文明在我心中演講稿合集八篇

文明在我心中演講稿合集八篇

文明在我心中演講稿篇2

大家都知道，文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的根本，是一個(gè)人修身養(yǎng)性必修的課程。古時(shí)候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動(dòng)了中國(guó)的進(jìn)展。

現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發(fā)覺，實(shí)際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么名貴，那么遙不行及。其實(shí)不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎?其實(shí)，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上，觀察有人將老人扶過公路的時(shí)候;每當(dāng)你坐在公交車上，觀察一個(gè)天真的小孩把車位讓給老奶奶的時(shí)候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円惨獙W(xué)會(huì)制造文明，多做些有意義的事。我想，或許有人會(huì)說：“我哪兒會(huì)制造文明啊?！逼鋵?shí)，請(qǐng)大家想一想，假如沒有制造文明的人，又哪兒來的文明呢?所以，我們要在平常的學(xué)習(xí)，生活中有意識(shí)的去培育我們文明的習(xí)慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當(dāng)我們走在路上觀察廢紙可以自然而然的將它撿起;每當(dāng)你觀察老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼。

假如你做到了以上這些，那這就反映了你是一個(gè)講文明的人。由于文明的意識(shí)早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>

文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純凈、謙遜、有文化底蘊(yùn)。假如一個(gè)粗魯、野蠻的人站在你面前，你肯定會(huì)感到很不快吧!那是由于他是個(gè)沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反，假如一個(gè)文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你莫非還會(huì)覺得不快嗎?你肯定會(huì)上前主動(dòng)去和他打招呼吧!由于那是個(gè)有修養(yǎng)的人、是個(gè)講文明的人!

文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平經(jīng)常的，但是，你良好的習(xí)慣、講文明的行為，往往會(huì)使人贊揚(yáng)：“這人真有氣質(zhì)!”

因此，查找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要留意自己的一舉一動(dòng)，文明就會(huì)靜靜在你心里扎根、開花、結(jié)果了!

文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為!我們學(xué)校每年都會(huì)開展各種形式的'“做文明同學(xué)”的文明禮儀活動(dòng)。特殊是近兩年，隨著學(xué)校的面貌一新，在校風(fēng)校紀(jì)上更是有了較大的好轉(zhuǎn)，但反思我們的所作所為，不知同學(xué)們發(fā)覺沒有，文明離我們還有一段距離。如：在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。還有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧。有的班級(jí)不留意節(jié)省水電，離開教室后總遺忘順手關(guān)燈。個(gè)別同學(xué)進(jìn)出校圓、在走廊上總遺忘主動(dòng)向老師問好。教室內(nèi)常常有同學(xué)們順手扔掉廢紙屑。部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，或有意給同學(xué)起外號(hào)，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞桌椅等公共財(cái)物。這些現(xiàn)象與學(xué)校所提倡的文明都不相符!

文明在我心中演講稿篇3

老師們、同學(xué)們：

大家早晨好!隨著國(guó)慶長(zhǎng)假的結(jié)束，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的濃釅盛夏已悄然的逝去，代之而來的卻是令人心醉的滿園秋色!在這‘熔金水色洗空明，不許清秋負(fù)晚晴’的漂亮安靜的季節(jié)里，我代表學(xué)校向教之以才，導(dǎo)之以德，千教萬教教人求真的辛勤園丁們，向?qū)W而不厭，誨而不倦，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人的莘莘學(xué)子們，祝以真誠(chéng)的祝福：祝女士們溫文爾雅，落落大方，和風(fēng)細(xì)雨盡顯淑女氣質(zhì)，做厚文化人;祝男士們寬容誠(chéng)信，謙恭禮讓，飽德厚識(shí)盡展紳士風(fēng)度，做好文明人。今日我講話的題目是‘博學(xué)積淀，作厚文化人;尊規(guī)守紀(jì)，做好文明人?！拿髟谖倚闹小?/p>

同學(xué)們，當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地阿姨;當(dāng)你在操場(chǎng)上與伴侶盡情玩耍的時(shí)候，你是否觀察工人師傅打掃操場(chǎng)的背影;當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到整理垃圾的老爺爺?shù)钠D辛。校內(nèi)是純凈的、漂亮的，可你更應(yīng)當(dāng)知道書香的校內(nèi)是文明的、文化的!那么什么是文明?什么是文化?文明與文化的辯證關(guān)系如何?如何做一個(gè)文明人?

文明，是指人類社會(huì)擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài)，是一個(gè)國(guó)家、民族進(jìn)步、開化、發(fā)達(dá)的標(biāo)志，它包括物質(zhì)文明、政治文明和精神文明。文明通常也指文明行為，即人們?cè)谌粘Ｉ钪泄餐袷氐男袨闇?zhǔn)則。它要求人們的行為要講究禮貌、舉止端莊、虛心謹(jǐn)慎、忠誠(chéng)狡猾、實(shí)事求是、助人為樂，體現(xiàn)社會(huì)公平、團(tuán)結(jié)、互助、友愛的新型人際關(guān)系。文化是由人制造的、并可遺傳的下去的物質(zhì)和非物質(zhì)的總和，符號(hào)文字是文化的基礎(chǔ)，價(jià)值觀是文化的核心，而規(guī)范，包括習(xí)慣規(guī)范、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化主要內(nèi)容。文明的本源是文化，文明是文化的外顯與放大。文化是文明內(nèi)在的思想、價(jià)值、抱負(fù)、道德、藝術(shù)，就是構(gòu)成人的精神與意識(shí)的核心內(nèi)容。文化是文明背后的核心和靈魂，是人們?nèi)粘Ｐ袨楸憩F(xiàn)的內(nèi)在依據(jù)。一句話，文明是平臺(tái)、是載體;文化是本源、是內(nèi)涵，所以，學(xué)習(xí)文化的過程、厚重學(xué)問過程、規(guī)范行為的過程就是鑄就文明沁潤(rùn)文明的過程!所以從這個(gè)這層面來講，講文明，就是有文化、有內(nèi)涵、有品嘗，不講文明就是沒有文化、愚昧、野蠻、落后!

同學(xué)們，當(dāng)你沁潤(rùn)這漂亮的書香校內(nèi)，如饑似渴的吸取文化學(xué)問、厚重自己、積淀自己的時(shí)候，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手;你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢;你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內(nèi)里煙霧繚繞;怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢;怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，怎么不顧家庭的艱辛不切實(shí)際的高消費(fèi)，上網(wǎng)、買手機(jī);怎么不顧自己的學(xué)業(yè)前途，放任自己而發(fā)生男女生過密接觸，全然不顧家長(zhǎng)、老師以及全部關(guān)懷你的人的感受呢?莫非你沒有察覺到老師和家長(zhǎng)的眼神中那一絲絲擔(dān)憂、那一屢屢疲乏!

文明在我心中演講稿篇4

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好，我叫XX，今日我演講的題目是《文明在我心中》。

文明如一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明似一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干枯的心靈。

文明在哪里呢?伴侶們說：“文明在學(xué)校的宣揚(yáng)欄里?！卑职謰寢屨f：“文明在圖書館的每一頁(yè)紙上。”歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬?！倍乙粋€(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強(qiáng)的學(xué)校生要說：“文明在我心中!”

文明在我心中。由于有了文明，才有道德;由于有了文明，才有高尚;由于有了文明，才有奉獻(xiàn)。由于有了道德的傳遞，有了高尚的傳承，有了奉獻(xiàn)的傳接，于是我們知道了，面對(duì)難過無望，可以“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”，在集體的建設(shè)進(jìn)展中，除了個(gè)人利益，還可以“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”由于文明的傳播，年幼的我們最終了解——“嚴(yán)”的紀(jì)律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品行，這“四字真諦”是怎樣激勵(lì)哥哥姐姐們好好學(xué)習(xí)，每天向上!由于文明的傳播，稚嫩的我們最終熟悉到——“團(tuán)結(jié)”的真情，“守紀(jì)”的態(tài)度，“務(wù)實(shí)”的德行，“創(chuàng)新”的風(fēng)格。

曾經(jīng)，我的一個(gè)好伴侶，他問了我一個(gè)問題，“文明是什么?”但是，我也不能回答?；丶液?，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告知我：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，

發(fā)自內(nèi)心的美。也是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素養(yǎng)?！币粍t公益廣告上講，文明就在我們身邊。不信，你瞧!校內(nèi)里的同學(xué)們每次集隊(duì)做到快、靜、齊，同學(xué)之間笑臉相迎，相互關(guān)心，不說臟話、粗話，愛惜花草樹木，不隨地吐痰、丟垃圾，見到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱，文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。

文明，似一顆暖和幸福的種子，由一邊傳至另一邊;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊;文明，似無處不在的細(xì)菌，由一個(gè)人傳至一個(gè)人!讓我們與文明同行!文明就在我們心中!

我的演講結(jié)束，感謝大家!

文明在我心中演講稿篇5

友愛的老師、同學(xué)們：

最近，國(guó)家進(jìn)行了文明城市評(píng)比。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)很奇怪???，也很懷疑，便在網(wǎng)上搜尋。我從網(wǎng)上了解到:全國(guó)文明城市每三年評(píng)比表彰一次。實(shí)行的屆期制。申報(bào)城市對(duì)比全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我測(cè)評(píng)，符合標(biāo)準(zhǔn)、條件后，市文明委自愿向省文明委提出申請(qǐng)，省文明委審核后按安排名額向中心文明辦提交推舉報(bào)告。之后，中心文明辦托付國(guó)家城調(diào)總隊(duì)對(duì)申報(bào)城市進(jìn)行為期一周的暗訪檢查、考核測(cè)評(píng)。依據(jù)檢查暗訪的結(jié)果，中心文明辦提出建議名單，報(bào)向中心文明委審核。審核通過的城市才能成為文明城市。

自從搞了文明城市的評(píng)比，我們身邊的衛(wèi)生狀況好多了。以前，總有一些沒有公德心的人順手丟垃圾、吐痰，現(xiàn)在，志愿者們總會(huì)準(zhǔn)時(shí)把大街打掃潔凈，人們看到干潔凈凈的路面，都舍不得弄臟，也不好意思去弄臟。路兩邊，一些舊墻也被重新刷上了油漆，還刷上了標(biāo)語(yǔ)，例如：城市讓生活更美妙，創(chuàng)建讓城市更漂亮;青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年興則民族興;愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心等。

但是，我有了另一個(gè)疑問：這一系列的活動(dòng)都是臨時(shí)進(jìn)行的，一但評(píng)比結(jié)束后，大家會(huì)不會(huì)回到原來的樣子?臨時(shí)抱佛腳是不行靠的，假如為了評(píng)比而做樣子也沒有意義了。盼望國(guó)家以后常常搞這樣的活動(dòng)，讓文明城市成為一種習(xí)慣。

文明在我心中演講稿篇6

友愛的老師、同學(xué)們：

創(chuàng)文明城市的意義是非同尋常的，文明城市會(huì)讓你感覺像家一樣溫馨，像家一樣干凈，也讓你感覺像花園一樣，布滿鳥語(yǔ)花香。

假如，你順手把一片垃圾扔進(jìn)垃圾桶，城市將多一份清潔，多一份漂亮。但是，假如你把垃圾扔在了公路上，那一片垃圾，就會(huì)顯得刺眼，由于，它究竟給文明城市帶來了瑕疵，使文明城市不完善，同樣，這一片垃圾，它也會(huì)影響他人，像你見了一個(gè)垃圾堆，你會(huì)吐上一口唾沫，這是一件很正常的事，沒有人會(huì)怪你，沒有人會(huì)說你，甚至沒有人會(huì)瞥你一眼，誰會(huì)在意呢?但是，人多力氣大，紙屑一多，誰不會(huì)情不自禁的扔一些垃圾?

在公共場(chǎng)合也要留意文明：公共場(chǎng)合不能抽煙，不要大聲說話，留意自己的形象。有一次，我坐公交車，一位阿姨給我讓了坐，我謝過阿姨后坐了下來。我漸漸留意到抱著熊公仔的兩個(gè)人，大聲說話，相互打鬧，搞得車上不得安靜，剎車時(shí)，她們正在打鬧，一下栽到了別人身上，原來，要埋怨的是別人，可她卻說：“哎呀我的媽呀!”太不雅觀了。我旁邊的人下車了，我正懷著感謝之情盼望給我讓座的阿姨坐下，可那個(gè)座位一下子讓抱著熊公仔的人搶走了，那么快。一共有兩個(gè)座，叫她占了一個(gè)半。她來了一個(gè)電話，她接的聲音那么大，似乎想讓全地球的人聽到。我盼望大家不要學(xué)她。在公眾場(chǎng)合要時(shí)刻留意自己的言行舉止，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市作出自己的貢獻(xiàn)。

我盼望大家維護(hù)日照形象，攜手共創(chuàng)文明城!

文明在我心中演講稿篇7

友愛的老師和同學(xué)們：

文明是衡量一個(gè)人性格修養(yǎng)的試金石，是做人的基礎(chǔ)，是天空。但是有人丟了。

今日我看到了這樣一幅漫畫：一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，小明和小紅走在上學(xué)的路上，微風(fēng)拂過小明和小紅的臉頰。他們邊走邊談天，正在他們高談闊論之時(shí)，一陣刺鼻的味道撲鼻而來。小紅一轉(zhuǎn)頭，一片狼藉的景象映入小紅的眼簾：在一家商店旁邊，一個(gè)綠色的環(huán)保垃圾桶四周，全部是垃圾。有果皮、壞文具、玩具、衛(wèi)生紙……垃圾桶上方蒼蠅嗡嗡飛，整個(gè)一迷你垃圾場(chǎng)。小紅推了推小明，示意他看看那里。小紅沖上去就彎腰撿起垃圾，往垃圾桶里塞。小明卻站在那里深思，不知在想什么。小紅讓小明過來幫忙，小明嘴上答應(yīng)著，卻站在那里不動(dòng)，似乎想起了什么。

小明翻開書包，從書包里拿出紙和筆，爬在地上寫起字來。小紅一看，心想：“哎呦，作業(yè)還沒寫完。真是個(gè)‘事不關(guān)己高高掛起’的家伙?！钡刃〖t把垃圾全撿回到垃圾桶里，小明那邊也寫好了。小紅拿來一看，哪是什么作業(yè)，上面清清晰楚的寫著六個(gè)大字：文明，只差一步。小明又從書包里拿出做手工的膠水，把這張紙粘在了垃圾桶上。小紅對(duì)小明佩服的五體投地，心想：“原來我錯(cuò)怪他了，還是小明技高一籌啊。”隨后，兩人開快樂心地走了。

看完這幅漫畫，我想：文明其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，需要我們從身邊的每一樣小事做起。比如不為圖便利，順手把垃圾扔向垃圾桶，卻不扔進(jìn)去;不為發(fā)泄心情而亂說臟話。比如走路要走人行道;上自動(dòng)扶梯靠右站。比如停車不占用盲道;吃飯不鋪張糧食。

文明的含義其實(shí)很簡(jiǎn)潔，很樸實(shí)，卻被人們理解為遙不行及。敬重他人是一種文明，懂得謙讓是一種文明。不要對(duì)那些垃圾視而不見，不要在草坪上留下你的腳印?????，從身邊做起，從小事做起，我們能做的事還有許很多多，“勿以善小而不為”，點(diǎn)滴的小事融匯成生活的全部，從小事中傾聽生活的真諦，從小事中體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)。

文明在我心中演講稿篇8

友愛的老師、同學(xué)們：

中國(guó)是一個(gè)地大物博的地方，還具有“禮儀之邦”美稱。南京是中國(guó)的重要城市之一，也是六朝古都，有很多聞名的地方，比如中山陵、棲霞山、紫金山、玄武湖……等等。放假時(shí)常常和爸爸、媽媽到這些地方玩，但也常常會(huì)聽到有人會(huì)說南京很臟。

最近在創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變是相當(dāng)?shù)拇螅谖?/p>