2022年招警考試申論模擬題（10.19）：春耕才能秋收 奮斗方能得福

年招警考試申論模擬題（10.19）：春耕才能秋收奮斗方能得福給定資料

"第一批90后的胃已經(jīng)垮了'"80后已經(jīng)開頭去治脫發(fā)了'最近一段時間，有關(guān)年輕人壓力過大、過早年輕的話題，在網(wǎng)絡(luò)空間引發(fā)熱議。

身體的變化或?qū)賾蛑o，或?qū)匐y免，不過折射的也是青年群體中的"小心情'。這樣的小心情，與"葛優(yōu)躺'"感覺身體被掏空'的流行語、與"我們是誰'的咆哮體漫畫、與"1988年中年女子'引來的群嘲一樣，透露出的是年輕人面對現(xiàn)實的幾許焦慮、面對將來的幾分迷茫。在"奮斗'這最厚重的青春底色之上，我們也需關(guān)注到少許這樣的"灰色'，為更多年輕人吹散成長路上的心靈霧霾。

應(yīng)當(dāng)看到，今日的年輕人享受著時代進(jìn)步帶來的物質(zhì)紅利，但也承受著社會高速運轉(zhuǎn)下的精神壓力。"流淌中國'的真實圖景，一線城市的快速節(jié)奏，職場內(nèi)外的激烈競爭，讓不少年輕人感覺壓力很大。其實，青年群體由于剛走入社會，缺少閱歷、缺少積累，因而更需打拼，而偏偏這個群體又對生存環(huán)境更為敏感。這使得"少年維特之苦惱'，幾乎成為普遍性的問題，不獨今日才見，也非特定地域全部。

"要知道，春天的道路依舊布滿泥濘。'沒有一代人的青春是簡單的，青春的旅程本就不會一帆風(fēng)順。面對一時的困難、坎坷，面對心情上的失落、彷徨，青年人不妨自問，是不是在與他人的對比中放大了自己的焦慮?是不是可以問心無愧地說我已盡了最大努力?是不是總寄盼望于付出就會立即得到回報?每一個人所憧憬的生活，都需要時間去奠基，需要行動去抵達(dá)。面對焦慮，一位網(wǎng)友的話值得思索："去做事，把時間填滿看到由于自己多做了太多事練出來的靈魂肌肉就知道值得。'在與生活的過招中練就"靈魂肌肉'，一個人就不會內(nèi)心孱弱而畏懼前路。在春天平整好了土地，又何愁在秋天顆粒無收。

題目

"給定資料'中提到"在春天平整好了土地，又何愁在秋天顆粒無收'，請結(jié)合你對這句話的理解，聯(lián)系自己的感受和社會實際，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

(1)中心明確，內(nèi)容充實;

(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢;

(3)結(jié)合"給定資料'，但不拘泥于"給定資料';

(4)字?jǐn)?shù)1000~1200字。

參考答案

春耕才能秋收奮斗方能得福

校內(nèi)減負(fù)校外增，不能輸在起跑線，教育焦慮持續(xù)發(fā)酵;優(yōu)質(zhì)商品不好挑，假冒偽劣產(chǎn)品多，消費焦慮如影隨形。這個時代對"快'的崇尚帶來了經(jīng)濟(jì)社會的快速進(jìn)展，也讓人們陷入了"越努力越焦慮'的惡性循環(huán)。"春種一粒粟，秋收萬顆子'，唯有做好春天里該做的工作，而不是一味焦慮，方能在秋天收獲滿滿。

焦慮，是一把"雙刃劍'，它讓我們心力交瘁，也讓我們功成名就。當(dāng)今時代是快節(jié)奏的時代，生活在這個時代的人們，稍有懈怠很可能就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。"三十歲不勝利，這輩子就完了'"你的同齡人正在漸漸拋棄你'部分自媒體對焦慮的販賣，更加劇了焦慮心霾，讓人心力交瘁。但是，焦慮并不是一件徹底的壞事，適度的焦慮往往能成為前進(jìn)的動力。明代思想家王陽明曾提出過"平常心悖論'：焦慮才是勝利的秘訣，而非一貫平常心。人們焦慮的緣由各有不同，但本質(zhì)上都是來源于危機(jī)感。從正向意義上來講，"生于憂患，死于安樂'，焦慮能讓人提高警覺，保持一種活躍狀態(tài)，主動實行行動來跳出逆境。

焦慮不行避開，要保持理性，享受奮斗的過程。習(xí)近平總書記曾說"幸福都是奮斗出來的'，但時下許多焦慮的年輕人卻陷入了"越努力越焦慮'的怪圈，其因在于一心只想獲得勝利，沒有將奮斗的過程當(dāng)成一種收獲?？旃?jié)奏時代，焦慮不行避開，為擺脫焦慮心情而做出的一切努力，假如貼上的是"消極'的標(biāo)簽，必定是一個苦痛的過程。享受奮斗的過程是唯一解決焦慮的良藥，年輕人唯有重視在奮斗的過程中收獲的美妙品質(zhì)，而不是一心盯著"勝利'二字，方能"煩云豁然開'。梭羅在《瓦爾登湖》中這樣講道："談?wù)撝卮蟮脑掝}，我們需要的是理智，而不是速度。'也就是說，在面對焦慮時，急于求成往往適得其反，保持理性方能游刃有余。教育領(lǐng)域追求速度尤甚，焦慮的家長為求"心安'，用校外補(bǔ)習(xí)將孩子的課余生活支配得滿滿當(dāng)當(dāng)，最終經(jīng)常事與愿違。教育是靜待花開的過程，焦慮的家長也當(dāng)明白揠苗助長百害而無一益，不如保持理性，敬重教育規(guī)律，在孩子的成長過程中適當(dāng)放手、適當(dāng)提點，以"無用'換"有用'。

依舊有教育焦慮，但深化教育改革的推動讓更多家長卸下了包