教研實(shí)驗(yàn)部分

教研實(shí)驗(yàn)部分第1頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一分類測(cè)量性實(shí)驗(yàn)

探究性實(shí)驗(yàn)力學(xué)①測(cè)長(zhǎng)度②測(cè)時(shí)間③測(cè)速度④測(cè)體積⑤測(cè)質(zhì)量⑥測(cè)密度⑦測(cè)力（測(cè)拉力、重力、摩擦力等）①探究影響摩擦力大小的因素②探究牛頓第一定律③探究二力平衡的條件④探究影響壓力作用效果的因素⑤探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律⑥探究物體的浮沉條件⑦探究杠桿的平衡條件⑧探究影響物體動(dòng)能、勢(shì)能大小的因素等。第2頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一教材中的力學(xué)實(shí)驗(yàn)1、測(cè)量物理量類2、研究物理量影響因素類3、探究物理原理類滑動(dòng)摩擦力、壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、動(dòng)能、重力勢(shì)能等。彈簧測(cè)力計(jì)的原理、杠桿平衡條件、阿基米德原理等。測(cè)密度、測(cè)大氣壓的值、測(cè)滑輪組的機(jī)械效率等。第3頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一學(xué)生解答實(shí)驗(yàn)題的困難1、知識(shí)不足，能力欠缺2、目的不明，條件不清3、語(yǔ)言敘述不夠清晰準(zhǔn)確第4頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一學(xué)生解答實(shí)驗(yàn)題的困難1、知識(shí)不足，能力欠缺2、目的不明，條件不清3、語(yǔ)言敘述不夠清晰準(zhǔn)確第5頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性（物質(zhì)的本質(zhì)特征）來(lái)定義密度概念的科學(xué)思維方法。進(jìn)一步理解密度的物理意義。通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度，學(xué)會(huì)利用物理公式間接地測(cè)定一個(gè)物理量的科學(xué)方法。能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比：ρ=

m/V第6頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一探究牛頓第一定律[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]了解牛頓第一定律，以及牛頓第一定律的研究過(guò)程，能夠操作實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，合理運(yùn)用控制變量法，根據(jù)物體下滑的水平距離與所受阻力的關(guān)系，歸納并科學(xué)推理得出牛頓第一定律。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]物體在不受外力的情況下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[注意事項(xiàng)]1、實(shí)驗(yàn)中注意將小車從同一斜面的同一高度下滑——使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的出吃速度；2、通過(guò)小車滑動(dòng)的遠(yuǎn)近來(lái)反映小車遇到阻力的大小。第7頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一探究二力平衡條件[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]了解二力平衡條件的內(nèi)容，能夠熟練分辨二力平衡的4個(gè)條件，并運(yùn)用二力平衡的條件解決有關(guān)問(wèn)題[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反并且在同一直線上，則這兩個(gè)力互為平衡力。第8頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一探究重力大小與什么因素有關(guān)[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]了解并能夠正確敘述重力與質(zhì)量間的關(guān)系，會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，識(shí)別G與m的圖像規(guī)律。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]在地球上的同一地點(diǎn)，重力與質(zhì)量的比值為一個(gè)定值，即重力與質(zhì)量成正比。第9頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]知道摩擦力是如何產(chǎn)生的，知道摩擦力大小跟什么因素有關(guān)，知道摩擦的利與弊。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，感知摩擦力的存在，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的粗糙程度的關(guān)系。探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]（1）接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大摩擦力越大；（2）壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越大摩擦力越大。[注意事項(xiàng)]1、要使彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小，必須使拉動(dòng)的木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)；2、探究過(guò)程中要使用控制變量法。第10頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]認(rèn)識(shí)杠桿，知道杠桿的一些應(yīng)用；通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解杠桿的結(jié)構(gòu)，通過(guò)探究，了解杠桿的平衡條件。通過(guò)了解杠桿的應(yīng)用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理是有用的，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。探究杠桿平衡條件[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積；F1×L1

=F2×L2[注意事項(xiàng)]杠桿使用前要調(diào)節(jié)使其保持水平位置平衡。第11頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一探究壓強(qiáng)（壓力作用效果）的影響因素[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]了解壓強(qiáng)的概念，知道壓力作用效果的影響因素，并會(huì)使用控制變量法對(duì)其進(jìn)行定性研究。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]p=F/S(1)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果（壓強(qiáng)）越明顯；(2)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果（壓強(qiáng)）越明顯。第12頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一探究液體壓強(qiáng)影響因素[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]了解液體壓強(qiáng)的規(guī)律，能夠確定液體壓強(qiáng)的各個(gè)影響因素，并通過(guò)控制變量法探究液體壓強(qiáng)的影響因素，會(huì)運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式解決相關(guān)問(wèn)題。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]P=ρgh（1）液體密度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加；（2）液體深度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)隨液體密度的增加而增加。第13頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一探究浮力大小的影響因素[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]了解浮力的概念、浮力產(chǎn)生的原因以及阿基米德原理的內(nèi)容；能夠正確確定影響浮力大小各個(gè)因素并且運(yùn)用控制變量法進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)；[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]F?。紾排＝ρ液ｇV排（1）液體的密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，受到的浮力越大；（2）物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，受到的浮力越大。第14頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

比較定滑輪、動(dòng)滑輪特點(diǎn)[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]知道定滑輪、動(dòng)滑輪各自特點(diǎn)，并加以區(qū)分和應(yīng)用。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]1、定滑輪不能省力，但能改變力的方向；2、動(dòng)滑輪能省一半力，但不能改變力的方向。第15頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

探究滑輪組機(jī)械效率影響因素[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]經(jīng)歷測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的過(guò)程，學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案；運(yùn)用能的觀點(diǎn)理解機(jī)械效率總是小于1，并能夠運(yùn)用物理知識(shí)去提高機(jī)械效率。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]1、用同一滑輪組提升不同物體，物體越重，機(jī)械效率越大；2、用不同滑輪組提升同一物體，動(dòng)滑輪越多，機(jī)械效率越小。第16頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一動(dòng)能、勢(shì)能的影響因素[學(xué)習(xí)要求]了解動(dòng)能以及勢(shì)能的概念，知道動(dòng)能、勢(shì)能的影響因素，并運(yùn)用控制變量法以及等效替代法進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]1、動(dòng)能影響因素：（1）質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大；（2）物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。2、重力勢(shì)能影響因素：（1）質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢(shì)能越大；（2）物體位置相同時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。第17頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一基本技能1．會(huì)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。2．會(huì)用鐘表測(cè)量時(shí)間。3．會(huì)調(diào)節(jié)托盤天平，會(huì)使用游碼，會(huì)用托盤天平測(cè)質(zhì)量。4．會(huì)用量筒測(cè)體積。5．會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力。6．會(huì)作力的示意圖。7．會(huì)查密度表。8．會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。9．會(huì)畫杠桿力臂。平均速度的測(cè)量測(cè)密度——規(guī)則物體測(cè)密度——不規(guī)則物體探究重力和質(zhì)量的關(guān)系探究二力平衡的條件影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素探究杠桿平衡條件功鑒別物質(zhì)功率測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率第18頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一學(xué)生解答實(shí)驗(yàn)題的困難1、知識(shí)不足，能力欠缺2、目的不明，條件不清3、語(yǔ)言敘述不夠清晰準(zhǔn)確第19頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題第20頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一解題提高審題1.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，小明在一次實(shí)驗(yàn)中，把一個(gè)鐵塊用細(xì)線系掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢放入燒杯的水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，于是小明認(rèn)為：物體在液體中受到的浮力隨物體浸入深度的增加而增大（實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示）。小瑩經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究后對(duì)他說(shuō)，浮力的大小與物體浸入的深度無(wú)關(guān)。請(qǐng)你只利用圖17所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。要求寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2012一模）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明浮力大小與物體浸入的深度無(wú)關(guān)第21頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2.找到題目涉及到的知識(shí)點(diǎn)阿基米德原理解題提高審題第22頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一3.分析給定與限定的條件實(shí)驗(yàn)器材方法影響因素給定可選是否確定主要因素次要因素解題提高審題第23頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一4.定性與定量精確定量≥6次定性關(guān)系2次變化趨勢(shì)3-5次5.確定自變量、因變量和控制變量解題提高審題第24頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題6.根據(jù)題意設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案明確：控制變量如何控制自變量怎樣變及如何測(cè)因變量怎樣測(cè)

確定實(shí)驗(yàn)原理根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材確定實(shí)驗(yàn)方法第25頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一能夠得到定量、定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題實(shí)驗(yàn)?zāi)康腦（A、B、C…）Y自變量因變量控制變量如何控制不變?nèi)绾胃淖儾y(cè)量如何測(cè)量如何多次測(cè)量確定定性或定量關(guān)系分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)書寫步驟第26頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一學(xué)生解答實(shí)驗(yàn)題的困難1、知識(shí)不足，能力欠缺2、目的不明，條件不清3、語(yǔ)言敘述不夠清晰準(zhǔn)確第27頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題1.正確敘述實(shí)驗(yàn)步驟（1）組調(diào)：對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行調(diào)節(jié)（天平、彈簧測(cè)力計(jì)等）

組：裝實(shí)驗(yàn)器材，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)器材的初始狀態(tài)（如：調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡）一組二測(cè)三改四仿五計(jì)算第28頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題（2）測(cè)測(cè)、記：用什么儀器，測(cè)什么物理量，用什么符號(hào)表示及記錄在數(shù)據(jù)表格中。第29頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題（3）改

變、測(cè)、記：自變量怎樣改變，控制變量怎樣控制；用什么儀器測(cè)什么物理量用什么符號(hào)表示及記錄在數(shù)據(jù)表格中。第30頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題（4）仿仿、測(cè)、記：定量的比例關(guān)系需再做4次，控制誰(shuí)，改變誰(shuí)；用什么儀器測(cè)什么物理量，用什么符號(hào)表示及記錄在數(shù)據(jù)表格中。第31頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題（5）計(jì)算根據(jù)公式計(jì)算因變量。注意因變量不能由自變量計(jì)算得到。第32頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格包括：自變量、控制變量、中間變量、因變量。強(qiáng)調(diào)：（2）空格個(gè)數(shù)取決于自變量的取值個(gè)數(shù)（3）每個(gè)物理量后都要標(biāo)注單位，格式為：物理量符號(hào)/單位符號(hào)。（1）因變量要放在表格最后第33頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題提高解題3.比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)得結(jié)論比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：哪行？哪列？自變量與因變量的關(guān)系：

有關(guān)？趨勢(shì)？定量關(guān)系？在什么條件下得結(jié)論？第34頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一實(shí)驗(yàn)大題，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

實(shí)驗(yàn)大題，調(diào)平調(diào)零謹(jǐn)記；

實(shí)驗(yàn)大題，測(cè)量記錄一體；

實(shí)驗(yàn)大題，控制、改變、仿照、公式都要牢記；

因變最底！第35頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期一審題解題提高1.理解基本知識(shí)、