2023學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案

第2023學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇1

一、目的意義

為進一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展一次全校師生參與的.校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實提高本次演練的實效性，特制定如下方案：

二、演練原則

安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。

三、演練時間地點

時間：20__年9月12日下午

地點：報德小學(xué)校園內(nèi)

四、演練組織機構(gòu)

(一)、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：

總指揮：高艷斌

副指揮：田祥義

成員：全體教職工

(二)、演練指揮部工作職責(zé)：

1.全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。

2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)，認真做好應(yīng)急疏散工作。

3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險場所、疏散通道，明確應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

五、演練假想事件和項目設(shè)計

演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器_進入校園危及師生人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對和疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。

(一)、演練場景

1、4:00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學(xué)校人員進出學(xué)校大門時，闖進學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學(xué)校，校長撥打報警電話，并通知王曙光老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時刻保持警惕。

2、4:01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應(yīng)對準備。

3、4:01分，防暴組及時趕到現(xiàn)場，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

4、4:01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行打擊，確保學(xué)生安全。

(二)、演練準備

1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強過程指導(dǎo)。

2、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。

3、準備相應(yīng)的道具、物資。

4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。

5、演練前對學(xué)生的宣傳教育。

6、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演。

7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

8、各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查(班主任負責(zé))

9、演練預(yù)演(指揮部負責(zé))

六、演練注意事項

1、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負責(zé)人的指揮，行動迅速有序。

2、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇2

根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)針對安全問題的指示和相關(guān)文件，我校就做好“應(yīng)急演練”有關(guān)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

加強學(xué)校安全工作力度，強化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。

二、演練要求和工作分工

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。

2、對參加演練的負責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到人，負責(zé)到底。

3、學(xué)校分管校長具體負責(zé)，政教處配合落實。

4、全體人員提高安全意識，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。

5、年級組長調(diào)度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學(xué)生安全撤離。

6、制訂演練方案，制訂評估標(biāo)準，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核。

7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應(yīng)采取的保護措施。

8、各班主任演練后做好活動記錄，上交學(xué)校，搞好班級總結(jié)，保證安全教育。

三、具體演練方案

(一)學(xué)校防范地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的演練計劃

1演練時間：20__年10月上旬

2實施地點：本校內(nèi)

3、參加人員：組長：李明強校長

副組長：陳國兵

組員：白偉民樊潔段婷婷劉金生趙蓉李云香蔡秀云

攝影：汪浩

4、演習(xí)內(nèi)容：教室因地震時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。

5、準備工作：

(1)召開有關(guān)部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細化演練計劃。

(2)明確演練的具體時間。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇3

一、應(yīng)急演練的目的：

組織本次新冠疫情防控應(yīng)急演練，為加強我校師生返校復(fù)學(xué)后防控新冠疫情的工作指導(dǎo)，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應(yīng)急處置能力和水平。

二、應(yīng)急演練時間和地點：

時間：(具體時間，根據(jù)市局通知開學(xué)時間待定)

地點：校園操場

三、參加人員：

全校師生

現(xiàn)場分工及職責(zé)：

(一)指揮人員及職責(zé)：

現(xiàn)場總指揮：李__

職責(zé)：全權(quán)負責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果。

現(xiàn)場指揮：白__

職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

(二)人員職責(zé)分工

體溫檢測組：張麗

職責(zé)：帶領(lǐng)保衛(wèi)人員對所有學(xué)生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責(zé)再次復(fù)測，并對再次復(fù)測體溫仍超標(biāo)的學(xué)生引導(dǎo)至留觀室，同時通知教務(wù)處疫情防疫小組。

教務(wù)處疫情防疫小組：劉__、李__

職責(zé)：發(fā)生學(xué)生提問超過37.3℃且復(fù)測后仍然超標(biāo)時，負責(zé)使用水銀溫度計(腋下)進行最終判斷，如果體溫仍然超標(biāo)，立即匯報總指揮。

流調(diào)組：李__、李丹

職責(zé)：負責(zé)立即通過問詢的方式跟該學(xué)生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒感染流行病學(xué)調(diào)查表》上，同時，目視觀察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。

后勤保障組：朱__

職責(zé)：負責(zé)組織應(yīng)急物資保障準備。應(yīng)急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。

救護組：李__、郭__

職責(zé)：負責(zé)配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱學(xué)生轉(zhuǎn)送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

現(xiàn)場講解：張__

職責(zé)：負責(zé)整個演習(xí)現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。

現(xiàn)場協(xié)調(diào)：姜__

職責(zé)：負責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。

四、應(yīng)急演練的項目

1、學(xué)生進入學(xué)校內(nèi)，額溫槍測試體溫標(biāo)準方法(距離/操作等);

2、學(xué)生體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次復(fù)測判定;

3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應(yīng)急處理;

4、出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生后對密切接觸者的暫時留置處置辦法;

5、出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生后(且沒有疫情區(qū)旅居史和確診病人接觸史別的)專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式;

五、新冠疫情防控應(yīng)急演練的具體程序步驟：

1、學(xué)生體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應(yīng)急處理;

2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法;

3、流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法;

4、學(xué)校專車轉(zhuǎn)送發(fā)熱學(xué)生至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練;

5、學(xué)校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練;

6、演練應(yīng)急物資保障;

7、應(yīng)急演練現(xiàn)場總結(jié)。

六、新冠疫情報告及應(yīng)急處理：

(1)當(dāng)班人員發(fā)現(xiàn)進入校園學(xué)生連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務(wù)處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并上報總指揮。

(2)要在第一時間通知到此次演習(xí)的相關(guān)人員。全體相關(guān)人員立即到操場出口處集合。

(3)教務(wù)處疫情防控小組成員負責(zé)使用額溫槍以及水銀溫度計(腋下)對該員工體溫進行再次復(fù)測。

(4)流調(diào)組成員負責(zé)立即通過問詢的方式跟該學(xué)生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒感染流行病學(xué)調(diào)查表》上。同時目視觀察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。

(5)疫情防控小組最終判斷該學(xué)生體溫仍然超過37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學(xué)校，需要根據(jù)學(xué)?！稄?fù)學(xué)新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案》規(guī)定處理，同時跟該學(xué)生保持至少1米的安全距離。

(6)經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通，該學(xué)生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學(xué)校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。(整個過程全程必須戴好口罩等防護用品)

(7)電話通知其家人以及學(xué)校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內(nèi)。

(8)由學(xué)校安排專車同時學(xué)校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。

(9)經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠疫情，為普通感冒導(dǎo)致的發(fā)熱，疫情排除。

(10)響應(yīng)終止，接觸所有暫時留置，演習(xí)結(jié)束。

七、新冠疫情防控應(yīng)急演練所需準備物資：

(1)額溫槍2個、水銀溫度計5個;

(2)防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個;

(3)警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔(dān)架;

(4)應(yīng)急救援車輛1輛，進行“發(fā)熱學(xué)生”緊急轉(zhuǎn)移至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診;

八、新冠疫情防控演練注意事項：

1、所有參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮，廣大學(xué)生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。

2、參加演練的女學(xué)生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。

3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風(fēng)向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。

4、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在問題。

6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。

7、預(yù)案演練完成后應(yīng)對此次演練內(nèi)容進行評估。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇4

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實文件精神，壓緊壓實復(fù)學(xué)疫情防控各項舉措，特別是如何科學(xué)、及時、有效地應(yīng)對疫情突發(fā)事件，金河小學(xué)防控領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過精細策劃，全面開展疫情防控?zé)o學(xué)生應(yīng)急演練。

一、建立組織機構(gòu)

為了貫徹落實省委省政府及省疫情防控指揮部部署，進一步做好校園疫情防控工作，完善應(yīng)急預(yù)案流程，進一步加強新冠疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機制和流程，保證學(xué)校順利開學(xué)，結(jié)合我校實際情況，特制定《金河小學(xué)疫情防控預(yù)案》。

為進一步做好校園疫情防控工作，全校上下高度重視，壓實學(xué)校疫情防控的主體責(zé)任，保護師生的健康與安全。學(xué)校演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工、布置要求，制定了周密的演練預(yù)案.進行了疫情防控應(yīng)急演練。

(一)學(xué)校成立新冠疫情防控工作組。以學(xué)校主要負責(zé)人為組長，其他小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門負責(zé)人和校醫(yī)等組成，學(xué)校主要負責(zé)人是防控工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

1、組織指揮：

總指揮：姬瑞欣校長

副總指揮：姬周瑜書記

2、組員：朱明法金正及全校老師.

(二)學(xué)校新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作需要設(shè)立綜合協(xié)調(diào)組、日常防控組、疫情教學(xué)安排組、應(yīng)急處置組、宣傳教育組、后勤保障組等工作小組。各組職責(zé)為：

1.綜合協(xié)調(diào)組:負責(zé)掌握學(xué)校疫情防控全面工作，制定防控等工作。

組員：各班班主任

2.日常防控組:負責(zé)做好學(xué)校穩(wěn)定和安全保衛(wèi)等工作，學(xué)校校園日常實行封閉式管理，禁止外來人員進入校園等工作。

組員：各班班主

3.疫情教學(xué)安排組：負責(zé)疫情期間學(xué)校的教學(xué)活動安排等工作。

4.應(yīng)急處置組:負責(zé)制定并完善疫情應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練等工作。

5.宣傳教育組:負責(zé)新冠疫情預(yù)防控制工作的宣傳教育;向家長和學(xué)生普及防控知識等工作。

6.后勤保障組:根據(jù)新冠疫情預(yù)防控制工作要，做好物資供應(yīng)等工作。

二、演練工作

(一)居家測體溫

師生在家做好第一次體溫檢測，填好體溫小程序，體溫正常師生可以上班上學(xué)。

(二)入校門前測體溫

師生入校門前進行第二次體溫檢測，大門需要雙門崗左右間距1米，學(xué)生前后間距1米，分流入校。由值班領(lǐng)導(dǎo)即時測量體溫，檢測體溫正常師生可以進入校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，由校醫(yī)帶入校外隔離區(qū)，用水銀溫度計再次進行測溫，并進行消毒，通知班主任聯(lián)系家長，勸返，叮囑學(xué)生和家長及時就醫(yī)，按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理，并將就醫(yī)結(jié)果第一時間上報學(xué)校，校醫(yī)做好記錄。

(三)入室前測體溫

晨檢工作遵循“一崗雙責(zé)制”和《金河小學(xué)一日常規(guī)指引》，由副班主任在操場進行第三次測量體溫，體溫正常進入教學(xué)樓，入班前需在班級門口使用除菌免洗洗手液消毒。

(四)午檢工作

午檢工作遵循“一崗雙責(zé)制”和《金河小學(xué)一日常規(guī)指引》，由班主任在操場進行第四次測量體溫，體溫正常進入教學(xué)樓，如發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生班主任電話通知應(yīng)急處置組聯(lián)系校醫(yī)做好自我防護，將發(fā)熱的學(xué)生帶入校內(nèi)隔離室進行隔離，更換佩戴口罩，進行消毒。通知班主任聯(lián)系家長，然后學(xué)生詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似史病例接觸，如果有需要馬上通知校長，聯(lián)系區(qū)教育局、打120通知相關(guān)醫(yī)院派車就診、報備社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)部門。發(fā)熱學(xué)生帶走后需要將此學(xué)生經(jīng)過區(qū)域進行消毒。

三、公共衛(wèi)生每日消殺

(一)整潔無菌的公共衛(wèi)生條件是做好校園防疫工作的重點。學(xué)校對教室、辦公室、專業(yè)教室、走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作進行了全面演練，為開學(xué)后教師和學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境提供了安全保障。

(二)教師每天早晨到校和學(xué)生放學(xué)后，用含氯消毒劑(有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒劑)擦拭，作用30分鐘后，再用清水擦拭學(xué)生桌面、門把手、窗臺、儲物柜面等，地面消毒，進行不揚塵的濕式打掃后，使用有效氯500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分鐘后，再用清水拖地，復(fù)印機、電話等共用辦公設(shè)備隨時用75%酒精擦拭消毒。

(三)空氣消毒，固定開窗通風(fēng)時間：7:30-8:00，上午9:40-10:10，中午12:20-13:00，下午2:40-3:00。開窗換氣遵照“一崗雙責(zé)”，責(zé)任落實，明確人人有責(zé)，人人盡責(zé)。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇5

根據(jù)山東省教育廳的要求和汶上縣教育和體育局的工作安排，為保障開學(xué)后廣大師生的身心健康和生命安全，提高學(xué)校的防護和應(yīng)急處置能力，汶上縣第四實驗小學(xué)小樓校區(qū)特制訂新型冠狀病毒感染防護應(yīng)急模擬演練預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的精神，以確保我校師生的身體健康為第一要務(wù)，充分認識疫情的嚴峻性和復(fù)雜性，高度重視疫情防控工作，通過應(yīng)急演練，確保各項防控措施貫徹執(zhí)行，為廣大師生營造一個健康安全的校園環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立汶上縣第四實驗小學(xué)小樓校區(qū)特制訂新型冠狀病毒感染防護應(yīng)急模擬演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：魏冬靜

副組長：

安保組：

醫(yī)護組：

疏散組：

消殺組：

后勤組：

信息組：

三、措施安排

1.安排學(xué)生在家上學(xué)前自量體溫，并通過家校群上報體測數(shù)據(jù)，班主任做好記錄。

2.清晨校園消殺，值班教師提前到崗。消殺人員和值班人員上崗前進行測溫、消殺、登記等工作。

3.通過下發(fā)《致家長的一封信》告知家長按時將學(xué)生送至指定地點，學(xué)生佩戴口罩，列隊入校，前后間隔1米以上。

4.學(xué)校設(shè)置檢測通道，校門口值班人員和消殺人員逐個對學(xué)生進行初步測溫和消殺處理。若學(xué)生出現(xiàn)體溫異常，迅速將學(xué)生帶至臨時隔離室，并向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，通知家長帶孩子至醫(yī)院進行復(fù)測。

5.班主任提前到達班級等待區(qū)，一、二、三年級在學(xué)校大門東側(cè)等待，三、四、五年級在學(xué)校大門西側(cè)等待。首先，五、六年級學(xué)生入校，五年級進入學(xué)校后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生從教學(xué)樓西側(cè)依次入班，六年級在班主任帶領(lǐng)下從教學(xué)樓東側(cè)依次入班;再次，三、四入校后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生由教學(xué)樓東側(cè)入班。四年級在班主任帶領(lǐng)下由教學(xué)樓西側(cè)入班;最后，一、二年級入校后，一年級學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下由教學(xué)樓西側(cè)入班，二年級學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下由教學(xué)樓東側(cè)入班。

6.學(xué)生有序進校后，班主任在班級門口對學(xué)生進行體溫復(fù)測，填寫晨午檢記錄。

7.學(xué)生在校期間具體安排。

(1)班主任和任課教師隨時關(guān)注學(xué)生口罩佩戴情況和身體情況。

(2)發(fā)現(xiàn)口罩破損應(yīng)及時進行登記更換。

(3)學(xué)校洗手池旁放置若干肥皂，課間安排學(xué)生洗手。

(4)學(xué)生自帶濕巾，便于洗刷后使用。

8.放學(xué)時，師生錯時、有序放學(xué)，然后消殺人員對辦公室、教室、功能室等場所進行消殺處理。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇6

為進一步做好校園疫情防控工作，完善應(yīng)急預(yù)案流程，使全體師生熟練掌握開學(xué)后各項應(yīng)急措施，我校決定開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急實戰(zhàn)演練，為新學(xué)期開學(xué)做好準備，特制訂如下疫情防控應(yīng)急演練工作方案：

一、組織機構(gòu)

成立疫情防控應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：史_

副組長：

組員：

各處室成員正副班主任年級組長

二、演練時間：

20__年4月9日上午9:30

三、參演人員：

全體教職工、門衛(wèi)等參加演練。

四、演練內(nèi)容

演練內(nèi)容包括學(xué)生入校、校內(nèi)檢測以及學(xué)生出現(xiàn)身體異常情況的應(yīng)急處置。

五、演練流程

實戰(zhàn)演練前，校長分別進行春季開學(xué)學(xué)生入校防控操作流程及應(yīng)急演練流程的部署。

演練第一步——入校。秩序引導(dǎo)組引導(dǎo)師生保持安全距離，有序進入指定通道。

演練第二步——測溫登記。值周組成員對進入校園的每一名師生員工進行體溫檢測，進行相關(guān)情況問詢，并作好登記，發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生及時送至留觀室。

演練第三步——班級復(fù)檢和開學(xué)第一課。學(xué)生進入教室，班主任對進入教室的學(xué)生復(fù)檢。待班級學(xué)生到齊后，班主任收齊健康卡，上好開學(xué)第一課，并做好學(xué)生報名注冊等工作。

演練第四步一一異常情況處置。入校時、上課期間、晨午檢時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(體溫超過37.3度)、咳嗽、乏力等身體異常癥狀的學(xué)生，值周組、任課教師和班主任立即上報衛(wèi)生專管員(留觀室負責(zé)人)，衛(wèi)生專管員上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并聯(lián)系陵江社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，由服務(wù)中心醫(yī)生安排學(xué)生就醫(yī)，班主任聯(lián)系家長告知情況。

演練第五步——演練總結(jié)。演練結(jié)束后，演練領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)演練過程中出現(xiàn)的問題，進行研判，反復(fù)推敲琢磨，修定完善方案，并告知相應(yīng)崗位工作人員，爭取做到每一名工作人員都能熟練掌握應(yīng)急流程和科學(xué)規(guī)范處置方法，確保不漏項、不漏人，為開學(xué)后全體師生的生命健康保駕護航。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇7

一、演練目標(biāo)：

為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和區(qū)教育局傳染病防控工作要求，保障開學(xué)后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定本次應(yīng)急預(yù)案演練方案。

二、演練時間：

20__年4月

三、演練地點：

學(xué)校門口、隔離觀察室、教室

四、演練分工：

總指揮部：譚玲娣

應(yīng)急檢測組：當(dāng)日護導(dǎo)行政1名、兩名教師

(錢正慧、宋錦慧、李慶蘭)

秩序保障組：當(dāng)日上崗兩名保安、兩名教師(王冰、高環(huán)珊)

應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)日另1名護導(dǎo)行政(金靚)

應(yīng)急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠

衛(wèi)生消殺組：雷治芳覃雁珍

五、演練籌備：

1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫(yī)用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線。

2.場地：校門內(nèi)用警戒線分割成三條入校通道，兩條學(xué)生通道和一條教職工通道，地面標(biāo)識“1米”等待線，設(shè)置體溫復(fù)測點和隔離觀察室區(qū)域。

3.演練人員：全體行政、保健教師、總務(wù)工作人員、全體保潔、全體保安。

4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。

六、演練情景設(shè)計：

現(xiàn)場模擬開學(xué)晨檢和午檢突發(fā)應(yīng)急情況演練，教職工及學(xué)生入校過程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡(luò)部署等工作。

七、演練程序

(一)準備

總指揮和各小組負責(zé)人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應(yīng)急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。

(二)入校體溫檢測

應(yīng)急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責(zé)測量體溫。

秩序保障組：保安負責(zé)校門口護欄內(nèi)學(xué)生秩序維護，杜絕學(xué)生擁擠;2名教師負責(zé)督促學(xué)生有序站隊，間隔1米。學(xué)生(教師模擬)或教師由相應(yīng)通道進入學(xué)校，經(jīng)額溫測試，體溫正常、無不適癥狀者準許進入校園。

應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組、應(yīng)急處理組：負責(zé)學(xué)生文明有序進入教學(xué)樓，保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。

衛(wèi)生消殺組：在門衛(wèi)室門口待命。

(三)啟動應(yīng)急處理

當(dāng)學(xué)生在入校時或午檢時，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時，在體溫復(fù)測點進行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動應(yīng)急處理程序。

1.應(yīng)急處理組教師給該學(xué)生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀察室等待。

2.衛(wèi)生消殺組立刻對校門口相關(guān)位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。

3.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組立刻聯(lián)系學(xué)生家長及班主任;同時保健教師對該學(xué)生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責(zé)聯(lián)系家長向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學(xué)生去相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)檢查。

4.學(xué)生被接走后，衛(wèi)生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行徹底消毒。入校結(jié)束后，衛(wèi)生消殺組對校門口及其周邊環(huán)境進行消毒。

(四)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱教職工：

1.請該名教職工立刻前往相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)檢查，并向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組報告總指揮進行上報工作。

2.消殺組進行相關(guān)消毒工作(同上)

演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇8

為更好得認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區(qū)工委管委工作要求，進一步壓實疫情防控責(zé)任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康安全，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序開展，特制定開學(xué)初疫情防控應(yīng)急演練方案如下：

一、演練時間：

20__年8月28日

二、演練地點：

南樓、中樓、北樓

三、演練范圍：

全體教職工、學(xué)生

四、演練內(nèi)容：

(一)人員及分工安排

1、演練評估組

組長:逄雪梅組員：密德美隋淑玲王靜

2、醫(yī)療隔離組

組長：丁秀俊組員：李娜逄錦涵武杰

3、消毒安保組

組長：于寧組員：陳鳳勛劉立高

4、心理輔導(dǎo)組

組長：薛艷萍組員：劉希成柳偉武睿坤石夢璐

教學(xué)管理組

組長：石娟組員：張日婷劉素芳授課教師

6、信息排查組

組長：李富睿組員：于翠梅校醫(yī)班主任

7、宣傳輿情組

組長：宋文靖組員：車淑慧徐慎航趙涵皮曉陽

(二)演練情景預(yù)設(shè)及處置流程：

演練場景：晨檢時發(fā)現(xiàn)某同學(xué)發(fā)熱超過37.3度。

處置流程：

第一發(fā)現(xiàn)人

1.第一時間電話聯(lián)系醫(yī)療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在__X發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)熱超過37.3℃，請您立即前來?！?/p>

2、保持安全距離，讓學(xué)生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安撫學(xué)生等待校醫(yī)到來。

(二)校醫(yī)(保健老師)：

丁秀俊老師做好自身防護，把發(fā)熱學(xué)生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關(guān)記錄，確認超過37.3℃，第一時間上報逄校長，并及時上報省、市疫情防控平臺。

(三)班主任：

1.接丁秀俊老師通知后第一時間通知家長：“__X家長，你好!孩子體溫超過37.3℃，請做好安全防護，到學(xué)校東門隔離處接回家進行隔離觀察或就醫(yī)，過程中請不要乘坐公共交通工具?！?/p>

2、班主任做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪及每日的因病缺課上報工作。如確診為新冠疫情患者或疑似患者，第一時間報告逄雪梅校長，由逄校長第一時間向上級疫情防控指揮部及相關(guān)部門報告。

3、班主任組織其他同學(xué)帶好個人物品到學(xué)校西側(cè)階梯教室，并做好隨堂觀察，密切關(guān)注同班無癥狀學(xué)生的情況，若其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理。

4、學(xué)生復(fù)學(xué)后，將其病歷材料復(fù)印件收齊交給丁秀俊老師。

(四)工作組聯(lián)動：

1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒和學(xué)校安保工作。

2、薛艷萍安排心理輔導(dǎo)組對該生所在班級的師生進行集體或個別溝通、疏導(dǎo)和安撫，并做好記錄。

3、石娟組織教學(xué)管理組根據(jù)疫情調(diào)控錯時錯峰入校、上下課和放學(xué)時間，各班主任、任課教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，保障學(xué)生學(xué)習(xí)秩序穩(wěn)定。

4、宋文靖組織宣傳輿情組關(guān)注社會、網(wǎng)絡(luò)言論導(dǎo)向，做好輿情預(yù)判及處置。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇9

一、演練主題

學(xué)校師生疫情防控應(yīng)急處置演練。

二、演練的目的和意義

通過本次演練提升學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置的組織、管理水平，強化師生疫情防控意識，培養(yǎng)學(xué)校教職工的疫情應(yīng)急處置能力。

三、演練場景設(shè)置

場景一：學(xué)校門崗測溫時發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工有發(fā)熱癥狀，組織進行應(yīng)急處置和疏散學(xué)生。

場景二：學(xué)生在校期間有學(xué)生出現(xiàn)疑似新冠癥狀，組織進行疏散和應(yīng)急處置。

場景三：校外供應(yīng)商或送餐人員入校測溫有發(fā)熱癥狀。

四、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

(一)演練指揮部

總指揮：__X;副總指揮：__X;成員：__X。

職責(zé)：

(1)全面負責(zé)應(yīng)急演練工作;

(2)執(zhí)行疫情防控部門相關(guān)指示;

(3)合理規(guī)劃隔離區(qū)和疏散方式;

(4)教育學(xué)生熟悉應(yīng)急演練的流程和紀律。

(二)應(yīng)急演練工作小組

1.組織協(xié)調(diào)組

組長：__X;成員：__X。

職責(zé)：

(1)負責(zé)演練科目及方案的制定;

(2)做好過程中協(xié)調(diào)指揮;

(3)上傳下達，對外與疾控部門或教育行政部門溝通聯(lián)系;

(4)負責(zé)演練的總結(jié)工作。

2.宣傳報道組

組長：__X;成員：__X。

職責(zé)：

(1)負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);

(2)演練攝影、報道工作。

3.隔離轉(zhuǎn)移組

組長：__X;成員：__X。

職責(zé)：

(1)組織、引導(dǎo)師生科學(xué)有序的離開疑似污染區(qū)域;

(2)引導(dǎo)疑似感染者到事先準備的隔離室進行隔離;

(3)引導(dǎo)轉(zhuǎn)運車輛及家長將疑似患者轉(zhuǎn)移;

(4)對危險區(qū)域進行封閉。

4.醫(yī)療消殺組

組長：__X;成員：__X。

職責(zé)：

(1)負責(zé)對全校師生的日常測溫;

(2)負責(zé)對疑似感染人員的隔離;

(3)負責(zé)疑似感染人員的新冠病毒抗原自測(準確率可達99%)工作;

(4)負責(zé)對可能感染區(qū)域進行消殺處理;

(5)負責(zé)對離、返校人員的審批確認。

5.后勤保障組

組長：__X;成員：__X。

職責(zé)：

(1)布置演練場地;

(2)維護演練秩序，保障演練安全;

(3)負責(zé)通訊、廣播、防疫物資的準備;

(4)演練結(jié)束后恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。

五、演練準備工作的安排

(1)演練工作組會議：20__年X月X日9:00在三樓會議室召開全體工作組會議。

(2)全體演練工作人員(全體教職工)會議：20__年__月__日15:00在報告廳召開。

(3)各班班會安排：20__年X月X日16:00在各班召開。

學(xué)校開學(xué)開展演練活動方案篇10

為深入貫徹落實中央、省、市關(guān)于新冠疫情防控工作精神要求，認真做好20__年秋季開學(xué)疫情防控工作，根據(jù)學(xué)?！?0__秋季學(xué)期學(xué)生開學(xué)工作實施方案》制定本方案，如下：

一、指導(dǎo)思想

提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴格抓好學(xué)校疫情防控工作落實，確保校園在無疫情無風(fēng)險的情況下模擬開學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提升，確保正式開學(xué)時萬無一失。

二、演練指揮小組：

學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組

三、擬定時間：

(根據(jù)學(xué)校實際情況填寫)

四、參加人員：

(根據(jù)學(xué)校實際情況填寫)

要求：

1、全體參加演練人員提供《個人14天健康狀況報告表》、健康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無接觸黃碼、紅碼人員。

2、掃碼并出示;出示并上交《個人14天健康狀況報告表》;[負責(zé)人：]

3、門口測溫，顯示正常，則登記入校。[負責(zé)人：]

4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。

5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。

五、主要流程

1、參加演練人員到學(xué)習(xí)小會議室進行演練前的流程培訓(xùn)。[負責(zé)人：]

2、擬定對開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場景進行模擬，主要環(huán)節(jié)點有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、隔離等。

3、總結(jié)

六、演練步驟：

(一)入校：

有三組教師負責(zé)：

1、檢查并收繳《個人14天健康狀況報告表》等;

2、測溫并目測學(xué)生身體狀況;

3、疏導(dǎo)協(xié)助學(xué)生入校。

注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責(zé)到制定醫(yī)院進一步檢查。值班人員做好登記，上報，做好跟蹤記錄。

(二)安排住宿：

1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入公寓;

2、疏導(dǎo)員及時調(diào)控進入宿舍樓的人員密度;

3、按照床位號安排表入住;

4、維護好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集;[樓內(nèi)值班人員]

(三)進入教室：

1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入教室;

2、進行第二次測量體溫。如有異常，啟動應(yīng)急預(yù)案;[班級測溫教師]

3、按照指定位置做好，填寫有關(guān)文字材料，收繳存檔。

(四)食堂就餐：

1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入餐廳;

2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;

3、保持距離在取餐點領(lǐng)取餐食;

4、在指定位置按就餐時間(錯峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;

5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;

6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。

(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生__(重點)

1、發(fā)熱學(xué)生主動限定區(qū)域不隨意流動串行;

2、報告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;

3、安排醫(yī)護人員對該生進行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進一步進行隔離式檢測和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動地點等內(nèi)容。

4、啟動預(yù)案：對相關(guān)師生進行初步隔離，對相關(guān)地點進行消毒處理;通知家長。

4、逐級上報;

5、如單純發(fā)熱由學(xué)校安排車輛，做好防護送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診;如屬于曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負壓救護車輛送達指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診;

6、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監(jiān)測;

7、每日跟蹤記錄;

8、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。

七、總結(jié)

演練結(jié)束后，到會議室進行總結(jié)。

為進一步貫徹落實國家、省委教育工委、省教育廳、合肥市教育局關(guān)于新冠疫情防控工作部署，積極主動防范新冠疫情擴散，指導(dǎo)廣大師生做好個人防護，完善應(yīng)急預(yù)案流程，及時發(fā)現(xiàn)、報告、處置疫情，全力遏制新冠疫情的蔓延，確保全校師生的生命健康安全和平安有序開學(xué)，特制定本應(yīng)急演練方案。

一、指導(dǎo)思想

“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！睘檫M一步貫徹落實安徽省教育系統(tǒng)新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于切實做好今冬明春教育系統(tǒng)疫情防控工作的通知》文件精神，扎實開展防控演練工作，不走過場，不流于形式，確保全校師生健康安全，確保學(xué)校開學(xué)工作有條不紊展開。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：王琨

副組長：馬萬勇、壽培聰、張練、葉超

成員：各部門、各系部負責(zé)人

小組下設(shè)立疫情監(jiān)測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)演練相關(guān)工作事務(wù)，并對演練進行評價，演練總指揮由校長兼任，嚴格落實一把手總負責(zé)，成員分工負責(zé)，部門有機聯(lián)動、職責(zé)明晰、責(zé)任共擔(dān)的疫情防控工作機制。做到演練各項防控措施到位，不留空檔、不留死角。

1.疫情監(jiān)測組

組長：梁卓韜

成員：學(xué)工處工作人員及各班主任

主要職責(zé)：

(1)負責(zé)全校學(xué)生晨午晚檢、督促學(xué)生進行體溫監(jiān)測;

(2)疫情發(fā)生后，負責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;

(3)對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。

2.消殺防疫組

組長：徐其亞

成員：物業(yè)公司相關(guān)人員

主要職責(zé)：

(1)負責(zé)對進入校園的師生、物品進行消毒;

(2)負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒;

(3)根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

3.信息排查組

組長：

成員：總務(wù)處相關(guān)工作人員

主要職責(zé)：

(1)排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長;

(2)按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

(3)協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

4.隔離工作組

組長：黑金鵬

成員：錢靜及校醫(yī)院工作人員

主要職責(zé)：

(1)疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

(2)利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級;

(3)確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

5.宣傳維穩(wěn)組

組長：王鵬

成員：辦公室相關(guān)人員及心理咨詢室老師

主要職責(zé)：

(1)普及疫情防控相關(guān)知識負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;

(2)對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

三、前期籌備

1.召開新冠疫情防控應(yīng)急演練工作籌備會，分管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負責(zé)人、物業(yè)公司、校保健醫(yī)生等參加會議，明確職責(zé)分工。

2.演練物資。總務(wù)處負責(zé)配備防疫帳篷一頂、體溫檢測門一臺，無接觸體溫檢測儀數(shù)臺，水銀溫度計4支、84消毒液若干、一次性手套兩袋、醫(yī)用一次性口罩500只、手持擴音器2個、洗手液10瓶、防護服3件、噴壺若干、噴霧器2個。

四、演練時間

20__年2月18日上午10時30分

五、集合地點

主教樓大廳南廣場

相關(guān)人員集合，戴口罩，相關(guān)人員間隔前后左右1米，南廣場大屏顯示字幕(20__年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練)

六、演練流程

宣布演練開始

疫情防控應(yīng)急演練重要性講話(張練)

演練總指揮宣布開始(王琨)

“我宣布安徽省汽車工業(yè)學(xué)校20__年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始”!

1、入校流程演練

時間：20__年2月18日上午10時35分

地點：學(xué)校北門。

事件：學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊等候進入校園開始，學(xué)生(由班主任扮演人數(shù)約15人左右)戴好口罩，手持安康碼，并保持一米左右間距，排隊進入(第一通道)依次經(jīng)過紅外測溫閘門。消殺1組(__扮演)對學(xué)生手部進行消毒，消殺2組(__扮演)對學(xué)生行李、書包等物品進行消毒。在校門口測溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生(__扮演)體溫超過37.3度，由應(yīng)急處置成員__帶到臨時觀察室，校醫(yī)對該生進行詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，應(yīng)急處置組__通知家長，并派車將學(xué)生送去醫(yī)院就診。同時封閉該通道并對該通道進行全面消毒，所有學(xué)生轉(zhuǎn)為第二通道入校。

2、教室應(yīng)急演練

時間：20__年2月18日上午10時50分

地點：西附樓102教室

事件：上課前，老師正常組織學(xué)生開展體溫檢測，上課時突然有學(xué)生(__扮演)舉手報告身體不適，授課教師(__扮演)第一時間通知應(yīng)急處置組和班主任，由應(yīng)急處置成員__將其帶入隔離室，并進行體溫檢測，若體溫超過37.3度，由校醫(yī)在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，并派車將學(xué)生送去醫(yī)