幼兒園節(jié)日活動方案

第第#頁共21頁幼兒園節(jié)日活動方案 ★★★ 幼兒園節(jié)日活動方案1一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的深厚氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增加幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的嬉戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。六、老師贈新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康歡樂，茁壯成長。活動總結(jié)：12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分呈現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與孩子們成長的喜悅！在擊鼓傳球的嬉戲活動，展示了孩子們機敏的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們樂觀參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的歡樂。在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜愛。整個活動布滿生機，布滿激情。歡樂的時間總是過得短暫，但老師對孩子們的祝愿卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。幼兒園節(jié)日活動方案2活動目標：.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當爭取更大的進步。.鼓勵幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的歡樂。.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。.讓家長樂觀參與，為孩子們做榜樣。.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。.同意樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。活動對象：小班全體幼兒活動時間：20xx年12月31日上午活動預(yù)備：.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。.每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。.幼兒預(yù)備好自己喜愛吃的食物（3?4樣）.磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師:“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特殊 的美?”幼兒：“快過年了！”老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么準備？”幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。.幼兒對自己的好朋友說一句祝愿的話。4.各班孩子共享食物。教學(xué)反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物共享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和共享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡樂和喜悅。幼兒園節(jié)日活動方案3【設(shè)計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情?！净顒幽康摹?、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)交流的機會，增進父子、父女間的感情?！净顒宇A(yù)備】袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物一一領(lǐng)帶場地，院子里【活動過程】1、送給爸爸禮物2、親親爸爸說說靜靜話親子嬉戲：1、親子接力賽。嬉戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手連續(xù)跑，先完者為勝。2、袋鼠跳六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點，點到者為勝。3、頂球走嬉戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》4、全體合影5、活動結(jié)束幼兒園節(jié)日活動方案4一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全心全意為老干部服務(wù)為宗旨，全面落實老干部政治、生活待遇，以求真務(wù)實的態(tài)度扎扎實實做好老干部工作，發(fā)揮老干部作用。在下半年的老師節(jié)、國慶65周年、重陽節(jié)期間組織退休老師開展豐富多彩的活動。二、詳細活動安排（一）老師節(jié)請退休老師回園參與“以教為榮”主題宣講活動。1、本年度荊松教育獎獲得者、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、師德標兵作典型發(fā)言。2、請已退休老園長代表講幼兒園創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷史，先輩們的優(yōu)良作風(fēng)，提出期望要求。3、表彰先進4、落實相應(yīng)待遇（二）國慶65周年“文藝聯(lián)歡”活動。請回全部在本地療養(yǎng)的退休退養(yǎng)職工與在職教職工聯(lián)歡。1、觀看建國65周年成果紀錄片。2、觀看本園為五十年園慶錄制的電視片。3、全園進行“愛國歌曲大家唱”聯(lián)歡。4、老、中、青教職工聯(lián)誼展風(fēng)采，表演武術(shù)、舞蹈、器樂等。請z、z老師擔(dān)當主持。（三）重陽節(jié)“送關(guān)愛”活動1、全體班子成員逐一慰問走訪老干部。2、重點幫扶特困教職工，探望中風(fēng)老人、大病、重病患者。3、安排重陽節(jié)退休退養(yǎng)老師團聚。三個節(jié)日活動由工會負責(zé)聯(lián)絡(luò)，辦公室、財務(wù)室、政工干事、電教室負責(zé)組織落實。幼兒園節(jié)日活動方案5涉及范圍：藝術(shù)舞蹈活動活動目標：1、通過觀賞課件，了解舞獅的基本特點；2、能協(xié)作樂曲自由創(chuàng)編獅子舞。3、讓幼兒在活動中體驗舞獅歡快的氣氛，培養(yǎng)幼兒民族自豪感?；顒宇A(yù)備：1、關(guān)于舞獅子的影碟，錄音帶《舞獅子》，簡筆畫舞蹈圖譜。2、幼兒人數(shù)一半的獅子頭飾、繡球?；顒舆^程：一、律動《獅王進行曲》進場。1、我們一起來學(xué)獅王威風(fēng)凜凜的樣子。2、師："獅子作為百獸之王，本領(lǐng)可大了。小獅子們還有些什么本領(lǐng)？二、觀賞影碟《舞獅子》1、師："原來獅子還有會跳獅子舞的，玩繡球來慶祝節(jié)日的本領(lǐng)呢！每當過年過節(jié)的時候，人們就會用舞獅子來慶祝節(jié)日，表達自己的喜悅和歡樂。2、播放影碟，我們認真看看獅子是怎樣表演的？（啟發(fā)幼兒認真觀察獅子的動作和神態(tài)）三、自由創(chuàng)編《舞獅子》1、熟悉嬉戲音樂。（1）引導(dǎo)幼兒了解樂曲A、B段結(jié)構(gòu)，A段用獅子圖表示，B段用獅子加繡球圖片表示。（2）幼兒完整觀賞樂曲，并觀察老師《舞獅子》表演。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)演A段獅子舞。（1）播放人段音樂，引導(dǎo)幼兒隨音樂表演，鼓勵他們自由發(fā)揮。（2）師："獅子是怎么隨音樂跳舞的？請小朋友們一起來表演吧!（引導(dǎo)幼兒隨音樂搖頭、擺尾、抖動、跳動、充分給予幼兒自由發(fā)揮的空間和氛圍。）3、創(chuàng)演B段獅子舞(1)老師敘述：小獅子們正在玩耍，突然飛來一只美麗的繡球，小獅子們可喜愛了，都搶著玩耍。(2)老師舞繡球，引導(dǎo)幼兒跟繡球一起作動作。(3)啟發(fā)幼兒碎步小跑，搶奪繡球，躲閃，跳起撲球等動作，鼓勵他們發(fā)揮想象，豐富動作。4、將《舞獅子》舞蹈動作圖譜展出，讓幼兒自選圖譜上的動作隨音樂自由創(chuàng)編舞獅子，提示幼兒在A、B兩段做不同動作。5、指名個別組幼兒表演，引導(dǎo)幼兒留意兩兩合作表演。6、集體表演。作品分析：舞獅子是中國民間用于歡慶的一種藝術(shù)形式，始終流傳至今。而教材本身將民間習(xí)俗與我們石林地方撒尼民族氣息、童趣及生活實際相結(jié)合創(chuàng)編而得，布滿了深厚的民間傳統(tǒng)藝術(shù)氛圍。此教材是C調(diào)2/4曲子，包括前奏和A、B兩段音樂。A段音樂適合啟發(fā)幼兒扮演獅子，創(chuàng)編獅子的各種形態(tài)和動作，如搖頭、擺尾、抖動，跳動等。而B段音樂，舒緩中流露著激烈的氣氛，富含石林彝族特色的音樂適合引導(dǎo)幼兒創(chuàng)演獅子戲球的嬉戲，其中可豐富幼兒碎步跑、搶繡球、躲閃等動作。此教材既可充分發(fā)揮幼兒想象，又能豐富幼兒神態(tài)表情和動作，還融入了深厚的民間藝術(shù)顏色，幼兒特殊 感興趣。附教材：舞獅子(12222|165|33212|1-|)A12222|121|12222|121|B12222|121|66153|223|5526|5-|615|5256|526561|53212|1-|10II幼兒園節(jié)日活動方案6“每逢佳節(jié)倍思親”是游子的慨嘆，“中秋月圓人圓”是最美好的情景。每年的八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日一中秋節(jié)，它寄予著人們對生活無限的喜愛和對美好生活的憧憬，時值中秋節(jié)的臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，我們設(shè)計并組織了有關(guān)中秋節(jié)的主題教育活動，讓小朋友們在濃濃的活動氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，我們?yōu)榇司念A(yù)備了一系列活動。一、活動主題：“傳承民族顏色，歡慶團聚節(jié)日”二、活動目標：1知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日；了解中秋節(jié)的歷、傳奇和中秋賞月、吃月餅等習(xí)俗；了解月亮的變化規(guī)律，知道月亮每天都有不同的變化時圓時缺；嘗試理解、朗誦關(guān)于月亮的古詩。2能用多種方式查找、搜集中秋節(jié)的相關(guān)信息，大膽的與同伴交流共享；樂觀參與關(guān)于中秋節(jié)、月亮等的敘述、制作、表演、朗誦等活動。能夠通過制作月餅、品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲等活動體驗節(jié)日的歡樂。感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)化習(xí)俗體驗合家團聚的濃濃親情。對傳統(tǒng)化產(chǎn)生自豪感。三、活動時間：20xx年9月2-9月0日四、活動預(yù)備：1各年齡組預(yù)備相應(yīng)的宣傳展板、布置教室的環(huán)境。2制作月餅的材料、家長邀請函。五、活動過程：中班組活動主題“我和月亮有個商定”流程：1了解中秋節(jié)的歷、傳奇和中秋賞月、吃月餅等習(xí)俗；2能用多種方式查找、搜集中秋節(jié)的相關(guān)信息，大膽的與同伴交流共享；樂觀參與關(guān)于中秋節(jié)、月亮等的敘述、制作、表演、朗誦等活動。感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)化習(xí)俗體驗合家團聚的濃濃親情。延長活動：1社會活動：《中秋節(jié)的故事》科學(xué)《會變得月亮》2詩歌：《古朗月行》藝術(shù)活動：歌曲《爺爺為我打月餅》4區(qū)域活動：美工區(qū)：繪畫、太空泥制作《月餅》娃娃家：《月餅超市》社區(qū)活動《走進社區(qū)一宣傳中秋節(jié)》為孤寡老人送月餅。六、有關(guān)要求1請各班依據(jù)此方案制定本班具體的活動方案，各班也可依據(jù)實際豐富和拓展活動內(nèi)容；活動后請準時上交全部活動過程資料。2統(tǒng)籌安排、精細預(yù)備，確保各活動特殊 是親子活動順利開展。3.活動后準時編寫信息，一份制成美篇（美篇信息除微信群發(fā)送外，還可上傳幼兒園網(wǎng)站），一份發(fā)送徐志超以提交局網(wǎng)站。幼兒園節(jié)日活動方案7活動目標：1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的開心心情。2、清靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣?；顒宇A(yù)備：1、物質(zhì)預(yù)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人預(yù)備一個禮物?？埐眉舫少R卡樣子、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。2、學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀察家里為過新年而勞碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。3、事先取得家長的協(xié)作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物?；顒舆^程：（一）通過談話，激發(fā)迎新年的開心情緒。1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的開心情緒。師：發(fā)覺活動室有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(美麗、新穎、舒適、喧鬧、喜慶、快樂等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？2、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天？小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。3、鼓勵幼兒大膽敘述。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？(2)師：小動物是怎樣迎接新年的？(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽敘述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快歡樂樂地成長!“2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)）（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡樣子、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。（四）活動延長：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。教研組評析（一）選材豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝愿、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，老師能依據(jù)幼兒的談話準時捕獲教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。（二）從組織實施來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“留意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又校蠋熀陀變汗餐M行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室布滿了歡樂喜慶喧鬧的氣氛。2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化一一“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。（三）從師幼關(guān)系看小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松開心的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱忱特別高。整個活動流程使孩子們沉醉在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在好玩的活動中體驗歡樂，獲得了發(fā)展。設(shè)計思路：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機會說，并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個樂觀的語言環(huán)境。幼兒園節(jié)日活動方案8一、時間：二、地點：園內(nèi)三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動目標：1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感謝別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。五、活動預(yù)備：1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（老師發(fā)紙讓爸爸印上大手）1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；2、勝利素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒共享父親的歡樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜愛我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；⑥幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您幼兒園節(jié)日活動方案9一、活動目標：.切實加強元旦期間幼兒平安教育，增加幼兒平安防范意識。.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品平安、預(yù)防傳染病等平安防范教育，增加幼兒的自我保護和平安防范意識。.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我保護的意識。二、活動預(yù)備：元旦假期平安PPT課件三、活動過程：(一)介紹元旦學(xué)問。(二)防凍瘡。.凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。.凍瘡防護。(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；(3)暴露皮膚擦護膚品；(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物；(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。(三)交通平安。.步行平安：(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。(2)行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(3)行人不準在車道上追逐，或車輛接近時猛拐橫穿。(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。.乘坐公共汽車平安學(xué)問：(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。(四)迷路了怎么辦？小朋友們要記住，平常應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠準時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是非?？嗤吹?，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴峻的‘各種燙傷，特殊 是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面暴露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。(六)食品平安小朋友們要記住，路邊的小食品顏色明麗，包裝精美，口感好，價格廉價，又有小玩具在里面。這些美麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不潔凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫忙選擇養(yǎng)分豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛惜自己的身體。（七）預(yù)防傳染病流感流行的時候要削減到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤熬煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若消失高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要準時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要準時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽