2023年企校合作辦學(xué)協(xié)議書五篇

2023年企校合作辦學(xué)協(xié)議書五篇（完整）

企校合作辦學(xué)協(xié)議書1

甲方：（下稱：甲方）

乙方：（下稱：乙方）

為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，取得行業(yè)的大力支持和積極參加，推動學(xué)校更好的面對行業(yè)、面對市場辦學(xué)、強(qiáng)化我校學(xué)生實(shí)踐力量和職業(yè)技能的培育，為行業(yè)進(jìn)展供應(yīng)更有力的技術(shù)支撐和人才保障，為該公司培育合格的員工，提升學(xué)校教育教學(xué)水*和人才培育水*。經(jīng)雙方協(xié)商制定以下協(xié)議：

一、學(xué)校與合作單位本著產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、雙方互惠互利、優(yōu)勢互補(bǔ)、雙贏互動、共同進(jìn)展的原則，建立聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制。

二、與學(xué)校合作開展高素養(yǎng)技能人才培育，供應(yīng)人才培育可利用的`教育教學(xué)資源，供應(yīng)行業(yè)需求的人才信息；積極支持參加學(xué)校開發(fā)行業(yè)要求的與生產(chǎn)實(shí)際、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)治理等親密聯(lián)系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關(guān)與創(chuàng)新的課題；對于在行業(yè)開展的有利于人才培育與就業(yè)的相關(guān)活動供應(yīng)信息，為學(xué)校師生參與供應(yīng)便利。

三、學(xué)校的教育教學(xué)資源，要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、相關(guān)的職業(yè)技能鑒定等供應(yīng)便利；對合作單位在職人員的培訓(xùn)及理論討論的提高，合作單位提出需要，學(xué)校供應(yīng)稱職的教師參加；學(xué)校依據(jù)合作單位的要求，積極參加合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣、生產(chǎn)技術(shù)效勞、科技詢問和科技開發(fā)活動，為合作單位的進(jìn)展供應(yīng)有效的支撐。

四、學(xué)校對學(xué)生參與合作單位供應(yīng)的實(shí)踐活動，要對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育，對學(xué)生違紀(jì)引發(fā)的問題學(xué)校負(fù)責(zé)。聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書本協(xié)議一式兩份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方：乙方：

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

（蓋章）（蓋章）

企校合作辦學(xué)協(xié)議書2

甲方：

乙方：

為加強(qiáng)校企聯(lián)合，促進(jìn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)，探尋校企工學(xué)結(jié)合的新模式，本著*等、合作、共贏的原則，甲、乙雙方就資源共享、科研溝通、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面，達(dá)成以下合作意向：

一、合作總則

甲乙雙方同意建立校企合作關(guān)系，且：甲方在乙方掛牌建立“實(shí)踐教學(xué)基地”牌匾，乙方在甲方掛牌建立“人才培育基地”牌匾。

甲乙雙方在以下幾個領(lǐng)域綻開合作：

①社會需求調(diào)研和課程設(shè)置；

②培育方案設(shè)計與實(shí)施；

③質(zhì)量考核與掌握；

④學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)擬定與考核；

⑤就業(yè)效勞與指導(dǎo)；

⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；

⑦科技開發(fā)與成果推廣。

二、責(zé)任和義務(wù)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

（一）甲方

1、根據(jù)社會需求設(shè)置課程，使培育的人才適應(yīng)市場的需求。與乙方合作，共同開發(fā)與實(shí)施專業(yè)人才培育方案，即共同確定培育目標(biāo)、制定教學(xué)規(guī)劃、調(diào)整課程設(shè)置、完成教學(xué)任務(wù)和保證明踐教學(xué)的實(shí)施。

2、依據(jù)乙方的實(shí)際狀況和要求，供應(yīng)信息效勞、技術(shù)救濟(jì)和工程合作討論。

3、依據(jù)專業(yè)教學(xué)規(guī)劃和課程教學(xué)大綱要求，確定每次實(shí)習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前兩個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定詳細(xì)實(shí)施規(guī)劃和安排。

4、委派教師與乙方技術(shù)人員、治理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。

5、為乙方員工的連續(xù)教育、職稱（評定）考試、執(zhí)（職）業(yè)資格（技能）鑒定等供應(yīng)培訓(xùn)與便利。

6、負(fù)責(zé)基地牌匾的制作，并在網(wǎng)站上進(jìn)展宣傳報道，提高雙方的知名度。

（二）乙方

1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響，依據(jù)需要與甲方進(jìn)展工程合作討論，并對雙方成果進(jìn)展推廣。

2、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、治理人員與甲方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培育方案。

3、充分利用人力資源，選送既有豐富實(shí)踐閱歷又能從事教學(xué)工作的專業(yè)人員和治理人員擔(dān)當(dāng)甲方兼職教師，并為甲方培育“雙師型”教師供應(yīng)幫忙。

4、根據(jù)甲方教學(xué)規(guī)劃，結(jié)合單位實(shí)際狀況，安排學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程。

5、協(xié)作甲方進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量考核和畢業(yè)生學(xué)業(yè)水*考核。

6、依據(jù)乙方需要選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)，并為甲方進(jìn)展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查供應(yīng)便利。

三、合作時間

合作時間初定三年，依據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際狀況，可長期合作。

首次合作完畢后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。

四、其它

1、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。

2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責(zé)任）。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表：（簽字）

企校合作辦學(xué)協(xié)議書3

甲方：

乙方：

為加強(qiáng)校企聯(lián)合，促進(jìn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)，探尋校企工學(xué)結(jié)合的新模式，本著*等、合作、共贏的.原則，甲、乙雙方就資源共享、科研溝通、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面，達(dá)成以下合作意向：

一、合作總則

甲乙雙方同意建立校企合作關(guān)系，且：

甲方在乙方掛牌建立“實(shí)踐教學(xué)基地”牌匾，乙方在甲方掛牌建立“人才培育基地”牌匾。

甲乙雙方在以下幾個領(lǐng)域綻開合作：

①社會需求調(diào)研和課程設(shè)置;

②培育方案設(shè)計與實(shí)施;

③質(zhì)量考核與掌握;

④學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)擬定與考核;

⑤就業(yè)效勞與指導(dǎo);

⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;

⑦科技開發(fā)與成果推廣。

二、責(zé)任和義務(wù)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

(一)甲方

1、根據(jù)社會需求設(shè)置課程，使培育的人才適應(yīng)市場的需求。與乙方合作，共同開發(fā)與實(shí)施專業(yè)人才培育方案，即共同確定

培育目標(biāo)、制定教學(xué)規(guī)劃、調(diào)整課程設(shè)置、完成教學(xué)任務(wù)和保證明踐教學(xué)的實(shí)施。

2、依據(jù)乙方的實(shí)際狀況和要求，供應(yīng)信息效勞、技術(shù)救濟(jì)和工程合作討論。

3、依據(jù)專業(yè)教學(xué)規(guī)劃和課程教學(xué)大綱要求，確定每次實(shí)習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前兩個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定詳細(xì)實(shí)施規(guī)劃和安排。

4、委派教師與乙方技術(shù)人員、治理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。

5、為乙方員工的連續(xù)教育、職稱(評定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等供應(yīng)培訓(xùn)與便利。

6、負(fù)責(zé)基地牌匾的制作，并在網(wǎng)站上進(jìn)展宣傳報道，提高雙方的知名度。

(二)乙方

1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響，依據(jù)需要與甲方進(jìn)展工程合作討論，并對雙方成果進(jìn)展推廣。

2、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、治理人員與甲方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培育方案。

3、充分利用人力資源，選送既有豐富實(shí)踐閱歷又能從事教學(xué)工作的專業(yè)人員和治理人員擔(dān)當(dāng)甲方兼職教師，并為甲方培育“雙師型”教師供應(yīng)幫忙。

4、根據(jù)甲方教學(xué)規(guī)劃，結(jié)合單位實(shí)際狀況，安排學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程。

5、協(xié)作甲方進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量考核和畢業(yè)生學(xué)業(yè)水*考核。

6、依據(jù)乙方需要選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)，并為甲方進(jìn)展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查供應(yīng)便利。

三、合作時間

合作時間初定三年，依據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際狀況，可長期合作。

首次合作完畢后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。

四、其它

1、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。

2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議(并可依法追究違約方責(zé)任)。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

代表：(簽字)

年

日代表：(簽字)

年月日月

企校合作辦學(xué)協(xié)議書4

甲方：

乙方：

為了貫徹落實(shí)《*關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關(guān)于加快進(jìn)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學(xué)改革，校企合作為企業(yè)定向培育高技能、有用型、復(fù)合型人才，為了進(jìn)一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學(xué)優(yōu)勢，經(jīng)甲乙雙方屢次討論協(xié)商，就“高技能人才培育校企合作試點(diǎn)工程”達(dá)成以下合作辦學(xué)協(xié)議：

一、合作方式

1、依據(jù)企業(yè)用人需要，為乙方定向培育高級焊工。

2、甲方負(fù)責(zé)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求制定教學(xué)規(guī)劃，甲乙雙方共同負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施方案和統(tǒng)一的教學(xué)組織模式。

3、甲方與企業(yè)制訂實(shí)施性教學(xué)規(guī)劃和培育方案，在整個實(shí)施性教學(xué)過程中，乙方依據(jù)企業(yè)實(shí)際需求(企業(yè)文化、技能操作等)動身派資深專家到校授課。

4、學(xué)習(xí)合格的畢業(yè)學(xué)生優(yōu)先給乙方企業(yè)選擇。

二、合作專業(yè)：

高級焊工校企合作協(xié)議書

三、生源組織

1.參與該試點(diǎn)工程的招生工作由甲方依據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方依據(jù)本試點(diǎn)工程的實(shí)施方案和定向培育規(guī)劃并幫助甲方制定招生宣傳。

2.學(xué)生經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄用。

四、教學(xué)模式與培育目標(biāo)

1.甲方與乙方共同和企業(yè)討論制訂學(xué)生的培育目標(biāo)和培育方案。

2.學(xué)生第一年的教學(xué)工作，由甲方依據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)劃詳細(xì)組織實(shí)施。

3.學(xué)生其次年的教學(xué)工作，由甲方依據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)劃，根據(jù)“雙元制”教學(xué)模式與合作企業(yè)共同組織實(shí)施。甲方負(fù)責(zé)教學(xué)和教學(xué)組織，企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生的企業(yè)所需技能培育，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時得到企業(yè)的文化、技能指導(dǎo)，既能提高文化學(xué)問和專業(yè)技能，又能使學(xué)生所學(xué)貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時到達(dá)中等嫻熟程度的藍(lán)領(lǐng)專業(yè)技術(shù)人員水*。

五、教學(xué)組織方式

1、學(xué)生前兩年在甲方完成理論文化課的學(xué)習(xí)，由甲方組織實(shí)施;學(xué)生第三年由甲乙雙方

在學(xué)校完成專業(yè)課和技能課的學(xué)習(xí)與培育。

2、學(xué)生學(xué)完四年后，甲方安排學(xué)生考取與職業(yè)崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書。

3、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的學(xué)生，進(jìn)駐企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，甲方負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)跟蹤治理。

六、違約責(zé)任

甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該試點(diǎn)工程有關(guān)文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內(nèi)，甲乙任何一方如消失違約行為，另一方有權(quán)向上級教育行政主管部門反映，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)后，實(shí)行相應(yīng)的懲罰措施，直至終止協(xié)議。

七、其他

1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。

2.本協(xié)議有效期五年。

3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關(guān)問題由甲乙雙方協(xié)商解決。

4.若因不行抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不擔(dān)當(dāng)違約責(zé)任。

八、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

九、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

代表：(簽字)

簽署日期：年月日

乙方：

代表：(簽字)

簽署日期：年月

企校合作辦學(xué)協(xié)議書5

甲方（學(xué)校）：xx

乙方（企業(yè)）：xxx集團(tuán)有限公司

為全面實(shí)施長沙市*關(guān)于教育強(qiáng)市的精神，促進(jìn)職業(yè)教育改革，培育符合社會需求的中、高級職業(yè)技術(shù)人才。依據(jù)國家有關(guān)職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同進(jìn)展的原則，經(jīng)校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達(dá)成合作協(xié)議如下：

（一）甲方的權(quán)利義務(wù)

1、甲方堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，將教育教學(xué)與社會實(shí)際需求嚴(yán)密接軌。依據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學(xué)制3年（2+1模式），電子相關(guān)專業(yè)，實(shí)施訂單式教育，依據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的崗位適應(yīng)力量。培育愛崗敬業(yè)、操作標(biāo)準(zhǔn)的技能型大中專院校畢業(yè)生。

2、甲方負(fù)責(zé)“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學(xué)工作，保證“威勝班”生源質(zhì)量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必需經(jīng)過乙方同意。

3、甲方所招“威勝班”學(xué)員的實(shí)習(xí)安排必需經(jīng)乙方同意，須優(yōu)先滿意乙方對實(shí)習(xí)生的需求。甲方“威勝班”學(xué)員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應(yīng)首先安排乙方依法進(jìn)展優(yōu)先錄用。

4、“威勝班”必需保證每屆80人以上人員至威勝公司實(shí)習(xí)就業(yè)，實(shí)習(xí)期由甲方幫助治理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

（二）乙方的權(quán)利義務(wù)

1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學(xué)素材，并參加乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，供應(yīng)辦學(xué)便利，積極參加甲方的教育教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量。

2、乙方定期指派專業(yè)技術(shù)人員到甲方擔(dān)當(dāng)專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學(xué)習(xí)，提高專業(yè)教師的實(shí)踐力量。學(xué)生教育教學(xué)考核由甲乙雙方共同實(shí)施，實(shí)習(xí)考核由乙方實(shí)施。

3、乙方為“威勝班”學(xué)生實(shí)習(xí)供應(yīng)必要的實(shí)習(xí)條件，配備優(yōu)秀指導(dǎo)師傅負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的治理教育，在實(shí)踐中提高學(xué)生的動手力量和綜合素養(yǎng)。不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強(qiáng)度以及其他具有安全隱患的實(shí)習(xí)勞動。