有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦8篇

有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦8篇

高校學(xué)習(xí)方案篇6

春節(jié)假期過(guò)后大家都回到了自己學(xué)習(xí)和工作崗位。

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探究去討論，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新學(xué)問，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)方案。

一：主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育樂觀勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

二：詳細(xì)支配

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5.對(duì)于課程學(xué)問，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要留意改進(jìn)。

7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上消失的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的同學(xué)，對(duì)于文字的敏感和寫作力量是特別重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平常多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。

10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)受過(guò)高考進(jìn)入高校的我們而言，或許許多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，若是在高校里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的高校四年生活就等于是鋪張了的，這是人生的黃金時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此方案，鼓舞自己，學(xué)有所成！

高校學(xué)習(xí)方案篇7

友愛的同學(xué)們：

向往高校，我們來(lái)到了高校，轉(zhuǎn)瞬間，高校的時(shí)間將過(guò)四分之一，回想入學(xué)之初，再自省現(xiàn)在的自己，又有何感慨呢

現(xiàn)在你還為你的高校學(xué)習(xí)沒有方向感到茫然么？你為你的高校學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力感到無(wú)助么？你擔(dān)憂過(guò)你的學(xué)習(xí)會(huì)掛科么？你可怕你的學(xué)位證拿不到么？不必茫然，不必?zé)o助，不必?fù)?dān)憂，不必可怕。在高校的校內(nèi)里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我向全體同學(xué)倡議，把握時(shí)間，自主學(xué)習(xí)。

首先，先分析下現(xiàn)在高校生自主學(xué)習(xí)的狀況，請(qǐng)?jiān)试S我指出不足，或許這些缺點(diǎn)會(huì)在你的身上正在發(fā)揚(yáng)哦。目前，我國(guó)高校高校生自主性學(xué)習(xí)力量總體上是比較強(qiáng)的，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)目的

不明確學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細(xì)；二是慵懶、閑散的生活狀態(tài)是缺乏進(jìn)取心、畏難心情嚴(yán)峻；四是環(huán)境適應(yīng)力量不強(qiáng)；五是一些高校生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。靜下心來(lái)分析下緣由，主要有以下幾方面，一是同學(xué)缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力；二是缺少本專業(yè)的學(xué)習(xí)愛好；是專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手力量和參加科研力量不強(qiáng)。四是目標(biāo)不明確，沒有社會(huì)壓力和時(shí)代緊迫感?；诖耍岢鲆韵聨c(diǎn)建議：

1.立志----堅(jiān)信自己肯定能行，有毅力攻克學(xué)習(xí)苦難，不甘于平凡。在此提出的“立志”問題?！傲⒅尽辈粌H是有志向、有抱負(fù)，更具有為高尚的志向、抱負(fù)而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它是解決“為什么要學(xué)習(xí)”、“為什么而學(xué)習(xí)”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”這樣一個(gè)根本問題。自主學(xué)習(xí)有沒有這種源動(dòng)力，效果截然不同。

2.知止----確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，立志自主學(xué)習(xí)。

因材施教，培育自學(xué)力量。志向解決了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力問題，知止是解決自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)問題。一個(gè)自主學(xué)習(xí)者深有體會(huì)的說(shuō)：“一個(gè)想自主學(xué)習(xí)但學(xué)無(wú)目標(biāo)的人，也是不行能學(xué)得好”，“學(xué)習(xí)態(tài)度打算你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習(xí)目標(biāo)指明你的學(xué)習(xí)方向。。確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)是自主學(xué)習(xí)的重要前提。

3.親知----實(shí)踐與課本結(jié)合，培育實(shí)踐思維力量。從實(shí)踐中獵取學(xué)問，從實(shí)踐中獵取學(xué)問，強(qiáng)調(diào)將學(xué)習(xí)學(xué)問、融匯學(xué)問、實(shí)踐學(xué)問有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)而形成實(shí)踐思維，也就是將學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)做一種刨造性勞動(dòng)的過(guò)程，實(shí)踐學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的最高境界。

4.樂學(xué)----提高學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。高遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)志向和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)解決了學(xué)習(xí)的方向和目的。自主學(xué)習(xí)者還必需有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂學(xué)精神。自主學(xué)習(xí)者僅僅有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還必需有劇烈的求知欲望、好學(xué)、樂學(xué)，否則，請(qǐng)信任，時(shí)間將會(huì)讓你無(wú)力進(jìn)步。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，加入我們自主學(xué)習(xí)的行列來(lái)吧！信任在學(xué)問爆炸的今日，珍惜時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，將來(lái)的道路我們肯定能走的更寬更遠(yuǎn)。

高校學(xué)習(xí)方案篇8

新的學(xué)期又開頭了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成果，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我決心盡我的力氣為同學(xué)們服務(wù)。特制定了以下高校新學(xué)期班級(jí)工作方案，信任我會(huì)做得更好。

在一個(gè)班級(jí)中，假如全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)樂觀性以及樂觀參加社會(huì)活動(dòng)的熱忱。(面試網(wǎng))

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體分散力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體分散力。

2、同學(xué)以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)

詳細(xì)工作方案：

1、樂觀開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球競(jìng)賽、男女混合的籃球競(jìng)賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增加同學(xué)間感情及熬煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位需要關(guān)心的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的救濟(jì)之手。方案與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參加一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。

3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透亮?????化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成果較為落后的同學(xué)得到準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心，同時(shí)也能培育同學(xué)們的互助精神，增加同學(xué)間的友情。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并依據(jù)兩人的學(xué)期期末成果在其綜合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。

5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心溝通的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣揚(yáng)班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，便利今后組織溝通及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，一直訪者展現(xiàn)水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位熟悉本班同學(xué)的窗口。

6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互協(xié)作，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)消失的新問