公開課《猴王出世》教案

第頁共頁公開課《猴王出世》教案公開課《猴王出世》教案公開課《猴王出世》教案篇1教學(xué)目的1.知識與才能：學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文。2.情感態(tài)度價值觀：理解課文內(nèi)容，感悟“石猴”英勇頑強(qiáng)、無私無畏的個性特點。3.過程與方法：初步感受古典文學(xué)的語言特點，體會中國古典四大名著之一的《西游記》的語言美和古代勞動人民的豐富想象力。教學(xué)重點理清事情的前因后果，體會美猴王英勇頑強(qiáng)、無私無畏的品質(zhì)。教學(xué)難點理清事情的前因后果，體會美猴王英勇頑強(qiáng)、無私無畏的'品質(zhì)。教學(xué)方法師：導(dǎo)讀法生：體驗法、探究法教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備、理解相關(guān)影視資料。教學(xué)設(shè)計：一、提醒課題1.揭題，在這部小說中，給你留下印象最深的是那個人物?2.談?wù)勀銓θ宋锏睦斫狻?.你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎?今天我們就學(xué)習(xí)一篇新課文，理解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過。二、初讀感知1.大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫出來。2.邊讀邊想，這篇文章講的是一件什么事?3.交流自學(xué)情況。三、理解石猴的由來1.自由讀第一自然段，理解石猴是從哪兒來的。2.交流。(1)蓋自開拓以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。

理解“蓋自”(自從)、“即久”(已久)、遂(于是)

提示：這一句交代頑石生成的環(huán)境。(2)內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果;與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

朗讀并感受作者運用了排比句，語言簡練，初步領(lǐng)悟古典名著的語言特色。

提示：這幾句寫石猴活動，機(jī)靈、得意、英勇。寫出了石猴出世后自由自在的生活，為后文石猴敢于進(jìn)洞埋下了伏筆。四、理解石猴成為猴王的原因1.自由讀讀2～4自然段，畫出并理解石猴成為猴王的相關(guān)句子。2.交流。(1)“哪一個有本領(lǐng)的，鉆進(jìn)去尋個頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王?！?2)他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。(石猴入洞的情景：敏捷得意。)(3)石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可。’你們才說有本領(lǐng)進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?”3.用自己的話說說孫悟空是怎樣成為“美猴王”的。五、課外閱讀擴(kuò)展有興趣的同學(xué)可以讀一讀《西游記》，準(zhǔn)備好召開一個故事會，看誰講的故事最精彩。六、課后小結(jié)二次備課板書設(shè)計：21猴王出世出世：一塊仙石迸裂產(chǎn)生石猴探洞成王：稱王公開課《猴王出世》教案篇2教材分析^p：課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑得意、敢作敢為的特點。課文是古代白話文，有些詞語與現(xiàn)代漢語有區(qū)別，因此，讀懂課文是教學(xué)的重點。教學(xué)建議：1、放手讓學(xué)生通過自學(xué)讀好課文，理解課文內(nèi)容。2、根本理解課文內(nèi)容后，組織學(xué)生分組交流討論不懂的問題。3、給足時間，讓學(xué)生充分朗讀課文。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課后閱讀。詞語注釋名曰：名字叫。腹目：閉上眼睛。石碣：石碑。鐫：刻。拱伏無違：伏在地上，朝上禮拜。序齒：按年齡的大小順序。遮陰：遮擋陽光。造化：課文中指福氣；運氣。家當(dāng)：家產(chǎn)。石竅：石頭邊隙。力倦神疲：指人太累了而全身無力，精神不好。天造地設(shè)：自然形成而符合理想。喜不自勝：歡喜得自己不能控制。形容非?？鞓?。抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無法可施的樣子。返義詞與反義詞：近義詞：迸裂——裂開炎熱——炎熱呼喚——召喚安身——安家食——吃飲——喝覓——找與——和反義詞：炎熱——寒冷歡喜——難過寬闊——狹窄避暑——取暖抬頭——低頭閑——忙文章導(dǎo)讀：本文是根據(jù)我國古典神話小說《西游記》的一個片段改編的，表達(dá)了石猴從出世到成為猴王的一段傳奇經(jīng)歷。句段賞析：“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！边@一段描寫了小猴的機(jī)靈、英勇。作者運用了排比，語言簡練，寥寥幾筆就寫出了石猴出世后自由自在的生活。為后文石猴敢于進(jìn)洞埋下了伏筆。文章構(gòu)造：全文共分三個部分：第一段部分：石猴出世及他的生活情況。第二部分：石猴和群猴一起尋找山澗頭，來到瀑布旁，石猴第一個跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分：群猴進(jìn)入水簾洞，