人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版九年級(jí)下冊(cè)第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版九年級(jí)下冊(cè)第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版九年級(jí)下冊(cè)第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)例題精講例1:下列氣體既能用濃H2SO4又能用NaOH干燥的是 分析:干燥的原理:干燥劑只吸收水分,但不能與被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)。CO2、SO2、HCl都能與NaOH反應(yīng),故三者均不能用NaOH來(lái)干燥,而O2既不能與濃H2SO4反應(yīng),也不能與NaOH反應(yīng),故用濃H2SO4、NaOH干燥都行。答案:D例2:甲、乙兩位同學(xué)經(jīng)常展開(kāi)互幫互學(xué)活動(dòng),為了檢查乙同學(xué)對(duì)本課題內(nèi)容的掌握情況,甲同學(xué)問(wèn)乙同學(xué),以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的?A.堿類(lèi)物質(zhì)一定能使酚酞試液變紅B.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)C.酸雨就是指呈酸性的雨水=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性。你的判斷呢?分析:這是一道檢測(cè)對(duì)酸堿性質(zhì)、中和反應(yīng)以及pH掌握情況的測(cè)試題,甲同學(xué)能編出這個(gè)題目,說(shuō)明該生對(duì)以上內(nèi)容的掌握已非常透徹。堿溶液(實(shí)質(zhì)是溶液中的OH-)能使酚酞試液變紅,因此不溶性的堿類(lèi)物質(zhì)不能使酚酞試液變紅,故A錯(cuò)。我們知道,酸溶液與金屬氧化物、堿溶液與非金屬氧化物等類(lèi)的反應(yīng)產(chǎn)物也是鹽和水,但它們不屬于中和反應(yīng),故B正確。正常的雨水中由于溶解了一定量的二氧化碳而顯酸性,酸雨是指pH小于的雨水、雪、雹、露等大氣降水,C錯(cuò)。pH=0的溶液為強(qiáng)酸性,中性溶液的pH=7,故D也錯(cuò)。答案:B例3:(2022年江西)“……有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的。這些花里含的色素叫‘花青素’?;ㄇ嗨赜龅剿峋妥兗t,遇到堿就變藍(lán)……”(摘自:仇春霖《萬(wàn)紫千紅的花》)小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍(lán)色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:(1)肥皂水的pH______7(填“>”“=”或“<”)。(2)小紅選用的調(diào)味品可能是_________。(3)喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的______性質(zhì)相似。分析:據(jù)題意,喇叭花遇堿變藍(lán),遇酸變紅,可知肥皂水呈堿性,其pH>7;廚房里的調(diào)味品則可能是顯酸性的白醋。與喇叭花汁液具有相似性質(zhì)的則是學(xué)過(guò)的紫色石蕊。答案:(1)>(2)白醋(3)紫色石蕊例4:土壤的酸堿度會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),南京地區(qū)土壤顯微酸性。參照下表,從土壤的酸堿性考慮,在南京地區(qū)不適宜種植的作物是作物茶油菜西瓜甘草最適宜的pH范圍~~~~A.西瓜B.茶C.油菜D.甘草分析:南京的土壤顯微酸性,即pH<7,由題目中提供的數(shù)據(jù)可以看出:茶、油菜、西瓜最適宜的pH都小于7,適于在南京的土壤中生長(zhǎng),而只有甘草適于生長(zhǎng)的pH>7,不利于在酸性土壤中生長(zhǎng)。答案:D例5:下圖中以橫坐標(biāo)表示加入的物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH變化。試分析哪個(gè)圖象與哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能相對(duì)應(yīng),將其標(biāo)號(hào)填在所列事實(shí)后面的括號(hào)內(nèi)(每個(gè)括號(hào)只能填一個(gè)標(biāo)號(hào))。(1)向稀硫酸中逐滴加稀氫氧化鈉溶液(2)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋?zhuān)?)向水中不斷通二氧化碳(4)向水中加熟石灰分析:通過(guò)對(duì)題意的分析,我們可知這是一道有關(guān)溶液酸堿度在各種情況下變化的綜合題,需要我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合和加工。(1)原硫酸溶液呈酸性,pH小于7,逐滴加入氫氧化鈉溶液,溶液的pH逐漸增大,當(dāng)完全反應(yīng)時(shí),溶液呈中性,曲線與pH=7的虛線相交;繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,pH>7,溶液呈堿性,pH逐漸增大。故選C。(2)氫氧化鈉溶液呈堿性,pH>7,逐漸加水,溶液逐漸接近中性,pH接近7,故選D。(3)純水的pH=7,不斷通入二氧化碳,二氧化碳與水反應(yīng),生成碳酸,故溶液呈酸性,溶液的pH<7,隨著二氧化碳的不斷通入,pH逐漸減小,溶液飽和狀態(tài)后,pH保持恒定,故選A。(4)水呈中性,逐漸加入熟石灰,答案:CDAB例6:下列溶液中通入(或加入)括號(hào)內(nèi)的物質(zhì),能使溶液的pH明顯增大的是A.澄清石灰水(CO2)B.稀H2SO4(BaCl2)C.稀H2SO4〔Ba(OH)2〕D.稀鹽酸(NaOH溶液)分析:對(duì)于酸,凡能消耗H+的反應(yīng),或加入大量水都可使pH明顯增大;對(duì)于堿,凡能消耗OH-的反應(yīng),或加入大量水稀釋都可使pH減小。對(duì)于A,發(fā)生反應(yīng)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O,Ca(OH)2中的OH-轉(zhuǎn)化成難電離的水,pH減??;B中發(fā)生反應(yīng)H2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2HCl,溶液中實(shí)際減少的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論