社區(qū)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)（4篇）

第2頁共2頁社區(qū)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)根據(jù)《國家機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于____年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》和《江蘇省省級機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于____年全省公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》，繁榮社區(qū)緊密圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，于____月____日至____日舉辦公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求，認真做好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動。二、活動情況通過口頭、書面、互聯(lián)網(wǎng)等方式加大節(jié)能宣傳，使社區(qū)工作人員和社區(qū)居民了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。積極宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。在節(jié)能活動周中開展“全國低碳日”辦公節(jié)能宣傳、辦公節(jié)能宣傳活動、綠色出行宣傳活動、“光盤行動，從你我做起”宣傳活動、低碳生活宣傳活動，普及節(jié)能知識，倡導(dǎo)所有職工出行乘公共交通工具。通過宣傳活動，向廣大居民發(fā)出節(jié)約光榮、浪費可恥，樹立節(jié)儉文明生活消費觀念，讓人們一起行動起來參與節(jié)能降耗和保護生態(tài)行動。加強用電耗能設(shè)備節(jié)能管理力度。一是辦公照明系統(tǒng)的限制使用。提倡辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則是白天不開照明燈具，室內(nèi)亮度足夠是不開燈。二是節(jié)約社區(qū)各種設(shè)備的耗能用電成本，如計算機、打印機、復(fù)印機、傳真機等辦公設(shè)備長時間不用時，做到隨時關(guān)閉，下班后要關(guān)閉所有電源。通過此次宣傳活動，提高社區(qū)全體工作人員的節(jié)能意識、資源意識和環(huán)境意識。只有讓每個人都積極參與到節(jié)能中來，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會才能建設(shè)好。社區(qū)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)（二）學(xué)校積極利用區(qū)域資源、立足學(xué)校實際、結(jié)合不同年齡段學(xué)生的特點，家、校、社形成合力，在____月____日至____月____日期間，有計劃、有重點、有針對性地開展了以下活動：一、節(jié)能宣傳活動____月____日早上，在學(xué)校的電子顯示屏滾動播放節(jié)能宣傳周活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節(jié)能意識，豐富節(jié)能知識。二、開展“節(jié)能有我，綠色共享”承諾簽名活動全校師生、家長努力參與三項行動：一是“節(jié)能低碳之節(jié)水行動”。學(xué)習(xí)污水處理、水凈化、飲水健康等小常識，并自覺參與節(jié)水等實踐活動。二是“節(jié)能低碳之節(jié)電行動”。學(xué)習(xí)家電節(jié)能、安全用電等小常識，開展調(diào)查探究、節(jié)電省電、遠離光污染等實踐活動。三是“節(jié)能低碳之健康生活行動”。學(xué)習(xí)愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環(huán)境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手煙、少用一次性物品等實踐活動。在此基礎(chǔ)上，要求師生和家長在學(xué)校設(shè)計的簽名單上簽上自己的名字，并讓家長拍照發(fā)至朋友圈，呼吁更多的人為踐行節(jié)能減排而行動起來，截至____日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截屏圖。三、開展“低碳出行，綠色共享”活動在綠色出行行動方面，大力倡導(dǎo)學(xué)生和家長“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具、優(yōu)先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學(xué)校所有教職員工均可積極參與，家里離單位3公里以內(nèi)的爭取騎自行車上班，和自行車拍一張合照，在班級家長微信群里發(fā)一下照片，并寫明：孩子的班級和姓名。在____日至____日期間收到了很多家長發(fā)來的微信照片。四、開展網(wǎng)絡(luò)“節(jié)能知識小測試”活動班主任要求學(xué)生和家長在家里一起參與并完成學(xué)校微信公眾好平臺上的初級版“節(jié)能知識小測試”，這個舉措本身就是學(xué)校在踐行“無紙化辦公，節(jié)能降耗”的行動，以此來深入鞏固知識、提高節(jié)能意識。完成率和知曉率都特別高。社區(qū)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)（三）為貫徹落實共青團金川區(qū)委《關(guān)于開展____度節(jié)能宣傳周和低碳日活動實施方案的通知》（金區(qū)團發(fā)〔____〕____號），深入推進節(jié)能減排，促進生態(tài)文明建設(shè)，不斷增強轄區(qū)青少年的環(huán)保意識、節(jié)約意識和資源憂患意識。我社區(qū)于____月____日至____日開展了____節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)將主要內(nèi)容總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為確保宣傳周活動的順利開展，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，全體社區(qū)干事為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對宣傳周活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，為宣傳活動提供強有力的組織保障。二、開展活動情況（一）高度重視，統(tǒng)籌安排節(jié)能活動。昌泰里社區(qū)高度重視，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體社區(qū)工作人員大會，對宣傳活動進行了安排部署，并要求單位要以節(jié)能宣傳周活動為契機，結(jié)合社區(qū)自己的實際，認真落實節(jié)能宣傳活動。（二）大力宣傳，增強節(jié)能減排意識。加大了節(jié)能宣傳，使廣大居民群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。一是通過在轄區(qū)范圍內(nèi)張貼節(jié)能宣傳畫、標(biāo)語口號、大力營造勤儉節(jié)約的良好氛圍，運用微博、網(wǎng)絡(luò)、手機發(fā)布節(jié)能減排信息，樹立綠色生態(tài)意識，弘揚節(jié)能減排文化，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、綠色消費等科學(xué)理念;二是開展節(jié)能進家庭活動，號召全體居民群眾及家屬樹立節(jié)能意識，要做推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進擴大消費需求的先行者和表率者，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。（三）采取措施，落實節(jié)能減排行動。為進一步組織引導(dǎo)轄區(qū)廣大青少年積極參與建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，推進節(jié)能減排，促進生態(tài)文明建設(shè)，按照節(jié)能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節(jié)能宣傳周活動。一是開展“節(jié)能減排、青年當(dāng)先”為主題的趣味活動。____月____日，社區(qū)聯(lián)合金昌印象房產(chǎn)開發(fā)公司，舉行了一場別開生面的旱地賽龍舟趣味活動，社區(qū)全體工作人員以及轄區(qū)居民群眾積極參與,親身感受了節(jié)日氣氛，培養(yǎng)了青年們團結(jié)、合作的能力，提高了節(jié)能意識。二是采取措施，降低能源消耗。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙，增強和養(yǎng)成節(jié)能減排自覺性。____月____日，社區(qū)通過停開公共區(qū)域照明、合理使用電腦、打印機、復(fù)印件等辦公用具、出門隨手關(guān)燈、人走燈滅等方式進行能源緊缺體驗。社區(qū)全體干部職工還自覺踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具），以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。本次節(jié)能宣傳周活動順利進行，達到宣傳周活動的目標(biāo)，增強了公眾的能源憂患意識和節(jié)約意識，在團員青年中形成了從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起，“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚的氛圍。社區(qū)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)（四）一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校____月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在____日-____日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。____月中旬，為積極響應(yīng)____年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在____月____日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。____月____日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督