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年社會招警考試行測言語理解模擬題:反義詞在選詞填空中的用處在行測考題中,選詞填空是言語理解中的一種重要題型,這種題型會在一段文字中設置一~四個空格,要求我們選填合適的詞語。這類題型難度不行小覷,經(jīng)常讓備考考生頭疼不已。其實,這類題目是有技巧可循的,綜合歷年考題看,選詞填空重點考查考生對語境和詞語分析力量,如何更好地分析語境、詞語呢?我?guī)阃ㄟ^兩道題目,總結出一些奇妙的方法。
【經(jīng)典例題1】
當人類還沒有創(chuàng)造文字時,巖畫可能就已經(jīng)誕生了。如今古人記載在絹帛、紙張、器物上的文字多已________,而鑿刻、繪制在石頭之上的巖畫卻被完整地保存了下來。不要小看這些粗放的線條、簡潔的圖形、晦澀的符號,也不要說那些"躍然'石上的羊、牛、馬、虎、豹、駝等動物圖案過于________,更不要忽視那些狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、歌舞的畫面,那里面可能都含有極為豐富的內(nèi)涵。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.化為烏有抽象B.不翼而飛粗糙
C.蕩然無存直白D.蹤跡難覓一般
【解析】正確答案C。第一個空格所在的句子"如今古人記載在絹帛、紙張、器物上的文字多已________,而鑿刻、繪制在石頭之上的巖畫卻被完整地保存了下來',由空格后的轉折詞"而'可知,后半句和前半句表達的意思是相反的,空格處的意思是"沒有被完整的保存下來'。B項"不翼而飛'比方物品突然丟失,或消息傳播得很快速,題干中沒有體現(xiàn)出極短時間內(nèi)的消逝不見,不合適,排解。A項"化為烏有'、C項"蕩然無存'、D項"蹤跡難尋'都可以放入空中,表達文字已經(jīng)不復存在,也就是沒有完整的保留下來的意思。再來分析其次個空所在得句子"不要小看這些粗放的線條、簡潔的圖形、晦澀的符號,也不要說那些躍然石上的羊、牛、馬、虎、豹、駝等動物圖案過于________,更不要忽視那些狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、歌舞的畫面,那里面可能都含有極為豐富的內(nèi)涵',前文中表達"粗放的線條'、"簡潔的圖形',最終卻表示可能含有"豐富的內(nèi)涵',故空格處也應表達"粗放'"簡潔'的意思,且與后文"豐富'相反。C項中的"直白'表示直接,簡潔,符合題意。A項,"抽象'的反義詞是"具象',不符合句意,排解;D項"一般'的反義詞是"特別',而不是豐富多樣,排解。故答案選C。
【經(jīng)典例題2】
說到教育,難免談到老師和同學,老師并不總在與同學________對話,教育總帶點兒權威性甚至強制性,帶點________的"灌輸',即使把教育刻畫成一場對話,師生之間的對話也不是完全對等的,這一點,學校和中學很明顯,但高校和討論院里其實也一樣。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.親切強迫式B.懇切冷漠式
C.公平獨白式D.開放填鴨式
【解析】正確答案為C。第一個空格處"老師并不總在與同學________對話,教育總帶點兒權威性甚至強制性',結合后文"師生之間的對話也不是完全對等的',由此可知,老師管教同學是帶有"權威性'和"強制性'的,而依據(jù)"并不'可知,第一空想要表達的意思是不是權威的、不強制的意思。這時我們來看一下選項。A項,"親切'的反義詞是"冷漠'或"疏遠',和"權威、強制'意思不同,排解。B項,"懇切'的反義詞是"虛偽',和"權威、強制'意思不同,排解。C項,"公平'可以表達對等、不強制、不是權威的意思,符合題干要求,保留。D項"開放'的反義詞是"封閉',也不能形容"權威、強制'的意思,排解。由此可以確定答案C。那接下來看一下C項其次個詞語是否合適。文段中其次個空格所在句子"帶點________的灌輸,C項中"獨白式'的意思為"無人在場的自言自語',體現(xiàn)出沒有溝通的單項輸出觀點。所以選C。
那么我們來總結一下兩道題的做題思路:首先我們要讀懂句子、文段意思,并把握上下文的規(guī)律關系,假如上下文呈現(xiàn)相反相對的關系,那么空格處所填入的詞語要與提示信息呈現(xiàn)相反或相對的意思。在
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