人教版八年級下冊物理.3機械效率說課稿6167

《機械效率》說課稿各位評委，老師：大家好接下來我就從教材學(xué)生教學(xué)目標(biāo)等八個方面闡述一下我這節(jié)課的教學(xué)構(gòu)想：第一是說教材：《械效率是人教第十二第三節(jié)之前講了功，后有功，機械能，介于力和能量板塊之間，是中考考點內(nèi)容。要包：有功、外功總功機效率概念提高械效的方它既前面知識延伸，是功的知識在生活實際中廣泛的應(yīng)用對生學(xué)和理熱機效率爐子的率、太陽能熱水器電動自行等能的利率和化率等起積極作用它我們的生活息參社會踐具非常要的指導(dǎo)意義，提機械率對當(dāng)今社會可持續(xù)發(fā)展和節(jié)能減排起著重要的作用。第二是說學(xué)生：近幾年，以學(xué)中心教學(xué)念在學(xué)界經(jīng)得充分認識。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人教師應(yīng)該重學(xué)，分調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，揮學(xué)的主體作用其前提是對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，在講述節(jié)課之前我對生有下幾點了解：學(xué)生已有一定的探究經(jīng)驗和方法；學(xué)生對杠桿、滑輪、斜面等機械有一定的認識；學(xué)生可能把機械效率高低、做功的多少、省力等題混；學(xué)生時對么是有功、是額外、么是總，辦法定，特別是有用的容解。第三是教學(xué)標(biāo)教學(xué)目是教據(jù)教學(xué)的學(xué)生實際定的一具體要和準，它是教學(xué)目的的體化，是課堂教的方向，是一堂課靈魂。教學(xué)目標(biāo)的確定新課提“知識與技程與方法感度價值觀三目，對此，我這節(jié)課的三目標(biāo)設(shè)計如下：.知與技能目標(biāo)①能結(jié)合實例了解什是有用功、額外和總功；1頁理解什么是機械效率，會用有關(guān)公式進行簡單的計算；知道機械效率總小于知道提高機械效率的方法和意義；知道我們使用機械的目的是為了省力或省距離或改變方向不是為了省功。.程與方法目標(biāo)通過觀察和實驗的方法探索使用機械能不能省功；通過實驗與討論，認識提高機械效率的方法；在實驗探究過程中培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗收集實驗數(shù)據(jù)從實驗中歸納科學(xué)規(guī)律的能力。.感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過探究性物理學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生體驗探究的樂趣；在實驗探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生尊重實驗結(jié)果,實事求是的科學(xué)態(tài)度；知道提高機械效率的實際意義，從而增強節(jié)約能源意識。第四是說教學(xué)重點難點只有很好地把握住了教學(xué)重點突破了教學(xué)難點那么這節(jié)的教學(xué)也就水到渠成了，很多問題自然迎而解了。于此，這節(jié)課的講述重點是有用功、額外功、總功、機械率概念教學(xué)和對響機械效率的因素究；其難點是：在實例中有用功、額外、總功的確定，影響機械效率的因的理解。第五是說教法與學(xué)法：好的教法對提高教學(xué)量具有特定的功。但任何教學(xué)方法都是萬能的，它需要教者必須切實握各種常用教學(xué)法的特點作用適范圍和條件，以及應(yīng)注意的問題等其教學(xué)實中有效的發(fā)揮作用學(xué)的學(xué)法是學(xué)以致用，變“教師，學(xué)生學(xué)”“教師教學(xué)如學(xué)此教與法該是能割的所以這節(jié)課我助媒體用實例圖感學(xué)提學(xué)興通過看、想、，學(xué)感、悉文內(nèi)，解記念公；組與競、提出問題、實驗探究相互交流，發(fā)揮生的主體動手能力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；分析數(shù)據(jù)，總歸納，得出結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生尊重實驗論和實事求是的科學(xué)觀鞏固高，學(xué)以致用，認識提高機械效在當(dāng)今社會發(fā)展和節(jié)減排起到重要的作用。2頁第六說教學(xué)過程：合理的教學(xué)流程應(yīng)該遵循學(xué)生的認知規(guī)律是環(huán)進的本節(jié)課我是按以下六個步驟逐一進行：（一）知識回顧入（預(yù)設(shè)時間2-3分鐘）觀看PPT(8)（設(shè)計意圖：回憶鞏固了前一節(jié)學(xué)）題概念間分鐘）圖中孩的目的是么？—引出對沙做的是有用功。圖中孩還對什么了功——引出額功的念。三次沙子運送到樓分要對什么做？—引出總功概念。（設(shè)意圖這些問題提出扣教材引導(dǎo)學(xué)了解材內(nèi)容并知有用功，額外功的，總的概念。此環(huán)節(jié)教學(xué)中的重點，是生分清有用功，額外功，總功的關(guān)鍵）（三）演示計算憶預(yù)時間分鐘）將小對沙子，，，做功分別計算合概念對此圖中的用功，額外，總功進行計算，強化概念的記憶?引入的概念，算出圖中的，后強記憶（設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)中進一步出點點進學(xué)生對用功，額外功總功概念的憶，并知的，對提有的認識）（合分（預(yù)設(shè)時間分鐘）提出提高的問題，面的，生將學(xué)分，用材出，并記的（設(shè)意圖此次出理教學(xué)出的要并學(xué)合提高學(xué)生中學(xué)習(xí)理的趣）（）分（設(shè)時間3-4分鐘）?學(xué)將，出?：面程，高。第頁設(shè)計意圖在實驗究過中培學(xué)生設(shè)計實驗、收集實驗據(jù)，從實驗歸納科學(xué)規(guī)律能力。讓生知道尊重實驗數(shù)據(jù)，雖然各組的數(shù)據(jù)都不相同，但最終得到的結(jié)論是一樣的，培養(yǎng)了學(xué)實事求是的科學(xué)態(tài)度觀）（六）作業(yè)設(shè)置鞏提高（預(yù)設(shè)時間-2分鐘）課外習(xí)是學(xué)習(xí)中一個要環(huán)節(jié)針對生所的知識練習(xí)鞏固，進而展課上所學(xué)容，高學(xué)習(xí)水平對此課我預(yù)設(shè)二方的內(nèi)容思考完成課本第，，題。完成習(xí)