dú)立分析處理問(wèn)題的實(shí)力。二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)(一)學(xué)問(wèn)目標(biāo)

1．熟識(shí)建筑工程項(xiàng)目施工階段的全過(guò)程；2.駕馭建筑工程施工階段的進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理；

3．駕馭施工階段項(xiàng)目部各成員的管理職責(zé)與分工。(二)實(shí)力目標(biāo)1．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生堅(jiān)固地駕馭工程項(xiàng)目運(yùn)作的全過(guò)程；2．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生能駕馭工程項(xiàng)目不同參加方的職責(zé)、作用及工程項(xiàng)目管理的整體框架；3．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生駕馭編制工程項(xiàng)目管理策略的程序、方法、步驟、內(nèi)容規(guī)定等。(三)德育目標(biāo)

1．培育實(shí)事求是的科學(xué)看法和良好的職業(yè)道德；

2．培育愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想；

3．培育良好的誠(chéng)信度和工作責(zé)任心。

4．增加親密聯(lián)系工程實(shí)踐的實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)；三、課程設(shè)計(jì)的分組規(guī)定每個(gè)班依據(jù)4-8人一組劃分小組，各組成員內(nèi)部協(xié)調(diào)好，確保每位同學(xué)都的論文方向均不一樣。每個(gè)小組依據(jù)老師安排的任務(wù)，依據(jù)所給圖紙，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)工程項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定，合理進(jìn)行詳細(xì)工程項(xiàng)目的管理策劃工作，將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到詳細(xì)工程管理中。所做的工程項(xiàng)目管理策劃方案應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性（包括組織管理、范圍管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、成本管理、合同管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、HSE管理、溝通管理、材料選購(gòu) 供應(yīng)管理、設(shè)備管理等，也可以與此外自行選題），每人任選一個(gè)方向，不得抄襲已有方案。四、課程設(shè)計(jì)的步驟和方法（一）工程項(xiàng)目管理策劃的編制依據(jù)①施工圖紙及其說(shuō)明施工圖紙及其說(shuō)明，確定了將來(lái)工程項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容，也確定了將來(lái)工程項(xiàng)目管理的方向和管理任務(wù)。②我國(guó)現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定③施工方管理實(shí)力和人員配備狀況工程項(xiàng)目管理策劃所涉及到的有關(guān)詳細(xì)管理方式的確定，必需以施工方自身管理實(shí)力和項(xiàng)目管理人員配備狀況作為依據(jù)，合理進(jìn)行工程相關(guān)管理方式的確定工作，以保證所確定的工程項(xiàng)目管理方式能夠滿(mǎn)意適應(yīng)業(yè)主方自身的條件。（二）工程項(xiàng)目管理策劃的編制步驟①熟識(shí)圖紙，明確工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)及管理的依據(jù)②明確工程項(xiàng)目管理策劃的內(nèi)容及基本框架③結(jié)合詳細(xì)工程實(shí)際，開(kāi)展工程項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的策劃工作在明確了詳細(xì)工程項(xiàng)目管理目標(biāo)、管理任務(wù)及工程項(xiàng)目管理策劃基本框架的基礎(chǔ)上，下面應(yīng)當(dāng)結(jié)合詳細(xì)工程項(xiàng)目，詳細(xì)開(kāi)展工程項(xiàng)目管理實(shí)施策劃，要求所形成的工程項(xiàng)目管理策劃方案應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性，杜絕抄襲一般管理方法。五、設(shè)計(jì)成果要求課程設(shè)計(jì)完成后，每個(gè)人獨(dú)立上交一份完整的論文（論文格式要求見(jiàn)附件一，封面為本任務(wù)書(shū)首頁(yè)封面），不少于8000字；小組共同提交一份完整的工程圖紙、一份出勤記錄表（附件二）、一份實(shí)訓(xùn)過(guò)程記載表（附件三）。課程設(shè)計(jì)論文內(nèi)容參考體系：（在此基礎(chǔ)上大家可以依據(jù)自己的探討須要增加相關(guān)內(nèi)容，不局限于如下體系當(dāng)中的內(nèi)容）題目：A（圖紙上面工程名稱(chēng)）工程項(xiàng)目××（個(gè)人自己的選題方向）管理實(shí)施規(guī)劃緒論1、探討背景2、探討意義3、探討內(nèi)容二、A工程的基本狀況1、工程概況(圖紙上面的建筑和結(jié)構(gòu)總說(shuō)明中都有)2、工程建設(shè)目標(biāo)（自行查閱相關(guān)資料制定目標(biāo)）3、工程項(xiàng)目××（個(gè)人自己的選題方向）管理依據(jù)4、施工方××管理實(shí)力、組織結(jié)構(gòu)圖、人員配備等狀況A工程項(xiàng)目××管理實(shí)施規(guī)劃。（此部分為論文的核心內(nèi)容）1、××管理的基本概念、理論。2、××管理的常用方法、措施。3、A工程項(xiàng)目××管理的詳細(xì)狀況，包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、特別點(diǎn)等。4、××管理的管理方法或措施在A項(xiàng)目中的應(yīng)用四、結(jié)論五、參考文獻(xiàn)（不少于6篇，留意在文中引用位置的標(biāo)注）六、課程設(shè)計(jì)的時(shí)間支配表1建筑工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)時(shí)間支配表序號(hào)內(nèi)

容時(shí)間（天）1任務(wù)說(shuō)明0.52任務(wù)分工0.53熟識(shí)相關(guān)資料、文獻(xiàn)0.54小組分工協(xié)作55設(shè)計(jì)成果匯總整理打印0.56合計(jì)7注：授課老師和指導(dǎo)老師可以依據(jù)詳細(xì)班級(jí)剛好間狀況敏捷支配實(shí)訓(xùn)時(shí)間。七、實(shí)訓(xùn)考核要求1、必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程設(shè)計(jì)要求的全部?jī)?nèi)容。2、課程設(shè)計(jì)成果按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（優(yōu)90分—100分、良80分—89分、中70分—79分、及格60分—69分、60分以下為不及格）進(jìn)行評(píng)定。成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。3、本次課程設(shè)計(jì)成果按編制的項(xiàng)目管理文件的質(zhì)量和課程設(shè)計(jì)期間表現(xiàn)綜合評(píng)定，詳細(xì)考核方法如下：編制的項(xiàng)目管理文件的質(zhì)量：主要依據(jù)學(xué)生課程設(shè)計(jì)論文的質(zhì)量，并參考學(xué)生在設(shè)計(jì)中對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的駕馭、獨(dú)立工作實(shí)力等綜合評(píng)定，重點(diǎn)看報(bào)告的內(nèi)容是否全面、圖表是否合適，計(jì)算數(shù)據(jù)是否精確合理等。課程設(shè)計(jì)期間表現(xiàn)：由課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組共同完成考核。主要依據(jù)是課程設(shè)計(jì)期間出勤率、遵守紀(jì)律狀況、相互協(xié)作狀況等等。六、參考文獻(xiàn)[1]陳群.《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》[M].北京：中國(guó)電力出版社，2010.[2]潘炳玉.《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2009.[3]《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》(GB／T50326—2006).[4]鄭紅勇.《工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》[M].北京：北京理工高校出版社，2009.[5]王華.《工程項(xiàng)目管理》[M].北京：北京高校出版社，2014.七、附件一、附件二、附件三附件一建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)論文格式要求論文內(nèi)容包括：1、封面2、書(shū)目3、正文4、參考文獻(xiàn)一、論文頁(yè)面設(shè)置1.課程設(shè)計(jì)論文要用A4復(fù)印紙雙面打印。2.頁(yè)邊距：上邊距：25mm；下邊距：25mm；左邊距：20mm；右邊距：20mm；3、頁(yè)碼：從緒論部分起先，至參考文獻(xiàn)，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，頁(yè)碼位于頁(yè)腳中間。封面和書(shū)目不編入論文頁(yè)碼。二、封面請(qǐng)采納封面模板（見(jiàn)任務(wù)書(shū)首頁(yè)），下載后添加自己的信息。三、書(shū)目1.書(shū)目：兩字（三號(hào)黑體，加粗）。段前段后1行。獨(dú)立一行，居中。2.書(shū)目正文：運(yùn)用“插入/引用/索引和書(shū)目”菜單中的“書(shū)目”項(xiàng)，選擇各級(jí)標(biāo)題設(shè)置（標(biāo)題1、標(biāo)題2、標(biāo)題3）。書(shū)目中各章題序的第一級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體，其余用小四號(hào)宋體。四、論文正文1、正文格式表4.1正文格式專(zhuān)業(yè)類(lèi)型第一層其次層第三層正文字體格式三號(hào)黑體，加粗小三號(hào)黑體，加粗四號(hào)黑體，加粗小四號(hào)宋體行距段前段后1行段前段后0.5行段前段后0.5行1.5倍行距對(duì)齊格式居中（理工社科頂格）頂格頂格首行縮進(jìn)2字符各級(jí)標(biāo)題類(lèi)型一、（一）1、（1）章節(jié)及各章標(biāo)題論文（設(shè)計(jì)）正文分章節(jié)撰寫(xiě),每章應(yīng)另起一頁(yè)（運(yùn)用“插入/分隔符/分頁(yè)符）。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。不得運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）層次層次以少為宜，依據(jù)實(shí)際須要選擇。正文層次的編排和代號(hào)要求統(tǒng)一。2、公式、表格、插圖的運(yùn)用（1）公式公式一律運(yùn)用Office數(shù)學(xué)公式編輯器編寫(xiě)。公式應(yīng)另起一行寫(xiě)在稿紙中心，公式和編號(hào)之間不加虛線(xiàn)。公式較長(zhǎng)時(shí)最好在等號(hào)“＝”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在遇＋、－、×、÷運(yùn)算符號(hào)前轉(zhuǎn)行，公式的序號(hào)用圓括號(hào)括起來(lái)放在公式右邊行末。公式序號(hào)按章編排，如公式序號(hào)為“(1.1)”,附錄A中的第一個(gè)公式為“(A1)”等。（2）表格每個(gè)表格有表題（表序和表名）。并應(yīng)在文中進(jìn)行說(shuō)明，如第一章第一個(gè)插表的序號(hào)為“”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表題置于表上居中（五號(hào)黑體加粗，數(shù)字和字母為五號(hào)TimesNewRoman體加粗），段前1行。表內(nèi)文字說(shuō)明（五號(hào)宋體），起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標(biāo)點(diǎn)。（3）插圖每幅插圖均有圖題（由圖號(hào)和圖名組成）。圖號(hào)按章編排，如第一章第一圖的圖號(hào)為“圖1.1”等。圖題置于圖下，用五號(hào)宋體。3、參考文獻(xiàn)和注釋的引用（1）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)的引用標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小四號(hào)字體。所引參考文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)中，如：“…成果”[1]。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中干脆說(shuō)明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)當(dāng)用小四號(hào)字與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8,10-14]可知”。不得將引用參考文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處。五、參考文獻(xiàn)以“參考文獻(xiàn)”(四號(hào)黑體)居中排作為標(biāo)識(shí)；參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示(其后不加空格)，如［1］，［2］，…。每一參考文獻(xiàn)條目的最終均以“．”結(jié)束。各類(lèi)參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下。1、連續(xù)出版物[序號(hào)］主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼．例:[1］毛峽，丁玉寬．圖像的情感特征分析及其和諧感評(píng)價(jià)[J]．電子學(xué)報(bào),2001，29(12A)：1923-1927．2、專(zhuān)著[序號(hào)］主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼．例：[2]劉國(guó)鈞，王連成．圖書(shū)館史探討[M]．北京：高等教化出版社，1979：15-18,31．3、會(huì)爭(zhēng)論文集[序號(hào)］主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[A]∥主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼．例：[3]毛峽．繪畫(huà)的音樂(lè)表現(xiàn)[A]．中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)2001年全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C]．北京：北京郵電高校出版社,2001：739-740．4、學(xué)位論文[序號(hào)］主要責(zé)任．文獻(xiàn)題名[D]．保存地：保存單位，年份．例：[4]張和生．地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[D]．太原：太原理工高校，1998．5、報(bào)告[序號(hào)］主要責(zé)任．文獻(xiàn)題名[R]．報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份．例：[5]馮西橋．核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華高校核能技術(shù)設(shè)計(jì)探討院，1997．6、專(zhuān)利文獻(xiàn)[序號(hào)］專(zhuān)利全部者．專(zhuān)利題名[P]．專(zhuān)利國(guó)別：專(zhuān)利號(hào)，發(fā)布日期．例：[6］姜錫洲．一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P]．中國(guó)專(zhuān)利：881056078，1983-08-12．7、國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[序號(hào)］標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[S]．出版地：出版者，出版年．例：[7]GB/T16159—1996，漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996．8、報(bào)紙文章[序號(hào)］主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[N]．報(bào)紙名，出版日期(版次)．9、電子文獻(xiàn)[序號(hào)］主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型/載體類(lèi)型]．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)．例：[9]王光明．中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的[EB/OL]。://cajcd/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04．外國(guó)作者的姓名書(shū)寫(xiě)格式一般為：名的縮寫(xiě)、姓。例如A.Johnson引用參考文獻(xiàn)類(lèi)型及其標(biāo)識(shí)：以單字母方式標(biāo)識(shí)以下參數(shù)文獻(xiàn)類(lèi)型，如表1：表1參數(shù)文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)類(lèi)型專(zhuān)著論文集（單篇論文）報(bào)紙文章期刊文章學(xué)位論文報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)利其它文獻(xiàn)文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)MC(