小學第一學期學校工作總結,異構匯編

小學第一學期學校工作總結,異構匯編整理9篇20xx-20xx學年度第一學期工作總結本學期我校在中心學校的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。二、抓好教師隊伍的建設。1、本學期我校師資隊伍有很大變化，三個在職教師，五個代課教師。雖然我們教師業(yè)務能力不是很強，但是教師們的服務意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。2、做好教學工作計劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實際，在校內組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經驗的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學習先進的教育教學理念，針對課堂上出現的問題，大家獻計獻策，共同努力。雖然大家付出很大的努力，但還是暴露了不少問題，例如，本期縣局教學視導，到我校聽課，對兩位老師的課給予了肯定，但對兩位新上崗的老師暴露的問題，進行了嚴厲的批評。3、抓好常規(guī)工作開展。我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責，教導處每月對教師的業(yè)務進行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉化輔導工作。各班主任做到了每月開展一次學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》主題班會，促使學生養(yǎng)成好的行為習慣。5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了跳繩比賽和誦讀經典活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關系更加和諧，學校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學生在活動中更加熱愛學校，更加尊敬教師。6、教師節(jié)期間學校和松田村簽訂了教學成績激勵方案。對教師起到了激勵促進作用。三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園1、我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。每月初，學校安全領導小組對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育，學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。本期我校組織學生開展了“珍愛生命，預防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動，增強了學生預防溺水的意識。開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、期末都開展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學校的第一窗口。為了搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學生增強維護健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習慣。我校以少先隊為主導，成立衛(wèi)生檢查小組，每日對各班級及衛(wèi)生包干區(qū)進行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛(wèi)生標兵班級。通過努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。四、狠抓習慣，創(chuàng)建和諧美好的校園繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。利用班會定期學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，促使學生養(yǎng)成好的行為習慣。利用少先隊開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。五、做好學校建設工作1、開學初我校對校園進行了一次徹底的排查，結果發(fā)現辦公室東面的領操臺有坍塌危險，于是立即展開了安全防范工作，并向中心學校報告。經中心學校領導的支持對此處安全隱患進行了維修和擴建?，F已建成一個面積近五十平方米的平臺，既是一個通道，又可作為學校開展活動的舞臺和主席臺。2、重新做了廁所的門消除了安全隱患，將教師宿舍進行了重新翻修。3、為了迎接食堂驗收，按照要求對食堂進行了整改。順利通過了驗收，并且獲得了相應的名次。4、對辦公室和廚房等多處增添了電扇。5、在樓梯口出做了公示欄和宣傳欄。6、各教室和功能室都做了門牌。7、對學校的垃圾池和廁所的糞坑本學期分別兩次請人進行了清理。8、多次和村接觸并落實了多功能室和幼兒班教室的建設事宜。六、期待解決的問題1、遺留債務問題①上學期食堂整改、維修、粉刷、教師宿舍的粉刷等費用。②三年前教師宿舍的翻漏工資。2、房屋安全①辦公室樓房（始建于九十年代初期的磚混預制板結構）已成為危房，多處裂縫和滲水。②宿舍是泥瓦結構被民房包圍，由于經常放煙花炮竹等原因，翻好漏時間不長又被擊中多處漏水。3、校園安全①學校菜園處與民房連接處放了兩扇門，無法封閉。②學校與村部連接處由于工程建筑的原因變成開放式，無法封閉。4、電路安全元月25日，我校對電路進行了安全排查，并做了記錄：學校辦公室和辦公樓的線路老化，其中辦公室有一處線盒已燒毀嚴重；老師房間和多功能教師的線路路也多處存在隱患。當日我校立即找來電工對進校的總電源線加裝了漏洞保護器；對辦公樓的進線也加裝了漏電保護器；對多處線路進行了整理。但由于學校資金問題，以上的措施不能從根本上解決問題。要想解決問題必須對整棟樓的線路進行整改，希望中心學校領導下期開學初幫助解決。七、工作中存在的不足和努力方向雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們仍要加強教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時加強學習。在新的一學期學校將帶領全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質量力爭進步。學校工作總結在本學期，學校以黨的十八大精神為指導，在義務教育均衡發(fā)展和標準化建設的大前提下，結合學校的實際，切實深化教育改革，強化精細化管理，全面推進素質教育。以提高教育教學質量為根本，構建現代化相適應的學校教育教學體系，努力打造和諧校園，創(chuàng)建人民滿意的教育品牌。一、加強領導班子思想政治和執(zhí)政能力建設方面一是組織學習，教育培訓。1、學校堅持了領導班子政治學習制度和業(yè)務學習制度，提高了班子成員的政治思想素質和業(yè)務能力，班子成員分工明確而又協(xié)調一致，團結緊密而又盡職盡責，形成了以校委會為核心的強有力的領導集體。每周五召行政例會，共同研究決策學校每項工作。充分發(fā)揮黨支部作用，加強黨性教育，形成合力。加強教職工政治思想學習和師德建設。學校黨支部大力開展師德師風建設和機關效能建設等活動。本年度，根據教育局要求，積極組織“學習十八大精神”活動、“加強師德建設，提升教師形象師德師風建設活動”、“民主評議政風行風活動”等。組織教職工學習了《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律法規(guī)，舉辦師德師風知識考試等，每位教師寫出心得體會、反思、整改措施和自查自糾報告等共計10000余字，以上工作為切實加強我校政風行風建設，促進教育健康和諧發(fā)展，提高教師素養(yǎng)及法制觀念，不斷規(guī)范教育教學行為起到推進作用。二是加強干部隊伍建設。為了更好地規(guī)范學校管理，注重對干部的培養(yǎng)和使用，學校重新調整部分中層領導崗位，進一步明確了責任和分工，保證了學校工作的正常開展和有序運行。并進一步加強了行政會例會制度和教代會制度，堅持學校的大事通過黨支部、校委會、教代會來討論、研究，堅持民主管理，落實黨務、校務公開，使每項工作制度化、規(guī)范化。進一步加強學校檔案管理，責任到人。二、德育工作一、加強班主任隊伍建設，打造一支德育工作的強勁隊伍組織全校班主任進行德育科研培訓，提高班主任德育科研水平。對21位年輕班主任進行班主任工作方法培訓，使年輕班主任盡快適應學校常規(guī)管理明確班主任工作的具體職責和要求等。20xx年校團委書記常風棟在自治區(qū)團校參加自治區(qū)第四期團隊干部及全疆中學團委書記培訓、周波在新疆教育學院參加自治區(qū)中小學中青年骨干班主任培訓班學習、單維娜、袁玉梅在阿勒泰地區(qū)參加自治區(qū)中小學中青年骨干班主任培訓班學習、閆紅在廣西南寧團校參加少先隊輔導員培訓、郭劭君、努爾加孜.胡在自治區(qū)兵團黨校參加班主任培訓、譚聰校長在成都參加學校心理健康教育實效操作與技能應用培訓班學習、陳鋒、王娟在烏魯木齊黨校參加學校心理健康教育實效操作與技能應用培訓班學習、郭旭輝、王紅霞、葛海霞、沙吾列.唐在新疆教育學院參加自治區(qū)心理咨詢師培訓及考試、常風棟、阿勒瑪阿勒泰青年馬克思主義青年培訓班學習、王娟在阿勒泰地區(qū)市二中參加中小學心理健康教育骨干教師培訓班學習。二、重視德育常規(guī)工作，促進學生全面發(fā)展注重學生日常行為的養(yǎng)成教育，增強德育工作的實效性。以嚴格規(guī)范學生日常行為為抓手，全面整治學校校風。從細小瑣事抓起，從身邊抓起，使之養(yǎng)成良好的習慣。選拔大隊委、學生會干部，充分發(fā)揮校團委、學生會、大隊部的作用，培養(yǎng)學生自主管理、自主生活的能力。各班利用班會課，發(fā)揮教育陣地作用。組織各類主題教育，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質及行為習慣，形成健全的人格。同時加強民族團結教育。開展了民族團結手拉手活動。舉辦了兩次制止非法宗教活動。使廣大師生認識到馬克思主義五觀和四個認同的重要性。十八大召開后，學校根據上級安排積極組織學生學習十八大精神，廣大學生更加堅定了自己的理想信念。阿茹娜同學獲得五心好少年稱號。20xx年學校共有42名學生獲得地區(qū)以上各項活動獎勵。這些活動，活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。學校進一步完善了心理咨詢室的建設，以個案方式對學生進行心理輔導。班主任及時了解學生心理動向，及時溝通、防患于未然，并加強對后進學生和違紀學生的個別心理輔導等。三、注重德育創(chuàng)新，重視培育德育工作特色各班級，從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標和內容，選取一個特色主題。在班級特色建設活動中，各班物質文化和精神文化統(tǒng)籌兼顧，學生都積極參與，形成了班級特色。大力開展德育科研活動，《學生不良個性的表現、成因與教育對策的研究》重視家校社區(qū)聯系，整合多種教育力量。家長學校開課，針對一年級和七年級新生的教育問題，通過家校聯手，使一年級和七年級新生較快的進入角色。10月，學校專門召開了一年級、七年級、九年級家長會，11月教務處安排了家長開放日活動。這些舉措增進了家校聯系，密切了家長和任課老師的關系，也讓家長了解了老師的辛苦。三、教育教學工作1、合理調整師資。開學前，教務處工作人員合理調整師資隊伍，按上級下達的支教名額，做好教師思想工作，順利安排17名教師下鄉(xiāng)支教。根據教師特點安排適宜崗位，確保在教師開學時人員安排全部到位，教學前期工作合理有序。2、制定切實可行的工作計劃。教務處依據學校提出的學期工作目標和各學科的教學計劃、課程設置文件、精心制訂了工作計劃，要求目標明確、重點難點突出，具有可操作性。精心編排課表，使課程設置規(guī)范、科學，保證了教育教學的順利進行。3、狠抓教研見實效。本學期按照計劃認真組織開展《我的教育教學故事》、《教學大講堂》，并進行了“電子白板及遠程資源應用”、“書法”“新課標解讀”等專題培訓工作。其中“新課標解讀”滲透到各教研學習組活動中去,使老師們及時掌握最新的教育教學理論及方法。11月順利開展數學、漢語組“同課異構”課堂教學大賽，王燕、哈提瑪、努爾古麗等教師在比賽中榮獲嘉獎。12月舉行“青藍工程徒弟匯報課”課堂技能大賽，劉蕊、哈提瑪、郭志萍等教師在比賽中榮獲佳績。4、以聽課促發(fā)展。本學期教務處將聽課做為促進教師不斷成長、發(fā)展,打造“高效課堂”的有效途徑扎實抓好，并取得一定成效。由于今年新特崗、交流的教師比較多，為使他們盡快適應我校教學工作，教研組、教務處分別進行了聽課、評課活動，及時發(fā)現教師們在教普中存在的問題，及時反饋、解決。通過一學期的聽評課活動，在青年教師匯報課中，新任教師提高很快，都能夠熟練把握教材，掌控學生，打造有特色的課堂，成為我校強勁有力后續(xù)師資力量。各教研組也安排了公開課活動，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。多層次的聽課、評課活動的開展及使教務處、教研室全面掌握各個年級、各位教師的情況，使以后的教研活動進一步增強解決實際問題的能力。二、素質教育開展情況1、重視學生素質教育，開足開齊各類課程。組織開展了“口算”、“慶國慶作文”、“紀念12·9學生演講”、“學雙語、比雙語”、“手抄報”“大型學生才藝”等比賽。特別是“學生才藝比賽”涉及到九個年級近300名學生分舞蹈、聲樂、器樂三個賽場進行了為期四天的比賽，使廣大學生都擁有了展示的平臺，50多人獲得不同獎勵，極大地增強了學生培養(yǎng)愛好、發(fā)展特長的信心。體育組的足球、籃球、速滑等隊訓練正常有序，并逐步加強了“陽光體育”活動。使之進一步規(guī)范化。2、開展好課前20分鐘寫字課，各年級組安排教師進行指導寫字，教務處安排專項督查，使寫字課開展正常有效。3、重視教師能力的訓練與培養(yǎng)。本學期繼續(xù)堅持教師粉筆字訓練工作，每天早晨開展粉筆字書寫,并對教師的書寫認真進行考勤。與此同時，九月份請專家進行了“梯形格習字法”培訓，每位教師配發(fā)一套寫字教材，督促教師寫好字。并在學期末安排一場“教師基本功”大賽，隆重嘉獎取得優(yōu)秀成績的教師，以此促使教師自覺學習，鍛煉能力。三、各項管理，扎實落實1、課程管理：嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好規(guī)定課程。為維護課表的嚴肅性、權威性，不準私下調課。2、教研管理：每月按照計劃正常開展教研組長會議，總結、布置下期工作。以新課程的理念指導課堂教學改革實踐，使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。教研活動與集體備課活動按計劃進行。教研組以聽課、學習理論為主。做到備課、上課、進度、練習、測評五統(tǒng)一。教研組長既要抓好集體備課活動，又要監(jiān)控各人的課堂教學情況。領導深入教研組活動中去，發(fā)現問題及時協(xié)調，確保教研組長能夠正常開展各項教研活動。3、檔案管理。本學期教務處除完成學生學籍檔案、畢業(yè)生資料、學生流動情況、各種考試資料、工作計劃、總結、教師教學常規(guī)檢查等檔案等，還建立了“標準化”部分檔案，健全并完善了“體育”、“藝術”、“衛(wèi)生”檔案，迎接了自治區(qū)驗收。五、教師培訓工作認真做好校本培訓及研修工作：本學期開展了“新課標標解讀”、“信息技術培訓”、“漢語強化培訓”“遠程資源應用培訓”等。積極外派教師參加不同類型的培訓、交流、學習。8月，組織中小學班主任共4人參加由自治區(qū)教研室、自治區(qū)教育學會組織舉辦的“心理健康培訓”；9月：組織民語老師4名赴黑龍江培訓；組織8名地區(qū)級學科帶頭人及教學能手參加地區(qū)組織的會議；10月，組織3名教師參加自治區(qū)為期3個月的國培；教務主任赴烏魯木齊參加全國綜合實踐課觀摩交流活動。11月中小學4名骨干班主任赴烏市參加為期2周的培訓與考試；1名雙語老師喀什學習；1名骨干老師前往南京參加為期20天的國培。12月：2名體育老師參加自治區(qū)速滑培訓。所有外出學習的老師返校后通過“教學大講堂”對本校全體教師進行培訓。本學期有160多名學生在各級各類競賽中獲獎，我校的阿力亞·阿布力、阿力合爾·努爾樂別克在地區(qū)級“雙語口語”成績突出代表地區(qū)進入了自治區(qū)總決賽。陳巖松同學獲得全面英語競賽第一名。我校被授予“國家級英語競賽一等獎學?！?；有十多名教師在國家級、自治區(qū)級刊物上發(fā)表教研論文。四、總務后勤工作及基礎建設.在本學年里，積極配合校領導，以教育教學為中心按照后勤學年初制定工作計劃，加強對學校財產的管理，嚴格執(zhí)行校產審批制度，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購出、入庫等手續(xù)，做到物盡其用，一物多用；提高校產使用率。努力改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。完成了育才樓走廊、樓梯間地板磚的粘鋪，墻面粉刷布置。完成了育才樓、啟志樓、教室及辦公室網線的布線工作，提高電子白板使用率。完成了德馨樓前火燒板地面硬化、水渠邊文化長廊制做及西邊文化墻弟子規(guī)孔子文化。完成了育才樓、宿舍樓屋面的防水和老宿舍衛(wèi)生間改造。加上今年校園內其它零星維修工程，今年我校共投入建設資金一百多萬元?？h上投入1000多萬元新建宿舍樓、餐廳再今年10月份完成配套水、暖、電及下水施試，投入使用。綠化校園、美化環(huán)境。加強校園建設，搞好環(huán)境衛(wèi)生；由我們后勤人員負責校園綠化工作，路兩邊林帶種植大葉景觀榆。花池又種植了不同品種花草。為學校節(jié)約開支一萬多元。學校澡堂每星期六、日正常為學生開放洗澡，得到了廣大師生好評。加強管理，開源節(jié)流。資金是學校的命脈，加強紙張和辦公耗材的管理實行由主管審批復印和油印的業(yè)務，使紙張消耗大幅下降。有效規(guī)范庫房的管理。今年又對學校資產進行一次摸底清查，所有資產全部登記到人，建立固定資產賬，使管理日趨完善。維修及時、服務到位：今年維修路燈兩次、更換教室燈管230跟、更換水龍頭210只、維修課桌凳185套、維修廣播65次、滅火器36具、疏通下水道32次、更換玻璃241塊、更換消防通道指示牌60面，僅此幾項就為學校節(jié)約資金三萬余元。20xx-20xx學年第一學期學校工作總結本學期我校在孟海鎮(zhèn)中心學校的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。結合中央提出的治理庸懶散奢的文件精神，加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。利用國旗下的講話和班隊會加強學生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。二、抓好教師隊伍的建設。1、本學期我校師資隊伍有很大變化，新招考了2個教師，調出1個公立教師。雖然我們教師業(yè)務能力不是很強，但是教師們的服務意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。2、抓好常規(guī)工作開展。我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責，每月對教師的業(yè)務進行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。3、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉化輔導工作。各班主任基本做到了每月開展一次學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》主題班會，促使學生養(yǎng)成好的行為習慣。4、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了手抄報比賽、漢字書寫比賽、第一屆等活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關系更加和諧，學校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學生在活動中更加熱愛學校，更加尊敬教師。三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園1、我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。每星期，學校安全領導小組對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育，學校定期出班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。本學期我校組織開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們通過“家長會”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、期末都開展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學校的第一窗口。為了搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學生增強維護健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習慣。成立衛(wèi)生檢查小組，每周對各班級及衛(wèi)生區(qū)進行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛(wèi)生標兵班級。通過努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。四、加大教學教研管理力度1、健全鎮(zhèn)級教研網絡，充分發(fā)揮中心片教研組的作用。我們健全了“三級教研網絡”：即成立孟海鎮(zhèn)中片區(qū)中心教研組，下設語文、數學、常識教研小組，領導小組組長由各校副校長教育教學擔任，副組長由各大校業(yè)務主任擔任。開展教研工作計劃性強，實效性高。每進行全鎮(zhèn)性的教研活動時，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內容，中心片區(qū)進行初備，然后展示。2、進一步完善校本教研機制，不斷提高課堂效益。（1）充分發(fā)揮教研組的職能，協(xié)調學校抓好教學常規(guī)管理工作。我們著力抓好教研組建設，要求教研組長要對本年級本學科的教學工作全面負責，制訂好教研計劃，抓好教研管理，開展常規(guī)課、示范課、研討課等豐富多彩的教學研討活動。如今，各校都完善了教師的聽、評課及其它教學研討制度，還對新課程的實施中教育觀念、教學行為、學習方式的變革等方面進行研討，新教師虛心向老教師請教，有經驗的骨干教師耐心指導、幫助新教師等，教研氛圍濃烈，有效地促進了青年教師的成長。（2）積極推動教學交流，促進教育觀念更新。各校利用業(yè)務學習、教研講座、集體備課等形式傳播優(yōu)秀教育教學經驗，讓教師了解最先進的教育思想，轉變教育觀念；通過培訓，提高教師對所教學科的文化素養(yǎng)，深厚教師的文化底蘊；逐步形成教師讀書、思考、反思的習慣。（3）繼續(xù)在推進高效課堂的課堂教學實踐活動，積極探索教學改革新路子。本學期特別注重落實了集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，利用中心校、的示范、輻射作用，實現資源共享，為教學質量的提升提供了有力的保障。3、加強教學常規(guī)工作的學習與檢查，努力實現管理規(guī)范化。（1）、嚴查、細查了作業(yè)、教案。采取周抽查和月普查相結合的原則。完善校內常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，評出分數、及時公布，納入教師綜合量化。（2）、強調了雙休日作業(yè)，做到周周有布置，做到學生作業(yè)完成情況家庭與學校相結合。（3）、實行了學困生幫扶制度，把學生學習的進步程度與教師的考核結合起來，達到有效控制學生輟學率。（4）、切實組織了以剪紙、剪貼畫、以折紙為主的紙制作活動；深入社區(qū)、敬老院開展社區(qū)服務和社會實踐活動，把綜合實踐活動做實做好。5、認真組織實施了學校課程（腰鼓、秧歌、乒乓球、經典誦讀）的開發(fā)與實施。6、強化了自習輔導管理，校委會人員做好細致分工，堅決做到天天有人查。做到自習無閑散學生，無搗亂學生。7、各項考核及時在校園公布。8、進一步加強了畢業(yè)班教學管理工作，組織小六月考、優(yōu)等生培養(yǎng)、教學質量分析會等工作9、公平公正公開核算各項成績。10、強化課堂紀律管理。11、做好學生綜合素質評價工作。12、積極參加省、市、縣、鎮(zhèn)組織的各種業(yè)務活動，嚴格落實外出學習制度，適時組織匯報會和移植課公開課。積極邀請了骨干教師到我校傳經送寶。五、加強畢業(yè)班的教學管理，努力創(chuàng)造教育質量新輝煌。重點加強了畢業(yè)班的教學管理和教學質量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班教師能精心組織，認真計劃，認真實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關，確保畢業(yè)班的教學質量有提高。由于畢業(yè)班的教學工作抓得扎實。六、積極做好學校后勤財務工作 20xx—20xx學年第一學期工作總結在即將過去的一學期里，何家溝小學在隴西縣教體局和雙泉學區(qū)的領導下，沿著學期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現將一學期來的工作總結如下：一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平1．加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。2．加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，互動互學，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。3．進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任書，人人確立“安全第一”的意識。二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質1．狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。2．加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。通過各種形式開展安全教育，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量質量是學校的生命線，為此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，每周組織一次公開課，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。三、開展多彩豐富的活動我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認識自己、表現自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。四、堅持“精細化”的管理原則，做好常規(guī)工作為了使學校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、教師行為“十不準”，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛(wèi)生、紀律等實行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。今年我校順利通過了省迎評和市義務教育學校辦學基本標準督導評估。五、回顧一年的工作，我們還存在一些問題1．一部分教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學不能開展。教學方法不靈活，教學成績穩(wěn)步不前。2．教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。3．學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。學校門前的道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是難走，給廣大師生帶來極大的不便。過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。20xx—20xx學年上學期學校工作總結20xx—20xx學年上學期是我校扎實有效、團結奮進、各方面工作都有進步的一個學期。學校在縣教育局、鄉(xiāng)中心校的關心與指導下，以加強師資隊伍建設，深化學生養(yǎng)成教育，追求課堂有效性為重點，堅持以師生為本、以質量為本的宗旨，突出重點工作，注重工作落實，努力構建和諧課堂、打造和諧校園，學校各項工作取得了長足發(fā)展。一、學校管理工作1、堅持“人本化”管理。以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人為出發(fā)點和歸宿的“人本”思想，根據管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”并舉，學校管理民主化、法制化得到加強，廣泛吸納師生自覺參與學校管理，充分調動了廣大師生的主觀能動性。2、推進“精細化”管理。以轉變管理方式、提高管理能力為重點，按照系統(tǒng)、簡便、管用的原則，延伸細化學校內部人、財、事的有效管理制度，推進學校管理向縱深發(fā)展。從每一個細節(jié)抓制度、抓管理、抓落實，努力實現管理的全覆蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。提倡注重細節(jié)，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環(huán)節(jié)都做精細，每一項制度都做到位，學校管理出色，受到了各級領導的肯定。3、注重班子管理，突出行政效能。班子成員講團結，提高了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力；講學習，努力創(chuàng)建學習型學校，提高業(yè)務素質和處理問題的能力；講效能，根據工作計劃，執(zhí)行、檢測、評估好自已的工作，不斷提高工作效率。二、德育工作（一）加強德育隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。1、開展“學規(guī)范、強師德、樹典型、展風采”師德主題教育活動。我校以“熱愛學生、熱愛學?！睘橥黄瓶冢M一步規(guī)范教師從教行為。激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的自覺性，認真履行崗位職責，進一步端正教師師德師風,規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提升我校教師的職業(yè)道德水平，以良好的師德師風促進良好校風、學風的形成。開展師德考評活動，根據績效工資實施辦法，進一步完善師德師風考評機制。2、定期召開班主任例會，加強班主任之間優(yōu)秀管理經驗和管理案例的交流，在學習、交流和思考中博采眾長，積淀經驗，更新觀念，引領實踐。通過多種培訓形式提高素養(yǎng)，促進全體班主任老師專業(yè)化成長，以進一步提高我校德育工作水平。（二）繼續(xù)深化德育管理，提升學生文明素養(yǎng)1、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點，要求校園內外使用禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。2、進一步加強了文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉，學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班，檢查評分與班主任工作月考核掛鉤。3、利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。4、嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，做到進退場安全有序而快速，開學第一周就進行廣播操進退場的強化訓練。要求學生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習慣。5、加強愛護公物教育，各班訂立愛護公物公約，愛護門窗，愛護墻壁，愛護電器，愛護教學活動器材和設備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。6、加強法制教育、安全教育。繼續(xù)加強了教師的值班制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學生進行經常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。落實安全崗位責任制。簽訂安全責任書，年終考核時學生安全出了問題實行一票否決。（三）搭建活動育人載體，拓展德育活動空間1、9月2日，我校舉行了開學典禮暨總結表彰大會，對上學期的工作進行了總結回顧，對下學期工作進行安排部署。2、從9月7日開始，我校開展了“師恩頌”系列活動，各班通過板報展示、征文比賽，舉行全校詩歌朗誦比賽等形式，激發(fā)學生理解老師、尊重老師、感恩老師的強烈思想感情。3、9月份，開展了為期一個月的紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動，通過黑板報評比、征文比賽、講故事比賽、紅歌傳唱等形式，激發(fā)學生的愛國激情和民族自豪感。4、10月份繼續(xù)深入開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動，通過集中閱讀核心價值觀青少年讀本、征文比賽、演講比賽等活動形式，力爭做到觀念入腦、入心。5、10月13日，舉行新隊員入隊儀式。6、11月9日，舉行“11·9”消防日主題教育活動。3、12月11日，舉行了“口算之星”口算比賽。4、12月31日，舉行了“陽光董小”跳繩爭優(yōu)賽。三、教學工作（一）加強學習，提高認識一是召開行政會和全體教師會，認真學習、領會上級教育主管部門的會議精神，幫助教師進一步樹立“一切以質量為中心”的教學工作思想。二是利用業(yè)務學習機會帶領教師學習教學管理制度，以及市教研室教學質量和教學常規(guī)調研的要求，提高教師對教學工作的認識。三是優(yōu)化自學內容，學校為教師征訂了大量報刊雜志，如《小學語文教師》《小學數學教師》《焦作教育》等。教師通過自學努力樹立與新課程相適應的教育教學理念，以適應基礎教育課程改革的需要。四是加大資金投入，積極組織教師參加各類培訓以及研究工作。一年來，已派出幾十人次分別參加各種語文、數學教學觀摩活動，希望通過多層次、多形式的培訓，達到促進教師轉變教育觀念、增強綜合素質、提升教育教學能力的目的。（二）落實規(guī)范，狠抓常規(guī)1.落實規(guī)范管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格遵守學生在校時間不超過六小時的規(guī)定。2.將語言文字規(guī)范化工作納入學校日常管理工作。按上級相關部門部署，我校把推廣普及普通話作為實施素質教育的組成部分，納入學校常規(guī)工作，作為提高教育教學質量的一項重要內容來抓，把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養(yǎng)目標；納入教育、教學和學生技能訓練的基本內容；納入學校課程標準。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質和文化修養(yǎng)。同時，將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務考核、職務晉級、評先評優(yōu)等的基本內容和條件，并積極落實。3.扎實常規(guī)管理。教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化、科學化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、課外輔導、教研工作、成績的評定等做了大量的行之有效的工作。以“六認真”為抓手，根據學校實際情況和上學年獎勵性績效工資發(fā)放情況，特別加強了教學常規(guī)管理，創(chuàng)新了管理機制：每天都有一名行政督查教學常規(guī)落實情況，發(fā)現問題，及時糾正，每周一評，利用每周一的教師例會進行集中反饋。同時，堅持月檢和抽檢并重制度，每月定期檢查一次，不定期抽查一到兩次教學常規(guī)工作，并作了詳細的記載，使教學常規(guī)管理有法可依，有章可循。4.重視過程管理。質量不是一蹴而就的，應該把工作放在平時。學校一直重視過程性管理，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學困生的輔導工作，以全面提高教學質量。學期初各任課教師針對班級實際情況認真擬訂培優(yōu)輔差計劃，積極開展輔導工作，利用課余時間，認真輔導，認真記錄。學期末，每位教師按學校規(guī)定制定復習計劃，抓過關，重質量提高。每次作業(yè)都是對當堂課的質量檢測，教師應精心設計、認真批改、及時反饋。5.加強了隨堂聽課。我們還采取不固定的推門聽課的形式，著力加強常態(tài)課的管理。校長和教導主任堅持每周走進一個教師的課堂，聽完課后隨機抽查備課及作業(yè)批改情況，并給出真實的評價和指導性的意見，使老師扎實做好教學常規(guī)工作。6.進一步規(guī)范教學質量獎懲制度，建立長效機制。結合上學年獎勵性績效工資的發(fā)放情況，結合廣大教師的意見，我們將制訂更加嚴格的教學質量獎懲制度，并在獎勵性績效工資中得以體現，促進教師扎扎實實地開展好教學工作。（三）開展有聲有色的校本教研活動一是加強學習，積極實施評課活動。二是開展行之有效的集體備課活動。至今為止，根據學校集體備課制度安排，已經成功開展了語文、數學教研組的集體備課活動，營造了濃厚的教研氛圍。三是聽課活動紅紅火火。骨干教師要上觀摩課；青年教師的匯報課；新進教師的研討課。在這樣的多層次的管理中，我校的相互聽課活動扎實有效。四是加強新進教師和年輕教師的培養(yǎng)工作。學年初就制定了年輕教師培養(yǎng)計劃，并要求按照計劃進行師徒結對，開展上課和聽課活動。為了讓年輕教師更快的成長，我們建立了年輕教師成長導師制，通過多種形式促進年輕教師成長。五是大力實施校本課程，抓好特色教育。努力打造“書香”校園的特色建設。把校本課程排入課表，有專門的校本課程教師進行授課。學校文化布置，校園布置都秉承這一特色傳統(tǒng)，時刻讓學生受到潛移默化的人文關懷。四、安全及其他工作1、履行學校職責，加強交通安全教育，為學生上下學創(chuàng)設安全的出行條件。2、以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，切實增加“安全第一、責任重于泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈。3、規(guī)范學校的門衛(wèi)、保安工作。4、認真貫徹落實鄉(xiāng)中心校“八個一安全工作制度”，加大安全教育和安全工作力度。努力方向：成績與問題并存，我們將正視取得的成績與存在的問題，持之以恒地為推動高村教育事業(yè)再上新臺階而奮斗。20xx—20xx學年下學期我們的工作將朝著以下幾方面努力：1、緊緊抓住義務教育均衡縣創(chuàng)建工作的契機，加大投入、加快發(fā)展，實現學校美化、硬化、綠化和校園文化。2、加大教師隊伍建設力度，以教師專業(yè)化成長為突破口，打造更具有成長力的教師隊伍，全面提升教育教學質量。3、加大教學研討力度，增強教學教研氛圍，鼓勵教師們積極參與教學教研活動，促使教師們向學習型、專業(yè)型方向發(fā)展；4、努力轉變教師的教學行為，豐富學生的學習方式，豐富師生的生命形式；5、加強教學常規(guī)管理，促使教學常規(guī)管理工作科學化、制度化、規(guī)范化，不斷提高學校管理水平。小學20xx學年第一學期學校工作總結小學20xx學年第一學期學校工作總結20xx年度第一學期，我校各項工作以建設和諧社會和科學發(fā)展觀為指導，以辦學水平評估驗收為契機，以課堂教學為抓手，以精細化管理為要求，以促進學生和教師發(fā)展為宗旨，加強內涵建設，提升管理水平和教育質量。經過全體教職工的共同努力，促進了學校全面、和諧、健康的發(fā)展。一、以辦學水平評估驗收為契機，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。1.高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進新教師十幾名，本學期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學習，快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經過兩輪的嚴格考核，榮獲xx市第二屆“教壇新苗”稱號。2.打造特色教育，努力提高學生素質。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民工子女學校,特色教育一直是空白,為了跟上時代的步伐,切實推行素質教育,為社會培養(yǎng)合格加特長的人才,本學期確定“棋類”特色教育,以象棋、跳棋為主，多棋并舉為突破口,制定《xx第三小學棋類特色教育三年（20xx年—20xx年）發(fā)展規(guī)劃》，成立了象棋、跳棋、聲樂、美術等各類興趣小組，謀求學校教育鮮明特色，促進學校教育內涵發(fā)展。3.后勤整改。為迎接辦學水平評估驗收，學校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬改建了內操場，使學校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬，加強了校園文化建設，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文，專門來詮釋“一訓三風”，以這種高雅育人方式給全校師生產生潛移默化，以“一訓三風”內在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨特的風景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無聲育人的作用，提升了學校的文化內涵。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和打印機，為下學期的電子備課做好了準備。成立學校網站及時報道學校教育教學信息，努力營造了讓社會了解xx三小、關心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍?？倓仗幈緦W期以主動的服務意識，配合學校圓滿的完成辦學水平評估的后勤保障工作。4.精心制訂崗位設置方案，調動教職工積極性。崗位設置方案是關系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事，我們能認真貫徹上級關于“注重實績、兼顧資歷”原則，廣泛征求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學崗位實施方案》，通過校委會反復討論、教師會征求意見、網站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設置任務，又從“德、能、勤、績”方面考慮，大大調動了教師的工作積極性。5.順利通過辦學水平驗收。自上學期接市教育局通知后，我校即組織學習瑞教督{20xx}4號文件，領會其精神實質，認真貫徹執(zhí)行，不斷健全學校的規(guī)章制度，會面推進素質教育教學，不斷提高教師業(yè)務水平。暑期集中校務人員，建立了各項與考核標準相符的業(yè)務檔案，雖然對照《xx市小學學校辦學水平評估方案》各項指標有待進一步完善，但各中層領導各司其職，不折不扣地執(zhí)行文件中規(guī)定的各項工作任務。開學后在張志瑞、陳邦多、陳輝、林曉珍、陳培森、魯夢雅等老師和四位教研組長的大力協(xié)助下，大家齊心協(xié)力，第一次預檢就得到了教育局督導室薛孝忠科長高度評價，認為我校精美、齊全的檔案體現了校委成員精誠團結，配合默契；教師隊伍思想素質和業(yè)務能力過硬的精神，值得兄弟學校學習。10月20日的督導評估檢查，有近60余名兄弟學校領導來聆聽評估反饋會和參觀學習，完美的建檔工作得到了檢查組和兄弟學校的一致好評。二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項工作有序推進。1.加強教師間的課堂教學交流、校際之間的教學技藝交流，積極探討小學課堂的有效途徑，更好地促進教師專業(yè)發(fā)展，扎實推進課堂教學改革，提高教學質量。本學期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進行了以“有效教學”為主題的教學聯誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學風采，得到了聽課老師的一致認可。2.鼓勵教師參加學歷進修、各種培訓、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》文件精神，本學期有9位教師參加了90學時的長期培訓，20多位教師參加了中短期的培訓。在xx市教學案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學區(qū)科學實驗優(yōu)秀指導師獎。本學期由李國希老師負責的課題《關于小學生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結題工作。此外，我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。3.學校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練，增加了學生對消防安全常識的掌握，增強了學生的消防安全防范意識，為保證學生人身安全打下了良好的基礎。以上是本學期各項工作的一些回顧，也是我們全體汀三小師生員工共同努力的結果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：不足及努力部分:1.部分班級、部分學生基礎較差，需要我們下很大氣力抓教學質量。2.課堂教學的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學水平。今后,我們必須進一步理清發(fā)展思路，促進學校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊伍結構，加快標準化學校創(chuàng)建步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三小學教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展!中心小學學校工作總結

本學期，我校在上級黨政部門的領導和關心下，在縣教育局的正確指導下,堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記倡導的“建設社會主義和諧社會”精神為指導，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學宗旨，

“以科研為先導，以特色促發(fā)展”為辦學理念，以創(chuàng)建市縣“安全文明學?！睘槟繕?，緊緊抓住新課程改革的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績。現將本學期的學校工作總結如下：

一、德育工作加強，育人環(huán)境優(yōu)良

我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班隊會、等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現如下：

1.學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規(guī)范。

本年度，學校德育部門以“創(chuàng)建安全文明校園”活動為契機，加大了工作力度，建立健全了各項制度與評估，加強了對班主任及學生日常行為的管理。本學期德育部門在以往班主任工作評價的基礎上，制定了較為完善、科學的班主任工作考評實施方案和評估細則（試行稿）。該細則主要就班主任的日常工作及對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育等方面對班主任工作進行量化評估。通過這一舉措，各班主任的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強，學生文明衛(wèi)生習慣得到進一步培養(yǎng)，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了（有了班主任的帶隊與監(jiān)督，學生廣播體操秩序井然，動作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規(guī)范，“紅領巾監(jiān)督崗”有條不紊地運轉著。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校學生的日常行為能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們在監(jiān)督檢查同學的文明衛(wèi)生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2.校園文化建設得到加強，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期，我校加強了校園文化與環(huán)境建設，在校園內增設了許多人文化的標語與標牌，使每塊墻壁活起來，讓每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如操場及教學樓前的“出門走好路，出口說好話，出手做好事”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等大幅標語時刻教育著學生規(guī)范自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規(guī)則與安全；校門口的“走進實驗小學，你是實小的主人；走出實驗小學，你是實小的形象”的標牌教育學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環(huán)境，保持學校的良好形象。

3.團隊活動不斷，文明行為加強。

在學校德育部門的組織策劃下，一系列有益學生健康的團隊活動在校內外蓬勃開展。九月份，學校少先隊大隊部將學生暑期精心設計制作的手抄報、小制作優(yōu)秀作品在操場上向全校學生開放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學生的動手動腦能力，又激發(fā)和增強了學生的自信心和榮譽感；十月份的秋季運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結協(xié)作、萬眾一心的集體主義精神；十一月份的交通安全宣傳活動，讓學生走出校門，關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識；十二月底的“慶元旦迎新年”班級文體游藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示；今年元月份我校五六年級千余名學生冒著嚴寒走上街頭，去除違規(guī)張貼的廣告，美化城市，為我縣創(chuàng)建文明城市添一份力。這一切的活動，都為學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。

4、營造大德育環(huán)境，實現學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統(tǒng)一。

我校除了堅持通過家長會、家長函授學校、家校聯系卡等形式同學生家長經常保持溝通和聯系，本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。學校德育部門結合市縣的“校家同創(chuàng)”活動，制定了詳細的實施方案，并開展了多種活動，如邀請一年級部分家長參加我校的升旗儀式，邀請雙語實驗班的家長觀摩雙語實驗課，邀請部分家長代表參加交通安全啟動儀式等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，學校在校門口設立了校長信箱與教師信箱，還在校園網論壇上專門開辟了“家?；印睂?，并發(fā)放了“致家長的一封信”，請家長在論壇上通過發(fā)貼的形式與教師廣泛交流。家長會期間，我校還在全校各班邀請了兩名家長參加了德育部門組織的問卷調查活動，就家長對學校老師的意見通過問卷的方式進行了交流，以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。11月份，我校成功地舉辦了家庭教育講座活動，邀請縣紀檢家庭教育較成功的家長龔福祥給部分學生家長進行了家教經驗講座，使許多家長受益匪淺。

二、狠抓教學管理，努力提高質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

1．狠抓教學常規(guī)管理不放松。教導處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學期，學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發(fā)現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校老師會上進行介紹或通報。教學部門還倡導全體教師提前備課，認真上課、作業(yè)適量、精心輔導、全面考查，以規(guī)范老師的教學行為。期中教學常規(guī)抽查與期末教學常規(guī)普查后，教學部門都能進行認真地分析、總結，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優(yōu)秀教師的教學常規(guī)進行評比，以發(fā)現典型與好的做法，加以推廣。

2．大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。本學期，我校對綜合性研究性學習進行了有力地探索，教師們帶著學生大膽走出校門，走進家鄉(xiāng)名山麻姑山，對麻姑山的自然風光與歷史文化進行了一次較為全面的考察研究，并拍攝了《走進麻姑山》專題片，初步建立了《麻姑山專題學習網站》。這次實踐活動產生了較大的影響，南城電視臺、撫州電視臺、《臨川晚報》等多家媒體先后對此事進行了報道。這一活動，挖掘了我校的地方課程，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養(yǎng)了學生自主合作與科學探究能力，是一次十分大膽有效的教學嘗試與創(chuàng)新，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩。

3．加強課題實驗研究，培養(yǎng)教師科研意識。

課題研究是教科研工作的重點，更是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教科室加強了教師個人課題的申報和立項工作，規(guī)范了課題實驗資料的管理，建立了課題檔案袋。本學期我校先后有余戈老師申報的《利用網絡資源促進小學語文教學實驗研究》、劉鵬老師申報的《關于學生思維特點分析及利用的研究》兩項課題獲市級立項，吳雅琦、李勁慧、饒靜波、堯鳳秀、白美玲、羅琴（?。?、曹鳳華、敖萍、周群、江蘭仙、羅桂蓮、邱雯等12位老師申報的課題也獲縣級立項。此外，我校開展的市級教研課題《小學國防教育課程開發(fā)實驗研究》結題工作十分順利，該課題結題資料詳實，成果豐富，被市課題基地辦評為優(yōu)秀課題。我校教師在全國教育科學“十五”規(guī)劃課題《優(yōu)秀電影全面提高學生素質的實證研究》實驗中，有26名教師撰寫的電影課實驗論文、制作的課件，指導學生完成的電子報刊、科學繪畫、習作等分獲國家一二三等獎，其中，馮遠飛、劉嬌容、劉秀華、劉鵬四名教師被評為全國電影課題優(yōu)秀指導教師。

4．加大校本教研與網絡教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業(yè)務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段為主的校本培訓，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。為跟上時代發(fā)展步伐，本學期教科室制定了《南城實驗小學“網絡教研”實施意見》，在以往網絡在線集體備課活動的基礎上進一步開展網絡教研話題的征集與討論活動，得到了部分教師的熱心支持與參與，提出了一些很有討論價值的話題，但有些話題參與討論的教師并不多，這是一個不小的遺憾。今后我們將建立網絡教研的評估考核機制，切實提高網絡教研的實效。

通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風氣。本學期我校周方銘、吳雅琦、徐冬華、羅建平、敖萍等教師撰寫的教育教學論文在省市教育教學報刊雜志上發(fā)表。盧艷梅、周方銘老師參加市教研室組織的“我與課程改革”演講比賽分別獲一、二等獎；30多名教師參加縣級以上教育教學部門組織的各類競賽中分獲一二等獎?？h語文學科帶頭人盧艷梅老師在“撫州市第三屆小學語文課改論壇”中執(zhí)教課改示范觀摩課《賀年片》，受到與會老師的好評；劉娟老師也在市“第三屆課改論壇”中獲說課比賽一等獎。去年11月份市教研室辦公室主任王桂根、曾曉武老師等一行五人來我校進行課程改革工作的現場復評，對我校近年來課程改革所取得的成績給予充分的肯定，我校因此被評為“撫州市課改先進單位”。劉鵬、盧艷梅兩名教師分別被評為市、縣課改實驗先進個人。

三、加強隊伍建設，規(guī)范學校管理。

首先是強化班子和支部自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每周一的班子辦公會，堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定，進一步強化約束力；繼續(xù)堅持校務公開、黨務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監(jiān)督。學校黨支部采取集中學習和自學等形式認真自覺地學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》，加強學習，相互監(jiān)督，做到標本兼治；堅持“三會一課”及民主生活會制度，在民主生活會上認真開展批評與自我批評，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發(fā)揮班子成員的表率作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”與《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、新《義務教育法》等文件與法規(guī)，組織教師觀看了由馮恩鴻校長所作的全國未成年人思想道德教育講座——〈德育改革的理論和實踐〉電視錄相，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業(yè)務學習不放松。學校要求每位教師訂一份教學雜志或報紙，加強業(yè)務充電，并為每個備課組訂閱了若干份教學業(yè)務期刊，為教研組訂閱了《新課程》教學期刊，并鼓勵教師相互傳閱，共享資料。學校充分利用每兩周一次的業(yè)務學習會議集中進行業(yè)務學習，本學期，我們學習了《怎樣撰寫課題實驗方案》《科研課題的選題方法》《怎樣撰寫教學總結》等內容，還進行了備課、上課、聽課、評課、計算機培訓、網絡教研等一系列業(yè)務上的培訓幫助教師提升業(yè)務水平，提高科研意識。三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經驗文章,通過開展教育敘事、教學故事征集活動，讓教師加強教學反思，認真總結教學上的成敗得失，以進一步改進教學方法，提高教學水平。四是加強學校與教師間的友好往來，互相交流。我們通過上海市教科所專門從事雙語教學研究的研究員楊四耕牽線搭橋，與上海市中華路第三小學進行友好交流與往來。繼去年4月底我校派了6名教師前往上海參觀學習后，去年11月份該校三名教師在其黃校長的帶領下來我?；卦L，并與我校簽訂了友好往來協(xié)議，正式締結友好往來關系。我?？h教學新秀劉鵬、張紅英、劉娟、吳雅琦、黃慧蘭、馮梅等15名教師先后參加縣教研室舉行的送課下鄉(xiāng)活動，深受農村學校與教師的好評。五是切實做好教師職稱評定和評先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開、公平、公正”。六是各部門開展多項活動，愉悅教工身心。如德育部門開展的“科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”演講比賽、“遵規(guī)守法”知識搶答賽，工會組織的教職工踢鍵子比賽、元旦教師才藝表演賽等一系列的業(yè)務文體活動，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質，加強了教師之間融洽與和諧。七是充分發(fā)揮教代會、工會作用。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達，鼓勵教工參政議政，對學校熱點、難點問題建言獻策，傾聽教職工對學校工作的意見。本學期我們成功召開了2006年教工代表大會，學校領導與教工代表們采用面對面座談的形式共商學校發(fā)展大計，代表們提出了很多很好的提案，會后，我們評出了7份優(yōu)秀提案，會議獲得圓滿成功。八是關心教職工生活。學校工會充分發(fā)揮工會職能作用，在維護教工利益、為教工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效：學校每年教師節(jié)為全體教職工進行一次體檢，對于教工家中的紅白喜事，工會人員都堅持探望、慰問；在每位教師生日之際，學校堅持送上一份蛋糕及生日賀卡，同時也送去一份溫暖的問候與祝福，讓全體教師真正感受到學校這個大家庭的溫馨，增強了學校教職工的凝聚力和向心力。學校后勤部門更是盡心盡力，任勞任怨、熱情主動地幫助師生解決困難，為學校教育教學，為師生創(chuàng)設一個良好的學習、生活環(huán)境。

四、加強學科教學管理，促進學生全面發(fā)展

本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規(guī)教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校教導處新制定了體育學科常規(guī)教學制度，明確體育教學中的基本行為,規(guī)范與完善了我校各科課堂教學模式與評估體系。

學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細致地抓好畢業(yè)班、實驗班、以及普通班各科的教學與檢測工作。本學期，教學部門分別組織了語文、數學、英語等學科的競賽活動。語文學科分年級進行書寫、朗讀、演講、古詩文、作文等內容的比賽；數學學科進行了旨在靈活運用課本知識，提高學生數學思維水平的能力競賽；英語學科進行了講故事、朗讀、演講等一系列英語口語展示活動。通過學科競賽活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發(fā)展學生的個性特長，激勵其他學生向優(yōu)秀學生看齊，起到先進示范、榜樣激勵的作用。11月下旬，德育部門還組織了全校學生參加了由《小學生之友》雜志社舉辦的讀刊用刊征文活動，各班同學在老師的指導下，積極參與，共有10多篇征文獲一二三等獎。本學期，我校學生在國家省市刊物上發(fā)表習作30余篇。學校獲得《小學生之友》征文賽、讀刊用刊知識競賽優(yōu)秀組織獎。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開實小所有教師的辛勤勞作?！坝质且荒甏汉锰?絕勝煙柳滿皇都”。在新的一年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領導下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造實驗小學更加美好的未來！

小學第一學期學校工作總結第一學期學校工作總結（1）在即將過去的一學期里，我校在鎮(zhèn)教委辦的領導下，沿著學期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。學校遵循“以學生學習為根本，以質量檢測為中心”的原則，在教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F在就從以下幾個方面予以總結：一、德育工作在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：（一）繼續(xù)加強校內外德育工作網絡建設為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機制，我們在校內進一步健全“學校——班級——學生”三級德育網絡，切實加強學生的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合。本學期，我們邀請法制副校長陳小農警官來校做法制報告，對學生進行法制教育和普法宣傳，以增強社會教育效應。同時，我們還積極發(fā)揮“家長學?！钡淖饔?，利用“家長會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學校工作的支持。（二）注重思想道德建設工作的實效性和特色性1、師德建設和未成年人思想道德建設在師德建設工作中，我們以師德師風建設為平臺，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學習和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業(yè)務精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結謀發(fā)展”的韋林小學教師形象。2、在未成年人思想道德建設方面，我們根據不同年級、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內容為主，確立了不同年級的德育目標，并結合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學方式將德育內容同學生的思想實際、學習生活緊密結合起來，使德育目標在每一節(jié)課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作。學校建有紅領巾廣播站，定期播放國內外新聞和校園大事，表揚好人好事。各班級都有板報或專欄，它們全部由學生自己設計、自己完成，用來進行思想教育。二、教學工作本學期，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。1、加強教學流程管理，落實教學常規(guī)要求我們牢固樹立“質量第一”意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴格執(zhí)行小學生在校時間不得超過六小時制度，想方設法讓有限的教學資源發(fā)揮最大功效，使教學質量得到穩(wěn)步提高。教學管理中，我校領導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規(guī)業(yè)務，我們除過自查、學校檢查外，還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務檢查中，我們對發(fā)現的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報；對表現突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規(guī)教學工作的質量，極大地調動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設計、認真檢查。同時，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學生的家庭學習效果。2、以教學改革為支撐，關注學生全面發(fā)展自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，注重學校內涵發(fā)展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學質量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想，在此思想指導下，我們逐漸形成了“分層質疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體發(fā)展”的教學策略。課堂教學中，各教師不僅重視三維教學目標的實現，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學生，提出不同程度的問題；針對不同層次的學生，設置不同層次的學習目標和要求，從而達到“因材施教”的效果；在課后，各教師也會針對不同層次的學生設置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅；在學生評價方式上，我們不僅關注智力評價，更關注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學生綜合素質的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺。3、抓好單元測驗和課外輔導，重視待優(yōu)生的學習。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。11月份，我校舉行了語文、數學兩個學科的質量檢測，本次檢測由學校統(tǒng)一安排，領導班子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體教師積極參與，同學們自覺遵守規(guī)章制度，確?？荚囌！㈨樌?、穩(wěn)定地進行，展現出學校在考風學風建設上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序、嚴肅認真，既讓學生清楚認識到了檢測來不得半點虛假，功夫必須得花在平時，又給老師們的教學提供了反饋、參考意見，達到了端正學風、促進教育教學的效果。4、堅持科研興校，推進課改工