高中語文《聲聲慢》學(xué)案

《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案、疊詞的妙用尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚二、意象及其渲染的情感意象情感三、拓展閱讀，比較分析尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得?。暵暵┍§F濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（醉花陰）同是寫愁，二者有何不同?詩詞的比較鑒賞通常是將內(nèi)容相關(guān)又不盡相同的作品進(jìn)行比較，比較對象可以是不同作者的相關(guān)作品，也可以是相同作者的不同作品，是一種求同存異的鑒賞方法[1],近年來作為一種常見的考場模式備受師生青睞。在課堂教學(xué)過程中，運(yùn)用比較鑒賞可以調(diào)動學(xué)生熱情，達(dá)到強(qiáng)化重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)的效果。本文以人教版《語文4（必修）》第七課《李清照詞兩首》為例，在誦讀引導(dǎo)和整體感知的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生通過比較鑒賞法，從兩首詞中的相同意象出發(fā)，體味詞人在不同時期的思想情感。一、相同意象的比較鑒賞《醉花陰》與《聲聲慢》代表了李清照早期和晚期創(chuàng)作的兩個巔峰，李清照在詞中通過諸多意象，寓情于景，表達(dá)自己復(fù)雜的情思。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)能找出兩首詞的相同意象，包括黃昏、酒、風(fēng)和黃花，以及隱藏意象一一秋。帶領(lǐng)學(xué)生再次品讀詞作，讓他們發(fā)現(xiàn)李清照用相同的意象建構(gòu)的不同心境。（一）秋與黃昏《醉花陰》與《聲聲慢》所描繪的環(huán)境都是“秋”，還是深秋，在詞作中體現(xiàn)為“佳節(jié)又重陽”“黃花堆積”，等等；另外在題目上，《醉花陰》別題《重陽》,《聲聲慢》別題《秋情》，也都是時令信息的流露?！扒铩弊鳛橹袊娜说某Ｓ靡庀螅ǔ４砹耸捝?、落寞等哀傷的情緒，故有所謂“傷春悲秋”。學(xué)生容易聯(lián)想起初中所學(xué)“自古逢秋悲寂寥”，也可以聯(lián)系本教材第一課“冷落清秋節(jié)”等詩詞加深這種“悲”的認(rèn)知。而兩首詞又異曲同工地定位在“黃昏”，這樣一個最容易令人無限惆悵的時段，一年中最傷感的是秋天，一天中最難捱的是黃昏,漫長的白晝之后，夜晚沒有什么不同，同樣令人無可奈何。學(xué)生對于黃昏的理解容易不到位，可以借用其他作者的詩詞加以點(diǎn)撥，如秦觀：“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”；陸游：“已是黃昏獨(dú)自愁”。雖然兩首詞在秋與黃昏的時間選擇上相同，但由于詞人所采用的描繪方式不同，給讀者帶來的情感體驗(yàn)也有明顯不同?！蹲砘帯饭蠢盏氖乔锶涨缋实狞S昏，全詞的環(huán)境氛圍相對明朗，伴著秋風(fēng)送爽，花香四溢，容易令人沉醉其中。而《聲聲慢》寫的是秋雨黃昏，雨打梧桐可激發(fā)學(xué)生的聽覺聯(lián)想，一語雙關(guān)地點(diǎn)出自然環(huán)境和生活環(huán)境的壓抑，全詞的環(huán)境效果因而較為沉悶惆悵。（二）酒.東籬把酒《醉花陰》的酒是“東籬把酒”，詞人于重陽黃昏強(qiáng)打精神，從悶坐了一天的屋子里解脫，才來此地賞菊?？伞鞍丫啤毖詺g，本應(yīng)是兩人間欣喜恬淡的瞬間，可此時丈夫遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，世間再好的佳釀，一個人獨(dú)酌，就只能更添傷心，只是借酒澆愁。這里需引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上片“佳節(jié)又重陽”，一個“又”字，寫出了原本應(yīng)該相伴的丈夫再一次不在身邊[2],原本所有的歡喜雀躍，都只能映襯此時的物是人非，頓生無限孤獨(dú)，賞菊飲酒的雅興一時全消。雖然在情感上從期待到孤獨(dú)，但這孤獨(dú)卻是一種含蓄的浪漫，寫出了詞人對丈夫的思念。.三杯兩盞淡酒那么《聲聲慢》的酒又是什么樣的酒呢？時隔多年，又是重陽，凄凄慘慘戚戚，七組疊詞，如大珠小珠落玉盤，低沉徘徊，本應(yīng)沉沉睡去，這個黃昏乍暖還寒，難以入眠，連夢中一晌貪歡都做不到，所以又只能寄望于手邊的酒來撫平心中的凄涼?？墒蔷坪攘艘槐忠槐?，一盞又一盞，漸入喉中，越品越“淡”，不是酒真的淡，而是因?yàn)樾闹秀皭澱凉猓灏菊凉?，濃到無法化解，自然酒力難壓，才倍感淡薄。若干年前的秋天，雖然一人獨(dú)酌，但歸人尚可期待，今年的秋天,仍然一人獨(dú)酌，可是再也沒有人會回到她身邊了，剩下的只是沒有盡頭的寂寞。在“酒”的比較中，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課下注解，了解李清照從佳偶天成到失偶獨(dú)居的變化處境，體會詞人后期思念無可寄托，人生無可期盼的煎熬。（三）風(fēng).簾卷西風(fēng)“簾卷西風(fēng)”是一個倒裝句，其實(shí)是“西風(fēng)卷簾”?！拔黠L(fēng)”給人的印象是寒涼，這里的風(fēng)似乎要吹散詞人剛剛沾染的暗香，詞人本是微醺，之前逃避寂寞而回到閨房中，將四壁作為一種武裝，可層層疊疊的武裝，不經(jīng)意被西風(fēng)撕開一個口子，卻不是自己等待的歸人音信，凌冽夾雜著傷感迎面突襲而來，這種寫法極富女性的細(xì)膩。.晚來風(fēng)急原來酒力就已經(jīng)壓不住惆悵，更何況還有“晚來風(fēng)急”。秋天的風(fēng)原本就涼,而晚風(fēng)更冷。又加上這陣風(fēng)無端而來，急沖沖的，更是加重原有的寒冷。剛剛才有的酒意，就這樣被不斷沖刷，詞人的神經(jīng)從在清醒和麻醉之間被徹底喚醒，讓她不得不直視現(xiàn)實(shí)中鋪天蓋地的愁緒，這正是急風(fēng)欺人，不只是身體上的冰冷被加劇，心靈上的苦悶也被加劇。學(xué)生不易把握“風(fēng)”的比較鑒賞，需要即使從觸覺角度給學(xué)生啟發(fā)，《醉花陰》是從暖到?jīng)?，體現(xiàn)構(gòu)思的精巧，而《聲聲慢》是從涼到冷，渾然天成，毫無斧鑿痕跡。（四）黃花.有暗香盈袖，人比黃花瘦?！坝邪迪阌洹笔前祵憽包S花”，前面說到詞人東籬把酒，其實(shí)還是就菊飲酒，才會惹來暗香盈袖。所謂“馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之”。古人有折花遙寄相思的習(xí)俗，這里詞人含而不露地寫出了對于遠(yuǎn)方丈夫的無盡思念，這份獨(dú)居時分的焦急和期盼躍然紙上?！叭吮赛S花瘦”是明寫“黃花”，佳節(jié)又重陽，花黃依舊，可是簾后的人卻有了不同，說“人比黃花瘦二可是人和黃花又如何相比呢？又如何比得出胖瘦呢？其實(shí)聯(lián)想菊花形態(tài)，簾外黃花葉瓣纖長，莖枝瘦細(xì)，而簾內(nèi)佳人也形容消瘦，弱不禁風(fēng)，這以花喻人，以人喻花，兩相映襯，猶在鏡中，確有一種物我交融之美，寫出夫妻別離時的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。更妙的是，詞人還將花與人比出了高下，至情至性地一抒胸懷。將這首詞，與無盡落寞，萬般相思，寄至丈夫身邊，渴望這份感情能夠得到遠(yuǎn)方的回應(yīng)和丈夫的憐惜。.滿地黃花堆積當(dāng)年只比黃花消瘦，但有香盈袖；一別經(jīng)年，又是黃花，不只是瘦，已然枯萎零落，花瓣委頓于地。恰如眼前黃花一般，當(dāng)時期盼丈夫憐惜的少婦，此時已是飽經(jīng)風(fēng)霜，無人關(guān)懷，也無人知曉的中年整婦了。這又是一次比喻，而人生際遇卻有了天淵之別，人與花之間，”一筆兩寫，曲盡其妙”。這就很容易令人想起《葬花詞》：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”這也是物我兩忘，而李清照此時是更進(jìn)一步，甚至都不愿意采摘這黃花，更無意為它收葬,正是所謂哀莫大于心死。這里要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想“黃花”的不同形態(tài)與詞人的比照，如“暗香盈袖”句，旨在寫盛開黃花一叢掩映孤獨(dú)詞人一人；“黃花瘦”句，旨在寫傲放黃花一枝對比風(fēng)雅詞人一人；“黃花堆積”句，旨在委地黃花一堆對照落寞詞人一人；通過外在形態(tài)的聯(lián)想，學(xué)生可以更好地體味李清照在兩首詞中寄予的復(fù)雜情感。二、“愁”的比較鑒賞《醉花陰》的愁出現(xiàn)在詞的開端“薄霧濃云愁永晝"，總領(lǐng)全詞的情感基調(diào),開篇就傾瀉愁思，到達(dá)頂峰，之后再娓娓道來。《聲聲慢》的愁出現(xiàn)在煞句，“怎一個愁字了得"。這兩首詞的詞眼都是“愁”，但結(jié)合詞人跌宕的人生際遇，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)這兩個“愁”的成因和內(nèi)核都是極不相同的。（一）《醉花陰》之愁學(xué)生在初中時期對李清照早期作品有所涉獵，這位解開《醉花陰》的愁做了一定準(zhǔn)備。李清照出身書香門弟，才華出眾，十八歲嫁給門當(dāng)戶對的趙明誠后,二人情投意合，除了一般的詩詞酬唱外，還有共同的理想追求一一金石研究。但婚后不久，趙明誠就“負(fù)笈遠(yuǎn)游”，留下李清照一人獨(dú)居，她這一時期大部分的詞作，如初中學(xué)過的《如夢令?常記溪亭日暮》學(xué)科教學(xué)《如夢令-昨夜雨疏風(fēng)驟》，等等，無不體現(xiàn)出一個貴婦人生活的閑適歡樂?！蹲砘帯穼懹诠?103年，與丈夫分別已有兩年，又到重陽，本應(yīng)該是夫妻團(tuán)聚，卻山高路遠(yuǎn)，無法相會，令人傷感，詞人便寫這首詞寄給趙明誠。此時李清照的人生視野與同時期女性相比，所去不遠(yuǎn)，她努力體味甜蜜美滿的人生與愛情，因此當(dāng)她面對單調(diào)的生活，并非由什么入骨的愁苦，有的是獨(dú)守空閨的寂寞，是思婦對游子的惦念，是“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”的閨怨。可以說《醉花陰》的愁沒有擺脫個人情感體驗(yàn)，只是在自我的一方小天地中所生發(fā)的無端閑愁，并把這種閑愁發(fā)揮到極致，觸動每個人心中最隱秘的愛別離之苦。然而一旦夫妻“金風(fēng)玉露一相逢”，這種閑愁馬上就不攻自破，轉(zhuǎn)作”卻對菱花淡淡妝”了。（二）《聲聲慢》之愁學(xué)生在初中也學(xué)習(xí)過李清照的代表詞作之一《武陵春?風(fēng)住塵香花已盡》，對她所經(jīng)歷的國仇家恨有所了解，《聲聲慢》是李清照創(chuàng)作后期的扛鼎之作。經(jīng)過了靖康之亂，北宋滅亡，李清照溫馨的小夫妻夢被無情打破了，夫妻二人載書十五車，先后渡江南下。趙明誠家藏古籍字畫、金石典章，因戰(zhàn)亂全部被毀。更無情的是，稍加安頓的兩年后，趙明誠突因急病去世，此時金兵又入侵浙東、浙西，李清照匆忙安葬丈夫后，只得繼續(xù)追隨流亡中的朝廷避難奔走，飽嘗流離之苦，所有收藏也在顛沛中喪失殆盡，夫妻合著的《金石錄》原稿也在其中。至臨安寄居舊友門下后，李清照終于有時間梳理過往，感于這翻天覆地的人生變亂,寫下了這首《聲聲慢》。在當(dāng)時的時代環(huán)境中，最大的不幸是一個王朝的隕落，金人的鐵蹄、宋廷的孱弱，共同造成了山河破碎的慘況，上到王孫公卿，下到黎民百姓，所有人都被這突如其來的兵亂打得措手不及,李清照內(nèi)心愁苦可想而知,這是第一重愁。覆巢之下，焉有完卵？舉家遷徙，顛沛流離，王維說：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，耳邊再也聽不到熟悉的鄉(xiāng)音，惶惶不可終日，不知道什么時候又要別離，無處安身立命，愁苦又添一重。如果寄托所有相思、所有希望的丈夫趙明誠能夠與李清照共渡難關(guān)，相濡以沫，也算佳話，可神仙眷侶畫不成，如果說《醉花陰》不過生離，那么《聲聲慢》便是死別，丈夫撒手人寰，只剩李清照一個弱女子獨(dú)自對抗世間風(fēng)雨，內(nèi)心愁苦再加一重。沒有人可以寄托，她還可以依靠自己的理想作為支撐一一輯錄古籍，重訂《金石錄》，可上天放過這個可憐人了么？沒有，收藏散佚，編纂重頭再來，付梓遙遙無期，理想破碎了?！堵暵暵防锢钋逭盏某畛林仄鄥?，層層疊疊，交織成了一張密密的網(wǎng)，勒得詞人喘不過氣來,可天下間的愁苦又何止李清照一人、一家呢？舉目望去，處處都是亂世飄零人,一個愁字怎能概括盡她所飽嘗的人間疾苦，天下間千千人，萬萬戶所飽嘗的無盡辛酸呢？李清照的詞從此不只是生死兩茫茫，不只是國破山河在，而是走出了自己的小世界，真正牽動了天地人心，喚起了人們心底最真摯的時代共鳴。全詞以“愁”作結(jié)尾，又說“怎一個愁字了得"，看似戛然而止，實(shí)則已在含蓄深沉中，將胸中塊壘宣泄無遺。如果說《醉花陰》是“為賦新詞強(qiáng)說愁”，那么《聲聲慢》就是“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好