版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
交通安全班會教案優(yōu)選班會資料:交通安全教育。班會目標(biāo):1.經(jīng)過本次班會活動,讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育。2.經(jīng)過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)那么,懂得保護自我,懂得交通安全的重要性。3.經(jīng)過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些常見的交通標(biāo)志,懂得一些基本的交通規(guī)那么,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的良好行為習(xí)慣。班會重難點:培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備多媒體課件。2.準(zhǔn)備一些和交通知識有關(guān)的的題目。3.學(xué)生自制交通標(biāo)志。4.準(zhǔn)備41份“遵守交規(guī),珍愛生命,從我做起”的承諾書。班會過程:1.談話導(dǎo)入:同學(xué)們,今日上課之前,教師有幾個問題要問大家:你最愛的人是誰(父母,爺爺奶奶,姥姥姥爺?shù)扔H人)那他們最愛的人又是誰呢(學(xué)生回答是自我)他們最關(guān)心你們的是哪一方面(學(xué)習(xí)生活和安全)還記得每一天出門前他們說的話嗎(注意安全,不要在路上玩耍等)教師根據(jù)學(xué)生的回答導(dǎo)入課題:家人最愛的人是你們,你們的安全時刻牽動著他們的心。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè),城鄉(xiāng)機動車數(shù)量在不斷增加,可是修路的速度又老是跟不上,加之有的同學(xué)抱著僥幸心理違章上路,所以留下了很多安全隱患,發(fā)生交通事故的幾率大大增加,給一些家庭帶來了慘痛的代,下頭,我們來看一個小短片。2、看短片談感想。播放交通安全短片《馬路上的杯具》。師:看了這個短片,你們有什么感想學(xué)生回答:同學(xué)A:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。同學(xué)B:太慘了,陳洋這么小就喪失了生命。同學(xué)C:我以后必須要注意交通安全,感覺很多危險都在我們身邊。3.真實數(shù)據(jù):教師:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它常常發(fā)生在我們的身邊,像陳洋同學(xué)這種事例每年都有很多,請同學(xué)們看下頭這組數(shù)據(jù)。(課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數(shù)據(jù))道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當(dāng)于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。4.揭示班會主題:交通安全伴我行[由網(wǎng)友投稿]這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規(guī)那么,防止受到傷害,今日我們的班會主題就是:交通安全伴我行1.了解學(xué)生的交通工具。師問:大家每一天上學(xué)所用的交通工具是什么學(xué)生回答:步行,乘車。2.提出疑問:經(jīng)過了解大局部同學(xué)都是走路上學(xué),你們會“走路”嗎同學(xué)們覺得很好笑,誰不會走路呢師介紹正確走路的含義。3.看圖片:觀察那些不會“走路”的圖片。問:圖片中的這些人會走路嗎他們做的對嗎哪不對呢根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)走走過程中哪些情景最危險。課件出示:(1)橫穿馬路很容易出危險。(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。(3)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做也十分危險。4.應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路根據(jù)學(xué)生的回答出示課件。(1)在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。(2)在經(jīng)過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。(3)在經(jīng)過沒有交通設(shè)施路口時,要注意過往車輛,在確認(rèn)安全后方可經(jīng)過。(4)不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿馬路。5.觀看小動畫片《左看右看再左看》,幫助學(xué)生記住如何避讓車輛。1.出示一些學(xué)生乘車的圖片,說一說乘車方式是否正確,為什么不正確還有一些同學(xué)乘坐家長的摩托車,他們的乘坐方式是否正確2.到底如何乘車才是安全的呢學(xué)生討論,師小結(jié):(1)乘坐公共汽車,或者長途汽車時,要在站臺或指定地點依次候車,待車停穩(wěn)后,依次上下。(2)不得在機動車道上攔乘機動車。(3)不得在機動車道上,從機動車的左側(cè)上下車。(4)乘坐公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。(5)乘坐摩托車時,必須戴頭盔。(6)不準(zhǔn)跳車,乘坐貨運車輛時,不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在廂欄板上。(7)上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下。(8)不要乘坐農(nóng)用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學(xué)。3.出示圖片,問:騎車有哪些需要注意的方面介紹騎車的準(zhǔn)那么。自行車行駛“七不準(zhǔn)”(1)轉(zhuǎn)彎時須減速慢行,前后注意,伸手示意,不準(zhǔn)突然猛拐。(2)超越前車時,不準(zhǔn)阻礙被超車的正常行駛。(3)經(jīng)過陡坡,橫過四條以上機動車道或途中車閘失效時,須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不準(zhǔn)阻礙后面的車輛行使。(4)雙手不準(zhǔn)離把,攀扶其他車輛或手中持物。(5)不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。(6)不準(zhǔn)扶身并行,互相追逐或曲折競駛。1.我國交通標(biāo)志分為四種:禁止標(biāo)志用,警告標(biāo)志用,指示標(biāo)志用,提示標(biāo)志用。2.行人經(jīng)過有紅綠燈的人行橫道時,必須遵守的規(guī)定。準(zhǔn)許行人經(jīng)過人行橫道線;不準(zhǔn)行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,能夠繼續(xù)通行;不準(zhǔn)行人進入人行橫道。3.《道路交通管理條例》第六條規(guī)定:駕駛車輛,趕、騎牲畜必須遵守靠通行的原那么4.不滿的少年兒童不宜騎自行車5.報警,交通肇事求救,急救6.識別常見的交通標(biāo)志。7.展示學(xué)生所做的交通標(biāo)志。8.學(xué)生說一說所制作交通標(biāo)志的含義。為了保證我們的交通安全,我們不僅僅要學(xué)習(xí)交通規(guī)那么,并且要遵守交通規(guī)那么。時刻繃緊安全這根弓玄,讓我們更加幸福,大家能做出這個承諾嗎請大家拿出筆在承諾書上簽字做出鄭重承諾,時刻牢記“交通安全伴我行”。1.介紹交通安全日:12月2日2.跟著視頻學(xué)唱交通版“小蘋果”教師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著你們,完美的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),你們要懂得保護自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!請同學(xué)們自我設(shè)計一份交通安全手抄報,做一張展板放在學(xué)校做宣傳,教育同學(xué)們注意交通安全。1、經(jīng)過本節(jié)班會使學(xué)生明白珍惜生命,掌握相關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清班會目的,增加學(xué)生安全意識。2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。3、讓學(xué)生認(rèn)識各種常見的交通標(biāo)志,懂得自覺遵守交通規(guī)那么。4、經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,構(gòu)成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。6、以“增強交通安全意識,提高自我保護本領(lǐng)”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。1、師:孩子們,很高興能和大家一齊來上這節(jié)班會課,你們開心嗎?下頭我想請大家配合我做一個動作,請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去,然后站好。伸出你的小手,讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧!師生律動:《假如幸福的話就拍拍手吧》2、你感覺你此刻的心境如何?生談感受。3、師:是呀,孩子們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、保護,似乎并不存在什么危險??墒?,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對待,否那么很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等,今日我們就來談?wù)劷煌ò踩J紫日埓蠹铱匆唤M圖片(出示交通事故圖片)1、孩子們,看完圖片之后你想說點什么嗎?2、此刻隨著車輛的增多,交通事故也越來越多,此刻咱們看一組統(tǒng)計數(shù)字3、其實很多的交通事故都是能夠防止的,就是因為很多人不了解交通規(guī)那么,不遵守交通規(guī)那么,所以才造成了那么多的杯具,可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)那么是多么的重要啊。4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題,咱們分為四個組,分別是紅、綠、黃、藍(lán)四個組,每個組各回答三個問題,看哪組回答對的多,那組就獲勝,下頭開始:(出示選擇題)找同學(xué)分別回答下列問題。5、下頭咱們再來看一組圖片看完圖片后,你認(rèn)為他們的做法對嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)6、接下來我們再來認(rèn)識一下一些常見的交通標(biāo)志:(出示交通標(biāo)志)7、下頭咱們再來了解一下其他的交通規(guī)那么:(出示)最終祝孩子們一生平安!后面還有多篇!1、經(jīng)過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識。2、以“增強交通安全意識,提高自我保護本領(lǐng)”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。1、由“交通標(biāo)志連連看”引入(5分鐘)2、小兔診所(5分鐘)3、珍愛生命(5分鐘)4、交通安全法資料及交通事故原因分析(3分鐘)5、觀看視頻(5分鐘)6、游戲《模擬路口》(10分鐘)7、交通安全知識搶答(5分鐘)8、交通安全拍手歌(2分鐘)9、總結(jié)“交通安全,從我做起”班會詳案1、由交通標(biāo)志連連看引入同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、保護,似乎并不存在什么危險??墒牵彝ド钪腥匀挥性S多事情需要備加注意和細(xì)心對待,否那么很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今日我們就來談?wù)劷煌ò踩!澳銈兠靼走@些標(biāo)志嗎”經(jīng)過ppt展示,讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識,才能做到有法可依。2、小兔診所以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。經(jīng)過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。3、珍愛生命請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,既對自我負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé),人人都應(yīng)珍愛生命。4、交通安全法資料及交通事故原因分析主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)那么。交通事故的造成是人為的,每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,創(chuàng)造完美家園。5、觀看交通安全視頻此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,存在著不少的交通安全問題,在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比方打報警110,不是119;又比方打報警的人應(yīng)當(dāng)首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。6、游戲《模擬路口》請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請五組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組配合最默契。7、交通安全知識搶答以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識8、交通安全拍手歌你拍一,我拍一,交通安全是第一,你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,你拍六,我拍六,自行車上別載人,你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,你拍八,我拍八,生命才是第一位,你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,你拍十,我拍十,做個禮貌小公民9、總結(jié)為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!班會資料:交通安全教育。班會目標(biāo):1.經(jīng)過本次班會活動,讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育。2.經(jīng)過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)那么,懂得保護自我,懂得交通安全重于泰山等的道理。班會重難點:培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備:1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。3.準(zhǔn)備測試交通規(guī)那么的搶答題目。5.學(xué)生自制安全宣傳卡。班會過程:1.導(dǎo)入:同學(xué)們,今日我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀(jì)的主人、A是祖國的未來、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。2、逼真的畫面:播放《交通安全監(jiān)控錄像》(教師:看了這些錄像,你們有什么感想)學(xué)生回答:劉善容:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。未從凡:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。王建鵬:我以后必須要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。童耀:我一向都很注意的,所以以后不會遇到這類事故的。教師:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。3.真實數(shù)據(jù):道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當(dāng)于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。4.真切的告誡:談起交通事故,同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。5.小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規(guī)那么1.識別交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)2.快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略);3.游戲《等車》。讓幾名學(xué)生表演劇情背景:周末到了,同學(xué)們回家心切,在公交車站等車,車子最之后了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩(wěn),有的同學(xué)便抓住車門把手,這時慘劇發(fā)生了------請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)那么的,我們以后該怎樣做4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作,讓大家識別教師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著你們,完美的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),你們要懂得保護自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!請同學(xué)們自我設(shè)計安全宣傳卡,貼到教室里警示自我,也能夠發(fā)到別的班級做宣傳1、經(jīng)過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。3、經(jīng)過交通安全知識有獎競答等互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點:關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識。1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的杯具。教師講述:隨著經(jīng)濟的日益開展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可的杯具。2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你應(yīng)對那些觸目驚心的場景時,同學(xué)們你想說什么呢3、教師小結(jié):應(yīng)對這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)道路交通安全知識,要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。安全乘車1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你應(yīng)當(dāng)進取勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。安全騎車1、騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機動車道。因為法律規(guī)定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán),你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定:“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,應(yīng)當(dāng)根據(jù)道路標(biāo)線,按“右側(cè)通行”原那么從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應(yīng)當(dāng)下車推行,包括過人行橫道線自行車也應(yīng)當(dāng)下車推行。4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多,加上局部駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點疏忽和麻痹。異常是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上,機動車在道路中間通行,非機動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行,更要注意騎車安全。在此刻的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否那么就有可能為自我的鹵莽行為承當(dāng)后果。5、經(jīng)常對自我所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自我。安全走路1、分道行走,自覺靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi),因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,必須要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)那么通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。2、不盲目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度股東一致行動人產(chǎn)業(yè)扶貧合作合同3篇
- 西藏農(nóng)牧學(xué)院《食品加工類綜合技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版?zhèn)}儲質(zhì)押貸款協(xié)議書3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)投資信托基金資金監(jiān)管合同3篇
- 無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院《供應(yīng)商履約與合同管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版標(biāo)準(zhǔn)勞務(wù)合作安全合同范本版B版
- 二零二五版國際貿(mào)易融資貸款定金合同范本3篇
- 二零二五年油氣田開發(fā)井筒工程技術(shù)服務(wù)與地質(zhì)風(fēng)險及安全監(jiān)控協(xié)議3篇
- 二零二五年度蟲害防治與生態(tài)農(nóng)業(yè)園合作服務(wù)協(xié)議2篇
- 2024房地產(chǎn)委托銷售合同
- 春季餐飲營銷策劃
- 文化沖突與民族認(rèn)同建構(gòu)-洞察分析
- 企業(yè)會計機構(gòu)的職責(zé)(2篇)
- 《疥瘡的防治及治療》課件
- Unit4 What can you do Part B read and write (說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 2025年MEMS傳感器行業(yè)深度分析報告
- 《線控底盤技術(shù)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)(含課程思政設(shè)計)
- 學(xué)校對口幫扶計劃
- 倉庫倉儲安全管理培訓(xùn)課件模板
- 風(fēng)力發(fā)電場運行維護手冊
- 河道旅游開發(fā)合同
評論
0/150
提交評論