2022年社會招警考試行測言語理解模擬題:反義詞在選詞填空中的用處_第1頁
2022年社會招警考試行測言語理解模擬題:反義詞在選詞填空中的用處_第2頁
2022年社會招警考試行測言語理解模擬題:反義詞在選詞填空中的用處_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

年社會招警考試行測言語理解模擬題:反義詞在選詞填空中的用處在行測考題中,選詞填空是言語理解中的一種重要題型,這種題型會在一段文字中設置一~四個空格,要求我們選填合適的詞語。這類題型難度不行小覷,經(jīng)常讓備考考生頭疼不已。其實,這類題目是有技巧可循的,綜合歷年考題看,選詞填空重點考查考生對語境和詞語分析力量,如何更好地分析語境、詞語呢?我?guī)阃ㄟ^兩道題目,總結出一些奇妙的方法。

【經(jīng)典例題1】

當人類還沒有創(chuàng)造文字時,巖畫可能就已經(jīng)誕生了。如今古人記載在絹帛、紙張、器物上的文字多已________,而鑿刻、繪制在石頭之上的巖畫卻被完整地保存了下來。不要小看這些粗放的線條、簡潔的圖形、晦澀的符號,也不要說那些"躍然'石上的羊、牛、馬、虎、豹、駝等動物圖案過于________,更不要忽視那些狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、歌舞的畫面,那里面可能都含有極為豐富的內(nèi)涵。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.化為烏有抽象B.不翼而飛粗糙

C.蕩然無存直白D.蹤跡難覓一般

【解析】正確答案C。第一個空格所在的句子"如今古人記載在絹帛、紙張、器物上的文字多已________,而鑿刻、繪制在石頭之上的巖畫卻被完整地保存了下來',由空格后的轉折詞"而'可知,后半句和前半句表達的意思是相反的,空格處的意思是"沒有被完整的保存下來'。B項"不翼而飛'比方物品突然丟失,或消息傳播得很快速,題干中沒有體現(xiàn)出極短時間內(nèi)的消逝不見,不合適,排解。A項"化為烏有'、C項"蕩然無存'、D項"蹤跡難尋'都可以放入空中,表達文字已經(jīng)不復存在,也就是沒有完整的保留下來的意思。再來分析其次個空所在得句子"不要小看這些粗放的線條、簡潔的圖形、晦澀的符號,也不要說那些躍然石上的羊、牛、馬、虎、豹、駝等動物圖案過于________,更不要忽視那些狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、歌舞的畫面,那里面可能都含有極為豐富的內(nèi)涵',前文中表達"粗放的線條'、"簡潔的圖形',最終卻表示可能含有"豐富的內(nèi)涵',故空格處也應表達"粗放'"簡潔'的意思,且與后文"豐富'相反。C項中的"直白'表示直接,簡潔,符合題意。A項,"抽象'的反義詞是"具象',不符合句意,排解;D項"一般'的反義詞是"特別',而不是豐富多樣,排解。故答案選C。

【經(jīng)典例題2】

說到教育,難免談到老師和同學,老師并不總在與同學________對話,教育總帶點兒權威性甚至強制性,帶點________的"灌輸',即使把教育刻畫成一場對話,師生之間的對話也不是完全對等的,這一點,學校和中學很明顯,但高校和討論院里其實也一樣。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.親切強迫式B.懇切冷漠式

C.公平獨白式D.開放填鴨式

【解析】正確答案為C。第一個空格處"老師并不總在與同學________對話,教育總帶點兒權威性甚至強制性',結合后文"師生之間的對話也不是完全對等的',由此可知,老師管教同學是帶有"權威性'和"強制性'的,而依據(jù)"并不'可知,第一空想要表達的意思是不是權威的、不強制的意思。這時我們來看一下選項。A項,"親切'的反義詞是"冷漠'或"疏遠',和"權威、強制'意思不同,排解。B項,"懇切'的反義詞是"虛偽',和"權威、強制'意思不同,排解。C項,"公平'可以表達對等、不強制、不是權威的意思,符合題干要求,保留。D項"開放'的反義詞是"封閉',也不能形容"權威、強制'的意思,排解。由此可以確定答案C。那接下來看一下C項其次個詞語是否合適。文段中其次個空格所在句子"帶點________的灌輸,C項中"獨白式'的意思為"無人在場的自言自語',體現(xiàn)出沒有溝通的單項輸出觀點。所以選C。

那么我們來總結一下兩道題的做題思路:首先我們要讀懂句子、文段意思,并把握上下文的規(guī)律關系,假如上下文呈現(xiàn)相反相對的關系,那么空格處所填入的詞語要與提示信息呈現(xiàn)相反或相對的意思。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論